美好的時光作文集錦(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美好的時光作文，希望能夠幫助到大家。
美好的時光作文1
有情，不訴怨，不離殤，要隨著那蔓延的枝藤兀起，去看到新的世界，珍惜所有上帝歸屬于自己的東西。
門閂過與破舊被早日竄入的風發(fā)出“吱嘎”響。微風用她那白皙細膩的手撫起我的細發(fā)，抿入唇中。水光灑在池塘旁，燉鍋里發(fā)出氣煙的聲，被弄得團團轉。
早已是上午時辰，掛在門口的風鈴敲打著，發(fā)出“砰砰”響聲，媽媽忙碌地切著手扒雞，為了慶祝從城鎮(zhèn)回來的爸爸，我便用手指敲打著游戲鍵盤，玩的起勁。電腦線突然斷開，屏幕上空蕩一片，黑糊糊的，看著令人恐慌。
不必多想，電腦線與廚房的電線銜在一塊，除了停電才會掛黑，一般情況下很難黑屏，望著廚房依舊在演奏“樂曲”，就知道是媽媽切斷了電線。
怒氣直接在那發(fā)慌的黑屏上上升，我從游戲桌上站起，沖著廚房大叫。
“媽，你有毛病吧！干嘛好好的關我電腦！”
如同獅子一般的吼聲，將背對著我的媽媽停住了腳步，愣了幾秒，便轉身走了過來。那是頭一次發(fā)現，原來媽媽面容早已憔悴許多。皺紋在眼角上爬起，發(fā)黃得很。卻沒有說要給爸爸慶祝的那個笑容。我不由得一驚，望著從廚房而來的媽媽不禁忐忑許多。母親硬生生走到了我跟前，眼神中帶著些許嚴厲。
“怎么跟媽媽說話的！膽量越來越大了是不是！”媽媽瞪著我，我心頭一驚，毫無回秒地駁了回去：“呵！我就是罵你，我好端端玩?zhèn)�電腦怎么了，我是有問題還是怎么著？”蹙蹙眉望著面容扭曲的'媽媽。她起先愣了幾秒，就這么干瞪著。“啪”一個耳光猝不及防地打在左臉上，刺刺的疼。發(fā)絲被撩到了正臉，我清楚的看到，母親眼淚如同珍珠般嘩然掉下。
“小嘉，媽媽不是為你好嗎？不就是想讓你考個好畢業(yè)成績讀一所好初中，我用得著這樣嗎？”媽媽發(fā)黃的發(fā)絲被掛在了耳邊。忍住五指扇來的疼我不禁在頭發(fā)的遮擋下笑了，淚珠再也繃不住掉在了褲腿上。母親摔門就走，望著她遠去的背影，我才將頭緩緩抬起，左臉被扇的硬疼。將所有怒氣轉化為悲傷，藏在了心中，我不禁喑聲，母親總是對的，她是我們的生母，總會為我們好。就如那從東邊打來的風，涼颼颼的，刺在那一巴掌上，仿佛像無處不在地提醒你。
母親會老，她會在你結婚生子后無聲的離去。到那一刻才明白，以后的嘮叨就沒了，母親也會消失。趁現在的時光，好好珍惜上帝歸屬你的東西吧，特別是——母親的絮叨，和當下的日子。它會發(fā)著檀木的香味，總有一天，會腐爛成灰，無聲無息地飄走。
美好的時光作文2
每逢過年，我總會想起那溫暖的雪花，那熱鬧的土地和無數洋溢著幸福的臉龐；想起那接連的孔明燈，那紅火的鞭炮和從未斷過的絢爛煙火……想起那些過去了的美好時光。
在那寒冷卻好似溫暖的冬天，我們一家從外地千里迢迢地趕回家，門外的那盞搖曳的油燈好像永遠在為我們亮著，指引著家的方向。盡管有時到家已經是凌晨，可總有一鍋熱騰騰的餃子在等著我們，在熱氣蒸騰的灶房，才能真正的意識到：終于回家了！
回到家，意味著我們又可以“瘋”起來了。我們孩子最熱衷的事就是和大人們一起上街了，因為過年當然要大采購，什么煙花鞭炮的一大包一大包的搬上車去，其間，我們會“狡猾”地把幾大束煙火棒也夾在一起讓他們買單。這些就足夠我們過年玩幾天的了。天還沒有完全黑下來，我們就迫不及待地將煙花點燃，它冒著白煙，“刺刺刺”的響起，最美妙的聲音莫過于此了，然后“噗”的一聲，便從棒頭噴著無數星光，宛若碩大的星空都被我們握在手上，連綿不斷的閃爍著光芒。那點點光芒點亮了一個個笑顏如花的孩子的眼睛，好像連眼睛都閃閃發(fā)光，和煙花交相輝映，我們控制不住咧開大嘴，笑著、抱著、奔跑著、大喊著。那不斷點燃的煙花，仿佛是在燃燒著我們的心，燃燒著我們的童真。
老家的星光很藍，很沉也很靜，那無數顆銀色的閃爍著的星星把她裝飾的分外美麗。不一會兒，伴隨著遠處傳來的一聲聲炮響，不時的，快速地繡上去一朵朵明艷秀氣，隆重絢爛的“彩花”，那是童年最令人難忘的景色。
放孔明燈也是我們最為期待的節(jié)目之一，我們笨拙地拿起孔明燈，將它吹著一個燈籠的'形狀，再將蠟油點燃，置于它下面的鐵絲上，等它慢慢燃燒產生的熱氣漸漸充滿孔明燈，膨脹到感覺可以掙開你的手有了飛上天空的力氣，我們就前呼后擁的簇擁著它飛起，每成功放飛一個，都會讓我們產生十分驕傲的成就感�？粗翘鴦又孽r紅小點漸漸行遠，便有了些類似惆悵的情緒自心底泛起，才有些意識到，我們又即將分別，各奔西東，大人有他們的工作，孩子們也有自己的學業(yè)。若要再見，可能又要一年以后了。
