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抒情的作文通用[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的抒情的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
前幾天,我家附近新建了一個(gè)小公園。每天中午,我都去小公園里玩兒。我進(jìn)了公園,東看看,西望望,不知先去哪里好。我向前走著走著,沒看見前面有一攤水,一不小心摔了個(gè)大跟頭。等我從地上爬起來時(shí),忽然被眼前的景物迷住了。
原來,這里有一個(gè)漂亮的荷花池,小朋友們玩水時(shí)不小心把池里的水弄到了地上,所以我才摔倒的呀!我深深地吸了一口氣,使勁聞了聞,一陣清香撲鼻而來,我不禁贊嘆道荷花的清香。定睛仔細(xì)一看,有的荷花已經(jīng)全開了,有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣,有的還是含苞待放的呢!
粉紅色的.荷花在炎炎的夏日里顯得格外耀眼。荷花本來就很漂亮,再加上荷葉的襯托,更顯得嬌艷欲滴。翠綠色的荷葉就像一個(gè)個(gè)玉盤,更像一把把小傘。若是你清晨來到這里,就會(huì)看見一個(gè)個(gè)露珠躺在荷葉上,微風(fēng)襲來,露珠在荷葉上滾來滾去,就像在蕩秋千。若是你傍晚來到這里,就會(huì)看見蜻蜓在荷葉上飛來飛去,不時(shí)落在荷花上。這不禁讓我想到了一首詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
荷花雖然不及小草生命力旺盛,也不如松柏四季常青,但是她出淤泥而不染。在夏日里,荷花清新的香氣會(huì)帶給你絲絲清涼,讓你心情愉快。我愛你,荷花。
抒情的作文 篇2
眼看著夏季就要到了。那梔子樹上的綠芽長(zhǎng)成了墨綠色,含苞待放的梔子藏在樹葉之后若隱若現(xiàn),仿佛一個(gè)深居閨閣的少女。我望著窗外的梔子花,思緒如河水般流過,輾轉(zhuǎn)回眸,我仿佛看到了記憶里一直珍藏的她。
認(rèn)識(shí)她也是在這樣的一個(gè)夏天。
小升初的那個(gè)暑假,沒有作業(yè)一身輕松,可媽媽卻說,初中以后學(xué)習(xí)更緊張了,現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)怎么行?于是,這個(gè)暑假我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)忙碌起來。
去補(bǔ)習(xí)的路上,那炙熱,豪放的太陽光若一條金色的絲帶,熱情地鋪在補(bǔ)習(xí)路上的青石地板;又似奔流的'流水傾瀉在路邊上的梔子樹,照的原本墨綠的梔子樹葉像是穿上了一件黃紗。那還未綻放的梔子,仿佛預(yù)示著今天將會(huì)遇到的她。
到了補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn),我見到了她——我的同桌,穿著一條如梔子花般潔白的裙子,向我露出好似有梔子花的清香的笑容,就連她的名字都若梔子一般:“你好,我叫夏陽梔,你可以叫我梔子。”從此,梔子改變了我對(duì)補(bǔ)習(xí)的態(tài)度。
補(bǔ)習(xí)樓外的梔子開了一兩朵,帶著夏季特有的味道,而補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)的梔子卻讓我頭痛不已!皸d子,你給我這么多卷子干嘛?”我一回到座位就發(fā)現(xiàn)桌子上的卷子和一朵帶著水珠的梔子。“楊,這些都是上課時(shí)的重點(diǎn),你做了它上課也就不會(huì)這么難了!睏d子依舊面帶微笑!翱墒恰蔽冶鞠刖芙^她,可看她那么真誠(chéng)的表情,我還是寫了。之后的一段時(shí)間里,梔子總是有意無意的遞給我一些卷子,那卷子上散發(fā)出梔子的芬芳,驅(qū)散了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的不屑和夏日的倦意,我的成績(jī)竟奇跡般的見長(zhǎng)……
過了很多天,補(bǔ)習(xí)樓外的梔子花全開了,是那么的圣潔雪白,是那么的賞心悅目,是那么的娟秀可人,它們抹著夏日賜予的芬芳,穿著陽光照射的白裙子,唱著婉轉(zhuǎn)的歌。補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)期末考試成績(jī)出來了,同學(xué)們都對(duì)榜上的第一名羨慕不已!皸,你這次考得很不錯(cuò)啊!”梔子說道,她依舊穿著我們初見時(shí)的那條白裙子,露出那清新的笑容!澳强刹唬焯毂荒惚浦鴮懢碜,不好也難啊!”我望著榜上的第一名——夏陽梔,也笑了……
夏天是充滿活力的,而那個(gè)夏天,我嗅著梔子的花香,淡淡的笑了,多么令人傾心的夏天……收回思緒,我仿佛又看到了那個(gè)穿著梔子花般的白裙子的,帶著梔子花般清香的微笑的,我心底一直珍藏的她——夏陽梔。
抒情的作文 篇3
有一種聲音會(huì)在我遇到挫折時(shí),給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì)在我迷惘時(shí),牽引著我走出迷宮;有一種聲音會(huì)在我跌倒時(shí),輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦;厥,但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無奈……
時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致,印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事,這是他們?cè)?jīng)存在輝煌過的有效證據(jù)。但一些卻在還無準(zhǔn)備的情況下,悄悄地遠(yuǎn)離,沒有留下任何悼念的方式,只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落,通向那個(gè)角落的'小路已被寒冰封住了,漸漸暗淡,永遠(yuǎn)封閉起來,
偶爾腦海中突然像放映電影似的,一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來,想回到那個(gè)童話故事里。“沒關(guān)系的,你不要緊張,你可以的,不要把問題想的太復(fù)雜,放輕松些!薄拔以谧鲱}的時(shí)候就知道你可能不會(huì),當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的,但考場(chǎng)上只能靠自己。”“你怎么了,誰惹著你了?”“你別太傷心了,那個(gè)老師是為你好,是想要刺激的方法激勵(lì)你,你應(yīng)該明白的啊。”“你也就是這一科好,你看你其他的科,怎么搞的,你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的,如果遇到不會(huì)的,我來幫你講!薄澳阈⌒狞c(diǎn),前面的那個(gè)怪很厲害的,我遠(yuǎn)程攻擊,你進(jìn)程攻擊,我會(huì)幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的!氨犻_眼睛,一切都消失了,那余音也銷聲匿跡,仿佛天籟,從來沒有出現(xiàn)過似的,海面上風(fēng)平浪靜。
蔚藍(lán)天際,浮云朵朵,微風(fēng)撫摸著臉頰,屏息凝神,那余音裊裊。我沒有追逐他,我學(xué)會(huì)平靜的去懂他,不急不躁,就像聞百合的清香,不宜失雅致之風(fēng),會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。
沒有音樂的陪襯,華爾茲依舊會(huì)綻放光彩,只不過是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……
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