六年級年的作文4篇[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　哈哈哈！大家好，我是大海家族中的一員——白鯨欣欣！我可是“百聲之王”呢！

　　我們鯨王國的臣民種類有兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨，欣欣我，是屬于齒鯨的。初生的白鯨寶寶是1.5---1.6米，體重就有80公斤，成年白鯨長3--5米，重0.4--1.5噸。因為我們生活在冰雪覆蓋的北極，所以潔白無瑕的皮膚，成為我們的天然保護層。

　　雖然我不像藍鯨，有龐大的體魄，雖不像虎鯨，尖利的牙，好的捕食方法。我們白鯨一族卻能發(fā)出幾百種不同的聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂聲等等。我們的叫聲非常大，有幾百只話筒的音量那么大，在數(shù)百公里外都能聽到我們發(fā)出的聲音呢！

　　雖然說，我是齒鯨，但我們的`性格不兇殘，還很溫順、溫和。吃的是一些新鮮魚蝦，有時還會靠近海岸，這時，人們并沒趕我走！

　　我們還是個地道的夏季旅行家，每年7月，成千上萬的白鯨叔叔、阿姨、奶奶、弟弟、妹妹們都從北極地區(qū)出發(fā)，開始我們的夏季旅行，少則幾只，多則幾萬只。一路上我們悠閑地玩耍，不停地表演，平時冷清的海灣、河口都頓時熱鬧起來了。

　　然而，不幸的是，自17世紀來，你們?nèi)祟惱�用該機的捕捉法，多我們白鯨一族進行了瘋狂的捕殺，每天都聽得到姐妹們的慘叫聲，現(xiàn)在我們在全世界只有一萬多頭了，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣。我既難過有感慨，你們不是說要和平相處嗎？難道這些生活制度只對你們?nèi)祟愑杏脝�？！人類��！我們也是有生命的，請你們不要在捕殺我們了！讓我們動物與人類一起和平相處，共享著世界給我們的歡樂吧！

六年級年的作文 篇2

　　一個一絲不茍的眼神，讓人感到她的仔細、認真；一個一絲不茍的眼神，讓人體會到她的精益求精；一個一絲不茍的眼神，讓人知道她的辛勤付出。而那個一絲不茍的眼神，是那位阿姨工作時被我發(fā)現(xiàn)的。

　　記得那天，天空陰沉沉的，鵝毛大雪隨著凜冽的北風漫天飛舞，上完鋼琴課，我獨自回家。北風呼嘯而過，一個勁兒往我脖子里鉆，盡管穿著厚厚的羽絨衣，我依然凍的瑟瑟發(fā)抖。

　　突然，我看見了一個橘色的身影，是她！她用圍巾把臉包的只剩下兩只眼睛。掃帚在她的手里利索極了，一堆堆白雪，在掃帚的揮舞下，被乖乖地掃在一起，她麻利地掃起一堆雪，倒進垃圾車里。這個動作不知重復了多少次……她一動不動地注視著面前的道路，眼睛睜得大大的，像個葡萄似的，眨都不眨一下，生怕有絲毫遺漏。過了一會，她終于抬頭舒了一口氣，嘿嘿地笑了。那綻放著笑容的'面龐，仿佛在說：“哦，太好了！總算掃干凈了一段！”一道道皺紋滲透著汗水，汗珠子順著她的下巴滾落，她習以為常地用袖管擦了一下。

　　大冷天的，這可真不容易��！我站在那兒，雙手縮進袖子里，仰頭望著她。不知怎的，我突然想做點什么。我走上前去：“阿姨，您歇歇再干�！笨伤龥]搭理我，我一下子有點悻悻地愣住了。她手上的動作絲毫沒停，“不行，這下雪天容易結(jié)冰。小朋友，我得快點干�！闭娴哪兀瑒倓偛徘鍜咄甑穆飞�，又有不少積雪了。盡管這條路不長，但這雪天……我明白這個道理，有些不好意思。她皺皺眉，興許是看見幾片打著轉(zhuǎn)的枯葉了，沒有絲毫猶豫，她匆匆轉(zhuǎn)身拿起了掃帚……冰涼的雪花打在她的臉上、身上，又隨汗水一起掉落。她全然不覺得累，橘色的身影散發(fā)著渾身熱氣。看著轉(zhuǎn)身忙碌的阿姨，我愣愣地，不知道該做些什么。