如今，我們已在外地安家，心中最牽念的親人也已不在，掛念漸少，不再是年年回去。但那些美好的，令我難以忘懷的回憶都被我鄭重且又珍惜地存放在記憶里，時時憶起。
美好的時光作文3
最近認識了一個好朋友：小葉子。
看了她的文字，有種親切的感覺，深深地打動了我…你可以說你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當中感覺是那樣的幸福，又有一點悲涼。那些美好的時光在她的文字里流暢而自然，象一條寧靜的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關于逝去的美好時光。逝去的再也回不來的，夾雜著淡淡的憂傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動的淚水。
好吧！開始我的時光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會堅強的走過。
其實，我和小葉子說過很多次喜歡她的文字。請不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來寫和你有關的文字了。開心能夠認識這樣一個朋友。還是第一次就這么很明確的寫關于某個人。心里應該很亂的，有些時候又不知道該寫些什么，怎么樣？我們都不是有才的人。普通的，一幫快樂的'快不是孩子的孩子。最近來我總是這么說自己，想想自己小的時候是多么的想長大啊！想要一夜之間就擁有了屬于自己的一切�？涩F在想起來有那么些許的不舍，我真的不是一個快樂的孩子。那么我的悲傷呢？我現在也離它們很遠了吧？有這些朋友我已經很開心了，有些時候去他們的空間看看，留個言，跑個堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動了，也開心了。就這樣，我的時光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。
有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問我在動畫片里他們是好朋友么？我說是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當時給我?guī)砹瞬簧俚目鞓罚踔兄缶驮僖矝]看過動畫片。很幼稚，我無法讓自己接受。好吧！曾經帶給我快樂的動畫片，再見了。
真的又不知道怎么寫了，這個真的很難使我寫下那些美好的東西。在很久以前就存了這個草稿，還好對小葉子說了要寫這個，否則我就會把它刪掉的吧！看了以后，要是寫的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫，寫給我的朋友_小葉子。我現在真的有好多的朋友，我以后會寫你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫這些了。沒怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰吧！
是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！
美好的時光作文4
“最好的感覺，就是有人懂你的欲言又止。”我趁著她去買奶茶的時候，下樓換書。
時光匆匆，斗轉星移，重逢了故友。
我與嵐未再見竟已有整整兩年，時間不經意間滑過她的雙頰，曾經的稚氣一掃而空，我愣了幾秒，也就在那一瞬，無意間的眼神碰撞。她輕輕一彎嘴角，噙著微笑，神色無奈，捧書出店。只記得她穿著運動衫，全然變成了另一個模樣，我的心里突然有了落差。
“是誰有恃無恐驚動著你整個年少，然后悄無聲息的淡出了你的人生�！本拖窳鹘饸q月，你是我年少的歡喜。
哎，時間終究會把我們打磨成世俗的模樣，然后，久經錘煉，涅槃重生�；剡^神，轉過頭，將書輕放回書架。手在書側游走，隨性抽了一本，便悄然回座。上樓，位上多了杯奶茶，左右張望，并未見其影，又望了眼窗外，風光甚好。
我索性坐在凳上，翻過扉頁，一段文字呈現在扉頁：“每部電影的`動人一瞬間都可能是你憧憬過得人生的一個片段，與其說，是你被那個情節(jié)感動到了，倒不如說，你向往那樣的友情，那樣的情愫，那樣勇敢的自己。”
