- 愛心的作文 推薦度：
- 媽媽的愛心作文 推薦度：
- 愛心的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛心作文9篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的愛心作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
有人說我們這個美好年齡是花季，也有人說是雨季。我說是一朵花開在雨季里，但總有那么幾個并不相識卻默默無聞的人，守護著我們。
又是一個雨天，天空灰蒙蒙的，壓抑的感覺充斥著我的感官。雨點像個頑皮的孩子，還不急著落下來，像癡玩入了迷，早忘了回家一樣。似乎要等到筋疲力盡再下來戲弄萬物，還真是無情！
坐在教室里的我，心也隨著天空的變化而起伏著：再挺十分鐘，就十分鐘，拜托了，老天！讓我到了車站你再下吧！
我在心底無數(shù)次的吶喊。站在講臺前的老師，眉飛色舞地沉浸在文學的海洋中，比孫楊還游得自在而愜意。
五分鐘，十分鐘，哦！天呢！十五分鐘！
“好！放學！”
終于等到這句話。把課桌肚里的書本一股腦全塞進書包，拉上拉鏈，便往外沖。
可是，嘩啦一聲雷，電光在天邊一閃，雨點橫沖直撞砸了下來。
我已經(jīng)沒有退路了，沖著跑向?qū)W校的大門口。本想著跑去車站，但照這個雨勢，就算跑到了，也非淋個落湯雞。我開始糾結(jié)，脖子伸得幾乎成鴨脖子，可是確認校門口沒有熟悉的身影。真夠狠心的，難道真的讓我淋雨回去？我怨怒起來。
“同學！是沒有傘嗎？去里面借一把吧！”一個和藹的聲音在我的耳旁響起。
我抬起頭，是學校門衛(wèi)保安，黝黑的皮膚，深深淺淺的'皺紋堆積著，像小區(qū)鄰居養(yǎng)的沙皮，他還沖我微微笑著，這下褶子更深了。
“門衛(wèi)里面有傘，你去拿好了。免費的！”他看我呆呆的看著，以為我沒聽懂。又沖我笑，笑得嘴都咧開了。
可是，我聽懂了，那褶子忽然像春天田野的溝渠，開滿了野花，美得很。
“好！”
我一聽有傘可以借，立刻跑了進去，登記好了姓名、班級。一把看似嶄新的傘遞到我手里。
這可真是救人于危難��！誰這么好心，給我們預備得這樣周到呢？
撐開傘，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)這把傘上有三個小小的字：愛心傘。
撐著，緊緊握著傘柄，臉上掛著說不清的微笑，甜甜的，大步向車站走去。
一路上還遇到了同樣沒有傘的同班同學小欣，我把傘遞過去，仿佛又在將這份愛心傳遞出去。
晚上寫完作業(yè)，我把傘仔細擦干，收了起來，也終于懂得了為什么這把傘看上去是那樣的新了。
第二天，我如約將傘還給了那個保安，他把昨天我取下的塑料薄膜再套上，還特地囑咐我愛心傘隨時可以來拿。
直到后來我才知道，這些傘都是學校老師出錢買的，保安負責管理，為的就是讓我們這些學生忘記帶雨傘時可以借用。我不知道怎么形容當時的感受，我只想說：謝謝學校和老師，謝謝你們在我們?nèi)缁ǖ挠昙緸槲覀儞纹鹨黄伤瑴剀暗奶炜铡?/p>
愛心作文 篇2
暑假里，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響�！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的'這些，都讓我激動，讓我受益匪淺�！稅鄣慕逃分�，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
愛心作文 篇3
今天，我很興奮，因為我和另外4名《池州日報·九華晨刊》小記者們加入到港華燃氣輕風行動中，將之前“舊書換盆景”活動中募集到的1500多冊圖書捐給牛頭山寶賽小學。
我們坐車行了大約四十分鐘的路程，終于抵達目的地。一進寶賽小學的校門，首先映入眼簾的是一左一右兩塊綠茵茵的草坪，一塊是籃球場，上面有兩個簇新的籃球架；一塊是足球場，兩側(cè)有兩個新建的球門。走進教室，墻兒雪白雪白的，窗兒透亮透亮的。我心想：這學校環(huán)境不是還好嗎？為什么還需要愛心企業(yè)的幫助呢？
