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          敘事的作文

          時(shí)間:2023-09-07 12:14:50 敘事 我要投稿

          [精]敘事的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [精]敘事的作文

          敘事的作文 篇1

            今天,我自己做了一道菜——番茄炒蛋!

            首先,我準(zhǔn)備了:2個(gè)番茄、3只雞蛋、4勺白糖,一些鹽、蔥花、油。

            準(zhǔn)備好了,就開始動(dòng)手了。我先把番茄洗凈,切成小塊。然后,把準(zhǔn)備好的3個(gè)光滑的`雞蛋打碎,放在一個(gè)碗里,加進(jìn)一些水,搞成糊狀。到了開始炒菜的時(shí)候了,我的心“怦怦怦”直跳,緊張極了!縮在一邊不敢動(dòng)。奶奶幫我打開火。一會兒,鍋熱了,我往鍋里放少許油,等油冒小泡后,再放入準(zhǔn)備好的雞蛋糊。雞蛋糊到了油鍋里,立刻冒起了小泡泡。顏色真好看。等雞蛋炒熟了,就裝在盤子里。

            接著,放油炒番茄。哇!香氣直向我撲來,惹得我一邊流口水,一邊翻炒番茄!蓋上蓋子,大概過了5分鐘,我把雞蛋倒入鍋中,加了鹽和白糖,放入蔥花一起炒了1分鐘左右,番茄炒蛋熟了。我小心地把它們裝進(jìn)盤子里。

            炒完這道菜,我心里美滋滋的,聞了聞,哇,好香啊!我迫不及待地嘗了一口,味道好極了!馬上拿給媽媽吃,媽媽舔了舔嘴巴,笑著說:“真好吃!做得和奶奶的水平相當(dāng)了!”我聽了,高興地蹦起來!

            第一次炒菜,我既緊張又興奮!原來炒菜沒有想象中那么難,只要我們肯嘗試,就有可能成功!

          敘事的作文 篇2

            有時(shí)我也不明白,許是因?yàn)闀r(shí)代和家庭風(fēng)氣的影響,我感受到了不同的愛,是真摯的又是多樣的。

            從小到大都是這樣的,每一次姥姥到我家之后就開始不停地干活,像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器一樣,那么有動(dòng)力。她每一次都干得大汗淋漓。真的無法想象,世間有如此勤快的人?此且呀(jīng)占領(lǐng)絕大部分頭皮的.銀發(fā),似乎在驕傲地說著什么。布滿皺紋的手握著抹布來回?cái)[動(dòng),她似乎從不曾停下來休息過。但只要看到我和我媽開心,她就特別幸福。這種愛叫辛勤。這叫幫助你們多干一些。

            其實(shí),我覺得我的母親對我付出的特別多。因?yàn)槲宜_實(shí)改變了很多。有時(shí),我覺的她不懂怎么去愛我。卻愛我又愛得那么執(zhí)著。最近,她在給我抄題。就趴在沙發(fā)上,一筆一畫的,特別認(rèn)真。原本龍飛鳳舞的字體沒了,原來一個(gè)字占兩格的肆意也沒了。她什么話也不說,就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地抄似乎什么也阻擋不了她。盡管我不會寫很多題,但她依舊那么執(zhí)著。偶爾翻看,仿佛又看到了她的背影,那個(gè)趴在沙發(fā)上,執(zhí)著一支筆,一閃一閃地動(dòng)著?床灰娝谋砬,只是好像那支筆在舞蹈呢!這種愛是付出,叫改變。

            現(xiàn)在,有一個(gè)女孩也在不斷地努力。追尋夢想的足跡。本在鋼琴考級上受過打擊的她,如今又開始準(zhǔn)備考級。一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)真彈,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)音符,一個(gè)一個(gè)地打節(jié)拍…慢慢地看譜子,小心地下手彈,雖然那四首曲子都特別難聽,有時(shí)那個(gè)女孩也想放棄,也會心煩。但她仍在堅(jiān)持,仍在努力。馬上就要考級了,她相信,只要肯努力,人生就精彩。這種愛叫努力,叫挑戰(zhàn)。

