實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文精華[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
如果有人問(wèn)我：“你課余生活中最有趣的事是什么？”我想都不想，直接回答說(shuō)：“肯定是照鏡子游戲啦！”
無(wú)規(guī)則不成方圓。當(dāng)然了，照鏡子游戲也有規(guī)則啦！給大家講一講：1、口令員喊口令，參與人員聽(tīng)口令，2、表演者，一人照鏡子做動(dòng)作，另一人當(dāng)鏡子模仿動(dòng)作，30秒內(nèi)完成。
游戲馬上開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，表情從以前的哈哈大笑到心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
游戲開(kāi)始了，第一組的.人是方旭哲，陳璟耀和陶雨澤。人是方旭哲，兩面鏡子是陳璟耀和陶雨澤啊！三個(gè)男孩大步流星地走上臺(tái)。
當(dāng)“鏡子”鎮(zhèn)定自若的開(kāi)始大顯身手，他突然來(lái)了個(gè)雄鷹展翅，給對(duì)面的鏡子來(lái)了個(gè)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)。對(duì)面的鏡子手忙腳亂地隨便做了一個(gè)雄鷹展翅，呵呵，那動(dòng)作，哈哈……下面的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。動(dòng)作又來(lái)了，咦，這是什么動(dòng)作？我說(shuō)：“這動(dòng)作好熟悉啊！”這不是——飛天舞拳��！哈哈笑死了……
告訴你們，今天上臺(tái)三個(gè)組，第二組被評(píng)為“搞笑三人組”還得了獎(jiǎng)呢！為什么呢？因?yàn)榈诙M有一個(gè)照鏡子者來(lái)了個(gè)——飛天橫拳和天轉(zhuǎn)飛翔，不好，兩面鏡子反了，哎喲，笑的我受不了了，可以改名為“天轉(zhuǎn)地旋”兩鏡子，一會(huì)兒把腳改成了橫的，一會(huì)兒把手舉起，一會(huì)兒又放下。第三組來(lái)了個(gè)青蛙趴地，雙手朝天，好搞笑……
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然，我最?lèi)?ài)照鏡子！希望你也有和我一樣的課余生活！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
自從龜兔第二次賽跑后兔子贏了，他逢人便說(shuō)：“要說(shuō)賽跑，烏龜照我差遠(yuǎn)了，第一次我輸給他，那純屬意外！”
烏龜實(shí)在聽(tīng)不下去了，就一心想殺殺兔子的傲氣。
這一天，烏龜找到兔子，對(duì)他說(shuō)：“我們還能再比一次賽嗎？”
“可以，比多少次結(jié)果都是可想而知的�！蓖米踊蝿�(dòng)著長(zhǎng)耳朵說(shuō)。
兔子問(wèn)：“在哪里比呢？”烏龜回答：“在森林外面的池塘邊，起點(diǎn)是池塘邊的那塊大石頭，終點(diǎn)是對(duì)面的大柳樹(shù)。”
“什么時(shí)候比?”兔子問(wèn)。
“明天早上�！睘觚敾卮鹫f(shuō)。
第二天早上，烏龜和兔子都來(lái)到那里。池塘邊白霧朦朧。聽(tīng)說(shuō)龜兔又要賽跑，吸引了許多小動(dòng)物前來(lái)觀看，其中猴子當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，猴子說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”烏龜和兔子開(kāi)跑，兔子跑得快，烏龜爬的慢，剛一開(kāi)始，兔子把烏龜甩的老遠(yuǎn)。烏龜不慌不忙，“撲通”一聲，他竟然跳進(jìn)了池塘。嚇得松鼠在樹(shù)上直喊：“烏龜自殺了！”當(dāng)看到烏龜浮在水面上向?qū)Π队稳r(shí)才恍然大悟。