陽光怎會刺痛了眸子，又怎會感到一瞬的彷徨？的確，我有羨慕過那樣的青春，如此的劇情。通訊界面上發(fā)來了消息，是故友的道歉和她的難處，我匆匆回復。
人或許都這樣，一收到道歉的消息，眉頭釋然，心中歡愉，思想自然也就變了很多。奶茶的影子映在桌子上，似透明又非透明，甚至帶了幾許棕黃，在桌面上留下了時光的印記。
剛準備潛心閱讀，她回來了。抬頭，微笑。她沒有像百寒高嶺之花的容貌，在她周圍仿佛永遠都是春天。跟她在一起的感覺是無法用言語描述的美好。她跟我講關于她曾經的故事。她說，她有嘗過朋友背叛和相思之苦。
她說，她以為再無心痛之感，卻不曾想，自以為心若頑石，卻終究人非草木。
我坐在位置上，傾聽著她的故事，撩動著自己的心弦。
“一直以為自己很堅強了，可當回憶毫無預兆地來襲的那一刻，眼淚還是洶涌澎湃，想念無處逃遁。”有點憂傷，有點惆悵。兩杯奶茶的水平面一高一低，意外勻稱，對面翻書的聲音，有股舊年之意，窗外的車流不斷駛過，不過十幾歲的少年，心中卻油然生出了不可言盡之感。
突然懷念舊時光，因為那時候要用很深情的待爹娘，那時候交兄弟需桃園結義，那時候拜姐妹是金蘭契相。而今，我們卻站在激流中央，傷感無限，看春花秋葉。
時光里有流金年華，風吹揚起衣角，初心不改，一葦以航，時光多么美好。
美好的時光作文5
歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那個時候，那時的天是藍的，草是綠的，水是清的，而陽光下的我們是快樂的，是無憂無慮的。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，不停地追趕著，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。小時候，我總是喜歡聽老師給我們講各種各樣的故事，老師繪聲繪色的講著，我們仔仔細細的聽著，聽著聽著，便好像身臨其境，自己仿佛也走入了那個故事中。
我記得，每天早晨的晨讀是必不可少的，我們全班同學在清晨陽光的照射下，坐在寬敞明亮的教室里，端正的坐著，拿著語文課本，便開始了晨讀，朗朗書聲中蘊含著我們六年的友誼，蘊含著我們真摯的感情；我記得，每天30分鐘的課間操是我們所熱愛的，因為我們可以到操場上奔跑、跳躍，盡情享受陽光的美好，隨著廣播中的.音樂，我們總是秩序井然的做著廣播操，心中總是不由得有一種暢快感；我記得，每天下午放學時，同學們總是愛在教學樓的走廊里徘徊，不知道在徘徊什么，只是那時候的我知道，還有不多的時間我們就要畢業(yè)了，告別這個校園，告別我的老師，告別我的朋友，還有我那六年的時光了。
回憶起來，那時候的我們真的是一群小孩子。那時候的我們，只知道每天等著下課鈴，只知道每天盼望著雙休日，每天只知道迷戀在喜洋洋的世界里，每天只知道沉醉在奧比島賽爾號的游戲天堂里。如今的我們卻與從前不同，我們渴望著學到更多的知識，我們希望明白更多為人處事的道理嗎，我們更加喜歡那些有歷史意義的電影片段。
校園是一個五彩斑斕的世界，進入學校6年，卻又離開了，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個鏡頭，每一個片斷都歷歷在目，為我的生活添上一筆濃彩，并且都將被我珍藏在青春的寫真集里，永久珍藏。
園中的我們就像是跳動著的音符，譜寫著一支支歡快的歌；我們猶如優(yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩；我們似絢麗的色彩，繪成了一幅幅美妙的畫。我們有著講不完的故事，有著值得一輩子珍藏的回憶……
美好的時光作文6
如果說校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調皮地眨著眼睛的星星，現在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細細地講與你聽……
籃球賽·團結
我們抽到了三班，老天！看來形勢不妙，三班不是有學籃球的嗎？誰知我們班隊員是否受過專業(yè)訓練，能否比得過三班？時間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢，勇敢地沖鋒陷陣。張同學已主動攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學都被她帶動了起來，高聲為班級助威。可形勢越來越嚴峻，三班竟頂住壓力，搶先投進了好幾個球！終于，我班隊員拿到了球，得到一個投三分的好機會，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學還是向隊員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責。