教室里坐滿了歡迎我們的學生和老師。校長激動地說：“去年這個時候也是港華燃氣公司的輕風行動，給我們捐錢捐物，讓我們將教室里通風的玻璃窗補好，本身用泡沫做的墻也換成了白磚墻，購置了體育設施，新建了圖書館。在大家的'愛心守護下，學生們課間再也不亂跑了，或在圖書館中看書，或三三兩兩坐在樹下討論問題。今天你們又捐了1500本書，我們的圖書館又要擴大了，孩子們都很開心，謝謝你們！”我恍然大悟，原來這美好的環(huán)境是由港華燃氣公司的愛心善舉換來的！
我們和寶賽小學的學生開始互動了，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。規(guī)則是：一個人帶上眼罩后，開始敲鼓，我們開始傳遞一個“娃娃”，當鼓聲停止時，“娃娃”在誰手里，就要誰表演一個節(jié)目。抽到我時，我進行了一段英語演講，內(nèi)容是《我的夢想》。我的夢想是，成為一名老師，因為知識的力量是強大的，我希望能將更多的力量傳遞給更多的人。
這次送書之行，深深地觸動了我的心靈：想想我們生活的環(huán)境是多么的美好，可我們卻并不珍惜，有書偏不愛看，任它們落滿灰塵。而這些農(nóng)村的小伙伴們，卻拼命地讀書，吸取知識的營養(yǎng)。我也一定要好好學習，多多閱讀。長大了，我也要像《池州日報社》的記者老師們、港華燃氣公司的叔叔、阿姨們一樣，多獻愛心。因為愛心是溫暖的，給需要幫助的人送去這份溫暖，同時也送去了一份希望，我們這個社會也會因此變得更加美好，更加和諧。
愛心作文 篇4
生活中的愛心不像大海般轟轟烈烈，也不像泉水那般沉寂無聞，而像清澈的小溪般，雖是涓涓細流，但是更加溫暖人心。
一場突如其來的雨，是整個天都變灰了，陰沉沉的垂著臉，伴著狂風樹葉，在興奮地推搡著搖搖擺擺地立不穩(wěn)當，團團簇著的烏云下臉來，天空被染成陰郁的顏色，像洗的翻白的牛仔褲，還透著蒙蒙的灰色。
我加快了腳步，往家趕，越來越大，飛馳的汽車在馬路上來回穿梭，不留間隙。我焦急等待著，豆大的雨點打在我的身上，越來越密，等待車少的時候，才能順利通過這條沒有紅綠燈的路口。我有好幾次都試圖穿過去，可來往的車輛卻不甘示弱，反倒越快。無望的我站在斑馬線上等待，忽而一陣清脆的.鳴聲傳來，只見遠處那輛白車，慢慢的減速，直至路口停了下來。一個漂亮的姐姐，下了車跑過來向我手中塞了把傘。剛要走，我便拉住她詢問電話，她卻說做好事不留名。我想我向他道了謝直接她嘴角微微上揚，露出甜甜的微笑。
順利通過了馬路，我飛快的往家趕。打開傘，傘上一個可愛的微笑，映入眼簾。腦中回憶起姐姐用手掩著頭一路小跑給我送傘的畫面。她的愛心頓時讓我心里充滿了溫暖，這溫暖彌漫在心間，久久不能消散。
走著走著，忽見遠處一個癱坐在地上，正用拐杖掙扎起來的老人。我連忙跑過去欲將老人扶起來�？伤侔銙暝�，說什么都不干，忽然我發(fā)現(xiàn)老人是個盲人，聽力也不好，許是習慣了一個人，習慣了害怕被別人傷害，才做出這樣的反應�？粗先税c坐在地上找不到方向，我的心仿佛被什么東西揪了一下。不過那個人是我的，是不是感到弱小無助？老人又何嘗不是如此？我將老人扶起，盡管挨了打，也心甘愿。
在老人胸口有一排字，上面寫著他的家庭住址和電話。其實我也不知道這是什么地方，只能默默守護她，為他打傘。不知不覺間自己被雨水澆透了，當自己寒冷時，抬頭又望見了那可愛的笑臉，不禁渾身充滿了動力，要將這份愛心傳遞下去。不一會兒，一位大哥哥跑過來為我打著傘，在與我交談的過程當中，他了解了情況，給老人的家人打電話，這樣我們倆一路同行，將老人送回家。很快，老人的家人匆匆趕過來了。為了找老人，老人的兒子全身都濕透了，面色緊張，在見到老人的那一刻，面色舒緩了下來，流下了眼淚。
我將此傘贈與他，他感激不盡。望著父子倆遠去的背影，心中不僅充滿了成就感，充滿了溫暖。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