            每一個(gè)人都在愛著都在被愛,我們時(shí)時(shí)刻刻都在感受不同的愛。有的愛叫辛勤,有的愛叫付出,有的愛叫努力。

            三代人,三種愛。愛在路上,讓我們感受不同的愛。

          敘事的作文 篇3

            夜幕降臨,車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站,頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然,隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了!岸`狻遍T開了,地鐵中的人蜂擁而出,站臺上的人也蜂擁而入。我隨著人流,不,我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

            找個(gè)扶手一拉,一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā),身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的`人走了進(jìn)來。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢? 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡,一步一挨的摸索著走了進(jìn)來。哦!他是一位盲人!老婦人從包里拿出來了什么東西,我瞇起眼睛仔細(xì)一看,啊, 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥?只見老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊,開口說話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音:“各位貴人,小兒雙目失明,請大家行個(gè)善心, 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌!迸!原來是“賣藝”的呀!

            那個(gè)人的聲音很好聽,有一點(diǎn)微微的嘶啞,但是很靜,有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜]有帶錢,所以沒法行善。他們邊走邊唱,母親手里拿著個(gè)手提紙袋請人們“行善”——給錢,兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……

            我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品,但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面,但就沖他的勇氣,我敬佩他。作為一個(gè)盲人,他沒有自暴自 棄,反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人,他沒有依靠別人的攙扶站起來,而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己,而是 靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見陽光的人,但因種種緣故而失明,他沒有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒,他重新站了起來,在無邊的黑暗中站了起 來。每個(gè)身體有殘缺的人,他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間,因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈!

          敘事的作文 篇4

            走在路上,樹兩旁的鳥叫聲時(shí)不時(shí)的傳入我的耳朵。樹葉也時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”得聲響,配合著鳥叫聲,匯成一曲大自然的音樂。陽光照在樹上,樹葉的陰影打在我身上,我把手放在額頭,望著天空,思緒飄遠(yuǎn)了。

            “你說,天空為什么都是云呢?”一個(gè)小女孩手指著天空說!拔乙膊恢,大概云是天空的娃娃吧!毙⌒〉奈蚁±锖康幕卮!拔,照我說啊,天空是太孤獨(dú)了呢!找這些云來陪伴它呢。”小小的雅一副高深莫測的樣子說道!巴廴,你還真是厲害,說的這么難懂!蔽抑蓺獾恼f。雅笑了,她還真是很可愛。那年我7歲,雅8歲。那時(shí)的她以像個(gè)小大人般。

            “喂,這道題很簡單的,我教你好了!毖趴吹轿易ブ^皺著眉頭思考的題。我點(diǎn)點(diǎn)頭,雅耐心地說著:“先是這樣,然后再……”“哦,我懂了,原來這么簡單啊,你好棒哦!”我高興地說!薄澳钱(dāng)然!毖抛院赖卣f。我傻傻的笑著。我們已經(jīng)上小學(xué)三年級了,我們經(jīng)常形影不離,一起玩,一起做作業(yè)……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲,可我從來沒有叫過她姐姐,她是我的朋友,好伙伴。

            然而,有一天,我急急忙忙地跑回家。今天,雅竟然沒有等我,我甩下書包去問媽媽:“媽,有沒有看到雅,今天我沒有看到她!”媽媽嘆息說:“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點(diǎn)的學(xué)校!蔽衣犃搜蹨I頓時(shí)盈滿眼眶,雅她要走了,從兒時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在。我三步并作兩步地跑到她們家,呀正在幫她父母搬東西。“雅……”我?guī)е耷。雅一臉悲傷地望著我,“我要走了喲,以后不能跟你一起玩了!薄把拧边@次我是大聲哭出來的.,淚水源源不斷地從我眼中流出來,想止也止不住。”好了好了,以后你要常寫信給我喲,或許你可以直接來看我,我隨時(shí)歡迎!毖畔袷菑(qiáng)忍著淚水,扯出一個(gè)淡淡的苦笑。“恩,我會記得的,你不能忘記我哦!”我雙手緊緊抱著她。雅像個(gè)大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦。”“嗯”。雅輕輕地說。我的衣服有點(diǎn)濕濕的,也有點(diǎn)溫?zé),緊緊貼著我的皮膚。雅坐上車,車子緩緩開動(dòng),留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外,大大的眼睛好像在說著什么,我沉默的望著遠(yuǎn)去的車。心里真的好難過,我和雅的回憶,我永遠(yuǎn)都不會忘記的。