這是兔子已經(jīng)繞著池塘邊跑了一多半路。兔子邊跑邊想：“烏龜爬到終點(diǎn)不天黑才怪呢！這次我跑到大柳樹(shù)下在睡上一覺(jué)！”正想著轉(zhuǎn)眼就要終點(diǎn)了，忽然聽(tīng)到一陣歡呼聲，他有些疑惑，兔子往后看兩眼，不見(jiàn)烏龜?shù)纳碛�，高興起來(lái)，以為大家正為自己歡呼呢�？赏耙豢�，��？烏龜什么時(shí)候爬到我前面去了？兔子不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛仔細(xì)看看，沒(méi)錯(cuò)！兔子怒氣沖沖地跑到大柳樹(shù)下，可是已經(jīng)晚了，烏龜早已到終點(diǎn)了，正笑嘻嘻的向動(dòng)物們招手呢！這是，猴子把垂頭喪氣的兔子拉到身邊說(shuō)：“你走的是旱路，烏龜走的是水路，烏龜在岸上跑不過(guò)你，但是在水下你不是他的對(duì)手。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。我們只有善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的.短處才能進(jìn)步啊！”聽(tīng)了后子的話，兔子和烏龜連連點(diǎn)頭，至此，龜兔賽跑的故事終于畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
天氣越來(lái)越熱了，我要求媽媽給我買(mǎi)雙新拖鞋。
媽媽帶我來(lái)到了賣(mài)拖鞋的店里，這里有很多種類(lèi)的拖鞋，大人穿的，小孩子穿的應(yīng)有盡有，顏色也各種各樣，非常的漂亮。
趁媽媽沒(méi)注意，我跑到旁邊一家店去看，一雙漂亮的拖鞋跳進(jìn)了我的眼睛里，這雙拖鞋是粉紅色的，面上是空心的'米老鼠頭圖案，中間還貼著一個(gè)粉嫩的小米老鼠，后面連著一根帶子可以用來(lái)把住腳，這樣拖鞋就不容易掉。我立即喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽也夸我選得非常好，即美觀又實(shí)用。
我心里美滋滋的拿著這雙拖鞋回家了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
如果有一天可以變身，我就變成一只貓咪，懶洋洋地躺在窩里睡覺(jué)。
說(shuō)實(shí)話，貓咪也不是好當(dāng)?shù)�。算了吧，現(xiàn)在說(shuō)你們也不懂，還是從頭說(shuō)起吧。一早我就在一堆毛線球里面折騰。準(zhǔn)備起床，哎呀！動(dòng)不了了，被纏在毛線里了。
我拼命地叫著：“哎呀，動(dòng)不了啦！救救我！”現(xiàn)在我是貓啊，只能說(shuō)正宗的貓語(yǔ)，讓人類(lèi)根本聽(tīng)不懂呀！幸虧主人把我從這可怕的毛線堆里救了出來(lái)，否則我就一輩子被纏在里面了！
從毛線堆里出來(lái)后，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)肚子在叫。我想起來(lái)了，沒(méi)吃早餐，就是沒(méi)吃早餐！
吃點(diǎn)什么呢？咦？口味怎么變了，我想吃生魚(yú)呀！對(duì)�。∥沂秦埌�！貓就應(yīng)該吃魚(yú)吃老鼠��！
一想到那又臟又惡心的老鼠，我就忍不住想吐。只好把生魚(yú)片吃掉填填肚子了。話說(shuō)回來(lái)，生魚(yú)片的味道真不錯(cuò)！
上午最休閑了，一邊喝著牛奶一邊看電視，也沒(méi)有人和我搶遙控器。誰(shuí)會(huì)和一只貓計(jì)較這些呢？
話說(shuō)回來(lái)，爬上沙發(fā)算是很難了。足足試了六次，一二三四五六的六！第一次：用爪子使勁抓著沙發(fā)，沙發(fā)倒被我給抓壞了，該剪剪指甲了。第二次：推了一把凳子，爬上去。好不容易抓到沙發(fā)頂，腳下一空，摔了個(gè)狗啃泥。哎，后面就別提了。
先把中午給忽略掉，中午只是在睡大覺(jué)，午飯碰都沒(méi)碰。下午可夠慘了，小主人一回來(lái)，我的`末日就到了。被他牽去公園，被一群淘氣包圍攻，只好爬到樹(shù)上躲避——用石頭砸貓?zhí)^(guò)分了！但讓我感到慶幸的是，爬樹(shù)我厲害了許多，兩秒就爬上了大樹(shù)�？蓱z兮兮的我只能乖乖地趴在樹(shù)上等主人來(lái)叫小主人回家。
做貓咪可真難哪！我受夠了，再也不做貓了！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)變成什么呢？真期待呢！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
今天，吃完晚飯后。媽媽說(shuō)：“你都長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事了，今天的飯碗就由你來(lái)洗吧！”我有點(diǎn)不情愿的說(shuō)：“那好吧！”
