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          童話的作文

          時(shí)間:2023-09-07 08:20:27 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

          童話的作文(必備9篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          童話的作文(必備9篇)

          童話的作文 篇1

            有一天,在一個(gè)洞里出生了一只青綠色的烏龜,龜殼上有一個(gè)像三字的一樣的'標(biāo)志,它的父母非常疼愛(ài)它,天天都給帶很多好吃的。

            有一天,它爸爸跟它說(shuō):“孩子,你也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去外面找吃的了。”小烏龜一口答應(yīng)了,它媽媽一直叮囑它:“到外面要小心一點(diǎn)。”于是小烏龜就爬出了洞口,它第一次走到外面的世界,開(kāi)心極了。它走到一棵果樹(shù)下,想把樹(shù)上的果子吃了,于是它跳呀跳,突然從草叢中出現(xiàn)了一條蛇,二話不說(shuō)就把它咬死了。

            小烏龜想:難道我就要死了嗎?蛇看到小烏龜龜殼上的三字,嚇了一大跳,蛇想起來(lái):它父親不是救過(guò)我的命嗎?怎么辦?于是,它就請(qǐng)宙斯把它和小烏龜合體在一起,并給小烏龜新的生命。宙斯實(shí)現(xiàn)了蛇的想法,把蛇合在了烏龜?shù)奈舶蜕。小烏龜醒?lái),嚇了一大跳,問(wèn):“你怎么在這?”蛇說(shuō):“我已經(jīng)和你合在一起了。”烏龜驚訝地說(shuō):“不可能!毙觚敹堆蕉,一直都沒(méi)把蛇抖下來(lái),于是小烏龜就信了。

            于是,小烏龜向他發(fā)起強(qiáng)防御力和攻擊力,為其他的動(dòng)物做好糊。后來(lái),動(dòng)物居民們都叫他為玄武。

          童話的作文 篇2

            蜘蛛們世世代代都穿著一身顏色灰暗的衣服。

            從小長(zhǎng)輩就告訴他們 這種衣服雖然不好看,但是便于隱蔽。你們要想吃飽肚子,就不要想把自己打扮得多么漂亮,想漂亮得有蝴蝶那樣的翅膀。

            蜘蛛們都很聽(tīng)長(zhǎng)輩的'話,世世代代他們跟長(zhǎng)輩穿著灰不溜秋的衣服, 然而,美麗實(shí)在是太有誘惑力了。有一天,幾只小蜘蛛毅然脫去身上的灰衣服,換上了色彩艷麗的花衣服,一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。

            老蜘蛛趕緊警告其他蜘蛛:你們千萬(wàn)別學(xué)他們!他們這樣張揚(yáng),只講漂亮,不講后果,肯定要吃虧的,你們就瞪著瞧吧!

            但是,穿花衣服的小蜘蛛不僅們有挨餓,而且捉到的蟲(chóng)子比其他蜘蛛還要多。因?yàn)椋掷镉性S多愛(ài)漂亮的蟲(chóng)子,他們把小蜘蛛的花衣服當(dāng)成了盛開(kāi)的鮮花哩!

          童話的作文 篇3

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天氣晴朗,小白兔出去玩。它蹦蹦跳跳的來(lái)到了草坪上,看見(jiàn)一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,小白兔想:“這個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果是誰(shuí)的呀?”小白兔決定去尋找蘋(píng)果的主人。

            小白兔走著走著遇到了小狐貍,小狐貍看見(jiàn)了紅彤彤的蘋(píng)果,饞的直流口水,小狐貍心想:這么紅的蘋(píng)果,吃起來(lái)肯定很甜的,我一定要把它弄到手里來(lái)。只見(jiàn)他眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),它擦擦嘴邊的口水,對(duì)小白兔說(shuō):“能讓我嘗一下這個(gè)蘋(píng)果嗎?”小白兔問(wèn):“這個(gè)蘋(píng)果是你的嗎?”小狐貍說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果不是我的!毙“淄谜f(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果不是你的,你就不能吃,我要把他還給蘋(píng)果的主人!毙『傆终f(shuō):“你把蘋(píng)果給我?guī)湍氵給它的主人!毙“淄貌挪粫(huì)上當(dāng)呢,他對(duì)小狐貍說(shuō):“謝謝我不用你送!闭f(shuō)完小白兔就走了。

