三年級(jí)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
在游客眼里，我的家鄉(xiāng)是個(gè)旅游勝地，不僅有“世外桃源”桃花島，“石子天堂”烏石塘，還有“沙雕天地”朱家尖……這些地方吸引我去了一次又一次，但這次暑假我去的是舟山的“海上布達(dá)拉宮”――東極島。
在去東極島的路上，懷著激動(dòng)心情的我，站在甲板上向汪洋大海望去，東極島在哪兒呢？突然，在萬(wàn)頃碧波上，美麗的東極島像一顆鑲嵌在大海中的耀眼的珍珠，就這樣出現(xiàn)在我的眼前。踏上東極島的第一步，我就被這兒吸引了：陣陣帶著海的`味道的海風(fēng)，夾著清新的空氣一下子就把我的疲勞吹走了；獨(dú)特的海景使我上下打架的眼皮睜得大大的……
到了第二天清晨，我踩著軟綿綿的沙子朝遠(yuǎn)處走去，這時(shí)候太陽(yáng)才露出半邊臉，一切都是懶洋洋的。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于拿出畫筆把海面給抹紅了，這畫面實(shí)在是太美了，連海鷗都穿上紗衣在空中來回飛著，有的還向人們彬彬有禮的行禮。中午，我在沙灘上玩堆沙堡，在海里游泳。水是那樣藍(lán)，藍(lán)得像和天空融為一體了，又不像朱家尖那樣稍顯混濁。我想，一望無(wú)際的大海里一定有碧綠的海草和豐富的海產(chǎn)品吧！玩累了，我在一旁的礁石上休息，巖石縫里有好多淡菜和貝殼，平時(shí)我只在飯桌上見過，見到活的還是頭一次呢！不僅是大海，好多景色我都是第一回見。到了吃晚飯時(shí)間，我終于依依不舍地離開了沙灘。
晚上，我又望向大海，夜晚的大海是另一番景色。海風(fēng)吹拂著海面，海浪拍打著礁石發(fā)出“嘩！嘩！”的聲音。突然，我發(fā)現(xiàn)海面上有點(diǎn)點(diǎn)燈光。�。≡瓉硎菬羲�，它正在為大海努力地裝扮這，也為在黑暗中的人們指引著方向。
我真喜歡東極島，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來的！
三年級(jí)作文 篇2
放假的前幾天，老媽就和我商量好了，這個(gè)寒假每天早晨起來，全家總動(dòng)員一起去爬山，我當(dāng)然興奮，因?yàn)檫@是我一直所期盼的。
第一天，我們起的很早，但是在家里耽擱了很久，一路上，老媽還給大伙買了早飯吃，我雖知爬山前吃飯不好，但也覺得無(wú)可厚非，于是我也吃了，那天我好像在和他們鬧別扭，不滿他們走的慢吞吞的，所以一個(gè)人直往上爬，頭也不回，片刻也不停歇到半中央時(shí)，小腿痛的要命，感覺好像使不上勁，發(fā)軟，我拼盡全力的往上爬，想休息一會(huì)兒，又因腳下的路太陡，我不敢駐足，甚至不敢稍微向四周看一下，因?yàn)槲液ε�，無(wú)奈只好想快點(diǎn)到，加速前進(jìn)，但是雙腿又支撐不住，加上剛吃過早飯，運(yùn)動(dòng)過后心里特堵的慌，頭暈眼花，全身冷汗，我真不知該如何是好。我心里就默念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就到了，我就可以休息了�！蔽译p手叉著腰，雙腿不聽使喚的往上登，心里充滿了恐懼和無(wú)助，還不停的埋怨著那該死的早飯，但只有唯一的行動(dòng)——向上登，因?yàn)樵谶@進(jìn)退兩難的處境之下，堅(jiān)持走下去是最好的一條出路，我記得當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，我整個(gè)人都酥了，頭特暈，馬上就吐了……
以后爬山，我們有了經(jīng)驗(yàn)，沒有再吃飯，而我們的隊(duì)伍也可是帶著一路的小跑，而且目的地也提高了不少，我們?cè)诼飞铣礁�，看風(fēng)景，到了山頂，我和老爸耍起了自創(chuàng)的拳法，和他們一起大喊，跳高……
俗語(yǔ)有說：“上山容易，下山難�！蹦鞘轻槍�(duì)風(fēng)險(xiǎn)而論，雖即如此，我們下山玩的`更瘋。
一開始是老爸，他看見老媽掉在那后面，高聲叫喚道：“妹妹你大膽的往前走啊，往前走，莫回啊頭!……”只見老媽高一腳，低一腳的走，口中還不停的叫喚：“你們快別唱了!”“唉喲!”一聲，老媽一下坐到了地上，我們大笑起來，老爸還給她按了一個(gè)成語(yǔ)“騰云駕霧”，然后笑著接老媽去了，我和小妹一個(gè)勁兒的大笑，老媽特不服氣，“剛才那一摔是因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，現(xiàn)在，嘿嘿……”老媽發(fā)狠沖到最前面，并且她的歌聲更具有震懾力，剛才是三人唱，一人跌，現(xiàn)在呢?是一人唱，三人跌!老媽可是得意的不的了啊!還擺了一個(gè)pose，我真是服了她了。
假期的登山讓我更加放開自己，大聲唱歌，大聲叫喊，不管別人如何看待，盡情的放松自己，無(wú)拘無(wú)束，同時(shí)有讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了有些約定俗成的規(guī)矩不得不遵守，他們會(huì)避免自己在娛樂或是其他方面受到損害，更重要的是使我們一家更加相互了解，親密無(wú)間!