如果人人都攜愛心同行，那么世界將會變成美好的，明天。一個人的愛心好似一顆星，而千千萬萬人的愛心，就如同一片星空，閃閃發(fā)光照亮整個黑夜。
愛心作文 篇5
近年有一些丑陋的事例不時見諸報端，冷冰冰碾過世人的心：扶起摔倒老人反而被誣賴；老太太摔倒無人敢扶；小悅悅才來到這個世界兩年，還不曾感受到這個世界的繁華和美好，而這個冰冷的世界和冷漠的國人就已經(jīng)將她無情地拋棄……
我們不禁自問：泱泱大國，道德何存？文明中華，愛心何在？中華民族的傳統(tǒng)美德到底還有多少人在默默堅守？于是我們疾呼：拯救愛心，刻不容緩。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們忽視了亙古以來不變的人之血脈，實用性成了我們現(xiàn)代人只顧眼前的價值取向�！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住彪x世人漸行漸遠。
拯救愛心需要敢于擔當?shù)挠職夂托牡谉o私的境界。廈門戰(zhàn)士萇光玉在機場救起摔倒在地，口鼻流血而昏迷的老人。面對乘客沒有人敢扶，連機場工作人員都不敢伸出援手的老人，萇光玉有所顧慮么？“不管怎樣，救人要緊！”一句話擲地有聲，令在場的人們臉紅。他的義舉如一股清涼的藥劑灑在熙來攘往的人們麻木無知的心靈上，他的果敢驅(qū)走了舉手之勞卻重如泰山的陰霾。“見死不救心難安”的“沖動”正體現(xiàn)了他敢于擔當?shù)挠職夂托牡谉o私的境界。
拯救愛心需要以德報德，還原善意本來的模樣。加拿大老人盧森斯搭乘好心人的車輛不幸出車禍，清醒后的老人說的第一句話竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心�！毙〕抢锼械腵人都被震憾了，捐款像空中飄飛的雪花紛至沓來，從此小城成立了愛心救助基金，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人，讓人們可以真誠美麗地去愛。遠在加拿大這樣，近在我們身邊也不乏將善良演繹得淋漓盡致之人。“合肥好人” 劉士圣為我們樹立了一個楷模，“以德報德”的李家珍家人，以感恩善意之舉，回應人們的尊敬扶助之心。
拯救愛心需要從我做起的良知，拯救愛心需要你我他共同的參與。叩問內(nèi)心，我們每個人都應反躬自省，消弭冷漠。拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界花果飄零。一個多月前，鄭阿婆在思明南路一路邊被搶，盡管素不相識，但廈門的街道上卻一呼百應；盡管歹徒的槍一再向后射擊，但群眾越追越近，越追人越多；歹徒雖然兇狠，但最后還是淹沒在在這一片“汪洋大海”之中，束手就擒。人人都獻出愛心，這微力量就能夠被仿效與復制，匯聚成無窮的力量，撐起一片愛的天空。
“當一切都倒下時，惟有愛巍然屹立”。請相信天是藍的微笑是甜的，請相信純真的孩子，善良的老人�！盁o盡的遠方，與無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！比绱死先朔龅闷穑倫偩鹊闷�，愛與被愛宛如吻合的齒輪，互相帶動，循環(huán)傳送。如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。如此和諧有情的社會定能讓天下人愉悅歡欣。如此我們在經(jīng)濟快速發(fā)展獲得金錢的同時才能贏得世界各國人民的尊敬。
愛心作文 篇6
溫暖如同黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖如同雪地里的一個火堆，使寒冷的人得到溫暖；溫暖如同沙漠里的一滴水，讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖，就是在傳遞快樂！
在這個共享時代里，有越來越多的共享資源與我們每一個人關(guān)聯(lián)著！
