四年級(jí)作文4篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
早晨天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有暴雨，我看看窗外的天空，陽(yáng)光明媚。于是，我穿了很少的衣服就出門(mén)了。
到了下午，我就后悔了，天色陰沉沉的，到了下興趣課的時(shí)候，聽(tīng)到遠(yuǎn)處天空傳來(lái)一聲雷，緊接著下起了小雨。出了教學(xué)樓，快步向門(mén)口走，離操場(chǎng)上的大鐵門(mén)兒還有一段距離，就聽(tīng)到那里人聲一片。循聲望去，哪里擠滿了剛剛放學(xué)的低年級(jí)的學(xué)生和接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們手里舉著五顏六色傘，像湖上的小船。他們隔著鐵門(mén)急切地喊叫著等在里面的孩子，家長(zhǎng)們喊著他們自己孩子的小名，有喊豆豆的有喊莎莎也有直接喊寶貝兒的`。站在鐵門(mén)兒里面的孩子多數(shù)沒(méi)有帶雨傘，他們踮起腳尖大聲叫著自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，姥姥、姥爺、老姨、大舅……。
他們叫聲讓人心里不好受。這時(shí)有幾個(gè)的男孩子使勁的朝前面擠，被擠倒在地上的小個(gè)頭的孩子哇哇地哭，鐵門(mén)外面的家長(zhǎng)見(jiàn)了自家的孩子被人欺負(fù)更是不顧一切地向前擁擠，這時(shí)，門(mén)房的白大爺見(jiàn)了，趕緊過(guò)去招呼大家不要亂。這時(shí)，遠(yuǎn)處天際突然一道閃電，緊接著又一聲雷。喊叫聲，啼哭聲夾雜著閃電和雷聲，白大爺維持秩序喊聲被淹沒(méi)了。忽然，人群中見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著白大爺大聲訓(xùn)斥道:“你先讓我把我家的貝貝拉出來(lái)再維持你的紀(jì)律好不好!”正在這時(shí)，鐵門(mén)內(nèi)一個(gè)孩子哭喊著“媽媽不見(jiàn)了!媽媽不見(jiàn)了!我要找媽媽……!”眼前的這一切讓我忘記了陣陣發(fā)冷身子，忘記了即將來(lái)臨的暴雨……
夜里，雨停了。我躺在床上，沒(méi)有睡意，暴雨前的那幕仍舊在我腦子里晃動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“一物降一物。”在炎熱的夏天，你們是不是心里想著怎樣消暑，怎樣能逃出炎熱的“魔掌”？如果想逃出這個(gè)“魔掌”的話，那就找我呀，別看我是一個(gè)五年級(jí)的小女孩，我可是這里赫赫有名的消暑名人呀！找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。現(xiàn)在，我們就看一看我出的妙點(diǎn)子吧！
如果在高溫天的時(shí)候，出去一分鐘就會(huì)離烤肉只有一絲距離的，我們就可以回到家中，最讓人流連忘返的東西——空調(diào)可以在這個(gè)時(shí)候“工作”起來(lái)了。涼絲絲的風(fēng)吹拂著你細(xì)嫩的臉頰，如同在一個(gè)冰雪王國(guó)，消除炎熱，帶來(lái)的是沁人心脾的涼風(fēng)，那是一件多么享受的事情呀！
如果你覺(jué)得這樣還不夠的話，我會(huì)為你們未雨綢繆。夏天的時(shí)候，最喜愛(ài)做的事是什么？有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是去海邊啦！”對(duì)，去海邊玩耍，是這個(gè)夏天最快樂(lè)的事。來(lái)到海邊，你能感受得到海水在撫摸著你，海風(fēng)在呼喚著你。它們都在你們身邊陪你度過(guò)一個(gè)美麗而清爽的夏天！
更快捷、更方便、更有效果的辦法是我的獨(dú)門(mén)秘訣，現(xiàn)在，我就將這個(gè)獨(dú)門(mén)秘訣“傳授”給你們吧！
在炎熱的夏天，喝茶是消暑的快捷秘方，可是，有人會(huì)說(shuō)了：“喝什么茶最消暑呢？”我就很有責(zé)任的.告訴你，喝荷葉茶最有效。在家中泡一杯荷葉茶，聞著荷葉茶的香氣，你會(huì)不由自主地喝上一口，喝下去，口中還保留著荷葉的清香，如果用一句話來(lái)概括它的話，我會(huì)用這句話：荷葉清香，口有余香。