于是，我就收拾好桌子上的碗筷，拿到廚房里。我先在臉盆里放了一些水，自來(lái)水“嘩嘩嘩”地流著，像是在演奏一首美妙的樂(lè)曲。接著，我把碗都放入了臉盆里，又拿了一塊洗碗布并在洗碗布上擠了點(diǎn)洗潔精，我就拿起一個(gè)碗來(lái)，我一手拿著碗，另一只手拿著抹布里里外外的擦洗著，頓時(shí)，這只碗上都是泡沫，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡出現(xiàn)在我的眼前，不過(guò)，很快就消失了。我就這樣一個(gè)接一個(gè)的洗著碗。洗完以后，我就把臟水倒掉。接著，我又接了一盆干凈的水，把這些碗有從頭到尾的清洗了一遍。這些碗上的洗潔精泡沫終于被我清洗干凈了。為了防止還有洗潔精的.殘?jiān)�，我又用清水清洗了一遍。最后，我就用干的抹布把一只一只的碗擦干以后，我又把這些碗放入了碗籃里。
��！這下，終于大功告成了。原來(lái)，洗碗是多么簡(jiǎn)單的一件事，我也學(xué)會(huì)了做家務(wù)了。我真開(kāi)心！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
寒假如期到來(lái)，年味漸漸地濃了。再過(guò)兩天就是除夕，我決定到附近的百信廣場(chǎng)感受一下過(guò)年的氣氛。
過(guò)年就是不一樣啊，大街小巷到處是喜氣洋洋的行人，道路兩邊掛著鮮紅的大燈籠，賀新年的歌曲隨處可聽(tīng)到。
廣場(chǎng)上的人很多，有的在照相，有的在玩輪滑，有的在跳舞。廣場(chǎng)中間有一個(gè)用鮮花和彩燈扎成的“蛇形"大花壇，花壇的周?chē)鷶[放五顏六色的鮮花，花壇兩側(cè)還擺放著幾盆高大的.年桔，樹(shù)上掛滿了金黃的桔子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，年桔被紅的黃的鮮花包圍著，爭(zhēng)奇斗艷，賞心悅目。
超市煥然一新，營(yíng)業(yè)員穿著節(jié)日的盛裝，熱情的打著招呼，商品琳瑯滿目，年貨堆積如山，春聯(lián)和吉祥物擺放在最醒目的位置。過(guò)道里擠滿了顧客，大人小孩都在選購(gòu)自己喜歡的東西，大家都是興高采烈，推著滿滿的一車(chē)年貨,在收銀臺(tái)前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待結(jié)帳。
夜幕降臨，霓虹燈在閃爍，人們沉浸在美好的節(jié)日里，迎接春節(jié)的到來(lái)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我有許許多多的愛(ài)好，比如說(shuō)：打乒乓球、打籃球、畫(huà)畫(huà)……但我更加喜歡看書(shū)。在我的書(shū)房里有許多書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》，《童年》，《格列佛游記》。
有一天中午，吃過(guò)午飯，我就捧著一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，由于太專(zhuān)注了，連上學(xué)的.時(shí)間都忘了，直到媽媽大聲喊了我一聲，我才緩過(guò)神來(lái)。我一看手表，哎呀，現(xiàn)在居然是一點(diǎn)五十了，當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是二點(diǎn)鐘了。
書(shū)，是我最要好的朋友，就連上廁所的時(shí)候我也要帶上它。記得有一次，我突然肚子痛，但不管我有多急，隨手就拿了一本作文書(shū)，直接沖進(jìn)了廁所里，這樣我就可以邊解手邊看書(shū)了。我一蹲就蹲了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)爸爸也來(lái)解手了，我一子就慌了，爸爸見(jiàn)門(mén)是關(guān)的便問(wèn)：“有人嗎，如果不回答，我就開(kāi)門(mén)了�！蔽乙幌伦蛹绷�，對(duì)了，我可以把書(shū)藏在洗衣機(jī)里，這樣，爸爸就找不到了。爸爸又等了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，便把門(mén)打開(kāi)了，爸爸見(jiàn)我在廁所里問(wèn)：“你為什么不回答我呢？”沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸便看見(jiàn)了洗衣機(jī)里的作文書(shū)……
