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          四年級(jí)狀物作文

          時(shí)間:2023-09-09 17:42:12 狀物 我要投稿

          四年級(jí)狀物作文8篇【集合】

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          四年級(jí)狀物作文8篇【集合】

          四年級(jí)狀物作文 篇1

            我最喜歡吃的水果是橘子,它小小的、黃黃的,可吸引人了!

            橘子看上去亮光光的,覺得挺光滑,但摸上去就會(huì)感覺到它有點(diǎn)粗糙,像一盞很小的`燈籠。它的皮像一件金燦燦的大衣上點(diǎn)上了幾個(gè)綠點(diǎn)。

            剝開那金碧輝煌的“大衣”后,橘子就像秋天里盛開的菊花,還像一個(gè)小小的太陽,更像一朵盛開著的荷花。

            再把“大衣”完全脫掉,橘子就像一個(gè)紅色的彈皮球了,那橘瓣就像一些小朋友們圍攏在一起,一邊聊天,一邊玩游戲。請(qǐng)出一個(gè)“小朋友”時(shí),那彎彎的、小小的橘瓣,像一彎月亮散發(fā)著美麗的光芒,還像一只彎彎的小船在一望無際的海洋里面自由自在地游泳,更像一個(gè)小小的、被涂紅了的香蕉落在我的掌心。

            吃上一片,那酸酸甜甜的果汁,使人越吃越想吃。哇,口水都流出來了!橘子不僅好吃,還很有用呢。橘子皮放在陽臺(tái)上被太陽曬干后,可以泡茶喝,清熱解渴,好喝極了!曬干了的橘子皮,還可以在過年時(shí)熏肉,被熏過的肉比平時(shí)吃的好吃多了!我非常喜歡吃橘子!

          四年級(jí)狀物作文 篇2

            我認(rèn)為生活中并不能缺少藝術(shù),我從至到今我學(xué)過的唯一的`藝術(shù)就是吹笛子。

            我記得第一次學(xué)吹笛子的時(shí)候連氣都吹不出來,吹出來的全是氣,吹得我郁悶死了,每次都想算了吧,可是每當(dāng)老師拿起笛子吹奏的時(shí)候,我覺得我可以試試。

            后來我每天都帶著笛子回家,日新月異,我終于掌握了吹笛子的技巧,終于可以吹出聲音了,后來我覺得自己可以試試吹一首曲子像老師那樣熟練又好聽。

            我從電腦上找出了一首曲譜,準(zhǔn)備將它完整地吹出來,結(jié)果吹出來差不多

          四年級(jí)狀物作文 篇3

            動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,它們陪伴我們成長,給我的生活增加了許多的色彩,而我有兩個(gè)小伙伴,它們是―金魚‘安安’和‘奇奇’。

            安安和奇奇可漂亮了,渾身上下紅彤彤的,金魚安安的背上是紅色,肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色,肚子下面是白色。他們?cè)陉柟獾恼找,鱗片把它們映襯得閃閃發(fā)亮光彩奪目,好像紅寶石一般,美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙,炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣,那鯺像一層輕巧的紗衣,映襯著它漂亮的尾巴,那真是巧奪天工,就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。

            小魚很調(diào)皮,不知為何,每天金魚們總是會(huì)吐很多的.泡泡,好像在比誰的泡泡大似的?后來我知道啦,小魚可以通過吐泡泡,來吸收水中的氧氣。有時(shí)它會(huì)來個(gè)鯉魚打挺,也有時(shí)它會(huì)往上跳躍,突然竄出水面,又一頭扎個(gè)猛子向下游去,那樣子真是調(diào)皮可愛,如果你不注意,會(huì)把你嚇一跳的。

            金魚游泳的姿勢(shì)更美。它們游起來輕輕擺動(dòng)身體,向前游去,如同滑雪的運(yùn)動(dòng)員。它那靈活的身體如同一個(gè)漂浮的絨球來回飄浮著,那么的美麗。他們一前一后追逐著,游動(dòng)著,嘻戲著,像兩位美麗的仙女一樣。

            這就是我的朋友――金魚安安和奇奇。

          四年級(jí)狀物作文 篇4

            隨著科技的發(fā)達(dá),現(xiàn)在有了電腦,有了互聯(lián)網(wǎng),有了電話方便了人們的溝通,用書信聯(lián)絡(luò)的方式幾乎要退隱歸山了,所以郵票也不常見了,特別是我們這一代人,對(duì)于郵票幾乎感覺到陌生。

            學(xué)了郵票這篇文章使我以外的發(fā)現(xiàn)媽媽還收藏者許許多多的郵票,這些郵票大多數(shù)都是用過的,有的還粘貼在信封上呢!上面還加蓋了郵戳,這些郵票有著各式各樣的圖案,有生肖兔,猴,雞、龍、還有其他漂亮的圖案,最常見的是萬里長城圖案的'郵票——她大約長2厘米,寬1。5厘米圖中清清楚楚的展現(xiàn)了我們偉大祖國的壯麗河山,由此可見我國歷史悠久的文化,長城也是我們祖先智慧的結(jié)晶,是我們祖先勞動(dòng)的碩果,郵票上有80分、50分等字樣,不通等值的票面,顏色也各不相同,原來郵票也是有價(jià)值的,它就像我們的錢幣一樣,不通的面值有著各樣的區(qū)分呢!還有就是所以得郵票幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們四邊都是齒輪邊,你知道那是為什么嗎?我想那大概是為了方便人們?cè)圪N時(shí)撕取方便吧!

