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[精品]美好的時光作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的美好的時光作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美好的時光作文 篇1
截取一段不長的童年記憶,總能回想起到鄉(xiāng)下玩耍的場景,童年我最盼望到鄉(xiāng)下去!
記得,那是一個初秋時節(jié)。在回鄉(xiāng)的路上,我便已喜不自勝,心中一次次設(shè)想著在鄉(xiāng)下的情景。一輪火熱的太陽下,一片綠油油略帶點金黃的田地,此刻正傳來一陣陣的悠悠清香……遠(yuǎn)處,幾人緩緩走著,我坐于車內(nèi),車子飛馳。成蔭的樹木倒著躍將過來,只一剎那,又沒了影子。不知過了多久,似乎很長時間,終于可以漸漸地看到姥姥家的輪廓了。姥姥、姥爺,你們在等我,是吧!
終于到了,我急急的下車,跑到了姥姥、姥爺跟前,說這說那。又急急的撲向了園子,園子里有一口大缸,年份很久了,夏日的時候,缸里時刻都充滿著清水。這是我在熱天的時候非常喜歡玩的地方。有時,我的思想會分裂成兩個,一個說:“比一比,誰在水里憋氣長!”另一個說:“我先來!”“嘩——”我一下把頭埋入缸里……只是十來秒我就挺不住啦!“嘩——”我再次把頭埋入缸里,這次我立志憋久一點兒,但十來秒后,我還是無奈的抬起了頭,此時,已是呼哧帶喘,臉紅脖子粗了。
初秋的季節(jié),已是有些作物成熟的時候了。姥姥家的`房頂上已是被他們擺滿了剛剛收回來的向日葵,我很想湊個熱鬧,就從梯子往上爬,但每一步都是顫顫巍巍的,腿抖個不停。嘴上卻恨恨的說:“這秋風(fēng)真大呀,吹的我腿都站不穩(wěn)!”引來家人的一頓哄笑。我學(xué)著家人的樣子,也拿起一根木棍一下一下的敲打了起來。因為好玩,我也出奇的賣力。結(jié)果,沒用多久,手上就鼓起了幾個大水泡,很疼。也因為疼,而結(jié)束了“勞動”。
在這,我生活的很快樂,每天都是很早起床,穿上衣服便跑到園子里,園子里全都是美食!如果渴了,邊摘幾個柿子,到缸里洗了吃;乏了倦了,就跑到葡萄架下“養(yǎng)神”。
鄉(xiāng)下!沒有都市的車水馬龍、繁華熱鬧,有的是寧靜與悠然。這是我童年最美的盼望,第一盼望。
美好的時光作文 篇2
星期一的早晨,廈門的陽光不像往日那么強烈,天氣時陰時晴,媽媽帶著我和好朋友壯壯一起坐車到了會展中心,沒有想到等待我們的是那么美好的一天。 一下公交車,我們就看到了美麗的大海和大葉子的棕櫚樹,在海風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩聲,像在鼓掌歡迎我們的到來。聽到有人叫要去沙灘坐車了,我們趕緊搭乘了一輛電瓶車,坐在了副駕駛的位置上。一路上左邊是大海,右邊是高大的棕櫚樹,在樹下有一組組的.雕像,一直跟隨著我們,是一次精彩的馬拉松比賽群雕,跑在最前列的是一名“外國運動員”,在他前面,有兩位拿著專業(yè)攝影機的“記者”半蹲著記錄每一位運動員優(yōu)美的奔跑姿勢。這些馬拉松雕塑體態(tài)分明、形態(tài)各異。“運動員們”手勢不一,有的做揮動狀,有的一手撐著腰,有的則手拿礦泉水瓶。
