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我收獲了什么作文優(yōu)秀（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了什么作文1
“我收獲了品格，這種品格會(huì)使我受益終生。”
自從我學(xué)了《落花生》這篇文章之后，我腦子里就一直在想這到底意味著什么，現(xiàn)在終于明白了。我們要做一個(gè)像花生一樣的人，這是許地山的父親告訴許地山的，也是許地山通過(guò)《落花生》這篇文章要告訴我們的。
花生外表黑實(shí)、粗糙，但可以制油，味道也好，還便宜。它的用處甚至比人見(jiàn)人愛(ài)的蘋(píng)果、桃子、石榴這些水果的用處還要多。這就是花生自身默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神的最好體現(xiàn)。所以我要學(xué)花生、像花生，要努力地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的`內(nèi)心；要認(rèn)真地做事，貢獻(xiàn)自己的力量。這樣才能獲得人生真正的美好品格，而不是成為體面、但浪得虛名的人。
這就是我的收獲。
我收獲了什么作文2
在這一學(xué)期里，我收獲了很多的果實(shí)，所謂的果實(shí)就是知識(shí)。
在這一學(xué)期中，我收獲了語(yǔ)文知識(shí)果、數(shù)學(xué)知識(shí)果。在這些果實(shí)中，有黃的、紅的、青的、灰的。它們帶著個(gè)個(gè)含意，如黃的代表還需要努力；紅的代表我掌握了這個(gè)知識(shí)，并會(huì)舉一反三。當(dāng)你掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，樹(shù)上的.蘋(píng)果就會(huì)紅。當(dāng)你每一天，干得事都會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上找到，蘋(píng)果樹(shù)對(duì)你的一點(diǎn)一滴都非常詳細(xì)的記下來(lái)，成為你的成長(zhǎng)樹(shù)。
當(dāng)你有紅色的果實(shí)時(shí)，就是快樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候；當(dāng)你有青色的果實(shí)時(shí)，就是遇到難題了或不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì)變青；當(dāng)你想學(xué)習(xí)，想上進(jìn)的時(shí)候，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì)變成紅色，紅的像一團(tuán)火，燃燒著你的心靈！
所以，從今天起愛(ài)護(hù)你的蘋(píng)果樹(shù)，并與它快樂(lè)的學(xué)習(xí)、上進(jìn)、天天向上。
我收獲了什么作文3
在小學(xué)的6年，我收獲了許多：友情，師生情還有知識(shí)。知識(shí)是通往成功大殿的一把鑰匙。每個(gè)人出生都伴有一艘小船，當(dāng)我們的知識(shí)不斷的擴(kuò)大，這艘小船就會(huì)變成一艘大船。在未來(lái)的航行中來(lái)保障我們的安全。
在小學(xué)6年收獲的知識(shí)是老師給予的。我們是一棵小樹(shù)苗，老師就好比是陽(yáng)光，雨露。老師是陽(yáng)光，在我們需要光亮照明的時(shí)候，老師就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，隨時(shí)為我們照亮前進(jìn)的路。老師是雨露，在我們干渴的'時(shí)候，滋潤(rùn)我們的心田。從一年級(jí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在六年級(jí)的成熟，在這途中，老師的，諄諄教導(dǎo)，就是滋潤(rùn)我們心田的雨露，和照亮我們的陽(yáng)光。老師的教導(dǎo)是人生路上的，一間加油站，隨時(shí)為我們填充能量。
小學(xué)6年的生活短暫而又美好，歲月靜好，我們?cè)谕局惺斋@了老師給予的知識(shí)。感謝老師！感恩母校！
我收獲了什么作文4
前些天，奶奶想讓我體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，就給我買(mǎi)了包香菜種子，并說(shuō)：“你把香菜種子做好了，哪怕發(fā)一顆芽，就算成功。這個(gè)任務(wù)很難，你有信心嗎？”我堅(jiān)定的說(shuō)：“有�！�
我先把香菜種子種在一個(gè)花盆里，每天都早晚澆水，天天讓她受到陽(yáng)光�？墒牵^(guò)去了但是天他都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我沒(méi)有灰心繼續(xù)栽培。又過(guò)了一個(gè)星期多一點(diǎn)，你發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)小小的嫩芽很小很小。我向成功邁出了一小步。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心栽培和陽(yáng)光的照耀下，他從小嫩葉變成了小香菜葉。小香菜葉是半圓形鋸齒狀的`，并伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，小香菜有小變大，我向成功邁出了一大步。
今天晚上，奶奶正要做魚(yú)，可是發(fā)現(xiàn)忘記買(mǎi)香菜了，我急忙說(shuō)：“我有，我的香菜可以吃了，就奉獻(xiàn)一下吧！”吃著自己種的香菜調(diào)味的魚(yú)，心里美滋滋的。今天我終于體會(huì)到了收獲的喜悅。
我收獲了什么作文5
周末早上，我陪爸爸去公園跑步，公園里的空氣特別清新�？吹皆摮栽顼埩耍液桶职譁�(zhǔn)備回家，正走在路上，不小心撿了一條小泥鰍�；氐郊�，我把小泥鰍放在盆里，小的一下子變得活潑好動(dòng)。下午又來(lái)看小泥鰍了，它沒(méi)怎么動(dòng)！爸爸說(shuō)它可能不喜歡待在盆里。我和爸爸決定讓泥鰍去環(huán)境好一點(diǎn)的地方。晚上太陽(yáng)沒(méi)那么熱，我和爸爸就帶著泥鰍去了附近公園的人工湖。我輕輕的`把小泥鰍接過(guò)來(lái)放到水里，卻看到它甩著尾巴飛快的游到了深水里。我和爸爸都笑得很開(kāi)心。小泥鰍下一次高興了，我也高興了。
我收獲了什么作文6
要說(shuō)上學(xué)期最有意義的事情，那不得不提到在足球賽上榮得榮耀的足球賽了，現(xiàn)在想起來(lái)還特別高興感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)由于我體格健壯身材高大被選為守門(mén)員，周內(nèi)和周末不定時(shí)的訓(xùn)練，可我們15名隊(duì)員還是天天到達(dá)場(chǎng)地，我聽(tīng)從教練的指導(dǎo)不斷提升自己守門(mén)的`水平，太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，可這也擋不住我們的熱情，我們想著要為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽當(dāng)日，我們15人早早到達(dá)比賽場(chǎng)地，團(tuán)隊(duì)的小伙伴互相加油打氣，為我消除了一些緊張。
比賽開(kāi)始，對(duì)方發(fā)放中線球，還好出線。我拋球，羅昕睿飛快的接過(guò)球繞過(guò)了還多防守隊(duì)員，巧妙一球，耶！進(jìn)球了，敵對(duì)的守門(mén)員被激怒了，踢了一個(gè)大腳，楊肖加軒接過(guò)球直跑向我的防區(qū)，我沖了上去，球被我死死的抱在了懷里，大家互相擁抱，吶喊。
看著書(shū)桌上的獎(jiǎng)牌，我仍然激動(dòng)，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我收獲了友誼，收獲了團(tuán)隊(duì)精神，收獲了滿滿的感動(dòng)。
我收獲了什么作文7
我在我家的房頂上種了一顆花生。聽(tīng)爸爸說(shuō)，也可以拿來(lái)吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的樂(lè)趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的`花生發(fā)芽了沒(méi)有，可每次都讓我空歡喜一場(chǎng)，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發(fā)芽呢？過(guò)了幾天花生發(fā)芽了！
我特別高興，芽?jī)菏悄劬G色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過(guò)了幾天它長(zhǎng)出了幾片翠綠的葉子，后來(lái)那棵花生長(zhǎng)大了，葉子多了起來(lái)，還長(zhǎng)了許多的花苞，開(kāi)了很多黃色的小黃花，后來(lái)花謝了，奶奶叫我把花生挖出來(lái)，我用鏟子把花生的根挖了出來(lái)，�。∮泻枚嗟幕ㄉ�！我真高興！
這個(gè)季節(jié)，我收獲了花生。
我收獲了什么作文8
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無(wú)法完成教書(shū)育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的.教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。
今年又任教一年級(jí)，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒(méi)有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會(huì)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了“找朋友”的小游戲，通過(guò)游戲，孩子們認(rèn)識(shí)了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè)了，我收獲了。