            也許小時(shí)候的問題我知道該怎樣回答了,雅就是“云”,而我就是“天空”,我們的關(guān)系也許就像天空和云一樣。

          敘事的作文 篇5

            我有一位和藹可親的姥爺,在我的記憶中,我的'姥爺很疼我,也很愛我。

            每次我和外婆出去玩的時(shí)候,姥爺總會在家里給我和外婆做好午飯,然后等我和外婆回來。我回來后在樓下叫兩聲“老頑童”。他就迅速地跑下來,只聽到樓梯“咚咚”地響。姥爺那時(shí)候看起來真向一個(gè)二三十歲的小伙子。姥爺上樓梯時(shí)抱著我然后五音不“準(zhǔn)”地說著英語單詞,“one,two,three,four……”然后我就高興的笑起來說:“再說一遍,再說一遍!钡搅思依镂覀儨(zhǔn)備吃飯了,可是我很挑食,那不吃,這不吃。還跳下凳子到處亂跑。姥爺就拿著碗和勺子,跑這跑那兒的找著我到處喂飯給我吃。姥爺很會唱歌,但他從不唱歌。但每次只要叫道:“老頑童,給我唱歌聽”時(shí),姥爺就破了例,清清嗓子放聲歌唱,那聲音真好聽,我在旁邊拍手為他伴奏。我長大了以后,每當(dāng)我唱歌的時(shí)姥爺就拿出他的絕活拉手風(fēng)琴為我伴奏。

            這就是我的姥爺,他為我奉獻(xiàn)了無數(shù)無數(shù)的愛。我將把他對我的愛永遠(yuǎn)銘記于心。

          敘事的作文 篇6

            清晨,太陽從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起,我邁著歡快的步伐早早地來到了學(xué)校。校園里蒼翠的樹叢中,各種小鳥在嘰嘰喳喳地鳴唱著,校門口的大道上是三三倆倆涌躍的同學(xué)們,整個(gè)校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天,我們?nèi)R叫腥蛏健覀兊摹伴L征”!

            在老師們的帶領(lǐng)下,我們排成長龍似的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了。剛開始出發(fā)時(shí),大家是個(gè)個(gè)身手敏捷、健步如飛,整齊的隊(duì)伍中也是充滿著歡聲笑語,尤其女同學(xué)們更似一支支剛出籠的小鳥般,蹦啊跳呀唱呀……

            拐過電子科技大學(xué),前面就算出城了。這時(shí),絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)踉踉蹌蹌、精疲力竭了,原本整齊的`隊(duì)伍也是潰不成軍,變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見底,身下的兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱,整個(gè)人就像一具木偶,只是機(jī)械地跟著隊(duì)伍往前走!斑有多遠(yuǎn)呀?”“我實(shí)在是走不動(dòng)啦!”“我都快要死了!”隊(duì)伍中這樣“喊爹叫娘”的哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強(qiáng)壯的同學(xué)主動(dòng)地?fù)椒鲋恍┍容^瘦弱的女同學(xué),一邊走一邊鼓勵(lì)她們:“就快到了,加油…。.”

            “到了!到了!我看見堯山了!”前面的同學(xué)一聲高呼,頓時(shí),所有的疲憊從我身上化為烏有,我們歡呼起來,整個(gè)天空都在回蕩著我們的笑聲,腳下的大地也好似歡騰地抖動(dòng)了起來。這時(shí),我真正地明白了,什么叫做“苦盡甘來”!

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