雖然輸了，但我們輸得起，因為我們知道，我們輸的同時，更收獲了一份團結，這才是比賽的真諦！
班會課·鼓勵
“首先咱們有請焦爽同學上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人的`聲音十分洪亮。我快步走上講臺，微笑著背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來，說是如果念稿子會擋住臉，而且只給了我們一天時間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個字都想不起來了，我尷尬地站在講臺上，低著頭不知所措。這時，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的思路竟回來了，我站在臺上滔滔不絕，演講結束，我欠身，鞠躬，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個鼓掌的場面，我只想說，同學之間互相理解與包容，并適當地鼓勵，才是真正意義上的攜手共進。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
美好的時光作文7
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來已有五年時光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當媽媽問我學什么樂器時，一個埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風道骨，當聆聽笛聲時，大自然會共鳴，仿佛萬物與你對歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因為掉了的門牙還沒長出。在等待的一年里，我無數次幻想那笛聲飄逸，婉轉悠揚，想象那精美的笛身，整個人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。
但學習竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個學期，就耗盡了。那想象中完美的'笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強激勵著我堅持下去。
一年、兩年、三年……一個個放棄的念頭被時間抹去，那份堅定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級的班級慶祝會上，老師讓會樂器的同學每人出一個節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺前，心中不斷回憶樂譜，看著臺下同學，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識地隨著曲調飛舞。
曲終，睜開眼，看見臺下投來的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學笛時光浮現在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機械練著指法；放學了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時光。
美好的時光作文8
童年，是一首歌，唱出我們的歡樂；童年是一首詩，詩里有我們的天真活潑；童年是一幅畫，描繪出我們的美好時光。今天，我讀了《祖父的園子》一文，又一次感受到童年的美好快樂。
“祖父的園子”是一副五彩繽紛的畫，白的、黃的、大紅的蝴蝶，金色的蜻蜓自由自在地飛舞；綠色的螞蚱快活地跳來跳去……“祖父的園子”是一道秀麗的風景，倭瓜、黃瓜、玉米無拘無束地生長、開花，生機盎然�！白娓傅膱@子”更是“我”快樂玩耍的天地，采倭瓜花、追螞蚱、往天上澆水，把韭菜當野草割，把菜種踢飛……在祖父的`園子里，“我”度過了快樂的童年，祖父從不打罵調皮搗蛋的“我”，用他的慈愛和寬容滋養(yǎng)“我”幼小的心靈。很慶幸，我也有著一樣美好的童年。
