四年級(jí)的作文(集合8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
保護(hù)環(huán)境
小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗。有一天的深夜大家都睡了，小明也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，寵物狗知道在小明的夢(mèng)里發(fā)生了一件很神奇的事。
在那個(gè)夢(mèng)里，小明種的花兒，小草，樹苗，等等的植物都說(shuō)話了，花兒姐姐說(shuō):"在坐的各位哥哥，弟弟，大哥，大嫂，叔叔，阿姨們，你們是不是覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)地方很無(wú)聊，也對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都沒(méi)多大的幫助呢？"大家也各有自己的想法。有的說(shuō):"你說(shuō)得不對(duì)，我們?cè)谶@個(gè)地方雖然對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家是沒(méi)有多大的好處，但是，對(duì)小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞，也可以幫助他抗擋了一些小風(fēng)沙，而且，小主人還對(duì)我們這么好，天天給我們澆水。"大樹伯伯說(shuō):"我們舉手贊成，舉手表示要離開小明的家，不舉手的表示要留下來(lái)。---舉手的比不舉手的多，go!"他們也只好一起走，過(guò)不了一會(huì)兒的.時(shí)間，他們就找到了一個(gè)風(fēng)沙較大的大沙灘上，大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間大風(fēng)沙沒(méi)了。小草也把自己種在了沙灘上。但是小花很調(diào)皮天天只知道玩，有一次，小花想去大湖里洗澡，她剛一走進(jìn)河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了，怎么洗澡啊!"她生氣地說(shuō)。這時(shí)天下起了大雨，雷公公把藏了很長(zhǎng)時(shí)間的大鼓拿了出來(lái):"轟"雷剛響完，小明就醒了過(guò)來(lái)，小明想想自己干的那些破壞環(huán)境的事，慚愧地低下了頭。
朋友們，你們可不要像小明一樣哦!要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境!好了，再見。
四年級(jí)的作文 篇2
今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節(jié)課我們發(fā)表?yè)P(yáng)卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
老師先拿起一疊藍(lán)色的'表?yè)P(yáng)卡，上面寫著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒(méi)認(rèn)真做，心里沒(méi)底；有的滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表?yè)P(yáng)卡�！昂茫F(xiàn)在開始發(fā)，一號(hào)起立�！币粋�(gè)洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺(tái)�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼](méi)有表?yè)P(yáng)卡，二號(hào)�！崩蠋煱欀碱^說(shuō)�！拔沂菕叩氐�，十次中有七次去的�！薄昂茫粡埍�?yè)P(yáng)卡。”……問(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組�！薄昂�，三張表?yè)P(yáng)卡�！蔽议_心地說(shuō)：“謝謝王老師�！�
接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去。”我沒(méi)上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè)于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒(méi)有勇敢地站上去。
通過(guò)這次發(fā)表?yè)P(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇3
地雷在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中可是大殺器，我們經(jīng)�？梢栽陔娨曤娪爸锌吹剿鼈兊木薮笸Α＝裉斓男∮浾呋顒�(dòng)就從地雷說(shuō)起。
水晶老師先介紹了地雷的種類，包括魚雷、定時(shí)炸彈、手榴彈、普通地雷等，還告訴我們，如果不小心踩到了地雷，一定要冷凈，千萬(wàn)不能松開腳，一旦松開的話，“黑白無(wú)�！笨删蜁�(huì)帶你去“閻王府”那兒“報(bào)到”了。
接著，水晶老師開始制作簡(jiǎn)易“地雷包”。她把兩種液體倒在一個(gè)塑料袋里，然后封住袋口。只見塑料袋越脹越大越脹越大，最后“嘭”的一聲爆炸了。
原來(lái)，倒進(jìn)去的兩種液體是酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打，酸堿混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致了爆炸。
原來(lái)酸堿物質(zhì)這么神奇啊，還能制作有趣的地雷呢。那生活當(dāng)中哪些物質(zhì)是酸性的，哪些物質(zhì)是堿性的.呢？水晶老師開始教我們做酸堿測(cè)試實(shí)驗(yàn)。
