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敘事的作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
前天和昨天都沒寫作業(yè)，今天可要寫作業(yè)了。但是我可不愿意寫作業(yè)。
早晨我早早的起了床，本要寫作業(yè)的可是因?yàn)樗卟蛔�，所以又睡了起來，又醒后開始自己給自己下跳棋。都醒后我吃完飯我和弟弟就開始寫作業(yè)，姐姐終于有一次超過我去山南村狂野去了，我們就在家里無聊的寫作業(yè)，語文寫完了、數(shù)學(xué)寫完了、英語寫完了，終于我寫完費(fèi)勁的了。只做一個手抄報(bào)在寫完每天都要寫的'日記就大功告成了。
今天真是爽��！
敘事的作文 篇2
每到過年時，外婆一定會包蛋餃。然而，蛋餃餡中，必不可少的就是香菜了。所以下午我們＂割香菜二人組”開展了割香菜比賽。
我提著籃子，媽媽拿著鐮刀。一起走向一個不大的菜園子。雖說園子不大，但是里面種的蔬菜可是應(yīng)有盡有：青菜、大蔥、香菜等等。
好了，廢話不多說，要開始比賽了，不過，在這之前，我特意請教媽媽該如何割香菜。只見媽媽右手鐮刀，左手抓住一顆香菜的根部，然后將刀插進(jìn)根部的泥土，再輕輕一割，香菜就被完整的割下來了。但看似簡單的東西，在我這都會一團(tuán)糟，瞧！比賽才剛開始，我就亂了陣腳，一會兒刀掉了，一會兒差點(diǎn)割到手，真是讓媽媽哭笑不得。
時間到了，我拿著割下來的菜，向媽媽走去。她看了看菜說我不會挑菜，割下來的菜又瘦又小，像生病了一樣。朝我無奈的搖了搖頭。
第二輪，換媽媽上場。只見她不緊不慢的找到幾顆健康的菜，然后手疾眼快立刻割下，接著再去找，媽媽的表現(xiàn)與我大大相反，割的香菜綠油油的，有肥又壯，在風(fēng)中不停的`搖擺，好似在說“你輸嘍”�？粗换@香菜，只好笑著認(rèn)輸了。
割完菜后，我們枯葉挑去，再將香菜拿到小河里去洗，冰冷的河水沖洗著香菜，使得它變得水靈靈的，格外惹人喜愛。這樣準(zhǔn)備工作就完成啦！現(xiàn)在只要把菜給外婆就行了。
那天晚上，我果然吃到了蛋餃。那蛋餃一口咬下去，香味充滿了整個囗腔 ，也使心里甜滋滋的??
敘事的作文 篇3
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
每當(dāng)聽見這熟悉的歌聲，就會想起我的童年。快樂、天真、樸實(shí)的畫面就會一時間展現(xiàn)在我的眼前。這是我五彩繽紛的世界里永遠(yuǎn)不可缺少的。每當(dāng)回憶起童年的時光，自己就會有許多不同的感觸……
我雖然是個男生，但自小體弱。然而那時的我又酷愛運(yùn)動，想以此彌補(bǔ)先天的不足。當(dāng)我奔跑在球場上，不是想別把褲子磨破，而是想多進(jìn)幾個球。為此爸爸說我“傻”�？晌铱倳χ鴮λf：“我一定會踢好下一場球的！”當(dāng)我在主持班會之前，老師總會懷疑地問我：“你行不行？”我也會笑著對她說：“您瞧好吧！”聯(lián)歡會上大家要我表演一個節(jié)目，我總會欣然接受，雖然我的藝術(shù)細(xì)胞并不豐富，但是我總會把大家逗得很開心。也許正是因?yàn)橥陼r代的影響，我現(xiàn)在對任何事都抱有自信，用我的信心去面對挑戰(zhàn)。