一樣的藍天，又高又遠；一樣的白云，一大團一大團，不一樣的是，主人公是我和我的奶奶。在爛漫的春日里，奶奶園子里的油菜花一大片一大片地盛開，金燦燦，明晃晃，蜜蜂、蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。奶奶彎著腰，一根一根，把雜草拔掉，細細的汗水從奶奶的額頭、嘴角滲出，我也跟著拔，結果全拔斷了。我以為奶奶會罵我，奶奶非但沒罵我，反而夸獎我：“宇寶真勤快，可你還太小了，要不，先去休息一會？”我可不想休息，聞聞這朵油菜花，追追那只蝴蝶，再隨意哼上一首歌曲……好不愜意的時光�。�
夏日的黃昏，天邊的云彩千姿百態(tài)，熠熠生輝，照得我的臉通紅通紅，奶奶這時就要忙著給曬了一天的的瓜果蔬菜澆水了，那青的黃瓜、絲瓜，紅的辣椒、西紅柿，紫的葡萄，在喝飽水之后，越發(fā)新鮮嬌嫩了，看著這些寶貝，奶奶滿意地笑了……而旁邊的我比我奶奶“更忙”，去菜園旁的溪水里捉捉小魚小蝦；拿泥巴任意地捏小人兒；看到青蛙跳過來，猛的一撲，青蛙沒撲著，摔了個大跟頭�？吹饺绱嘶奈�，奶奶又笑了，奶奶笑，我也跟著笑……多么歡樂的時光��！
童年，是清清的溪水；童年，是白白的云朵；童年，是奶奶慈愛的笑容�，F在，我在甘棠讀五年級了，很少有時間再回奶奶家，再回去看看奶奶的菜園，但那些美好的童年時光深深地印在我的腦海里，回憶的時候，還是那么地甜蜜，快樂！
美好的時光作文9
霧氣盛放落花的魂魄，而我丟失了所有。
暖暖的風尋夢過往，含蓄渲染，我們固執(zhí)著不回頭，終于交錯了時光。蘇晨微微潮濕的掌心和溫暖，漸漸變淡了。
我們都不知道原來只是走錯了一小步，就再也回不去。因為我們已經交錯了時光。
可是當初我們曾一直堅信會天天在一起，時光卻輕易破開單薄的約定，這是我們無法承受的。我記得蘇晨握住我的手時溫暖的笑容，記得最后一年的夏天，我嘟嚷著蘇晨欠我六根棒棒糖，記得被班主任批評時，倔強著不哭的表情，記得蘇晨找了許多個書店，終于找到《小王子》時，黑色的瞳仁流動著清冽的光芒。
這些剔透的年華，是我們惜惜的，卻瑟縮在旮旯里，被埋沒。
很多年后，我問自己，是不是那些年，太短暫了，我根本來不及記地住就已經錯過了。
是吧。
這些，是我小心眼的玩笑，我想讓你永遠記住我。
想起我、沈安和你一起走過的香樟樹林，我們曾坐在同一輛單車上和沈安比賽，輸了就耍賴，直到把沈安的白臉氣成紅臉。
想起我們曾信誓旦旦地說一定要在期末考打倒對方，結果沈安居然排在我們前面，我們很不客氣讓他請客。蘇晨會把她偷帶的烤玉米分給我和沈安，順便帶個條件。
想起畢業(yè)的最后一天，校園內的鳳凰花妖嬈地盛開，想起照留念照時，我們牽著手難過地笑著。
曾經久久佇立的一棵樹
刻著生命中惜惜的過去
有些人和事
在我們映像中起舞
你們的笑容
如同夏天的雨幕
悲傷的歌
一遍遍的翻唱我們的結局
那些
曾經的我們
曾經的我和你
……
那些純凈的'年華，被凜冽地撕破，泫然哭泣，而我們無法挽回，只是看著它們，一步步游走在跌落的邊緣。
很多年的很多年過后，青春會被葬送，輕唱驪歌，我們成了陌路人。擦肩而過的瞬間，摩擦出熟悉的煙火，誰也不認識誰了。
就這樣遺忘，退卻，消散。
我們已經交錯了時光，無法無奈。
蘇晨，我們還很長的路要走，離開了沒有關系，生命還在繼續(xù)。
我們只是彼此駐足過的過客，交錯了時光。
美好的時光作文10
童年是一把鑰匙，打開我們通向成長之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時的喜怒哀樂；童年是一艘快樂的小船，我們坐在甲板上揚帆起航。童年的美好時光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無法重回那個美麗的夢境。
猶記得，小時候電視前天真的我，聽望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動。也是從那一刻，我生出一個念頭：我要學古箏！
媽媽牽著我的小手走進琴行，將我送進一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學和老師度過快樂的學習生涯。老師教會給我們上得啟蒙的第一課，教會了我手型的擺放和簡單的指法，老師說我很有天賦，一學就會。我高興地把新學的內容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵我繼續(xù)努力。