我收獲了什么作文9
我是一個(gè)內(nèi)向的男生。剛來(lái)這個(gè)教室的'時(shí)候，我很孤獨(dú)，因?yàn)檫@個(gè)教室里沒(méi)有朋友。下午來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我正在看書(shū)。教室非常熱鬧。只有我一個(gè)人默默看書(shū)，一句話也不說(shuō)。突然，一個(gè)人從我身邊匆匆跑過(guò)，不小心把我的書(shū)打翻在地板上。我很惱火，因?yàn)槲遗銮勺x到了一個(gè)精彩的故事。我還是很期待看到結(jié)局。書(shū)掉到了地上，我抬頭看了看那個(gè)把我書(shū)打掉的人。他很快拿起我的書(shū)，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到故事了�！薄Ｋf(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我愉快地答應(yīng)了他。
經(jīng)過(guò)這件事，我不再孤獨(dú)，我獲得了友誼。
我收獲了什么作文10
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，如果你問(wèn)我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么，我可以自豪地說(shuō)：“我收獲了自信�！�
這學(xué)期我很幸運(yùn)地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng)，我是既興奮又膽怯。
登臺(tái)朗讀那天，我在后臺(tái)等候表演的時(shí)候，嘴巴里念念有詞，但是因?yàn)榫o張，總是忘詞。輔導(dǎo)老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說(shuō)：“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現(xiàn)再自信些，就可以了�！崩蠋煿膭�(lì)的.話語(yǔ)讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對(duì)自己說(shuō)：“劉一澈你一定會(huì)朗讀的很精彩，你肯定行�！陛喌轿疑吓_(tái)了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺(tái)，很沉著、自信地朗誦起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我變得自信了，上課我敢積極發(fā)言了，班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話，不再害羞膽怯了。
我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿滿的自信而感到驕傲！
我收獲了什么作文11
今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車，讓我下來(lái)看看，我一看，可喜歡了�？墒�，我還不會(huì)騎呢，怎么辦呢？于是，爸爸對(duì)我說(shuō)“我教你吧。”
我就開(kāi)始學(xué)了。
我剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，騎得光想摔下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)“你騎得慢它就會(huì)倒，騎得快了就不容易倒。騎的時(shí)候方向一定要穩(wěn)住，眼睛看著前面，不能亂晃”。然后爸爸又扶著我騎了起來(lái)。我越騎越熟練，越騎越快。我忽然覺(jué)得后面空空的扭頭一看看，只見(jiàn)爸爸站在遠(yuǎn)處望著我笑呢。我停了下來(lái)，爸爸趕過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)騎了。”聽(tīng)了這話，我心里跟吃了蜜一樣甜。
我以后越來(lái)越會(huì)騎了。
我從這件事中明白了，什么事只要堅(jiān)持練習(xí)，就能取得成功。
我收獲了什么作文12
俗話說(shuō)“付出了就有收獲”是沒(méi)錯(cuò)的，我以前是一個(gè)沒(méi)有膽量去展現(xiàn)自己的男孩，但通過(guò)下面這件事讓我擁有了勇氣。
這學(xué)期有一次輪到我主持升旗儀式，在這之前，我非常緊張，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要自己盡心盡力做好每一件事，就沒(méi)什么好緊張的！”在升旗儀式開(kāi)始的.前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作業(yè)，認(rèn)真熟悉了幾遍臺(tái)詞才睡覺(jué)。
