五年級(jí)作文(實(shí)用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
你欣賞過(guò)草嗎？它有花兒美嗎？你可能會(huì)說(shuō)：“不，它沒(méi)有五彩斑斕的花朵美。它永遠(yuǎn)只是一株草。永遠(yuǎn)也不可能成為花。”因此，草永遠(yuǎn)只是被忽略的“小人物”。
花，有姿態(tài)萬(wàn)千的花瓣，有甜甜的花蜜，還有怡人的花香。古人常贊美花的.芳香�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”聞到花香，蝴蝶舍不得離去，鳥(niǎo)兒也被芳香吸引。它們不停地鳴唱，不停地贊美。
花，固然美麗、芳香。但時(shí)間不長(zhǎng)。我要說(shuō)：“草才更值得觀賞！”
雖然草沒(méi)有花枝招展的容貌，但有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。不管烈火怎么焚燒，只要春風(fēng)一吹，大地又是遍地青草。頑強(qiáng)的生命力震撼人的心魄！
草，一株默默把頭低下的草。似乎也感覺(jué)到自己地位。只能在花下躲藏著。如果不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)躲藏在花下的草，恐怕這草就不會(huì)入眼。我們不要認(rèn)為這是草在與花爭(zhēng)養(yǎng)分。讓我們懷著一顆慈愛(ài)的心接納它吧！要知道享受陽(yáng)光不是花的專(zhuān)利。當(dāng)花被所謂的“愛(ài)花者”摘走時(shí)，草才能用眼睛看這廣袤的土地，青青的草原。它似乎被解放了！
俗話(huà)說(shuō)“紅花還需綠葉襯”人們只觀賞紅花，卻不關(guān)注綠葉。當(dāng)草被欣賞時(shí)，不要感覺(jué)奇怪。草有它的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的精神；當(dāng)草被欣賞時(shí)，我們也應(yīng)該去思考：它何以能從石縫中生長(zhǎng)；當(dāng)草被欣賞時(shí)，我們才懂得它有自己的生命哲學(xué)：堅(jiān)持不懈，向往自由，勇往直前。
五年級(jí)作文 篇2
一些平凡的事，總被忽視；一種清淡的福，總被丟棄。其實(shí)，它們并不平凡的值得護(hù)忽視，也不清淡的應(yīng)該丟棄。一切理所當(dāng)然，值得我們?nèi)ブ匾暎瑧?yīng)該去感激。世間萬(wàn)物都對(duì)我們有所支持，有所幫助，有所便利，所以我們自己就要首先感恩于一切。
仔細(xì)想來(lái)，身邊的人，最值得我們感恩。
每天清早，是何許人像鬧鐘一般準(zhǔn)時(shí)喊你起床？增氧也改變不了，那就是---母親。望著那焦脆的雙頰，惺忪的雙眼，我們開(kāi)始有一些驚奇�？伤傉f(shuō)：“沒(méi)事，好像昨天……嗯，有些感冒�！庇行┙Y(jié)巴。后來(lái)，滿(mǎn)目的不順心或匆忙就淡化了此處的記憶。不再去關(guān)心，可前幾日去發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，在眼邊不知不覺(jué)爬上了一圍黑眼圈，怪不得這些日子里他的神情有些恍惚。每次上學(xué)前，他總是幫我領(lǐng)著書(shū)包，飛的'親自送我去�；貋�(lái)時(shí)大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影…。。我對(duì)媽媽說(shuō)，老師來(lái)回接送，這么短的路，我有這么大了，別人看見(jiàn)了會(huì)笑話(huà)的！他不過(guò)是輕輕的微笑。時(shí)間已久，我卻埋怨他不夠及時(shí)，拖累我遲到。哎，真是不應(yīng)該！
還有，夏天正值驕陽(yáng)似火的時(shí)日，她從來(lái)不會(huì)忘記給我?guī)�，他總是絮絮叨叨的提醒你，千萬(wàn)不要忘記“多喝水”！我覺(jué)得煩，再說(shuō)他常言自己記性差，門(mén)鎖都換了兩回，可這多喝水怎么沒(méi)忘掉呢？一天，媽媽不在家，我自然也沒(méi)帶水，之后口干舌燥，炎炎還差點(diǎn)又翻了！
我覺(jué)得任何人，任何物都是值得感激的！平凡的人才真正承托起重任！
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫陳宗毓，私底下我們都叫他“小陳”，別看小陳瘦瘦小小的，可跑起來(lái)比誰(shuí)都快，打起乒乓球來(lái)比誰(shuí)都棒，我覺(jué)得“體育之星”這個(gè)稱(chēng)號(hào)送給他再合適不過(guò)了。