不久，我遇到了問題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說，我的關節(jié)需要彎曲才能彈出這個音。但是我已經把錯誤的彈法練成習慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時間，想把錯誤的指法糾正過來。慢慢的，找著了感覺，我成功了！經過日夜的練習，我克服了困難，終于把錯誤的指法糾正了過來。這種喜悅是我從來沒有感受到過的。
學了一年，我的基礎也扎實了。我盼望的'一年一度的音樂節(jié)又到了。老師說，我有現在有能力上臺表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報名了一個節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺上展現得更好，我不惜拿出我的課余時間來練習。經過老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂節(jié)來了，我也如愿站在了舞臺上，慷慨激昂的曲調似乎在訴說著人民的團結和人們對祖國的熱愛。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動地流下了淚水，日夜的努力終于換來了成果。
現在我考完了十級，已經不學古箏了，但是還常常練習以前的曲目。美好的回憶依然浮現在我眼前。
童年是一個人的黃金時代，記錄著我們心路的成長，童年的快樂就好似一場場美麗的夢，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過去，但憑著心中的一份美好，我們會勇敢邁出腳步，光明的向著遠方前進。
美好的時光作文11
故事發(fā)生在入學考試后：香霧成行，綠蔭成鋪。坐在小石凳上的我低頭獨自抽泣，過路的人都用一種異樣的眼光看著我。
突然一個人走過來：“你，怎么哭了？”我認得他，他是老家許伯伯的兒子�！案绺�，我考砸了�！蔽逸p輕地說。抹干淚水，才發(fā)現他那雙劍眉鋒目再無往日的光彩，一身的疲倦與狼狽明顯寫在他那張方形的國字臉上。他又開口：“人生不如意，十有八九嘛。”他用一種寬松的語氣對我說，這寬松的話語與他的神色分外不符�！案绺�，你怎么了？”我回頭問他，他揮了揮手，笑著開口：“快回家吧，不然你媽媽該擔心你了。”他站了站身子，隨手拍了兩下身上的泥土。
回家后，我從媽媽的口中得知：那個善良的、總是一副慈祥笑容的許老伯去世了！我驚愕住了？難怪再許老伯兒子的神色那樣悵然，原來他的倦容都是源于父親的離開啊。我想去看看他。
當我敲開許老伯家的大門，往昔熱鬧非凡的院子如今變得分外蕭條。見他一個人站在院子中間的'樹下，似乎在想著什么心事�！案绺�，你還好嗎？”我輕輕地問了問�？稍S哥哥仍像沒事人一樣：“還好�！彼α诵�。若不是他的疲憊出賣了他，我真不知道生活原來給了他這么大的打擊。我緩緩開口：“人就是這樣，總要經歷生老病死，許伯伯在天堂也不希望看到你傷心��！所以哥哥你放輕松，別給自己太大壓力�！彼痤^，雙目灌滿淚水，嘶啞著嗓音：“我爸給我打電話，沒接到，他竟然來工地找我，就…”他話還沒說完就已經泣不成聲，我猛然回想起許伯伯家那天包了餃子，原來是給心愛的兒子送的啊，然……
我又開口：“你怎么沒接電話？”他抹下了眼淚：“我曠工次數太多，被領導批評，沒敢告訴父親……”望著許哥哥，我再也說不出話來，卻又仿佛想起了什么，一聲“哥哥保重”的告別，仿佛也是向昨日失敗的我而告別……
離開小院，我飛奔到家，看見正在包餃子的媽媽，淺淺地對媽媽笑了笑，說：“媽，我考砸了。”媽輕輕嗔怒地拍了下我：“考砸了還這么開心，快洗手吃飯�！碧痤^，陽光普照，綠蔭成鋪，我覺得這一刻，時光竟這么美好！
那年的哥哥記得，我也記得，山枝盈盈，秋聲冬影，陽光普照。那次我猛然釋懷的時刻無疑是生命里最美好的時光了。
美好的時光作文12
我珍惜現在，也喜歡回憶過去，那些童年的事件，時時回響在我耳畔，縈繞在我的身旁。那時，最流行的是學會騎車。但是，成功需要百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。一個早晨，明媚的春光照著我的眼睛。我打開窗戶通風時，被幾個騎自行車的小孩吸引住了眼光，他們多快樂呀！像幾只頑皮的小鳥一樣，自由地“飛來飛去”。我對在旁邊看報紙的爸爸說：“我想學騎車。”爸爸一邊翻動著厚厚的報紙一邊示意我可以。我便推著車，拉上爸爸往樓下走。