三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的書包只能裝學(xué)習(xí)用品，清書包還要自己清，有時(shí)可能會(huì)忘記帶課本或作業(yè)本，所以，我才發(fā)明了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的智能書包。
我的書包設(shè)計(jì)有藍(lán)白、粉白、黃白、綠加銀白這四種顏色的智能書包。這種書包的左右兩邊有兩個(gè)小口袋，這可不是放水杯的地方哦！這里是兩只機(jī)器手，機(jī)器手可以幫你清理書包。你只要把課程表給機(jī)器手，然后，機(jī)器手會(huì)把課程表掃描一遍，就能自動(dòng)清理書包，他不僅清得快又整齊，還不會(huì)缺東少西，讓你用得特別放心。下課時(shí)，你只管出去休息，放心，機(jī)器手既能替你收拾這節(jié)課的用品，又能幫你把下節(jié)課的`課前準(zhǔn)備做好。
我的書包還能打電話。比如，你和一個(gè)同學(xué)想去別人家玩，你可以事先約好她們，再給媽媽打一個(gè)電話，媽媽同意你就可以出去玩了。
我的書包還有個(gè)百度功能。當(dāng)你寫作業(yè)遇到絞盡腦汁也想不出的題目，你只要點(diǎn)一下書包上的麥克風(fēng)，說出問題，屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)正確的答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)就輕松多了。
我的書包有伸縮滾輪，所以他能自己走路，無(wú)論是上樓梯還是下坡，都沒有問題，如果他摔倒了，就馬上會(huì)用機(jī)器手把他自己撐起來，馬上趕上去，跟在主人后面，活像一個(gè)“跟屁蟲”。小朋友上學(xué)再也不用背著沉甸甸的書包了。
老師，如果妞妞那時(shí)帶娃來買書包，我給您打折哦！
三年級(jí)作文 篇4
春，悄悄地趕來了，帶著她的忠實(shí)使者——春雨。
一連下了幾天的春雨，似乎絲毫不覺疲倦。是的，她偶爾也許要走會(huì)兒神，呆呆地望上一陣子遠(yuǎn)方；可一會(huì)兒就又被風(fēng)與云兩個(gè)小調(diào)皮嘻嘻哈哈的笑聲驚醒，繼續(xù)完成她未竟的使命。
俗話說：“春雨貴如油�！笨刹皇菃�？絲絲春雨落在森林里，落在田野里，落在草地上……大地上的`植物都貪婪地吮吸著那甜滋滋的甘露，吸飽后又幸福地閉上了眼睛。
窗外，“丁冬、丁冬”的雨聲，仿佛在演奏一首美妙的樂曲——春雨，便是那位才華橫溢的演唱者。她用那甜美、清脆的嗓音唱著一首又一首醉人的曲子，唱開老農(nóng)滿臉的皺紋，唱出了小女孩甜甜的酒窩，唱得世界一片蓬蓬勃勃……若細(xì)細(xì)品味，它是那么歡快，那么活潑，那么動(dòng)聽！我慢慢合上雙眼，靜靜地聆聽著，欣賞著，享受著，陶醉著……
哦，春雨，你來了——一切都生機(jī)勃勃了！
三年級(jí)作文 篇5
小狗跑啊，跑��！突然停住啦，它聽見一種奇怪的`叫聲：“汪，汪……
這叫聲好像在對(duì)我說什么？狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。
“汪，汪……”于是小狗問道：“請(qǐng)問你是什么動(dòng)物？”“我是狗。”“那太好啦，你可以教我怎么叫嗎？”小狗高興的問�！澳悴粫�(huì)叫？”“不會(huì)。”“那好！我來教你叫，你看著我動(dòng)作。然后你再跟著叫�！庇谑切」肪徒辛似饋怼！巴敉敉簟敉敉��！毙」犯辛似饋��！巴敉敉��！薄澳銓W(xué)會(huì)啦！”“太好了，謝謝你！”“不用謝，那是應(yīng)該的�！�
從此那只不知道怎么叫的小狗，成為了一只快樂的小狗！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文01-14
精選三年級(jí)作文01-21
三年級(jí)作文03-07
（精選）三年級(jí)作文09-13
三年級(jí)作文(精選)08-28
(精選)三年級(jí)作文09-09
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-14
(經(jīng)典)三年級(jí)作文09-17
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-24
三年級(jí)的作文07-20