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【集合】書信的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的書信的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
書信的作文 篇1
一生中,誰也沒有打開過我的情門,你是我惟一的初戀情人,相愛四載身影去,留下相思斷腸人。
現(xiàn)實生活中,不少人說出這樣一句話:‘‘初戀情人是任何人也代替不了’’。只有你才能擦去我的相思淚,哪怕一日相聚傾心。萬物在寒霜冰凍中枯萎,春風(fēng)化滋雨中生存;适夷视亚,天仙悠悠思凡心。真想看看情人影,真想聽聽情人音。二十年前,按奈不住長年對你的思念,曾經(jīng)到你的單位找過你,今非昔比,怕不是當(dāng)年的你,未敢與你見面。二十年后,相思依舊,又在電話查號臺查過你的電話號碼,也未曾查到。三十八年來,路過情人誕生地,想起當(dāng)年初戀人。件件情景眼前現(xiàn),滴滴淚水撕碎心。
我忘不了你那筆直的身軀,纖細的腰姿,輕敏的步伐和縷縷青絲。忘不了你那面如滿月白玉盤,不搽胭脂自來粉,凝聚著春光霞韻。忘不了你那一雙大小適中的眼睛,既含情默默,又秋波蕩漾。聲音溫柔中帶著玉潤,如同滴滴甘霖,滋潤著我的心房。你是全校男生人人必爭的一塊風(fēng)水寶地,你卻毫不猶豫地接近我,向我看齊。同學(xué)們用忌妒的眼光和羨慕的眼神看著我們,但是那必竟是封閉式的70年代,咱二人未曾握手親吻,白云如雪,藍天依舊,一生不染。連我自已都弄不明白,沒有跨越愛情境界,步入感情地段,讓我留下了刻骨銘心的記憶,長年的.思緒。
人人都有一段春天的故事,卻拉不住春天的腳步。有人把春天的故事,成為永生的現(xiàn)實,有人拉不住愛情的風(fēng)箏線,從手中掙脫,成為終生的苦處。癡情男兒,越讓他忘記過去,快樂自己,他不但沒有快樂,反而更加痛苦。即是心里再也明白不過,一切順起自然,走不到一起的根本原因,是緣分的欠缺,可我怎么也做不到坦然面對,放不下春天的故事;橐隹烤壏、貴在初心不改。
夜短夢長夢難圓,夢醒人空雙目濕。
牡丹常開富貴家,寒舍小院有幾株。
云霧繚繞山水澗,升騰一去蹤跡無。
留下珠寶百味瓶,伴人到老當(dāng)酒食。
書信的作文 篇2
親愛的朋友:
你好:我是黃邊小學(xué)五一班的小渝同學(xué)。我很高興可以寫信給你,雖然我們還不認識,可我希望我們能做好朋友。下面,我有幾個問題想問你:1、你是男的還是女的?2、你叫什么名字?3、你多少歲了?
我是一個活潑可愛的女孩,在班上的學(xué)習(xí)情況還算不錯,同學(xué)們跟我相處的'很好,你那邊的情況怎么樣呢?
我在校園里生活得挺好的。我的校園很大,有四棟教學(xué)樓,18個班,800多個學(xué)生。我是其中的一個班中的一員。我的學(xué)校有大大的足球場和籃球場,還有許許多多的花草樹木。
我的家有5個成員,除了我、我爸、我媽之外,還有兩個可愛的小弟弟,所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果,每當(dāng)我們家有一場暴風(fēng)雨降落時,弟弟就站出來,用他們天真的笑容,趕走了一場又一場的暴風(fēng)雨。
我在老師、同學(xué)和家長的眼中,我是一個好學(xué)生。成績好、品德好和各個方面都好。就是總是遲到,你有什么方法能教我嗎?
對了,今天我寫信給你是有一個比較重要的任務(wù):經(jīng)我們小組討論認為,為了開展“手拉手”活動,我們可進行交流。具體情況:交換各自的書本來進行互學(xué)優(yōu)點;進行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進我們的友誼,你覺得是否可以進行呢?你有什么意見或建議呢?請盡快給我回信,并在信中寫明具體情況。我等著你的回信,謝謝!
還有,廣州有很美的景色,很熱情的人們,你一定要過來做客呀!我等你!
祝你:
身體健康,
萬事如意!
你遠方的朋友:小渝
書信的作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了。
我迷迷糊糊的睜開了雙眼,看了看鬧鐘,發(fā)現(xiàn)才7點,然后又倒向了床,繼續(xù)睡了下去。忽然,我驚醒了,我想起了昨天的作業(yè)我都還沒做!我猛地拎起了書包,把作業(yè)一股腦兒的倒在了桌上,隨便的抓了幾本作業(yè),潦草地涂了幾筆?墒茄劭瓷蠈W(xué)的時間就要到了,我就趕緊拎起書包,急匆匆地上學(xué)去了……
這是怎么一回事呢?我的生活怎么會變成這樣呢?
前一天放學(xué)回家,我沒有看見媽媽的身影。我找了半天,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙條,紙條上寫道:蕓蕓,外婆生病了,我要去外婆家照顧她幾天,這兩天,你就自己照顧一下自己吧!頓時,我恍然大悟:原來媽媽去外婆家了呀!這時,我很高興,我心想:這兩天就沒有人在我耳邊嘮叨了!我終于可以好好的放松一下了!于是,我放下書包,打開電視機,津津有味地看起了電視……
到了學(xué)校,我準備交作業(yè)了,這時,我發(fā)現(xiàn)我的.作業(yè)本都沒帶,也許是我早上做完作業(yè)后忘了把它們?nèi)M書包吧!與此同時,還有比這個更糟的:我竟然忘了帶美術(shù)課要用的水分顏料!我記得,這是美術(shù)老師上星期特地通知我們的!這下可怎么辦?我急得在教室里團團轉(zhuǎn)……
這時,我想到了媽媽的嘮叨:以前,媽媽在我的耳旁嘮叨的時候我總是嫌她煩,還把她比做了“蒼蠅”,可是現(xiàn)在,沒有了媽媽的嘮叨,我的生活就變成了這樣,我以前為什么還嫌她煩呢?
經(jīng)過這件事,我知道了:大人們的嘮叨其實都是為我們好;大人們的嘮叨其實都是在關(guān)心我們;大人們的嘮叨其實都是源自于他們自己內(nèi)心的愛。
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