我們每個(gè)小組都發(fā)到了試紙、比色卡和檸檬酸、小蘇打、醋、純凈水等液體。我們把試紙分別浸入不同的液體，可以看到一張張?jiān)就咙S色的試紙分別變成了綠色、藍(lán)色、紅色等不同顏色。然后把這些顏色同比色卡里的顏色向?qū)φ�，就可以得到液體的pH值。pH值是衡量酸堿度的指標(biāo)，大于7是堿性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用試紙測(cè)了一下，檸檬酸和醋是酸性的，小蘇打是堿性的，純凈水是中性的。我們還把酸性的檸檬酸和堿性的小蘇打混合在一起，看見出現(xiàn)了很多泡泡，這就是二氧化碳?xì)怏w。然后再測(cè)pH值，居然成為中性液體了，老師說(shuō)這就是酸堿中和。
生活中的酸堿物質(zhì)還真是神奇��！
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有許多景點(diǎn)，有遼闊的那拉提草原、風(fēng)景優(yōu)美的天池……但我最喜歡的景點(diǎn)那就屬于南山了。
春天，山上的樹長(zhǎng)出了嫩綠的.枝葉，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，小花芬芳迷人，小松鼠在森林里竄來(lái)竄去，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”小溪叮咚叮咚的，好像在彈琴。
夏天，南山是一個(gè)避暑的好地方。山上的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、草深林茂，游人從四面八方趕來(lái)，蒙古包里的人高談闊論、載歌載舞的，那壯觀又迷人的瀑布，讓我想到唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。一匹匹馬兒在草原上奔跑著，好像在比賽馬拉松。
秋天，樹上的枝葉黃了，像蝴蝶一樣飄了下來(lái)，地上的樹葉厚厚的，踩上去軟軟的，地上還有許多從樹上掉下來(lái)的松塔。
冬天，南山變成了雪白的世界，只有松樹在這皚皚白雪中挺拔著，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)南山的哨兵，在這皚皚白雪中，南山也變成了一個(gè)游樂(lè)世界，許多游客在這感受滑雪的樂(lè)趣！
我喜愛(ài)南山，因?yàn)槟仙揭荒晁募久啦粍偈�，風(fēng)景優(yōu)美，我贊美南山！
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)洞，二個(gè)洞，三個(gè)洞……唉！怎么這么多個(gè)洞啊！等等，這邊有些好特別的洞啊！你們一定很想知道這些洞的秘密吧！那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧！實(shí)際上，這種洞每個(gè)人身上都有，而且他們會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，生活上……你們知道這些洞的名字叫什么嗎？他就是我們所有人身上都有的東西~叫缺點(diǎn)。
現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講講我身上的洞吧！我嘛！是個(gè)有些調(diào)皮的女生，性格大大咧咧的，還有一些話癆。做事總是毛毛躁躁，粗心大意的，特別是在考試和寫作業(yè)上�？荚嚨臅r(shí)候，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沒(méi)筆芯，沒(méi)橡皮，沒(méi)草稿紙的.情況，還會(huì)把題目看錯(cuò)，抄錯(cuò)，有時(shí)明明計(jì)算對(duì)了，最后抄答案的時(shí)候還給抄錯(cuò)了，就這么把白白的把分?jǐn)?shù)給弄丟了。
我做作業(yè)的時(shí)候總喜歡偷懶，比如抄英語(yǔ)單詞，tall是高的，我為了偷懶把高的簡(jiǎn)寫成高，runner明明是跑步運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)節(jié)省的把它縮寫成跑員，這樣的事情還有很多很多，這里就不一一舉例了。
話癆是我身上最大的洞。在學(xué)校里，我經(jīng)常因?yàn)樵挾喽挥浀矫至P抄，季老師說(shuō)：“罰抄，是我們自找的作業(yè)。”在家里，我總是喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，弄的媽媽經(jīng)常不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“夠了，不要說(shuō)了，你煩不煩�！边@些洞可讓我吃了不少苦頭，以后，我一定要用知識(shí)的水泥把這些洞給補(bǔ)起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇6
“長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，短尾巴”。你們猜這是什么動(dòng)物呀？對(duì)啦！它就是活潑可愛(ài)的小兔子！