空調(diào)的涼爽，海水的清涼，荷葉的清香，在這個(gè)夏天，你是不是十分快樂(lè)！有了我的秘訣，你就可以暢玩這個(gè)夏天，清爽“一整夏”。
四年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我去逛街，說(shuō)是要買(mǎi)紅布和香爐什么的，我們先去了總部先買(mǎi)好了東西，又去龍城轉(zhuǎn)了一圈。媽媽該我買(mǎi)了一個(gè)粉色的卡子，我很喜歡。
我們又去商貿(mào)逛了一圈，沒(méi)有買(mǎi)到什么東西，都快十二點(diǎn)了我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我肚子餓了咱們買(mǎi)點(diǎn)吃的吧”！媽媽說(shuō)咱們?nèi)趧?dòng)市場(chǎng)吧到那再吃。于是我們有坐公交車(chē)到勞動(dòng)市場(chǎng)。在那里我們吃了點(diǎn)東西又繼續(xù)逛，媽媽在小數(shù)點(diǎn)給我買(mǎi)了一個(gè)橫條的裙子，裙子上面有一個(gè)小女孩非�？蓯�(ài)我也很喜歡。我們又來(lái)到一個(gè)買(mǎi)外貿(mào)童裝的小店，媽媽跟賣(mài)衣服的阿姨很熟，媽媽在那里給妹妹買(mǎi)了兩件衣服給我買(mǎi)了三雙襪子，媽媽跟那個(gè)阿姨說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的.話。接著我們又去了賣(mài)鞋的店我累的到一個(gè)地方就趕快坐下來(lái)歇一下，也不知道媽媽怎麼不知道累呀？這逛街有什么好啊？累死我啦。
到了下午四點(diǎn)多我們已經(jīng)買(mǎi)了一大兜東西，媽媽說(shuō)：“咱們回家吧！”我大聲喊：“太好了，終于可以回家了�！�
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)上帝賦予人間一個(gè)新生命時(shí)，命運(yùn)的安排會(huì)讓我們相遇。我們一生中總會(huì)遇到很多老師，是他們教會(huì)了我們生命的真諦，是他們賦予了我們生命的內(nèi)涵。
人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤勞作的園丁。是啊，當(dāng)我們踏入校門(mén)，擁入知識(shí)的懷抱時(shí)，就已經(jīng)在接受老師們用心良苦的學(xué)習(xí)培育了。您讓我們這些懵懂無(wú)知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老師的寫(xiě)照，無(wú)怨無(wú)悔是老師的本質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里汲取書(shū)本精華時(shí)，總少不了一個(gè)人終日站著，手執(zhí)粉筆為我們講解，那就是老師。歲月無(wú)情，但紛飛的粉筆灰卻終日不倦地訴說(shuō)著老師的疲憊。也許只有那教室里回蕩的聲音才能明白其中的苦楚。盡管如此，但頑皮的我們還是惹老師生氣，使老師憤怒，讓老師們?cè)诳鄲炛�，還得苦口婆心地對(duì)我們進(jìn)行勸誡。
每當(dāng)我們看見(jiàn)老師那憂傷的'眼神，每當(dāng)看見(jiàn)老師那疲憊的姿態(tài)，每當(dāng)我看見(jiàn)——我真的想說(shuō)，老師，我懂你！
有時(shí)候，生氣使你失去了耐心，面對(duì)有些學(xué)生的冥頑不靈，你開(kāi)始給他們靈魂上的敲擊，您說(shuō)他們會(huì)明白的。
是啊，也許現(xiàn)在社會(huì)上某些人對(duì)老師有所不滿，但我們相信老師是有苦衷的。對(duì)這些，我們不能說(shuō)什么，唯一能做的，就是努力學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)話，不讓老師擔(dān)心就好。
我們這些小樹(shù)苗，根基還不是很穩(wěn)固，可能會(huì)隨風(fēng)搖擺，是您把我們扶正，希望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們知道，我們還需要更加努力。
老師，謝謝您！我們會(huì)懂您，我們會(huì)努力，小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！
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