童年的我和同學(xué)打了架，由于自己弱小，被摔成輕度腦震蕩。一個人躺在床上，苦苦地埋怨自己。這時，門開了，涌進(jìn)來一大批同學(xué)，而最后的一位就是摔我的那個大個子的同學(xué)。他低著頭，走到我跟前，吱吱唔唔說了一些道歉的話，最后的一句是讓我也摔他一跤。我笑了，可嘴角還帶有苦味。我和他握了握手，什么話也說不出來了，眼淚模糊了我的`視線，從此我們成了好朋友。也許這就是友誼，雖然有些簡單，但卻是真摯的，它讓我學(xué)會了寬容。
童年的我是一個誠實(shí)的孩子，可也學(xué)會了說慌。有一次，班里一位同學(xué)失去了母親，家里條件很苦，于是我和幾個伙伴湊了幾元錢，偷偷地塞進(jìn)了她的鉛筆盒里。她問我，是不是我干的，我搖了搖頭。老師問我時，我也沒說。那是我第一次說謊，可是心里卻是那樣的坦然。我并沒有想是學(xué)雷鋒，只是出于同情，天真的愛。
我的童年是充實(shí)的，是充滿寧靜的，是充滿著友誼的，還是充滿了憧憬。童年使我懂得如何面對我的人生，如何保留我的一份真！
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
敘事的作文 篇4
今天中午是我們班和四（2）班的足球賽。我們班的隊(duì)員早就知道了四（2）班的名氣了。但是他們還是信心滿滿地去參加了比賽。
終于，比賽開始了�？粗�(duì)員們在操場上奔馳的身影，我想：他們肯定早就準(zhǔn)備好了。
咦，我們班的一位隊(duì)員犯規(guī)了。我們班被黃牌警告.
突然，四（2）班的一個隊(duì)員使其了電視上動畫片超智能足球上面的戰(zhàn)車鏟球。嘻嘻，他失敗了。
哎呀，四（2）班的隊(duì)員趁著我們班的守門員張馳不注意。抬起腳，往“門里”踢。唉，我們班輸了一分。
交換場地了，張馳說他不適合當(dāng)守門員。而是適合當(dāng)后衛(wèi)。他們商量了一番，同意張馳當(dāng)后衛(wèi)�？墒�，誰來當(dāng)守門員呢？這時，陳思哲勇敢地站了出來。說：“我來當(dāng)守門員吧！”
我們剛看的'開心，上課鈴就響了起來。我們只好回到教室。
他們回來一個個垂頭塟氣的，不用猜一定是輸了。
敘事的作文 篇5
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，其中我最喜歡的地方就是操場。
走進(jìn)校門，眼前就是我們的灰白廣場。正對前方就是我們的操場，操場是同學(xué)們下課最想去的地方。同學(xué)們在操場上打滾、嬉戲，開心極了。有許多同學(xué)們快樂的回憶。
操場的正前方是我們的舞臺，舞臺上有升旗臺，升旗臺的左方有一根高10多米的升旗桿，升旗桿的頂端是飄揚(yáng)在天空的五星紅旗。周一的時候我們會在這進(jìn)行升旗儀式。升完旗后，會有老師或主任對我們進(jìn)行愛國主義教育。
舞臺的右邊是紅色的跑道。它們被分成四條。供同學(xué)們進(jìn)行短跑，常留下同學(xué)們快樂的汗水。
升旗臺的對面是籃球場�；@球場上有兩個籃球架，供同學(xué)們打籃球、上體育課、玩耍。每當(dāng)體育節(jié)或有活動的時候，籃球場上更是熱鬧非凡。
操場的右前方是綠園，老榕樹、假石山、宣傳欄。綠園時有許多嫩綠的`花花草草，美極了。兩棵巨大的老榕樹像慈祥的老人望著我們。宣傳欄里有同學(xué)們的作品和照片。
操場的左邊是朱紅的教學(xué)樓，有架空設(shè)計(jì)這就是風(fēng)雨操場。樓上的走廊有半圓形的花壇。旁邊是我們的教室。供我們上課、學(xué)習(xí)。
我愛學(xué)校，更愛這帶給我快樂的操場。
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