　　我曾經(jīng)用一絲不茍這個詞造過一個句子，“科學家一絲不茍地工作�！钡珵槭裁匆�一絲不茍地工作，我不知道。現(xiàn)在，我明白了。就在阿姨轉(zhuǎn)身的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，她的目光一直專注地盯著地面，她的眼里有一種叫認真、一絲不茍的東西，那是一種源源不斷的動力，給人力量，驅(qū)使著她一直奮力工作。

　　就在那天，環(huán)衛(wèi)阿姨那一絲不茍的眼神告訴了我：不管這個人干什么工作，只要對方是一個奮力工作的人，就值得我們尊敬。

六年級年的作文 篇3

　　在我上幼兒園的時候，寫字很漂亮，老師經(jīng)常表揚我。慢慢的，我喜歡上了書法。但是，我之所以能寫好字，是因為我以前很喜歡畫畫。

　　在英華，有各種各樣的.特色班，爸爸說每個人都有自己的一個藝術(shù)，還說自己喜歡寫毛筆字，讓我學習他，也寫毛筆字，所以讓我報書法班。但是，我卻沒有聽話，報了畫畫班。很幸運，我考上了。但是，陰差陽錯，我來到特色班后，老師沒有教我們畫幾幅畫，便教我們書法，后來老師解釋，我們這個是“多功能”特色班。既教畫畫，又教書法，有時候還教國畫之類的。

　　在學書法期間，我自以為自己寫的很好，因此，不怎么用功，但還是覺得老師肯定會表揚我。不過，我錯了，老師沒有關(guān)注我。因此，我有了被老師關(guān)注這個目標后，學書法的興趣越來越高昂，我甚至把水寫布拿回家，在家里練書法。有好幾次，大家總是拿著課外書來上課，而我卻練著書法。終于，我抵擋不住誘惑了，也拿了一本書看。不料，好景不長，我剛看了一會兒，就被老師看見了，老師批評了我一頓，批評的話我現(xiàn)在記得不大清楚了，只有一句我還歷歷在目：“學書法，要的是努力，承受住任何誘惑。”從那節(jié)課開始，我便更加刻苦練習書法了。有幾次，我的脖子因為練書法，經(jīng)常低頭，給落枕了，手也因為經(jīng)常拿毛筆而起了幾個紅疙瘩，但是，不管是什么，也打消不了我的意志和決心。終于，我的字，被老師表揚了，那個字是“乎”。

　　光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，雖然沒有了特色班，但是，我的字仍然寫的很好，因為，我有書法這門學藝之路。

六年級年的作文 篇4

　　秋風吹過，片片紅葉飄了下來，眼前好像又浮現(xiàn)出了那個微笑。

　　我走在路上心里頭樂呵呵的，因為今天是我期待已久的雜志“出爐”的時候。

　　來到那個熟悉的報亭前，一張臉伸了出來，那是一個老婆婆，見到我時臉上掛滿了恬靜的微笑，好像在說：快進來吧，我等了你好久了。

　　門吱呀一聲開了，我走了進去，她從那一疊多而不亂的雜志堆中抽出一本雜志，我定睛一看啊，這不就是我的'雜志嗎？看到我猴急的樣子，她緩緩地說道：“你呀，就是個急死鬼，這不就是嗎？最后一本了哦，這可是我專門留給你的！”我連忙打開書包，可是臉上的笑容慢慢凝固起來，怎么會！我心里大叫，明明把錢放在書包里的，她似乎明白了什么，正要開口說話，我連忙說：“婆婆我放學再來，一定要給我留著哦！”說完就風風火火地跑走了。

　　放學了，我緊緊地攥著向同學借的五元錢，向那個報亭飛奔過去，快到報亭了，我心中一陣喜悅，看見了一個老婦人站在報亭前左顧右盼，我定睛一看，這不就是老婆婆嗎？我揮舞著手臂叫道：“婆婆，我來了�！闭f著像飛也似地沖了過去，來到她跟前。

　　她像是變戲法一樣變出了我盼望已久的雜志，看著我這副猴急樣說：“等急了吧，快把它帶回家吧�！蔽尹c了點頭，把五元錢交給了她，她說：“今天你走后還有別人要來買，我沒有給，因為我答應了你。”說著她臉上又掛上了那個微笑。

　　我看著手中的雜志，眼前又出現(xiàn)了那個微笑。

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