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有關(guān)籃球的作文通用(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)籃球的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)籃球的作文1
昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢？請聽下文分解。
“18班加油！15班漏油！”操場上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無。你又走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無縛雞之力。鐘康也樂瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候！15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會(huì)兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過去，用手將球一拱，傳給了我方的進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來的球，將球一投，呀，撞到籃筐了！對方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不！對方主力原來一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對面，哪能回過頭來搶球？就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差！看到這情況，我差點(diǎn)哭了。
這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)腵時(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因！而是因?yàn)�，在你快贏了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會(huì)用出所有的努力，所以，你還是贏了。
有關(guān)籃球的作文2
4月24日——4月27日，這三天，我和廖詩怡一起跟著學(xué)�；@球隊(duì)去臨安衣錦小學(xué)參加了臨安市小學(xué)生籃球比賽。這是我第一次離開校門參加這樣大規(guī)模的比賽，既忐忑又激動(dòng)。
第一天，打小組賽，我們和太陽中學(xué)，大峽谷中心學(xué)校打，大獲全勝。首戰(zhàn)告捷，讓我們信心大增。
晚上，黃老師給我們開了會(huì)。他說：“明天第一場和昌化一小打，贏了就有爭奪前四的`資格。當(dāng)然，有能力就爭前三名�？傊�，明天那場只許勝利，不許失敗。”隊(duì)員們聽后都用眼神作了交流，一張張充滿朝氣的臉寫滿了自信：“我們一定能贏！”
第二天緊張激烈的比賽開始了�；@球場上頓時(shí)有了戰(zhàn)斗的氣氛。藍(lán)永毅剛拿到球，她們就如猛虎撲食般一擁而上，“狙擊” 藍(lán)永毅并搶走了球，他們搶到球又一個(gè)三步上籃，進(jìn)了！哎！不過呢，我們也奮起直追，但我們進(jìn)一球，她們就趕著進(jìn)兩球，而趙詩雨也拼命掙脫聯(lián)防，在最后一秒進(jìn)了一球。上半場結(jié)束。黃老師說：“還追得上。慢慢來。你們防守要防好�！苯K于，在下半場，我們奮起，狂追，終于平分了，但是，一高興，又被她們反超�！斑�有一分鐘。”我大喊。沒想到，敵人也緊張起來。愣是進(jìn)了兩球。這時(shí)，我想起了我們的隊(duì)員李明行：如果她沒有扭傷腳，局勢已定反轉(zhuǎn)。
主力們都下來了，藍(lán)永毅蹲在地上，身體顫抖著，落下了眼淚大家都悲憤至極，眼淚不住地往下落，而呂寬則安慰大家：“沒關(guān)系，輸就輸了，算了。”而我也止住淚，說：“你們畢業(yè)了，有我們呢，明年，幫你們贏回來�！�
這次的失敗，使我們都累了，心情都壞了，于是，下午和衣錦的一場，我們又輸了，不過，這次我們沒哭，因?yàn)�，沒那么憤怒，在等待明年的崛起！
有關(guān)籃球的作文3
今天，五年級級部舉行了一場籃球賽。
籃球賽的前一天，劉乙棟對我說：“我們班必輸無疑。今天，我和趙陽鬧別扭了，本來我們倆是一對很好的搭檔，明天他肯定不會(huì)配合我的`。今天下午練籃球時(shí)，趙陽帶領(lǐng)籃球隊(duì)的隊(duì)員們只練習(xí)運(yùn)球、投球，沒有練傳球，估計(jì)比賽時(shí)傳球肯定會(huì)出現(xiàn)問題�！薄鞍�！真是倒霉呀！”看完比賽后，我才知道果然不出劉乙棟所料，我們班輸了，二班贏了。