這些雕塑十分生動,連“運動員”身上的衣服褶皺都清晰可見。 觀賞著美景,很快我們就來到了椰風(fēng)寨。一下車,我和好朋友就撲向海邊,將鞋子脫掉,細(xì)沙立即透過腳趾縫來到了我的腳面,癢癢的真舒服。在媽媽的指揮下?lián)Q上了游泳褲,拿出準(zhǔn)備好的玩沙工具,沖了過去。海邊的細(xì)沙流出一股股海水,我們拿出小鏟子和小耙子,一起合作,一個人挖溝,一個人駐壩,很快修建了一個巨大的水利工程,有照片為證。 (請點擊以上圖片會看到更多的圖片) 水利工程修建完后,太陽公公好像特別體諒我們,躲了起來,媽媽又特準(zhǔn)我們?nèi)ズ@餂_浪。海水暖暖的,遠(yuǎn)處一簇簇海浪翻卷過來,將我包圍著,像跟我做游戲,又像為我做按摩,我們盡情享受著大海的擁抱。
一直玩到肚子餓了才肯離開。吃飯的時候無意之間舔著了自己的手指頭,哎呀,好咸呀! 吃完飯,又去了海邊的游樂園,我們玩的項目有旋轉(zhuǎn)木馬和金龍飛車。在海風(fēng)的吹拂下,我們乘坐的飛車忽上忽下非常刺激。結(jié)束了當(dāng)天的行程,我們懷著依依不舍的心情和美麗的海邊說了再見。
美好的時光作文 篇3
早晨我來到了公園散步,霧快把整個公園都籠罩在了其中。前幾天都是艷陽高照,今天太陽卻不知道躲到哪里去了。周圍的一切都被蒙上了這羞澀的面紗,忽隱忽現(xiàn),朦朦朧朧。
忽然,一陣歡笑聲把我給吸引了過去,我定眼仔細(xì)地一看,原來是兩個小女孩在歡快地蕩秋千,我與爺爺在一起的記憶漸漸漾開。
小時候,我是在農(nóng)村長大的。父母很忙,我是被爺爺帶大的。那時候我最大的愿望就是蕩秋千,爺爺聽說我要蕩秋千,于是在院子里高大粗壯的樹枝上,綁了兩根大麻繩,再把一個結(jié)實的小木板燒了兩個洞,麻繩穿過洞打上兩個結(jié),這個秋千就做成了。
秋千做好了,我開心極了,迫不及待,手腳并用地坐上了秋千。爺爺那有力的雙手把我推到了空中,我生怕掉了下去,雙手緊緊地抓著兩旁的繩子,害怕地閉上了眼睛,牙齒咬得緊緊的。我越飛越高,感覺像鳥兒一樣在空中飛翔,我好奇地睜開了眼睛,臉上出現(xiàn)了笑容,爺爺那張布滿皺紋的臉也笑開了花。當(dāng)我飛到最高時,我興奮地大叫啊,仿佛我已經(jīng)飛上了天,風(fēng)在我的耳邊呼呼地刮著,涼快極了。
可是,再美好的時光終究敵不過時光的.流逝,爺爺?shù)纳碛皾u漸消失。我看著眼前的一切,靜靜地佇立,很久,很久
美好的時光作文 篇4
一天,媽媽興高采烈地對我說:“后天我們要去朱家尖!”,一說到朱家尖,我就聯(lián)想到了美麗的大海、柔軟的沙灘還有晶瑩的浪花,啊!想想就很美。
終于等到了第三天,我臨走前給小魚“火球”喂了一點魚食,然后就出發(fā)了。
一路上,我們邊看風(fēng)景,邊看五座雄偉、壯觀的跨海大橋。五座橋形態(tài)各異,連接著群島的各個島嶼。經(jīng)過近四個小時的長途跋涉,我們終于到達了美麗的朱家尖。
好美的沙灘呀!
一顆顆金子般的沙礫在我們腳下玩耍,大海里泛起一片片白色的浪花。我們搭起帳蓬,換好新買的泳衣,就直奔大海母親的懷抱。海風(fēng)吹過我的面頰,好象媽媽在輕輕撫摸我的'臉蛋,舒服極了。海浪洶涌地卷起,好象在說:盡情地享受這美好的時光吧!
看著大家在海邊戲水,我也禁不住地一起玩了起來。我們玩水槍激戰(zhàn),我們玩海浪沖關(guān),我們玩比誰游得快,我們盡情地享受著這美麗的大自然。
不知不覺中,天色漸漸暗了下來,導(dǎo)游早就為我們安排好了有趣的篝火晚會。我們來到篝火前,手拉手圍成一個圈,高興地跳起舞來,惹得很多路人停下來加入到我們的隊伍。大家還一起唱起了動人的歌謠,氣氛很是熱烈。
到了十點鐘,篝火晚會就結(jié)束了,雖然我玩得很滿頭大汗,但是卻一點兒都沒感到疲憊。
啊,多么美好的沙灘時光!