到了樓下的一塊空地上后，爸爸給了我一個眼神：咱們開始吧。我心領會神地點了點頭�！皞ゴ蟮膶W車計劃開始了！”我激動地喊道。我左腳先踏上車，另一只腳也緊跟其后。手把好方向盤，爸爸在后面扶我。我緊緊地握著把手，腳一蹬，車子竟然往前行駛了。我頓時沾沾自喜，洋洋得意，爸爸見我太驕傲，便悄悄松手，讓我自己騎，幸好我眼疾手快，腳往下一蹬，車子停住了。看來，我不能得意呀！
休息一會兒后，我們又繼續(xù)練習了。我往前大膽地的`騎，爸爸在后面扶著我。不知什么時候，爸爸松手了，我居然沒有察覺，也沒有掉下來，這樣堅持了很久。突然，前面出現了一棵參天大樹，我手足無措，心提到了嗓子眼，仿佛就在這一瞬間，什么東西都靜止了，只聽見后面?zhèn)鱽戆职值穆曇簦骸皟鹤�，別怕，手輕輕一拐就可以了！”說時遲，那時快，我顧不了那么多了，雙眼一閉，心想：俗話說的好，雞蛋不能碰石頭。你可不能撞在這棵樹上呀！求生的欲望讓我的手進行了180度大轉彎……
一睜眼，我已停在了樹的右面，我心想：真是傻人有傻福呀！我居然學會了騎車！我立刻飛快地蹬著自行車，臉上充滿快樂的表情。
往事依依，永遠也回憶不完，記得那次……
音樂課上，我忽然感到一陣劇烈的頭痛，我告訴老師，老師立即與我家長聯系，她嫻熟地撥號，在她臉上現出那焦急的神情，老師關切地問我哪難受，哪疼，照顧我很多……
終于，爸爸出現了，老師跟爸爸說明了我的情況之后，帶著我離開了，走出了校門幾步后，我偶然一回頭，看見了老師，還停留在原地。猛然地，我的鼻子有些酸楚，幾顆熱淚，黯然滴落。
童年的回憶是美好的，那些逝去的美好時光，我忘不了，忘不了老師的關懷，忘不了同伴的友誼，忘不了校園里美好的生活……珍惜現在，來日方長，把握機會，做到這些，就夠了。
美好的時光作文13
在安中生活有一段時間了，可是，寄宿生活帶給我的煩惱比起以前更多了，我每天心頭都會念著：美好的時光你到哪里去了？是否早已經離我而去？亦或是藏了起來，躲避著我？
咦？美好的時光好像默默重現了。那天傍晚，我再次發(fā)現了你。我們不約而同地來到寬廣的運動場。這里有8條嶄新的塑膠跑道，時常會看到跑步的身影，有的快有的慢。跑道中間是一個很大的足球場，鋪著綠草坪，放眼望去，猶如一大片碧綠的`湖泊，真是令人心曠神怡。每天放學后總會有不少人在這里揮灑汗水，收獲喜悅。
我們一起在足球場的邊緣，找到一塊綠地，把書包放在一旁，躺在草坪上，沉默了片刻。突然，我們異口同聲地說：“就這樣看著天空，真美��！”然后轉過頭來相視而笑！我低聲地說：“如果能和家人一起仰望著美麗的天空該多好��！”你輕輕地說：“對�。∧悻F在在安中生活是否也很想念家人？”我難過不堪地回答：“是啊，我經常會想起我孤獨的弟弟，沒有母親在身邊……下個學期我可能要轉回去和他一起在家的鎮(zhèn)里讀書。你呢？”你默默的聽著，眼里淚光閃閃，幽幽地說：“我也是只有一個弟弟，不過家里還有母親陪著�！碧炜赵谙﹃柕匿秩鞠�，金黃中帶著點紅，顯得更美了。然而，我的視線越來越模糊！似乎過了許久，你轉過身來，拭干淚痕，然后輕輕地幫我擦干淚水。你咧開嘴笑著說：“不要傷心了？相信我，一切都會好起來的。就如同太陽落下，還是會有月亮和星星出現的。來，我們說一些開心的事情吧。我問你，你覺得自己美嗎？”我猶豫了一下，誠懇地說：“比上不足，比下有余”！你大笑起來：“對了嘛，生活對你也還不賴！而且你真是厲害，老師今天才說了這個詞，你就現學現用了啊�！�
我們嬉戲起來……天漸漸暗下來，太陽已經完全沉了下去，兩顆星星出現在天空上，他們之間的距離很近，很近。這時，一陣微風吹過，我才發(fā)現，原來心里的不暢快全都消失了。風兒似乎在熱情地鼓勵我們努力前進，連五星紅旗也隨著風兒翩翩起舞，似乎表示贊同。你突然說：“時光匆匆��！又準備上課了，我們回教室吧。抓住這美好時光！”一路上，兩顆星星跟著我們一直往前走，陪伴著我們，它們的光輝讓我們不再感到迷惘！使我們從黑暗中走出來！
謝謝你，讓我感受到了這么美好的時光！
美好的時光作文14
童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐浴; 童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草;童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強;童年……