還記得那一次，我與媽媽出門游玩！可誰知天像孩子的小臉，說變就變了臉，不一會兒就變得烏云密布，傾盆大雨從天而降！我與媽媽只好躲在房檐下躲雨！這些“雨精靈”仿佛應是要與我作對似的，一點都沒有要停的`意思。
雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著！
這時，一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來，說道：“你們好！我是‘愛心人員’，你們是不是沒有傘！”我點了點頭，這位阿姨又說道：“這是一把‘共享愛心’傘，給你們，只需歸還就行！”我開心地接過了這把傘！
當我撐開的那一剎那間，頓時一股暖流溫暖著我！這雖是一把普通黑色的長柄傘，但在我看來，這是一把最美的傘！
過了幾天，天氣晴朗，我?guī)е@把傘走在歸還的途中！這時，天空一片黑暗，難道又要下雨了？唉？真倒霉！豆大般的雨滴，淅淅瀝瀝地下著，越下越大！我不得不停下腳步，走進一個雨篷躲雨！
正在這時，一位大約只有六歲多的小女孩跑了進來！
這個小女孩急得直跺腳，有時還自言自語道：“這雨怎么還沒停！唉！”
我走上前問道：“你怎么了？有什么事嗎？”小女孩見了，說道：“我在……在上上學……學的的路上，下下……起……了雨，我我……又沒帶帶……傘！”我連忙將手上的這把‘愛心傘’，遞到她手中！我心想：即然是‘愛心傘’那就應該將這份愛心傳遞給他人，使他人便捷，也讓他人感受到傳遞的溫暖！我便對小女孩說：“記住這是一把‘愛心傘’，也是一把共享傘，不要忘記傳遞是快樂的！”小女孩點點頭，當她撐開傘的那一瞬間，我想到了當時我撐開傘的那種溫暖，我看著她那慢慢消失的背影，為愛心的繼續(xù)傳遞而不由自主地笑了。
我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還，但我將這把傘傳遞給了他人！我認為傳遞的不僅僅是快樂，還有那種愛的溫暖！
在這個共享時代里，這些共享資源給我們帶來了方便，帶來了美好的感受，但這一切也是需要我們?nèi)鬟f！
傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中！
愛心作文 篇7
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景�！}記
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有這么一個朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是：“哼，你懂什么？這樣玩的時候，比你方便多了！”他的長相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來的那種，但是唯一不同的是他那張永遠也停不下來的“好吃嘴”。
他是個“吃貨”，他家是小康家庭，平常他們家人也很寵著他，所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對于他來說，吃，是他人生最大的追求。他雖然愛吃，但也是一個有愛心的'人。
我還記得不久前他12歲生日那天，他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢，拉著我去肯德基為他慶祝生日。當我們路過一個面包店的時候，他看到店里面有個衣服滿是補丁的老奶奶，拖著一個麻袋，好像在與售貨員爭執(zhí)著。