美好的時光作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)升入了初三。從當(dāng)初的懵懂,到如今的成熟,兩年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝。而這兩年間,我們又留下了多少的汗水與淚水。
遙想當(dāng)年的軍訓(xùn)。頂著烈日,穿著厚厚迷彩服的我們,一起正步走。操場上回蕩著我們大踏步的聲音,汗水滲透了衣襟,從額角冒出,劃過臉龐,打在地面上,匯成了一條條“小河”。立正,幾次兩腿發(fā)麻,幾愈昏倒,但為了自己心中的那個執(zhí)念,咬緊牙關(guān),在心中告訴自己:堅持住,不要放棄!再看同學(xué)們,原先稚嫩的面龐多了幾分堅毅,雖然身體在不斷地顫抖,但仍是攥緊了拳頭,心底默默地為自己加油鼓勁。可是,這一切都成了過去式。
回憶那次籃球賽。運動員們在場上揮汗如雨,為了班級的榮譽而拼搏著。看,這位運動員控著球,一個轉(zhuǎn)身,完美的過人。忽的騰空而起對準(zhǔn)籃框,球從指間劃出,在空中劃過一段優(yōu)美的弧線,所有人的目光都追隨著這顆球,全班人的心都提到了嗓子眼兒。“唰”“球進了!”“絕殺!”我們一起歡呼著,享受著勝利帶來的喜悅。不過即使隊員們輸?shù)袅吮荣,他們聽到的也絕不是責(zé)罵與奚落,只有鼓勵。可是現(xiàn)在,這一切的一切,都成為了一場揮之不去的夢,縈繞于心。
閉上雙眼,腦海中又浮現(xiàn)出初二那次兒童節(jié),我們在班里,過著這最后一次屬于我們的節(jié)日,演著同學(xué)們自編自導(dǎo)的青春劇?擅恳晃煌瑢W(xué)臉上都有著不同的表情,高興、懷念,甚至透著一股淡淡的`傷感;蛟S是因為我們在一起的時間只有一年,有些不舍,卻又不得不去接受。這本應(yīng)快樂的節(jié)日變得不再快樂,在某一瞬間,同學(xué)們臉上竟同時閃過一絲迷茫,細(xì)細(xì)想想,我們初中生活,這,也許是我們最后的一段美好時光了。
匆匆那些年,我們一起走過了兩年的時光,我們在一起有哭,有笑,有鬧,早已形成一種無形的默契,而現(xiàn)在談到即將的分開,著實有些讓人難以接受?蓵r間這把利劍斬斷了我們的過去,還妄圖斬斷我們那最后一絲牽掛。
那一段美好的時光,你雖離我們遠(yuǎn)去了,但會永遠(yuǎn)被我們珍藏在心底的最深處,莫失、莫忘。
美好的時光作文 篇6
今年寒假,我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜,這兩個小家伙有四個小巧的爪子,尖尖的腦袋,和一個防身服似的龜殼。因為一只烏龜十分安靜,總是趴在一個地方一動不動所以我給它取名為靜靜;而另一只烏龜則十分淘氣,總是安靜不下來,到處亂跑,所以取名鬧鬧。
初入我家,他們好像十分害怕我這個龐然大物,只要一聽到我的腳步聲就立刻把頭部、四肢、尾巴迅速縮進殼里。喂它們食物,只要我在旁邊,它們是決不會吃的。這明顯是對我提供的食物不放心。我十分沮喪。不過,見它們能健康的活著,我已經(jīng)很高興了。
經(jīng)過我半個多月的努力,這兩個小家伙慢慢能接受我這個小主人了。也愿意配合我了。聽見我的腳步聲也不怕了,并拍擊水面迎接我。有時還和我玩呢。見我來喂食,一口就把食物吞下去。我每天放學(xué)第一件事就是和小烏龜玩一會兒。記得我?guī)е∨笥训轿壹彝,有人提議讓烏龜賽跑,沒想到烏龜在水里的速度跑得很快,大家都一起為它們鼓掌加油。
這兩只小烏龜給我的.生活帶來了很多樂趣,我越來越喜歡它們了。我會更加珍惜和它們生活的美好時光。
美好的時光作文 篇7
在我五彩繽紛的童年世界里,有一次記憶猶新的童年趣事,我不時回想起來忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個寒冷的冬天,那時候我七歲了,媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達溜達,路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光,我們快步跑去,哇!真是一群可愛的小雞!它們?nèi)砻q絨的,像一團團小雪球,它們搖搖擺擺的走著,嘴里“唧唧”的叫著,真是有種說不出的可愛,可惜,時間老人已經(jīng)悄悄走過了中午,我們只得依依不舍地與那群可愛活潑的小雞們告?zhèn)別!
