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          書信的作文

          時(shí)間:2023-09-07 11:32:04 書信 我要投稿

          書信的作文3篇(精)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書信的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          書信的作文3篇(精)

          書信的作文 篇1

          親愛的朋友:

            朋友,你好。雖然我們互不相識,但我相信當(dāng)這封信到達(dá)你手時(shí),我們一定會建成七彩的友誼橋。

            我叫張家瑞,是馬駒橋小學(xué)五一班的一名學(xué)生。在班級里,我活潑開朗。有許多人都愿意和我玩。在學(xué)校里,我最記憶猶新的就是拔河了,當(dāng)時(shí)全校的拔河隊(duì)員在一起進(jìn)行比賽,那場面我至今都難以忘記。要是你可以來,我一定要你過一把這個癮。

            你現(xiàn)在應(yīng)該還不知道,我的家鄉(xiāng)唐山也是一個偉大的城市。1976年那場世界震驚的7.8級唐山大地震。沒能壓彎唐山人的脊梁。經(jīng)過42年的建設(shè),現(xiàn)在的唐山已經(jīng)成為了文化之城,有“北方瓷都”之稱。并在20xx年成功舉辦了世界園藝最高水平——世界園藝博覽會!而且唐山風(fēng)景名勝眾多,有月坨島,清東陵,青山關(guān)等?戳嗣谰,美食怎么能少?什么炒涼粉,饹馇我一準(zhǔn)帶你吃個夠。

            現(xiàn)在該說說我自己了,我長的瘦瘦高高的.。有一個圓圓的蘋果臉。乍一看還行,可仔細(xì)一瞧就發(fā)現(xiàn)了問題,原來是我的牙齒王子不太聽話。長得歪歪斜斜的。

            雖然我不知道你們的閱讀條件,但是我想把我自認(rèn)為好的兩本書。送給你,希望你可以仔細(xì)閱讀。

            愿你受到信后,與我一樣開心快樂,我也盡快想收到你的回信。

            祝你天天快樂,心想事成!

            你遠(yuǎn)方的朋友:張家瑞

          書信的作文 篇2

          親愛的沈石溪爺爺:

            您好!

            我是xx小學(xué)的一名學(xué)生。我非常喜歡讀您寫的書,從您寫的書中,我不僅認(rèn)識了好多動物,知道了各種動物的生活習(xí)性。而且從中懂得了不少做人的道理。

            從《斑羚飛渡》中,我為老斑羚為了下一代,而架起空中階梯所感動,讓我懂得了:團(tuán)體精神的可貴。

            從《瞎眼狐清窩》的故事中,我被瞎眼狐令可餓死也不吃兒子送過來的食物,為了把兒子“趕”出家門而震撼。讓我深深的感受到母愛的偉大。

            從《雪豹悲歌》的故事中,我不只為小雪豹悲慘的命運(yùn)感到惋惜,更為它不爭氣的表現(xiàn)而感到憤怒。讓我深深地領(lǐng)悟到擁有獨(dú)立生存本領(lǐng)是多么重要!

            從《和烏鴉做鄰居》的故事當(dāng)中,我懂得了:外在美不是真的.美,心靈美才是真的美!

            沈石溪爺爺,聽說您x月x日要到我們學(xué)校作報(bào)告。我在國慶長假期間,又讀了好多您寫的書。現(xiàn)在,國慶長假快要結(jié)束了,我心潮澎湃,因?yàn)轳R上要見到您了。見到您時(shí),我還有好多問題想得到您的指教。

          書信的作文 篇3

            親愛的謝老師:

            您好!

            我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Uf老師是“園丁”,辛勤地培育著祖國的“花朵”;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到知識的彼岸;老師是階梯,讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

            我們已經(jīng)相處了兩年多,您為了我們,早出晚歸,生病了,也不肯歇息;您苦口婆心地教導(dǎo)我們,在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此,我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后,您就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文,多投稿,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想,作文是我的弱項(xiàng),因此,我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高,于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文,修改作文。

            有一次,我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題,結(jié)束后,您說:“麗麗,等一下,把你昨天寫的.作文拿來,咱們修改修改,寄出去!蹦臉幼邮悄菢拥暮吞@,語言又是那樣的親切,看著你一字一句地修改和講解,而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí),我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我,那我會多高興。∥掖诡^喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里,“哎,謝老師,剛才那個學(xué)生不是你們班的班長嗎?她怎么沒有發(fā)表作文。”“對呀!聽說她作文水平也不錯嘛!”當(dāng)聽到這聲音后,眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒,老師,我想對您說:“在以后的日子中,我會努力提高自己的作文水平,努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨!

            此致

          敬禮!

            您的學(xué)生:xxx

            x日x日

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