            小白兔又遇到了老虎大哥,平時(shí)它在森林里又蠻狠又霸道,它看到小白兔手里的大紅蘋(píng)果,就覺(jué)得的'肚子餓得咕咕叫。蠻狠的擋在了小白兔的前面,手緊緊抱在胸前,兇巴巴的對(duì)小白兔說(shuō):“把你拿的蘋(píng)果給我!毙“淄媒Y(jié)結(jié)巴巴的問(wèn):“這個(gè)蘋(píng)果是你的嗎?”老虎說(shuō):“不是我的,但是我現(xiàn)在非常想吃!毙“淄檬箘艙u了搖頭,說(shuō):“不是你的你就不能吃!闭f(shuō)完就一溜煙地跑走了。

            太陽(yáng)快下山了,小象拎著籃子,著急在草坪上找來(lái)找去,它自言自語(yǔ)道,蘋(píng)果就是在這丟的呀?怎么不見(jiàn)了?小兔子看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去問(wèn)小象:“小象,這個(gè)蘋(píng)果是不是你丟的呀?”小象說(shuō):“是我丟的!毙“淄泌s緊把紅蘋(píng)果還給了小象,小象對(duì)小白兔說(shuō):“謝謝你,小白兔!弊詈笏鼈円黄鹩淇斓幕丶伊。

            這個(gè)故事告訴我們,我們見(jiàn)到了不是自己的東西必須還給丟東西的主人,做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

          童話的作文 篇4

            從前有一只烏龜,他在森林里有一個(gè)強(qiáng)大的朋友,是林中之王。

            有一天,烏龜在路上走著,突然從樹(shù)林里跳出來(lái)一只狡猾的狐貍。狐貍想吃掉烏龜,就把它抓了起來(lái)。突然,獅子的`手下看到了這個(gè)情景,就飛快地跑回去跟獅子說(shuō):“大王,我剛才在路上看到了你的好朋友,被狡猾的狐貍抓了起來(lái)!

            獅子聽(tīng)了,火冒三丈地說(shuō)“什么?誰(shuí)那么大膽,竟敢抓我的好朋友,不要命了!闭f(shuō)完,它帶了一幫人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。狐貍正在燒水,而烏龜被綁在樹(shù)上。獅子看了非常生氣,上前抓住狐貍,把它壓在地上,然后叫人把它綁住。獅子一把跳到樹(shù)上,咬斷繩子,把烏龜給放了下來(lái)。

            它們回到城堡,開(kāi)始燒水,想讓狐貍嘗嘗持獅子好朋友的后果,過(guò)了一會(huì)兒,熱水稍好了,它們把狐貍?cè)舆M(jìn)熱水里,過(guò)十分鐘再把它給撈上來(lái)。

            從此,狐貍再也不敢來(lái)打擾烏龜了,它怕被熱水燙。獅子和烏龜天天在一起玩游戲,一起吃飯,過(guò)上了愉快的生活。

          童話的作文 篇5

            我從小就愛(ài)讀書(shū),我與書(shū)之間的故事說(shuō)也說(shuō)不完。

            媽媽說(shuō),小時(shí)候讓我抓周,爸爸在我面前擺了一堆五彩斑斕的玩具、各種美味的食品和幾本書(shū),我瞪著圓溜溜的大眼睛,好奇的左看看,右看看,最后把小手伸向了一本書(shū)!巴!”媽媽驚呼,“這孩子將來(lái)能是個(gè)讀書(shū)的料!”雖然是有些迷信的感覺(jué),但我確實(shí)是從小到大都與書(shū)有著不解之緣。

            從我很小的時(shí)候,爺爺奶奶經(jīng)常指著書(shū)上的圖片,告訴我這是什么,那是什么。等到我牙牙學(xué)語(yǔ),就跟媽媽一起讀古詩(shī)與童謠“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。說(shuō)是“讀書(shū)”,倒不如說(shuō)是誦讀兒歌。正是這種游戲式的誦讀開(kāi)啟了我的“閱讀之旅”。