在回家的路上,依然忘不了那群可愛的小雞們,回家后,愛耍小聰明的我,忽然在腦海里冒出了一個想法:家中不是有雞蛋嗎?母雞會孵雞蛋,我自然也會有孵雞蛋的辦法,那真是太好了!
于是,我自豪地向弟弟宣布這個“偉大”的決定,弟弟立即舉手贊成,并提議我當(dāng)“總指揮”;立刻開始行動。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋,然后,拿塑料杯子裝些熱水,最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進裝著熱水的'塑料杯子里,哈哈!大功告成,我真是太聰明了!弟弟連連點頭稱贊!
拿進房間,我和弟弟就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,興奮地等待雞蛋孵化的那一刻,可淘氣的雞蛋不聽話,好像在大聲催促:“快來給我唱歌!”弟弟于是照著我的辦,他唱歌又跳舞,弄得他滿頭大汗。我閉眼默默地念著:“不管三七二十一,快給我變成小鳩!”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后,雞蛋已經(jīng)乖乖投降了,冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了,真是天助我也!雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上,我準(zhǔn)備睡覺時,為了不讓雞蛋著涼,我絞盡腦汁,終于想到用熱毛巾做成雞窩,讓他和我安心地睡一覺。
睡時,連夢里的主演也是一只雞,不知不覺天亮了,我一起床,就來看雞蛋。咦,奇怪了?雞蛋呢?難道我睡著時不經(jīng)意間碰到在地上了嗎?然后那雞蛋就偷偷溜走,之后……我不敢再往下想了,馬上小聲叫救援——弟弟。我們在緊急之中尋找雞蛋失蹤的下落,可找了很久,也看不到一點蛛絲馬跡,這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽,媽媽醒了,問我們怎么了?我吞吞吐吐地說:“雞……雞蛋逃走了,嗚嗚——!蔽覀牡乜奁饋,媽媽哭笑不得地說:“那雞蛋的事,我已經(jīng)知道了。市場里的雞蛋是孵不出來的,這得要靠母雞下的蛋是受精的,許多事還要你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我破涕為笑,弟弟也跟著笑了起來,整間屋里充滿歡笑,充滿童年的快樂!
這件事將成為我童年的一朵浪花,為童年留下耀眼的痕跡!我在童年的歲月里,慢慢長大。
美好的時光作文 篇8
從剛上小學(xué)到現(xiàn)在,一眨眼,已經(jīng)三年了。時光飛快、度年如日,三年的美好往事,常讓我回味,想起那些學(xué)習(xí)時光、課間時光和活動時光。
在學(xué)習(xí)時光中,我最喜歡每天下午的“自主八分鐘”,這是一個學(xué)習(xí)、生活、思想的交流時間。在這段時間中,同學(xué)們有的講笑話,有的講故事,有的詩詞等。我通常會給大家講個故事,這些故事一般都是我自己原創(chuàng)的,比如《大于多多和小于多多歷險記》《殘暴的獅子》等,深受同學(xué)們喜歡,我也感到非常自豪。
學(xué)校每學(xué)期都會舉辦一些固定的活動:比如,春季和秋季運動會;每學(xué)期期末還有主題式的“樂評嘉年華”,展示才藝、交流知識,我記得我講過蠶的一生和一幅我畫的科幻畫,每次都以生動的演講和精彩的內(nèi)容而過了關(guān);學(xué)校有時還會舉行一些參觀活動,比如去參觀南山植物園、動物園、科技館、兩江飛行基地等。在這些活動中,我最喜歡的是參觀科技館,在那里,我們能嘗試到許多有趣的實驗,了解許多新知識,還會有一大半時間自由活動,真是快樂極了。
然而,我最喜歡的`是課間十分鐘,這是完全屬于自己的時間,與同學(xué)們親近、嬉鬧,哪怕什么也不干,都覺得挺快樂。在十分鐘里,我有時會找張瀚文等同學(xué)一起玩“旋轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)”,當(dāng)杜羽峰當(dāng)龍卷風(fēng)時,由于速度過快,力氣又太大,常常一下就把我們甩出去了,非常刺激;有時會找楊文地一起玩“抓人”,我跑的比他快,很快就追上了他并把他抓住,這時,他就哇哇大叫,還不停地掙脫;有時我則呆在自己的位子上看《中國童話》這本書,我覺得了解一些歷史或神話故事,也是別有滋味的;有時,我還會和女生潘楚循聊會兒天,聊飯盒好不好看、精彩的暑假寒假生活等等,了解一下別人的想法,很有意思。
這就是我一到三年級的小學(xué)時光,一段豐富而又快樂的時間。我要珍惜剩下的三年,再交兩個好朋友,認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛閱讀,為美好的中學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
美好的時光作文 篇9
一大清早,早晨的陽光,穿過窗戶,照亮我的房間。不知何處飛來的鴿子,站在窗邊“咕-咕-咕”的.叫我起床。我知道這是爸媽答應(yīng)我這次月考完,去外面走走,讓我放松月考的壓力的信號。
爸爸整理好腳踏車,我們就一路往我們的目的地碧潭出發(fā)。在這段自行車道上,我看到了許多同好,和我們一樣騎在自行車道上。這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)好久沒有享受到像這樣寬闊綠地草坪,和涼爽的微風(fēng)。當(dāng)風(fēng)兒吹到我臉上時,我都忘了騎腳踏車的辛苦,途中還經(jīng)過了陽光橋,看到了許多跟我弟弟差不多年紀(jì)的小朋友在這里玩耍,媽媽說,那種活潑可愛的模樣讓她想起小時候的我。我們休息一下,喝一點水,就往碧潭出發(fā)了。