小時候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩�？带B媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆……我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，
時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋……
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的`手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去!”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩……
過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來……
雖然這件事已經過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成為我最美好的回憶。
美好的時光作文15
踏在通往校園的林陰路上，正是深秋，午后的陽光慵懶地透過枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。三年前，那些濃綠的枝葉見證著我與初中校園的第一次邂逅；而今，葉子又開始新一季生命的輪回，計數著過往的年華。
葉零落，年華落地般的感覺，悠悠然讓我憶起它伴我走過的初中時光。
那年，我們都很無知，仿佛就是懵懵懂懂地過著一年又一年。那年，我們總是笑著，仿佛一切事情都離我們很遠，喜歡在下課時在教室門前玩耍，追逐、打鬧。那年我們不懂成長，沒有過多需要考慮的事情，在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽光。
那年，我們喜歡上學校的小樹林。林間給人的是清幽雅致的感覺，旁邊更有一方淺淺的池塘。風起時，樹影婆娑，波光粼粼。早晨會從這里傳出瑯瑯書聲，沙沙葉響。初升朝陽，是記憶中難以抹去的清朗。有時，大課間不回家，我會一個人跑來，不為別的，只是靜靜坐著，看落日，或者會信手翻著喜歡的雜志。低頭，是曼妙的'文章；抬首，是詩意的夕陽。俯仰之間，那宛如洇了水的胭脂餅一樣的落日，就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月，簡單而純凈，帶著淡淡的風的痕跡。
那年，喜歡上寫文章。可愛的語文老師將那些枯燥的文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引，談古說今，時而娓娓道來，時而慷慨疾言，打破了我腦海中固有的單調模式，打開了靈動的大門——原來，語文也可以這樣。“我筆寫我心”，發(fā)現自己也可以寫出賞心悅目的文字來，可以藉它們表達我的喜樂愁苦。
那年，開始變得彷徨。時間逼著我們成長，面臨初三，面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟，原來成長，就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習慣，我們無法注定所有的開始，無法像游戲中的躲藏一樣，逃避一切的束縛，沒有情愿與不情愿，不管接受與不接受，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒有人能夠改變其中的任何一個數字或符號。
那年，我們漸漸長大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長：有一起哭過、笑過的朋友；有三年青春飛揚的初中時光，鐫刻著我們美麗的記憶。
回憶是殘酷的，因為它無法修復i回憶是珍貴的，因為那些美好不能重播，更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉，風一吹就消逝了。思念像一扇關不緊的門，空氣里有幸福的灰塵，行走在思念中。那些人那些事，伴我走過三年的美好時光；那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠方。
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