            懂事后,我開(kāi)始讀那些圖多字少的兒童畫(huà)報(bào)。那一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà),長(zhǎng)長(zhǎng)款的我眼花繚亂,但圖畫(huà)旁言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)去引得我浮想聯(lián)翩。畫(huà)報(bào)之類(lèi)讀物我一直看到幼兒園畢業(yè)。于是,他們也就名正言順的成為了我的啟蒙讀物。

            升入小學(xué),我的興趣轉(zhuǎn)移到了閱讀童話上面,和大多數(shù)同齡人一樣,我讀的也是《格林童話》,《安徒生童話》及《365夜故事》······讀著讀著漸漸融入其中,仿佛自己就是其中的一份子了。隨著故事的結(jié)局,我會(huì)有各種不同的表現(xiàn):有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)傷心啜泣,有時(shí)又深思不語(yǔ)······班級(jí)里的講故事比賽,我總是自告奮勇地打頭陣,記得我一個(gè)《三腳貓》的故事笑了大家兩學(xué)年。每次我一上臺(tái),下面就一起喊:“三腳貓,講三腳貓!”于是便講了,講后,又是一陣大笑收?qǐng)觥?/p>

            到了四年級(jí),散文走進(jìn)了我的視野。我最喜歡的作家是宗璞,也許是因?yàn)槟瞧蹲咸偬}瀑布》吧!爸皇巧钌顪\淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。“這種散發(fā)出濃濃書(shū)香的文字,給人一種沁涼寧?kù)o的感覺(jué)。這時(shí),我養(yǎng)成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞佳句,并把它們巧妙地運(yùn)用在我的作文里。老師經(jīng)常會(huì)用我的文章作范文在班級(jí)里講評(píng),我的文章《游玩南山康樂(lè)宮》《麥蘭花》等文章還發(fā)表在報(bào)刊上呢。這些小小的收獲促使我更加喜歡讀書(shū)了!

            我從書(shū)里吸取了營(yíng)養(yǎng),已滲透到我的血液里,融合在我的'生活和學(xué)習(xí)中。清晨,我走在上學(xué)的路上,聆聽(tīng)花草竊語(yǔ),鳥(niǎo)兒低唱,感受到孟郊《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的深意;上課時(shí)我偶爾犯了玩癮,擺弄小玩意,突然抬頭,仿佛出現(xiàn)《北川紀(jì)事》中那些在廢墟里掙扎伸出小手捏緊課本的場(chǎng)景,頓時(shí)我為我的行為而羞愧;體育課上當(dāng)我跑得筋疲力盡,要中途放棄時(shí),猛然想起《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上頑強(qiáng)生存,最終生還的故事,我立刻增添了向終點(diǎn)沖刺的力量。當(dāng)然,無(wú)論什么時(shí)候,我最欣賞奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中保爾柯察金的名言“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”,一直在指引我,激勵(lì)我,照亮著我前方的路。

            書(shū),讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

          童話的作文 篇6

            周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨,東東從睡夢(mèng)中醒來(lái),好香啊,他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的,不由往外望去,窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了,星星點(diǎn)點(diǎn),悅目賞心,正準(zhǔn)備起床,他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花,那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上,好愜意啊。

            東東揉了揉眼睛,一臉詫異地望著我們,身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后,最后就剩下我一個(gè),后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起:“快過(guò)來(lái),你會(huì)被抓住的”,我剛想后退,但窗前東東笑靨如花,正一個(gè)勁朝我招手,還高呼著:“你叫什么名字,和我做朋友好嗎?”我們桂花精靈是最重情義的生物,有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕,但這是人類(lèi),我曾親眼看見(jiàn)人類(lèi)用大網(wǎng)捉住我們的同伴,將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒,但最后我飛向了窗臺(tái)。