到了碧潭,吃起媽媽的愛心早餐,我和弟弟邊吃邊玩,看著湖上許多人踩著天鵝船,我和弟弟一直吵著要坐,但因為弟弟太小,媽媽還是不放心,所以我就放棄了這個想法,只好走上碧潭吊橋?吹艿芤驗橄胪媾赂叩谋砬,真是好笑。我們就在碧潭享受著一整個早上的悠閑時光。
雖然,我們沒有到很遠(yuǎn)的地方,也沒有在外過夜,但考試完后的放松,讓我覺得這才是我想要的美好時光。
美好的時光作文 篇10
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在這些天里,我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的,F(xiàn)在大家就要分別了,我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天,但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間,我結(jié)識了幾個新同學(xué),本來我們并不熟識,但很快就打成了一片,我們在一起時,那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜,活潑的曹新宇,可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤,還有忠厚的孟維康,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí),是一種緣分,一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多快樂和收獲。但是,快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕,我就會情不自禁地笑起來。而今天,我們就要分別了,我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師,她講課與眾不同,風(fēng)格獨特。大家都知道,在自己不喜歡寫作時,如果老師硬逼著我們寫,那么我們只會絞盡腦汁,挖空心思,像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法,而是聯(lián)系我們的生活實際,讓我們在生活中學(xué)作文,由課內(nèi)延伸到課外,從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候,還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷,這更引發(fā)了我們極大的興趣,覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松,而且有趣,也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧,老師講怎樣寫童年趣事,她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材,怎樣圍繞中心來寫,怎樣安排詳略等等,而且還給我們講她小時侯的故事。有一次,她上山采蘑菇,正當(dāng)采得起勁兒時,不小心撞上了馬蜂窩,嚇得她大叫一聲,扔下籃子,掉頭奔逃,結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下,第二天半邊臉腫得老高,樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的.由來:因為她爺爺不太會抱孩子,出門時總是把她夾在腋窩下,日子長了,頭就有些扁了,由于她排行老三,人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂,我們聽得津津有味,聽著這些有趣的故事,我們總能在開懷大笑的同時,領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在于,我們寫作文時,徐老師也跟我們一起寫,她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作,讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作,她經(jīng)常在夜深人靜的時候,敲擊著鍵盤,寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文,一直寫到凌晨四點多呢,她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前,寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀(jì)念,文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來,發(fā)給我們,讓我們閱讀,交流……我們不會辜負(fù)老師對我們的期望,今后一定多讀多寫,將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
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