這次比賽每班正式隊(duì)員8人，后補(bǔ)隊(duì)員2人，每次每班只上場4人，每個(gè)班分別和另外兩個(gè)班比賽，以最后的總分?jǐn)?shù)決出勝負(fù)。
比賽開始了，辛老師將球發(fā)給了一班，一班一不小心把球傳給了我們班，我們班沒有抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，又將球向遠(yuǎn)方拋去，結(jié)果球又落在了一班的手掌心中，但是這次一班沒有馬虎，將球傳給了投籃高手-安月夢，他雙手托起球，球進(jìn)了。場下歡呼聲一片。我們班同學(xué)不但沒有責(zé)怪他們，反而為他們加油、鼓掌。，但是打了幾個(gè)回合之后，我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)敗為勝的希望了，就掃興地離開了。后來，我又忍不住回去了，在我回頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)趙陽把球投進(jìn)了籃框中，操場上又是一片歡呼聲與掌聲。最終，我們班以2：3的總分被刷下來。勝出的一班、二班進(jìn)行了決賽，二班取得了最后的勝利。
比賽結(jié)束后，姜老師指出了我們班的不足與優(yōu)勢，不足之處在于我們班同學(xué)合作意識較差；優(yōu)勢是個(gè)人籃球技術(shù)水平較強(qiáng)。我想：之所以這次我們班沒有取得勝利主要是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)沒有加強(qiáng)籃球訓(xùn)練，投球不能命中目標(biāo)，合作意識差。希望今后能有所改進(jìn)，在今后的比賽中,取得優(yōu)異成績。
有關(guān)籃球的作文4
“去打球不？”
“來！”
我和坤坤抱著籃球沖入操場，我們倆在昨晚就約定好今天下午一起打籃球。上了一天的課，我們終于能好好享受一下了。來到操場，明洪一上一下的拍打著籃球，發(fā)出沉悶的`響聲。坤坤沖他吼了一聲：“來，我們打半場�！泵骱槁犚�，又扭頭沖食堂喊了去：“打半場了！”一下子五六個(gè)人應(yīng)聲而來。依舊是明洪和坤坤點(diǎn)球，“籃球精英”明洪一個(gè)半蹲，右手將籃球一推，妥妥的進(jìn)了一個(gè)二分球，可坤坤卻出現(xiàn)了失誤，只得先讓明洪選隊(duì)員。明洪選了晏林，坤坤選了我，明洪又選了袁剛，坤坤點(diǎn)了婷兒，明洪選了黃成鳳，小虎只好來到我方。
雙方組隊(duì)完畢，好，比賽正式開始！
只見，明洪沖了過來，還帶著球，坤坤立馬上前阻攔，明洪先耍了一下胯下運(yùn)球，再一個(gè)轉(zhuǎn)身，越過坤坤，來到架下拋出球沒進(jìn)。球從空中落了下來，我抓住機(jī)會(huì)縱身一跳，一縮，搶到籃球，傳給給坤坤。坤坤早守候在三分線外，一拿到球權(quán)，就沿著三分線邊緣沖刺，進(jìn)入內(nèi)場，半蹲下去，球高舉頭頂，一舉，一拋，進(jìn)吶！勝負(fù)當(dāng)然不在這一球上，隨后我們?yōu)榱藸帄Z球權(quán)，你追我趕，敵進(jìn)我繞，使盡渾身解數(shù)。坤坤更是在中場投進(jìn)了一顆超遠(yuǎn)三分球，簡直酷到爆！
球賽途中，當(dāng)然有過交流。不過太注重比賽，我只記得一句，當(dāng)時(shí)我把球傳出后，婷妹兒弱弱的問了一句：“你為什么不投呀？”“投不進(jìn)！”我就這樣草率的回答。并未解釋我是新手之類的話。她露出兩排潔白的牙齒，自嘲了一句：“跟我一樣，我也投不進(jìn)！”
我熱愛籃球，雖然剛接觸不久，卻被它深深地吸引了。我結(jié)交了它這個(gè)新朋友，它為我注入了新的力量，幫助我擺脫游戲的控制，將我灰色的世界染上靚麗的顏色。
籃球，你是我的好朋友。如今，我決心遠(yuǎn)離手機(jī)，投身運(yùn)動(dòng)，我將回歸！
有關(guān)籃球的作文5
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢？哦，原來是今天我班要和班進(jìn)行一場籃球比賽，到底誰會(huì)在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊(duì)員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的.賽場上，隊(duì)員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！
下面出場的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐�！昂伲们虬�！”同學(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們越打越又勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
