難忘小學(xué)生活的作文合集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒;小學(xué)生生活如一篇深?yuàn)W的文章……回憶六年,六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,爸媽送我們來學(xué)校。在六年中老師熏陶,師傳身授,誨人不倦地教導(dǎo),同事們的幫助、合作,我都?xì)v歷在目。隨著時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年,六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見老師,再見同學(xué),再見我親愛的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我膽小,我恐懼,我害怕抬起頭自信地正視別人,可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師,她在我印象中是那么和藹可親,牽著我的小手往教室里去,她很像我的媽媽,我喜歡上了她。一次,我在校門口焦急的等待著我爸爸,可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影,我急的像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),淚水情不自禁地模糊了我的雙眼,我哭的.上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時(shí),蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚,問道:“老師送你回家好吧?”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏,在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺;憶的種子,這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽,我在校園梧桐下演講,我喜歡臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲,我想歡呼,我想告訴全世界,我是多么驕傲,多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)谂艿郎媳寂,我們(cè)诓賵?chǎng)上拼搏,我們?cè)谏碁┥咸摺@的每一個(gè)角落,都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校,告別恩師,告別同學(xué),告別我們的小課桌……校園的一角,都有我學(xué)習(xí),勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍,但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記,值得留戀。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
信手翻開小學(xué)的記憶冊(cè),看著就想流淚的蝴蝶花,讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣,包含了酸甜苦辣咸。每一種味道,都有它獨(dú)特的意義。我馬上就將要告別小學(xué),上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我永遠(yuǎn)都記得,我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨,成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸,給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長(zhǎng)中的甜:
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得:我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲獎(jiǎng)的笑容;我在同學(xué)們的幫助下,順利在語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng);我靠自己精心的努力,總算學(xué)會(huì)了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下,揮之不去。記得,為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)名次,我每天寫完作業(yè)以后,就到小花園里去跑個(gè)四五圈,總算拿了個(gè)名次,沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信心。記得,為了比賽,我和同學(xué)們,查找資料,復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容,忙得不可開交。盡管很忙,但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn),跟我給足了信心。這些,都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會(huì)把它存放在我心靈的最高層,永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
成長(zhǎng)中的酸:
我的小學(xué)中,沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長(zhǎng)的這一段日子來,我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫時(shí),而同學(xué)們都會(huì)寫,一些調(diào)皮搗蛋的人,就朝我譏諷“喲,連我們的班長(zhǎng)也不會(huì)寫呀,還配當(dāng)班長(zhǎng)嗎?”他們的這些話,深深的地刺上傷了我的心。我回去以后,那哭聲簡(jiǎn)直天打雷劈。媽媽過來安慰我,安撫我的心靈。老師也告訴我說,要堅(jiān)強(qiáng),不要去理會(huì)他們。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)。盡管我當(dāng)班長(zhǎng),會(huì)有一些人不服氣,但是我終究已以我的成績(jī),證實(shí)了我的實(shí)力。
成長(zhǎng)中的苦:
我們參加夏令營(yíng)活動(dòng),其中就有個(gè)野炊活動(dòng)。我、王夢(mèng)詩(shī)、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組,可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧,就來說王夢(mèng)詩(shī),她在家里可是個(gè)“小公主”,怎么會(huì)燒飯呢?孫書楠是從農(nóng)家來的,可以為我們這組幫忙,但是她那天卻沒有來,這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶,結(jié)果她沒來。兩個(gè)男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭(zhēng)論不休,還好葉宇齡帶了鍋,我們就可以將就著吧。煮的飯,不生不熟,而且還有葉子,誰敢吃啊?王夢(mèng)詩(shī)倒是幸災(zāi)樂禍,在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們,所以我也會(huì)把它放在記憶長(zhǎng)河里的最高層。
成長(zhǎng)中的辣:
我在小學(xué)生活中,一直都是很有禮貌的,但那一次,我真的是很羞愧啊。那一次,我好不容易勸好我媽媽,給我買一本《神秘的女老師》,我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去,我還只看了目錄,一下子就看到了中間的一部分。我一看名字,竟然是《麻雀要革命》我心想:“這又是誰這么搗蛋啊?”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一,把書一拿,然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條,貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他,最后說了一句:”卑鄙!“第二天,我看到王夢(mèng)詩(shī)正好經(jīng)過李華的位置,然后對(duì)他說了一些話,就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢(mèng)詩(shī)“哎,王夢(mèng)詩(shī),你拿李華的書干嗎?”“什么李華的書啊?這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了,然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會(huì)吧?”“就是這樣啊。”我才知道,原來我錯(cuò)怪了李華。心里就有點(diǎn)辣辣的感覺,這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對(duì)李華說聲對(duì)不起了。
成長(zhǎng)中的咸:
這種咸,是因?yàn)槭ヅ笥巡庞械腵。以前和子怡在一起的日子是很快樂的,她由于得了癌癥去世了,我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得,她最愛跟我講故事了,然而我也很喜歡聽她講故事,她講的故事,總是充滿了哲理性,讓我聽完故事以后,就明白了一些道理。但是現(xiàn)在,她已經(jīng)走了,走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片,我都要哭出來了。照片上的她,是那樣的純真可愛啊。我還記得,在我最困難的時(shí)候,她幫助了我,F(xiàn)在,咸咸的味道,在我心中產(chǎn)生。真的好希望時(shí)光可以倒流,我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起,那該多好!
星星點(diǎn)點(diǎn),皎潔的月光灑滿地上。對(duì)同學(xué)的思念,仍然沒有改變。靜靜地遙望天空,回憶在小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在我們已分開,不知你們過得可好?星星送去我的祝福,希望你們能快快樂樂
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
我們即將畢業(yè),在母校里,有歡笑,有悲傷,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,我們?cè)跄芡浤?那活潑可愛的同學(xué)們,那和善可親的老師,我們?cè)跄芡浤?那美麗的校園,充滿生機(jī),我們?cè)跄芡浤亍?/p>
在校園里,與同學(xué)們互動(dòng)、玩耍,這些事情讓我們念念不忘。記得有一次,在課余時(shí)間里,我們?cè)趯W(xué)校參加了學(xué)校組織的拔河比賽,經(jīng)過種種努力,得到了第一名,班里同學(xué)特高興。這種讓人高興的`事,我們能忘得了么?對(duì),不能!
六年的小學(xué)生活,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,我將會(huì)把它烙在心中。離開母校,踏上中學(xué)的道路,愿我們的老師健康快樂;愿同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想;愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。
再見了老師,再見了同學(xué),再見了母校。讓我們的友誼長(zhǎng)存!
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