            東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺,對(duì)我輕聲說(shuō)道:“我們做朋友吧。”這句話勾起了我的回憶,以前我經(jīng)?吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書(shū),是那樣孤獨(dú),但是我們桂花精靈的.生命會(huì)隨著花落結(jié)束,東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈,猛然,我似乎想到了一個(gè)人,那個(gè)患了腿疾的男孩,不能像常人那樣走路,他的父母在外地工作,一個(gè)月只能回來(lái)一次,雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),一副無(wú)所謂的樣子,但我經(jīng)常看到他獨(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒,他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō):“好吧,我可以和你做朋友,但你得陪我去個(gè)地方!蔽矣诛w回東東手中。

            很快,我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫(yī)院,太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭,幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。

            我飛了進(jìn)去,東東緊跟其后,男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅,“請(qǐng)問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完,我連忙回答:“我是桂花精靈,這是我的好朋友東東,你愿意一起加入我們嗎?”男孩笑了,笑聲如清鈴般清脆,打破了小屋的寂靜,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,那個(gè)春光明媚的下午,兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生,我在一旁傾聽(tīng)童心的碰撞,時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。

            那個(gè)周六,我交到了第一個(gè)人類(lèi)的朋友,第一次感受到孩子間純真的友誼,就如桂花般美麗。

          童話的作文 篇7

            以前,老虎可不是像現(xiàn)在這么威風(fēng)。它以前是森林里一個(gè)最弱小的動(dòng)物,常常吃不飽飯。

            終于,獅王看不下去了,說(shuō):“我們幫幫老虎吧!畢竟它也是動(dòng)物中的一員啊!”動(dòng)物們聽(tīng)了獅王的話,紛紛給老虎送去食物。

            森林里的.動(dòng)物都給老虎送去好吃的,只有貓沒(méi)有送。獅王生氣地對(duì)貓說(shuō):“大家都給老虎送了食物,你為什么不送?”

            貓說(shuō):“它們送的食物總有一天會(huì)吃完的,我要送一件老虎永遠(yuǎn)也吃不完的禮物!

            獅王不屑地說(shuō):“算了吧,你除了能送幾只老鼠外,還能送什么呢?”

            貓說(shuō):“以后你會(huì)看到的!

            幾個(gè)月后,獅王來(lái)到了老虎的家。好家伙!老虎的家里里外外都掛滿了食物。

            “這是貓送的?”獅王問(wèn)。

            “不!貓送的東西比這些珍貴千倍萬(wàn)倍!”老虎回答。

            獅王問(wèn):“那么它送你什么了?”

            老虎說(shuō):“貓教我各種本領(lǐng),還教我鍛煉了身體!

            “哦!”獅王從上到下打量了老虎一番“怪不得你這么崇拜它呢,連衣服都和貓穿得一模一樣!

            后來(lái),老虎捕獵的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng),成了和獅子并列第一的森林之王!

          童話的作文 篇8

            在一座茂密的大森林里住著一只愛(ài)笑的負(fù)鼠,它的名字叫做裘裘。這幾天,裘裘的媽媽一直在教它作為一只負(fù)鼠最重要的本領(lǐng)——“裝死”?墒囚敏每偸侨滩蛔」笮,這讓媽媽心急如焚。

            有一次,裘裘的媽媽變成了一只饑餓的狐貍,不停地用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在小負(fù)鼠裘裘的身上蹭來(lái)蹭去,弄得裘裘渾身癢癢的,忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽生氣地叉著腰說(shuō):“一只死了的負(fù)鼠是不能笑的!”

            第二次,裘裘的媽媽變成了一只兇惡的狼。它用尖尖的爪子在小負(fù)鼠裘裘的身上戳來(lái)戳去,小負(fù)鼠忍不住哇哇大叫:“媽媽,快停下,好癢啊!”裘裘的媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“一只死了的負(fù)鼠是不能叫的!”