you are best！
有關(guān)籃球的作文6
在這個(gè)星期的星期五，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的籃球比賽，參賽的隊(duì)伍有我們八（7）班和八（3）班，比賽時(shí)間是下午第三節(jié)課。
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴，籃球比賽也開始了，
我班的同學(xué)們都抬著椅子去操場上觀看比賽，球隊(duì)隊(duì)員們整裝待發(fā)，備戰(zhàn)接下來的比賽。
“嘟……”隨著裁判的`哨聲，比賽開始了，我班的五位首發(fā)隊(duì)員精神抖擻，其他同學(xué)在場外也很興奮。
裁判開始發(fā)球了，我班的球隊(duì)隊(duì)員“楊佳樂”和敵方的一名隊(duì)員跳球，裁判開始拋球了，在球距離地面兩米左右的時(shí)候，我班的“楊佳樂”就以迅雷不及掩耳之勢把球打到了我方要進(jìn)攻的場子里，我班的拉拉隊(duì)高興地大聲喊著：“八（7）班，加油，來一個(gè)，好球�！倍蜿�(duì)的同學(xué)也是不負(fù)眾望，給我們來了個(gè)“開門紅，”我們班的同學(xué)更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對手五（3）班也不是等閑之輩，他們隊(duì)的主力：王佳健一陣狂突之后上籃，“刷，”球進(jìn)了，他們班的拉拉隊(duì)也高興地喊：“八（3）班加油，八（3）班，必勝�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)也跟著為我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊(duì)員們也努力拼搏，你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，不過我們八（7）班還是技高一籌，最后比打敗八（3）班，當(dāng)裁判吹哨以示比賽結(jié)束時(shí)，我們班的同學(xué)都高興得從椅子上跳起來，在那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點(diǎn)兒痛。我還發(fā)現(xiàn)原來嗓門很大的啦啦隊(duì)隊(duì)長—朱建元，說話的聲音也變得有些沙啞。這些都是為了給隊(duì)員加油而造成的，不過，我覺得這非常非常地值得。
這次籃球賽使我很難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)把他忘懷。
有關(guān)籃球的作文7
今天我們致以要打籃球，雖然 天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊(duì)了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊(duì)員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光�？�！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊(duì)友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個(gè)縱身飛躍，對準(zhǔn)籃筐一投，對方的同學(xué)見這驚人的動(dòng)作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀眾此時(shí)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里�！暗梅�！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個(gè)來回后，又輪到們發(fā)球了，我來一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來面對三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊(duì)員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊(duì)員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼，