每次到朋友家，都能和她家的小兔子玩兒。今天，我又蹦蹦跳跳地來(lái)到了她的家，想看一看她家的小兔子。她爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到車庫(kù)，看到小兔子正搖著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵嬉戲呢！我悄悄地走近它，突然伸出手捏了一下它的長(zhǎng)耳朵，這一捏可不得了，小兔子被我給捏站起來(lái)了，嚇得朋友在一旁直擺手，沖我大聲說(shuō)：“郭笑歌，快松手，它會(huì)很疼的！”我一聽，連忙松了手，心疼地拍了拍它的頭。突然，我的腦海里閃出一個(gè)問(wèn)題：小兔子的耳朵為什么要長(zhǎng)這么長(zhǎng)？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我依依不舍地和朋友告了別�；氐郊�，我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽說(shuō)她也不太清楚，還需要我自已去查資料。于是，我迫不及待地找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想知道答案。原來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵使兔子具有非常敏銳的聽覺(jué)。因?yàn)橥米颖旧肀容^弱小，所以聽覺(jué)必須很靈敏，當(dāng)敵人走近時(shí)，它們才可以迅速地躲起來(lái)或馬上跑開，不然就會(huì)成為敵人的獵物，長(zhǎng)耳朵有助于它們聽到十分微小的聲音。更令我驚奇的是，兔子的耳朵還可以幫助它散熱。我們?nèi)藷釙r(shí)，可以出汗，而兔子不會(huì)，所以它們?cè)诒寂軙r(shí)，要把耳朵豎起來(lái)，好讓風(fēng)冷卻耳朵里的血液，冷卻后的血液傳遍全身，兔子在奔跑時(shí)就會(huì)感到很涼快。
哦，原來(lái)如此！我開心極了，連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，兔子的'長(zhǎng)耳朵可真有用處！它能聽到十分微小的聲音，從而幫助小兔子躲避危險(xiǎn)！還有，媽媽，它們還可幫助小兔子散熱，兔子的長(zhǎng)耳朵作用可真大啊！看來(lái)世上真是處處皆學(xué)問(wèn)呀！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題永遠(yuǎn)比解決問(wèn)題更重要！’所以，我們要做生活的有心人哪！”
四年級(jí)的作文 篇7
星期五的晚上，我和劉逸凡一起去公園玩槍戰(zhàn)的游戲，還玩了籃球，我特別開心。
晚上7：05分，我做完了大部分的`作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽的同意，去找劉逸凡玩。我到他家樓下，喊了好幾聲，他終于下來(lái)了。在他下樓的時(shí)候，我躲在門后，等他走到門口的時(shí)候，我突然跳出來(lái)，大叫一聲“不準(zhǔn)動(dòng)”，把他嚇了一大跳。
我倆每人拿著一把槍，邊說(shuō)邊笑地到了小公園，開始玩“槍戰(zhàn)”的游戲，我用眼“掃描”了一下公園，飛快地跑到了滑滑梯上，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，燈光又暗，最讓我滿意的是那里有圍欄，當(dāng)我蹲下時(shí)可以把自己隱蔽起來(lái)。劉逸凡則躲在了乒乓球桌邊。然后我們你一槍我一槍打得不相上下，嘴里還發(fā)出“乒乓乒乓”的聲音，似乎四周沒(méi)有人一樣。
正當(dāng)我倆打得熱火朝天的時(shí)候，我以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友叫我們一起打籃球，我和劉逸凡就收起了槍，一起打起了籃球。你爭(zhēng)我搶玩地忘記了時(shí)間，直到劉逸凡爸爸過(guò)來(lái)叫我們了，我們才意猶未盡地回了家。
那天晚上實(shí)在太開心了。我喜歡這樣的生活，我喜歡去用行動(dòng)享受世界，我愛(ài)每個(gè)開開心心快快樂(lè)樂(lè)的日子。
四年級(jí)的作文 篇8
我的第一本書的名字叫《森林迷案》，講述的是一只狗和一只青蛙判案的故事。
它十分好看，只要有時(shí)間我就拿起那本書看，你一定覺(jué)得我一開始就喜歡它，其實(shí)剛開始還討厭它呢！現(xiàn)在，我就講講我和它的故事吧！
那一天，我和爸爸到圖書館看書，看見了一本有精美包裝的書，封面是一只狗拿著放大鏡在看什么東西，好奇心促使我走上前去仔細(xì)觀看，并讓爸爸把這本書買下，我高興地抱著回家，急忙打開一看，里面白紙黑子還沒(méi)有圖畫，很是失望，于是把它扔在一邊，束之高閣了。
有一天，我的一個(gè)朋友來(lái)了，看見這本書拿起就看得著了迷，我很驚訝，就問(wèn)她，這本書沒(méi)有圖畫，沒(méi)有像其它書那樣圖文并茂的`生動(dòng)，你為什看的如此津津有味呢？她興致勃勃地說(shuō)：“我看書總習(xí)慣先看前幾段之后，合上書本，發(fā)揮自己的想象力，推測(cè)出可能的結(jié)果，然后再看數(shù)的結(jié)尾，可是這本書的結(jié)果出乎我的意料，因此感到十分有趣，同時(shí)這本書像推理偵探小說(shuō)，教人知識(shí)和智慧，給我很大的啟迪。所以我就愛(ài)不釋手�！�
她的話語(yǔ)使我茅塞頓開，我依著她的方法試著來(lái)讀這本書，它就像有了無(wú)窮的魔力，一下子把我?guī)нM(jìn)了大森林里，當(dāng)起了“福爾摩斯”。
我十分喜歡這本書，不僅是因?yàn)樗俏艺J(rèn)真閱讀的第一本書，為我后來(lái)打下基礎(chǔ)，更重要的是它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，使我從此喜歡上了書籍，知道書是人類進(jìn)步的階梯！
��！我喜愛(ài)的第一本書，你使我終生難忘。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文[經(jīng)典]09-01
四年級(jí)的作文【精選】09-11
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文09-15
【精選】四年級(jí)的作文09-28
四年級(jí)作文[精選]09-28
[精選]四年級(jí)作文09-27
(精選)四年級(jí)作文08-27
四年級(jí)的作文[精選]07-26
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文07-28
四年級(jí)的作文(精選)07-28