關(guān)于成功需要什么話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：成功需要什么，首先就是需要肯定自己，相信自己。以下是小編整理的關(guān)于成功的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：成功需要積累
上個(gè)世紀(jì)初，在美國(guó)和日本，有兩個(gè)年輕人都在為自己的人生努力著。日本人每月堅(jiān)持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時(shí)要借錢維持生計(jì)，但他仍咬咬牙照存不誤。那個(gè)美國(guó)人整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬(wàn)根的K線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對(duì)著這些K線靜靜的思索，有時(shí)他甚至能面對(duì)著一張K線圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆，在那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時(shí)候這個(gè)美國(guó)人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。
這樣的情況在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。
六年的時(shí)光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬(wàn)美元的存款;美國(guó)人集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。
六年后，日本人用自己堅(jiān)持節(jié)衣縮食來(lái)積累財(cái)富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬(wàn)美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個(gè)美國(guó)人成立了自己的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)方法，他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財(cái)富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。
不同國(guó)家的兩位成功人士的故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何
人都只有通過(guò)不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
在學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都有夢(mèng)想，都渴望成功，然而浮躁虛華、急功近利往往是阻礙我們成功的最大障礙。當(dāng)你對(duì)同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)羨慕不已時(shí)，不要忽略了他們?cè)诖酥八冻龅那趭^、刻苦甚至艱苦卓絕的努力，正是平時(shí)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴的積累，才有了現(xiàn)在的輝煌;當(dāng)你對(duì)自己的成績(jī)心灰意冷時(shí)，更應(yīng)該反思自己平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是踏實(shí)認(rèn)真還是浮躁虛華?
成功需要積累，這是一條最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。同學(xué)們，期中考試即將來(lái)臨，請(qǐng)記住，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!成功把握在你的手中，命運(yùn)由你來(lái)掌控，相信你一定能抓住它，駕御它!
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備，為自己呈上一份滿意的答卷，讓自己收獲一份自信的喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
篇二：成功需要知識(shí)
沒有一定的知識(shí)何談成功呢?有位捕鳥師把鳥都網(wǎng)住了，但是它們卻并力飛走了，還捕鳥師并不是放棄，而是追逐鳥群，因?yàn)樗溃搅它S昏，鳥兒亂了，自然會(huì)掉下來(lái)的。正是因?yàn)樗麚碛续B兒慣性的知識(shí)，最后大獲鳥群。
知識(shí)是黑暗道路上的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向;知識(shí)是沙漠中的一片綠洲，給你茫然路上的希望;知識(shí)是路邊的鮮花，伴你一路芬芳迷人。我們要具備一定的知識(shí)才能夠成功，沒有成功是草草而成的。
三國(guó)演義中的孔明先生——諸葛亮。他的名聲至今依舊響邊世界，正是因?yàn)樗牟拍�、知識(shí)，鑄就了他的成功。諸葛亮以他的上知天文下知地理的知識(shí)才能，籌備軍備，出謀劃策，最終以他的少數(shù)軍隊(duì)大敗曹操的數(shù)萬(wàn)軍隊(duì)，把敵人打個(gè)落花流水，形成了以少勝多的歷史。倘若你是一個(gè)人無(wú)知識(shí)、無(wú)能力的.人，想必你不會(huì)想出如此高超的戰(zhàn)略要求，也無(wú)法戰(zhàn)勝敵人巨大的兵隊(duì)，可恰好孔明具備著廣博的知識(shí)，然而成功了。所以說(shuō)，成功需要知識(shí)。
如今響震樂壇周杰倫，想必是大多學(xué)生所崇拜的偶然。當(dāng)然，你的崇拜是有你的理由的，比如他顛覆樂壇的輝煌、歌詞的豐富，以及音樂旋律的動(dòng)人。它之所以能夠成功的立足樂壇，那是他具有音樂知識(shí)。還沒有出道之前的他，創(chuàng)作的作品不為他人欣賞，然而吳宗憲給它一個(gè)機(jī)會(huì)，那就是在十天內(nèi)寫出50首歌。其中選出十首來(lái)給他出專輯。周杰倫具備豐富的音樂知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，然而在10天完成了任務(wù)，于是就出現(xiàn)了《Jay周》。從此出現(xiàn)在樂壇，再一步一步的前進(jìn)，他的成功在于他具備知識(shí)。
巴西的第一位女總統(tǒng)，特別強(qiáng)調(diào)的是她是“第一位女總統(tǒng)”，可想而知她是具備才能才能夠成就如此大的成功。她出身于貧窮的家庭，但她從未放棄學(xué)習(xí)，她參加各種政治活動(dòng)，了解政治生活中的各類時(shí)項(xiàng)，掌握管理事務(wù)的方法。當(dāng)她知識(shí)積聚到一定程度時(shí)，必定暴發(fā)力量，成就她的事業(yè)，她就是羅塞夫。無(wú)論是誰(shuí)成功都需要知識(shí)。
知識(shí)是通往成功的橋梁，我們想要成功就必須積累知識(shí)，正如捕鳥師具備了捕鳥的知識(shí)，最終輕易的捕捉鳥群，如果他不具備知識(shí)，他會(huì)失去這一成果。然而，在我們?nèi)松吠局�，要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)，不斷地完善自己，朝著成功的方向前進(jìn)。
篇三：成功需要不斷嘗試
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即;總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說(shuō)道：“上課!”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒有滲出來(lái)，問到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故?并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說(shuō)明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會(huì)掉落!”汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來(lái)!”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無(wú)奈，眼見為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來(lái)了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過(guò)來(lái)。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來(lái)，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來(lái)。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無(wú)幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧!
也許是上天故意開了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對(duì)老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“汪老師，別再做了，我們相信你!”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來(lái)了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來(lái)臨了。汪老師漸漸松開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來(lái)。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對(duì)挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼!
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