我這個(gè)小書(shū)迷啊，不好意思的低下了頭。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我們班可以算是全校最亂的一個(gè)班級(jí)了。俗話說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！崩蠋熑绻�沒(méi)來(lái)，教室里肯定亂成一鍋粥。有的像小駿馬一樣橫沖直撞；有的像小青蛙一樣呱呱叫，活像菜市場(chǎng)。就是老師在時(shí)，交頭接耳的聲音也不時(shí)傳出，無(wú)論是哪位老師來(lái)我們班上課，都拿我們沒(méi)辦法，有些同學(xué)甚至明目張膽地捉弄老師，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)氣走了四個(gè)老師。當(dāng)初他們像斗牛士一樣昂著頭走進(jìn)我們班，最后哭著逃出我們班�，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一位新老師，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的真為她捏把汗，她會(huì)不會(huì)與前幾位老師的遭遇一樣呢？
星期三下午，我們和新老師第一次見(jiàn)面。新老師姓黃，大約二十四五歲，胖胖的，扎著個(gè)馬尾辮，上穿一件粉紅色的外衣，下穿黑色長(zhǎng)褲，看上去樸實(shí)又溫和。她能有錦囊妙計(jì)馴服我們嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)失望了。就在這時(shí)，有兩位同學(xué)想看看這位老師就竟有多大的本事，就故意拿著瓶子在抽屜下面叮當(dāng)作響。新老師發(fā)現(xiàn)了，并不是和其他老師一樣火冒三丈地把瓶子扔掉，而是輕輕地將瓶子放在講臺(tái)上，和藹可親地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道瓶子有什么用處嗎？”這一問(wèn)，同學(xué)們都愣住了，那兩位同學(xué)也沒(méi)想到老師會(huì)用這一招。同學(xué)們來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“可以裝水，可以裝油，可以剪成花籃，可以做成樂(lè)器…”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)佩服這個(gè)新老師了，雖然她其貌不揚(yáng)，但卻與眾不同，不過(guò)，這只是開(kāi)了個(gè)好頭，接下來(lái)她還會(huì)有什么新招嗎？
星期四早上，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)奪紅旗的活動(dòng)，如果你們把作業(yè)做得既快又對(duì)，老師就獎(jiǎng)給這個(gè)同學(xué)一面紅旗，這個(gè)學(xué)期里，哪個(gè)同學(xué)得的紅旗多，就讓那個(gè)同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，大家說(shuō)好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好！”
從那以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)；仔仔細(xì)細(xì)地檢查，再也不粗心大意了，就連平時(shí)最調(diào)皮的'同學(xué)也不甘示弱，一天天地進(jìn)步起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的紅旗面數(shù)一天天地增加起來(lái)了，原本熱熱鬧鬧的“菜市場(chǎng)”變了，現(xiàn)在只有朗朗的讀書(shū)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。全班同學(xué)都嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我已經(jīng)完全被黃老師征服了。
黃老師是第五個(gè)老師，也是我們班最后一個(gè)老師。
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