            看到這一張張郵票,有的還完好無缺的粘貼在信封上,就好像看見了媽媽那時(shí)一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人漂流在異鄉(xiāng)時(shí),她對(duì)家人,朋友,同學(xué)們相互的思念之情,也正是這一張張小小的郵票傳遞了他們的情感。

          四年級(jí)狀物作文 篇5

            一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

            于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。

            “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的`食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

            “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過!坝辛,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。

            “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

            通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

          四年級(jí)狀物作文 篇6

            清晨,一股涼風(fēng)迎面吹來,鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里,像一條小魚,冷冷冰冰地穿過背脊滑下,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),好冷!哎!這風(fēng),真不知道該怎么說它,不知道它是好,還是壞,也不知道對(duì)它是恨還是愛,反正,它不管你的好惡,不管你的喜憂,一年四季總是跟你逗著玩。這不,時(shí)值初冬,人們的衣服加了一件又一件,仍然無法避開這冷風(fēng)的`挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了,我不跟它玩,跑進(jìn)教室里,關(guān)上了門,關(guān)上了窗,它仍然要往里擠,叩得門窗“啪、啪、啪”直響,鬧得我們上課注意力都無法集中,你說討厭不討厭?春天,風(fēng)緩緩地跑來,它像換了個(gè)人似的,特別柔順,像個(gè)頑皮的小女孩,拿著顏料筆東涂涂西擦擦,很快校園里的草坪綠了,樹也綠了,花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了,校園被她涂得姹紫嫣紅。

            頓時(shí),我們的心情也開朗了許多,盡情地跟它打逗玩耍,一個(gè)個(gè)像瘋了一樣,跑呀、跳呀、說呀、笑呀、唱呀、叫呀,鬧個(gè)天翻地覆。夏天,我們?cè)诓賵錾仙象w育課,炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”,滿身流油。風(fēng)迅速地從樹葉間飄下來,從草坪上走過來,一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽,夠朋友!秋天的風(fēng),像個(gè)小哥哥,我們?cè)趯W(xué)校操場的樹下做游戲,它笑著跑來跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭吵時(shí),它一聲不響走開了,爬到大樹上,為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉,拋向我們,說我們都是勝利者,這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是,它在樹上摘,我們?cè)跇湎聯(lián)。一?huì)兒,我們拾了大把的樹葉,跑進(jìn)教室,把它一片一片地夾在書本里,讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。

            這風(fēng)真有意思,它一直陪伴著我們玩耍,我現(xiàn)在快長大了,已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,我知道要約束自己,不能太貪玩了,而它,還是那樣,冬去春來,年復(fù)一年地打逗,它長不大!

          四年級(jí)狀物作文 篇7

            姥姥的養(yǎng)花技術(shù)堪稱一流,天天都要去給陽臺(tái)上的小花澆水護(hù)理,這也使小花們?nèi)慷忌鷻C(jī)勃勃的,到了開花時(shí),更是許多盆花爭相開放,這一盆花還沒謝,那一盆花又開了。不過眾多艷麗的鮮花中,我卻覺得那一盆蟹爪蘭是最美的。

            那盆蟹爪蘭在比較靠墻的地方,不太起眼,但是如果你看到了它,一定會(huì)為它的美麗而贊嘆不已的。蟹爪蘭的葉子是長條狀的,兩旁有些小刺,不過并不扎人,葉子的中間有一條葉脈,葉脈這一部分的顏色是淺綠色的,越往旁邊綠色越深,這是蟹爪蘭剛長出的葉子,蟹爪蘭快要掉的葉子的葉脈處卻是深紅色的',旁邊就是深綠色的了。每個(gè)葉子連在一起就組成了一條酷似螃蟹的腿,在最末端會(huì)長出一個(gè)白色的黃豆大小的花骨朵,雖然花骨朵不好看,可是開出的花可好看得很,花瓣是白色的,一層一層的重疊在一起,在花朵最中央,會(huì)長出一些黃色的小花蕊,最中間還會(huì)長出一個(gè)粉紅色的蘑菇狀的小花蕊,十分漂亮,在包裹著花蕊的花瓣上,還有些粉紅色的閃電狀圖案,真是很有趣!

            蟹爪蘭真漂亮,希望以后可以看到蟹爪蘭的花全部開放的樣子啊!

          四年級(jí)狀物作文 篇8

            今天,老師給我們上了一堂有趣的科學(xué)課。

            科學(xué)課上,老師叫我們觀察各種花。我觀察的花是百合。瞧,這朵百合花雪白雪白的,就像是用雪雕刻成似的,一共有6片花瓣;ò昀镞住著雌蕊和雄蕊,雄蕊一共有6個(gè),它的花絲細(xì)細(xì)的,花絲的頭上長著一個(gè)棕色的柱頭,這柱頭可真奇特,是從花絲上掛下來的,雄蕊的柱頭上有咖啡色的花藥。在最里面長著一根雌蕊,它的顏色嫩綠嫩綠的,我用手指輕輕觸摸雌蕊的柱頭,呀!柱頭上有黏液?蔀槭裁创迫锏闹^上有黏液呢?老師回答了我的`問題。原來,當(dāng)蜜蜂或其它昆蟲在花叢中飛舞、爬行時(shí),就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上,這會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精以后,果實(shí)和種子開始成長,花朵調(diào)謝。

            花也有這么多的奧秘!

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