比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的'印象，特別是隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。
有關(guān)籃球的作文8
“請八年級各班到操場上看球賽，抬椅子。”廣播的話音剛落，教學(xué)樓就像炸開了鍋，幾百名同學(xué)“堵”在樓梯口，充分的表現(xiàn)了同學(xué)們對籃球賽的熱情，這也許是給球員的最大的鼓舞吧！
各就各位了，拉拉隊(duì)在球場的一旁坐著，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備為隊(duì)員加油，事實(shí)也正是這樣：在比賽途中，我們班的拉拉隊(duì)長朱建元，帶領(lǐng)我們拉拉隊(duì)員加油助威，在十幾米外也覺得這邊的助威聲像無形的波浪在涌。開始跳球了，楊佳樂當(dāng)之無愧為球隊(duì)第一高，瞧，這不把球爭了過來，取得了先手。不過，趙宏宇沒有珍惜這次“開門紅”的'機(jī)會(huì)，沒投進(jìn)，還讓對手搶了一個(gè)籃板球。對方的球員穩(wěn)步向前，快接近籃下了，這讓我們的球員感到了很著急。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在對方7號準(zhǔn)備投球的一剎那，剛才犯錯(cuò)的趙宏宇來了一個(gè)“閃電”搶斷，將對手的球搶了過來，并立即將球傳給了沒過半場的馬亞然。這一來，對手沒派人“盯”馬亞然的失誤演變成了我們隊(duì)的“二門紅”（我自己的常用短語，指第二次成功了，這里指第二次便投進(jìn)了），我們班的拉拉隊(duì)長朱建元順勢喊出：“八（7）班！加油！再來一個(gè)好球！”星星之火可以燎原，隊(duì)長的助威受到了我們拉拉隊(duì)員的呼應(yīng)，將這句話一起大聲喊出，那聲音排山倒海，即使我方士氣大增，又讓對手魂飛魄散，接著，我方一鼓作氣，打出了一個(gè)10比0的高潮，讓對手的信心土崩瓦解，后來，我方占據(jù)了比賽的主動(dòng)權(quán)，十投九進(jìn)，而對手呢？十投一進(jìn)。終場哨聲響起，比賽結(jié)束，我方以47比9大勝對手，以小組第一出現(xiàn)。
雖然籃球賽已經(jīng)過去了好幾天，不過，那拉拉隊(duì)排山倒海的的助威聲依舊在校園里回蕩，那籃球隊(duì)員的拼搏精神依舊存在！
有關(guān)籃球的作文9
童年是五彩繽紛的，就像海邊許多美麗的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像溪水一樣清亮。說起童年的往事，真是頗有情趣！讓我記憶憂新的是一場籃球賽。
記得初中八年級上學(xué)期的一天，課前我們和五年一班的四位精準(zhǔn)高手約好午托班一起來打籃球比賽。這次比賽是四打四，五分制的。我們隊(duì)是汪怪凱、劉昌祖、徐英杰和我四個(gè)人。一上場，雙方都?xì)鈩輿皼�，我吹噓地說：“你們一定輸，現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及！”“那可不一定！”五年一班的劉旭其不服氣地高聲應(yīng)到。
比賽開始了。是我們的球，這時(shí)我自作主張，跑到三分線外，正在這時(shí)，劉旭其見我沒有看見他，便渾水摸魚從我背后“飛”出來，還好我沒有投球�？墒�，我一不小心手滑了一下，球落到對方手里�！安缓�，球被他們搶走了。”我跑過去防，可防不勝防，被他們一個(gè)三步灌籃，還好被徐英杰一個(gè)飛躍打了下來。好給力啊，終于化險(xiǎn)為夷了。
接著，我準(zhǔn)備把球給了劉昌祖，對方立刻上前防他，在無可奈何之下，只好把球傳給了汪懌凱，只見他遠(yuǎn)投三分，球進(jìn)了！只見我們的`隊(duì)員一個(gè)個(gè)心花怒放、得意忘形。接著還是由我來發(fā)球，我正想再把球傳給汪懌凱，可是被對方球員一個(gè)空搶，我忙追過去防他，你追我趕，互不相讓。劉昌祖也跟上躥下跳，急忙跑過去支援，又被另一個(gè)對手防得個(gè)正著，我使出混身解數(shù)想逃脫他，可怎么也甩不掉這個(gè)“樹藤”。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，來了一個(gè)假動(dòng)作，并轉(zhuǎn)身過人，漂亮的進(jìn)了一個(gè)球。最后以四比三的成績勝了對方，雙方握手后才結(jié)束了這場球賽。
這是一場激烈的籃球賽，給我的童年留下了難忘的回憶！
有關(guān)籃球的作文10