他的腳步隨即停下來了，抬腳向面包店走去，我拉住他：“干嘛？不是要去肯德基嗎？”他頓了頓，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛�！蔽依蛔∷瑹o奈只好跟著他走進了面包店，我看到老奶奶在與售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：“撿破爛的，就你還想買蛋糕，你買得起嗎？”老奶奶唯唯諾諾道：“今……今天，我孫女生日，我想給他買個蛋糕，有便……便宜一點的嗎？”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：“三磅起賣，一磅30，共90？你有嗎？”“我有！”小明實在看不下去了，“有這么欺負人的嗎？”他憤憤不平，大叫道：“我?guī)屠夏棠探o錢！”售貨員白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦�！毙∶髂贸�100塊在售貨員面前揚了揚：“我給！”老奶奶在旁邊拉了拉小明，說：“小朋友，你不用幫我的，我會自己想辦法的�！�
小明卻對老奶奶說：“沒關(guān)系，今天也是我的生日，我就當自己吃了就好了嘛�！崩夏棠踢�想說什么，但是小明一把把錢拍在桌子上，“去給我把蛋糕包起來！”售貨員見了，面子有些掛不住，什么也沒說就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了，小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來，他對我說：“明年如果還能遇見老人，我一定還給她買蛋糕�！�
請記�。好總�人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔！如果每個人都像小明一樣獻出一點愛，社會將會充滿愛，將會變成美好的明天……
愛心作文 篇8
今天，我校舉行了一次“愛心直通車”活動，老師叫我們把家里穿不下的衣服帶到學校捐給山村的孩子，我們都非常愿意。
下午第二堂課，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到多功能教室，一進門，里面到處都是人，有記者、有學生、還有老師，可謂是熱鬧非凡啊﹗再往右邊看，有一大堆衣服，堆得像一座小山一樣，有毛衣、毛褲、棉襖、褲子等，真是各式各樣，應有盡有啊﹗
捐贈活動開始了，我們班朗誦了一首詩《媽媽的愛》：“有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘撐在我的'頭頂，雨水打在媽媽的身上，啊﹗媽媽的愛是遮雨的傘、、、、、、”這時，我仿佛看見了山村孩子手里拿著我們送的衣服、聽見了他們激動的跳哇唱哇，他們再也不用為寒風凜冽的冬天沒衣服穿而發(fā)愁了。
最后，同學們合唱了一首歌曲，那么，就讓這美妙的歌聲把我們的愛心和衷心的祝愿帶到那個美麗的小山村吧﹗
愛心作文 篇9
"只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”--
前幾天閑來無事，和媽媽一同去超市購物，這里人山人海，我和媽媽被擠得夠嗆!從超市中出來，大地大一的雨點從天空中掉了下來，沒想到下雨了!這可怎么辦?跑!我和媽媽撒開了歡，硬是跑了出去，眼前一閃而過，這是?
他穿著一件破爛的、不堪入目的.衣服，胳膊細的連一圈小膠帶的寬度都不到，頭部的輪廓也已顯出骷髏的模樣，無不讓人膽戰(zhàn)心驚，心中微微一動，我又跑了回去，把媽媽也拽了回來，媽媽大喊:“干什么?快跑啊?!”我沒有理會她，又看到那個身影在雨中打顫，我從布袋里掏出五元錢，放進破破爛爛的箱子里，沒有聽明白他說了些什么吉利話我轉(zhuǎn)身又跑進雨中，媽媽一邊跑一邊大喊:“你就為他啊?......”回到家，衣服都淋濕了，對于那個讓我奉獻的人，他更需要愛......
【愛心作文】相關(guān)文章：
愛心作文(經(jīng)典)09-03
(經(jīng)典)愛心作文09-27
愛心作文[經(jīng)典]09-24
愛心的作文[經(jīng)典]07-22
[經(jīng)典]愛心的作文08-05
愛心的作文[精選]08-06
愛心的作文(經(jīng)典)08-10
愛心的作文（經(jīng)典）08-10
愛心的作文【經(jīng)典】08-09
[精選]愛心的作文07-13