第二天，我心驚膽戰(zhàn)地站到了講臺(tái)上，看著這么多同學(xué)，當(dāng)著老師的面，我心里依然是很緊張，但是我心里想，昨天我已經(jīng)非常熟悉內(nèi)容了，沒(méi)必要緊張。于是我就鼓足勇氣，大聲地一字不差的說(shuō)了下來(lái)，我聽(tīng)到了來(lái)自同學(xué)們的一陣熱烈的掌聲，我成功了！
從此以后，我就擁有了勇氣去面對(duì)生活給我?guī)?lái)的挑戰(zhàn)！
我收獲了什么作文13
以前的我，雖然成績(jī)很好，但是個(gè)內(nèi)向文靜的姑娘。在課堂上感覺(jué)毫不起眼。
在課上當(dāng)老師讓回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)的手都舉得像小樹(shù)一樣筆直。不停地發(fā)出“老師我，老師我”的聲音，臉上還表現(xiàn)出那幅著急的樣子。不管是有難度的問(wèn)題還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都爭(zhēng)先恐后的.舉手搶著回答。第一排的同學(xué)恨不得都舉到老師臉上了。
而我呢，不管難或簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我的手就是舉不起來(lái)。有時(shí)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題我會(huì)把手低低的舉在耳邊，像賊一樣，原因是我怕答錯(cuò)。不料，老師看透了我的心，把我叫了起來(lái)。我無(wú)可奈何，把答案磕磕巴巴的說(shuō)了出來(lái)，居然答對(duì)了。我慢慢的坐了下來(lái)，我很是興奮，心里像吃了蜜一樣甜。
那天以后，我也像同學(xué)們一樣高高的舉起手，老師雖然很少叫我，但我不在膽怯，我收獲了自信。
我收獲了什么作文14
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是在學(xué)習(xí)上的成功，有的是在生活上的成功，有的是競(jìng)賽中的成功…… 當(dāng)然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷。
有這樣的'一句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。唱戲是這樣，跳舞又何嘗不是呢？成功的喜悅是用艱辛的勞動(dòng)換來(lái)。
周五的晚上，大多數(shù)同學(xué)都在看電視、說(shuō)笑或其他方式輕松的度過(guò)，而我卻不然。我要背著舞蹈包，去心夢(mèng)緣舞蹈學(xué)校跳舞，不管是拉丁還是形體我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。到了形體課，我們先壓腿，我的膝蓋老是不直，舞蹈老師把我們壓得疼死了，老師說(shuō)過(guò)一句話：“只要功夫深，鐵棒可以磨成針�！笔直劬毸崃�，咬緊牙關(guān)再練。一遍又一遍、一天又一天、一年又一年，不知練了多少遍。在第十屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)，我獲得了一等獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)跳舞使我認(rèn)識(shí)到了有苦才有樂(lè)，只有付出辛勤的汗水才能收獲豐碩的果實(shí)。我將以次的獲獎(jiǎng)為起點(diǎn)，不斷超越自我！
我收獲了什么作文15
我們將要小學(xué)畢業(yè)，回顧六年來(lái)的小學(xué)生活，大家都收獲頗豐，有的收獲成功，有的收獲喜悅，。有的`收獲快樂(lè)，而我卻收獲了很多知識(shí)。
這都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師，我就不會(huì)收獲那么多的知識(shí)；如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)進(jìn)步；如果沒(méi)有老師的認(rèn)真講解，我就不會(huì)考的這么好；這一切都是老師的功勞。
老師不僅僅讓我們學(xué)了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，更讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每當(dāng)我想起老師那和藹可親的面孔，每當(dāng)我想起老師溫柔的聲音，我都會(huì)流露出一種對(duì)老師感激的神情。
我收獲了許許多多我不知道的知識(shí)，比如:怎樣答題會(huì)給高分；怎么把不會(huì)的題讀懂、讀會(huì)。
這就是我的收獲，我不僅僅是收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)和美好的回憶！
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