今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報(bào)的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個(gè)，比我大的.有五六個(gè)，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的一個(gè)同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進(jìn)一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會(huì)兒，教練來了。他讓我們13個(gè)人頭球累計(jì)共50個(gè)。
頭球開始，我排在第5個(gè)位置上，前面4個(gè)小朋友一個(gè)都沒進(jìn)球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點(diǎn)點(diǎn)，然后，用力地往上往前投�！斑郛�(dāng)”一聲過后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進(jìn)球了。
撿完球，我想這在我前面的4個(gè)人為什么進(jìn)不了球。原來，第一個(gè)同學(xué)沒投進(jìn)是因?yàn)樗皇前鸦@球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個(gè)和第一個(gè)恰恰相反。
而第三個(gè)同學(xué)是因?yàn)榱Χ冗^大而且又沒對準(zhǔn)，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個(gè)同學(xué)只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費(fèi)了將近至少5~6分鐘的時(shí)間才把它投完……
做了這個(gè)，還做了好多項(xiàng)練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。
做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時(shí)30分鐘。
我會(huì)好好努力的！加油！爭取做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員！
有關(guān)籃球的作文11
�；@球賽拉開了序幕，隊(duì)員們各顯神通，在賽場上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡，激烈的氛圍充斥著每個(gè)角落。
在第一輪晉級賽中，我們贏了四班。第二輪，我們要對付的是塊難啃的骨頭——十二班。在星期三，這場惡戰(zhàn)開始了……
裁判把球拋到空中，雙方隊(duì)員立馬就撲上去。我們班的李彧楷一馬當(dāng)先，搶到球直奔籃筐，一記上籃，可惜沒中。對手看準(zhǔn)時(shí)機(jī)投了一球，竟然中了！比分到了2：0。我方隊(duì)員雖然防守到位，耐何上半場已經(jīng)結(jié)束。
下半場，對手先拿到球，一個(gè)三分球，沒中。被李彧楷劫去，他第一時(shí)間傳給隊(duì)友，又轉(zhuǎn)身觀注對手動(dòng)向。隊(duì)友一個(gè)遠(yuǎn)傳球，李彧楷拿到了。此時(shí)的他像一條沉睡的.巨龍，現(xiàn)在覺醒了獵殺時(shí)刻。只見他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上籃筐下。他咬緊牙關(guān)，手中的球靈活地躲著對手。李彧楷找準(zhǔn)時(shí)機(jī)縱身一躍，精準(zhǔn)把球投進(jìn)了籃筐。場下爆發(fā)出陣陣歡呼聲，有的同學(xué)甚至跳起了舞。場上，李彧楷再次執(zhí)球，雖然對手三人拼盡全力抵抗，但是李彧楷憑借身高的優(yōu)勢再一次沖到籃框下，他左腳一邁，右腳一退，把自己的中心向后調(diào)整，漂亮地一個(gè)轉(zhuǎn)身，隨即像腳底裝了彈簧似的起身一跳，單手抓球使勁一投，中了！4：2，我們要?jiǎng)倮�！旁觀的我在臺下歡呼雀躍，甚至都已經(jīng)沖出了標(biāo)線，好在同學(xué)立馬把我拉了回來。但下一秒對手也投中了，竟然打平了，同時(shí)也宣布比賽結(jié)束。
功夫不負(fù)有心人，在最后的加時(shí)賽中，謝新拼進(jìn)全力投中罰球，我們班勝利了，成功進(jìn)入了半決賽。這真是場驚心動(dòng)魄地突圍賽啊！
有關(guān)籃球的作文12
“NBA”這個(gè)名稱，從八年級下期一開始，就頻頻從我們班男生嘴里吐出來，一到課間，教室里連一個(gè)男生也沒有，甚至走廊里也沒有男生，我們女生暗暗質(zhì)疑：“難道他們這是紳士風(fēng)度，把教室和走廊讓給我們女生？”一到中午午休，不能出去玩，他們就大談其談他們所喜歡的籃球明星，使得我們這些對籃球一竅不通的女生們也知道了“投球時(shí)不能打手”等等籃球規(guī)則，偶爾走在操場上，總覺得多了幾個(gè)東西，仔細(xì)一瞅，原來，是學(xué)校為了加強(qiáng)我們的課外運(yùn)動(dòng)，多增加了幾個(gè)籃球架，嘿！我說他們這些天都去哪兒了？這一次，水落石出了！他們都去打籃球了！