            接著,裘裘的媽媽又變成了一只可怕的野貓。它把裘裘拎了起來(lái),在空中搖啊搖。裘裘感覺(jué)自己的身子晃來(lái)晃去,就像在蕩秋千一樣,忍不住抬起了腿。媽媽氣呼呼地說(shuō):“一只死了的'負(fù)鼠是不可以動(dòng)的!”媽媽嘆了一口氣,決定帶裘裘去外面練習(xí)。

            有一天,裘裘正在森林里和媽媽學(xué)裝死,忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣沉重的腳步聲。原來(lái)是一只膀大腰圓的大熊來(lái)了,裘裘媽媽小聲地說(shuō):“快裝死!”小負(fù)鼠裘裘一下子倒了下去,不管大熊怎么用爪子戳它,它都一動(dòng)不動(dòng)。忽然,大熊仰天大哭,邊哭邊說(shuō):“我還想找小負(fù)鼠學(xué)笑呢!”小負(fù)鼠裘裘突然坐了起來(lái),笑著說(shuō):“我在裝死,你不覺(jué)得你剛剛就很好笑嗎?”話音剛落,大熊也笑了起來(lái),整片森林里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

            媽媽從地上爬了起來(lái),高興地說(shuō):“裘裘,你終于學(xué)會(huì)了裝死。看來(lái),多練習(xí)還是會(huì)有回報(bào)的!”

          童話的作文 篇9

            艾麗爾從小就調(diào)皮搗蛋,從來(lái)都不受父母的喜愛(ài),為此,她感到十分難過(guò)。

            一天,她跑到父親的發(fā)明室,見(jiàn)里邊沒(méi)人,便拿起父親的新發(fā)明,拔腿就溜偷偷喝下了這瓶藥水,不知怎的,身子突然變小了好多,孤獨(dú)的艾麗爾不知如何是好,眼里含著淚花,大聲哭喊:“爸爸媽媽,你們?cè)谀模 痹谶@雜草叢生個(gè)草地里,艾麗爾的聲音越來(lái)越虛弱,最后,不知不覺(jué)地倒了下去……

            “我這是在哪呀?”艾麗爾揉了揉模糊不清的眼睛。當(dāng)他完全清醒時(shí),才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界。

            周?chē)性S多螞蟻圍著艾麗爾,瞪大了圓溜溜的大眼睛,艾麗爾嚇得渾身的雞皮疙瘩都出來(lái)了,便“哇哇”大哭起來(lái),一只小螞蟻連忙安慰她,隨后又說(shuō):“你就是那個(gè)小女孩艾麗爾吧!”說(shuō)完,遞給她了一塊小手絹,艾麗爾擦了擦眼角的淚珠,并向螞蟻們?cè)V說(shuō)了自己的身世,“你們?cè)敢鈳椭易兂稍瓉?lái)的樣子嗎?”“當(dāng)然愿意!”螞蟻們異口同聲地說(shuō)道。螞蟻軍隊(duì)每天日出而作,日入而息,整日整夜幫助艾麗爾尋找變大的物體,可是幾個(gè)月下來(lái),卻一無(wú)所獲,艾麗爾激動(dòng)的淚水奪眶而出,說(shuō):“謝謝你們,我已經(jīng)習(xí)慣了這里的`生活,這里既漂亮又暖和,讓我感受到了從未有過(guò)的幸福,你們不用找了,以后我就住在這里了!”“可是你父母會(huì)著急的!蔽浵亗冏h論紛紛。艾麗爾繼續(xù)說(shuō):“我父母從小就討厭我,我的生存與他們無(wú)關(guān)!”當(dāng)天晚上,螞蟻們?cè)趶N房里忙得熱火朝天,原來(lái)是慶祝艾麗爾留下來(lái)準(zhǔn)備的一次豐盛的晚餐。艾麗爾不管三七二十一,便狼吞虎咽的吃了起來(lái),把她的肚子都吃撐了,她和螞蟻們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)夜晚。夜間,艾麗爾感覺(jué)自己的身體慢慢地變地大了起來(lái),她小心翼翼地走出了樹(shù)洞,生怕驚醒了熟睡的螞蟻,艾麗爾在樹(shù)洞前睡了下來(lái),清晨,她和螞蟻道了別,心里怪難受的,艾麗爾找到了回家的路,她撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱,重溫了家的溫馨。

            至今,艾麗爾還沒(méi)有說(shuō)出屬于她的一次真正的奇幻之旅。

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