在一次班會(huì)上，班主任宣布要和八年級五班打一場籃球比賽，只聽：“耶——”男生的歡呼聲此起彼伏，還有人放聲大呼：“英雄終于有用武之地了！”由此可見，他們內(nèi)心的歡悅之請正如滔滔黃河之水奔流不息！
第二周班會(huì)課時(shí)，我們自信滿滿的和六。五班開始了比賽，只見：場上隊(duì)員你爭我奪，球一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這個(gè)人手里，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到那個(gè)人手里，像一個(gè)一刻不停的陀螺，看得我眼花繚亂，心驚肉跳，但卻一秒鐘都不敢放松，我們班已經(jīng)連進(jìn)三球了，忽然，看見對方一人搶到了球，要投籃了，我不敢看了，閉上眼睛，只在心里默默祈禱：“不要進(jìn)，不要進(jìn)……”或許上帝正患耳疾，不知是聽錯(cuò)了，還是沒聽見，球竟然進(jìn)了，我沮喪極了，但馬上又恢復(fù)了，啦啦隊(duì)的加油聲竟然蓋過了裁判的哨聲！時(shí)間不多了，兩隊(duì)的比分始終差六分，我們雖勝卷在握，但仍然努力的`希望可以把比分拉得更大一些……
比賽結(jié)束了，我們以14：8獲勝，我愣了一會(huì)兒，才反映過來，跟著大家歡呼起來，笑聲一直回蕩在我們校園的上空……
人生也是如此，我們必須不斷練習(xí)，才有可能戰(zhàn)勝對方，獲勝后，更不能掉以輕心，要以防別人超過自己！求學(xué)之路永無止境！
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今天下午第三節(jié)課是我們的活動(dòng)課。這次的活動(dòng)非常熱鬧，同學(xué)們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項(xiàng)目就是打籃球了。
今天的籃球場上的人非常的多，因?yàn)椴賵錾现挥袃蓚�(gè)球籃，另一個(gè)還被老師們占去了，而我們?nèi)昙壍?男生只能玩一個(gè)球籃，顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開始打籃球了，五個(gè)人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之后，飛快的跑到球框旁去投球�？墒莿傁胪渡先�，因?yàn)楸荣愄ち�，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結(jié)果他把球拍到了我們的隊(duì)友李佳銳的臉上，結(jié)果半個(gè)臉都紅了。
原來打球并不是那么容易，同時(shí)還存在著許多的危險(xiǎn)。在我一個(gè)人打球的時(shí)候，因?yàn)椴賵龅娜颂啵泻脦状蝿e人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時(shí)還掉到我的臉上，差點(diǎn)把門牙給磕掉，真是不幸。當(dāng)我累的時(shí)候，我在旁邊仔細(xì)看了看，原來打籃球的時(shí)候并不是我一個(gè)人會(huì)受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計(jì)其數(shù)。
這時(shí)候，來了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師，投球的時(shí)候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準(zhǔn)，之后老師就教給我了我們一些技巧。
時(shí)間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動(dòng)又要結(jié)束了，雖然我們不是很愿意，但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個(gè)同學(xué)的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動(dòng)真是有趣，希望下次的活動(dòng)課快快來到。
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我們五年級的最后一節(jié)課，是去操場上看籃球比賽。我對打籃球可是七竅通了六竅——一竅不通。今天要去看打籃球比賽，我可是充滿了好奇。
“叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都顧不上做眼保健操，都爭先恐后地跑到操場上去看籃球比賽了。一來到操場上，這里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們懷著無比喜悅的心情等待著激烈的比賽到來。運(yùn)動(dòng)員們正在做準(zhǔn)備，實(shí)際上是在你看著我，我看著你，似乎誰也不讓誰�！氨荣悺_始！”只聽見裁判員響亮的聲音，接著就把球扔了出來，我們隊(duì)立馬把球搶了過來，“加油”這個(gè)詞從在場的每個(gè)人的嘴里傳出來：-老師們在喊、同學(xué)們在喊、啦啦隊(duì)在喊、主持人也在喊！我們隊(duì)連忙跑向我們隊(duì)投球的地方，我們隊(duì)已經(jīng)做好了防備，我們班的田合健不讓別的`同學(xué)靠近，卻沒有注意投球人的旁邊有一個(gè)小矮子時(shí)刻準(zhǔn)備搶球。別看這個(gè)人矮，身手可不一般，我們隊(duì)的球還沒有投進(jìn)去，就被那個(gè)小矮子搶去了。
我們隊(duì)真是竹籃打水——一場空。球被另外一隊(duì)的人搶走后，我們隊(duì)的人盡力阻止，可還是沒搶到。他們準(zhǔn)備投球的時(shí)候，我們隊(duì)的人已經(jīng)做好準(zhǔn)備去搶球了，不過可惜，他們已經(jīng)進(jìn)球了，我們隊(duì)的人卻撲了一場空。沒過一會(huì)兒，這場比賽已經(jīng)是12比0了�！昂�！”我們隊(duì)的田合建終于把球搶回來了，他把球傳給了我們隊(duì)一個(gè)個(gè)子高的人，我們隊(duì)終于贏得了1分。“叮�！毕抡n鈴響了，比賽也結(jié)束了，我們比賽輸了。
雖然這次比賽輸了，但我們這隊(duì)不會(huì)氣磊，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
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我還記得，第一次看見你打球，是在學(xué)校，那時(shí)的我們，才剛認(rèn)識不久，我看到了你與其他同學(xué)打球的場景，你拿著球，仿佛是一個(gè)掌控全局的大師，球在你手上永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，你傳出去它還會(huì)回到你的手上。只見你從容不迫地將球運(yùn)到一位同學(xué)的面前，“咻”的一下便消失在了他的眼前，接著你如同一匹飛奔的快馬，將籃球送進(jìn)球筐中，所有人都為你喝彩，看到你那會(huì)心的笑容，我也對籃球產(chǎn)生了興趣，你那帥氣的身姿映在我的腦子里。從那天起，你便成為了我的老師。
剛打完比賽的`你，坐在臺子上喝水，我便走向了滿身大汗的你：“嗨！你剛打得可真好��！你能教教我如何打籃球嗎？”你笑了笑說：“當(dāng)然可以！”說著便站了起來帶我到另一個(gè)場地，你雖然剛打完比賽區(qū)，但好像并不累，突然一下又精神飽滿。不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)教著我運(yùn)球的技巧，用你誠懇的態(tài)度盡到了你的每一個(gè)責(zé)任，就這樣，通過我們兩個(gè)人的努力，我也學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)，你看著我練的如此熟練，也笑了，畢竟這是你的功勞。但籃球不僅僅是運(yùn)球這么簡單，更重要的是投籃以及上籃，這才是得分的標(biāo)準(zhǔn)，因此你又占用你的時(shí)間，來指導(dǎo)我深層的技術(shù)。在一個(gè)深夜，球場上，傳來了陣陣籃球的聲音和你對我的教誨，走近一看，是兩個(gè)小伙子在球場上揮灑著汗水。
這天你帶我去打比賽，這是我人生的第一次比賽，我在場上表現(xiàn)并不突出，但你一次次地暗示我，提醒我，有機(jī)會(huì)的球也都傳到了我的手上，但是我們還是輸了，我非常愧疚，感覺沒有臉面去見你，這時(shí)你出現(xiàn)在我的身邊，并沒有怪我，而是表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，我非常感動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)，不想給你丟臉。通過一次次的磨練，你我都能馳騁在籃球場上，我們就像兄弟一樣，因?yàn)槟�，我才愛上了籃球。
通過籃球，我收獲了一份珍貴的友誼，我想你也是吧！畢竟我愛上籃球，也是因?yàn)槟�。是你，將我�(guī)肓硪粋�(gè)五彩繽紛的世界。
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