“有了小陳，我們班贏定了！”同學(xué)們興奮地談?wù)撝�，原�?lái)，一年一度的校運(yùn)會(huì)又開(kāi)始了。今年小陳參加的項(xiàng)目是他最拿手的400米賽跑，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，小陳健步如飛，雙腳就像踩了滑輪一樣，不一會(huì)兒，他就遙遙領(lǐng)先，把對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在我們的歡呼聲和吶喊聲中，小陳毫不費(fèi)力地得到了第三名的好成績(jī)。
乒乓球比賽開(kāi)始了，當(dāng)然也少不了我們班的“體育之星”小陳了，大家對(duì)小陳信心滿(mǎn)滿(mǎn)，果然，小陳不負(fù)眾望，過(guò)五關(guān)斬六將，又勇奪了第二名。
你們說(shuō)，小陳是不是當(dāng)之無(wú)愧的.“體育之星”呢？我相信，小陳將來(lái)一定會(huì)成為體育界的一顆璀璨的明星。
五年級(jí)作文 篇4
在每個(gè)人的身體里，都有一座屋子。這座屋子便叫作心，在這座屋子前，流淌著一條小河。而那條河叫作心河，它有兩條支流，一條通往記憶，而另一條是通往忘卻……
有一天，一個(gè)朋友拜訪了這間屋子，之后卻死纏爛打地留了下來(lái)。于是，這個(gè)屋子沉重了許多，這個(gè)朋友叫做失望……
每個(gè)人都曾有過(guò)失望：當(dāng)你因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�，或是因�(yàn)槭聵I(yè)的不成功而失望，輕則傷心落淚，重則食不下咽，那種滋味真是不好受。其實(shí)，我也曾經(jīng)失望過(guò)，那是一次考級(jí)，如若發(fā)揮正常，優(yōu)是沒(méi)問(wèn)題的�？晌覂H僅得了及格。原本老師對(duì)我的希望很大，但最后的結(jié)果令人徹底失望。如果我一直失望，一直沉浸在這個(gè)深淵之中，那么我的`未來(lái)又將會(huì)給我一個(gè)下馬威。所以，我選擇了忘卻，忘了它，一切都變得無(wú)比美好。也許正是那次的轉(zhuǎn)變，挽救了我，改變了我。
因此，讓我們的失望像門(mén)前小河般流過(guò)吧，將通往記憶的河流用柵欄圍上，讓它只能通往忘卻。讓我們不再想它，當(dāng)它緩緩地從我們面前流過(guò)，乞求我們將它留下時(shí)，趕緊對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)你這樣做之后，你的心再也不會(huì)像從前一樣如此沉悶，因?yàn)槟阍缫褜⑦@塊重達(dá)千噸的石頭丟進(jìn)了小河。
只不過(guò)當(dāng)失望走了之后，那間屋子就變得空蕩蕩的，那要怎么樣才能改變現(xiàn)狀呢？對(duì)了，請(qǐng)他的孿生兄弟——希望來(lái)吧！他會(huì)讓你體內(nèi)的這間屋子變得無(wú)比的溫暖；他也會(huì)充實(shí)著你的心；他更會(huì)使你的未來(lái)變得無(wú)比的光明……
上帝創(chuàng)造了失望和希望這對(duì)孿生兄弟，當(dāng)人們真正親身體會(huì)這兩兄弟時(shí)，就會(huì)對(duì)其中的一個(gè)產(chǎn)生厭惡感，那便是——失望。所以，讓失望像門(mén)前小河般流過(guò)吧，拋到腦后，讓希望主宰著我們的未來(lái)！
五年級(jí)作文 篇5
最近，紅崖洞在不知不覺(jué)間突然成為網(wǎng)紅，全國(guó)游客都涌入重慶觀賞它，我們家也來(lái)湊熱鬧，打算在這里游賞一番。
紅崖洞共分十一層，依山而建，地處嘉陵江邊，與解放碑相鄰。它那紅漆黑瓦的吊腳樓在縷縷陽(yáng)光的照耀下顯得十分華麗，又特別自然，比那些過(guò)度講究的宮殿可愛(ài)多了。
我們沿著樓梯由上而下參觀。走到上面幾層時(shí)，大多是吃飯的，兩旁有不少花草，進(jìn)去，一定覺(jué)得十分別致，看著也舒服。
下到洪崖洞第四層時(shí)，有不少巴渝地區(qū)的特色小吃，兩旁的叫賣(mài)聲不絕于耳。街道十分古樸，游客們?cè)诜虑嗍宓腵小路上來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，仿佛回到了古代的市生活。走到小吃街的盡頭，我們站在古老的青石臺(tái)階上，向江邊眺望：嘉陵江懶洋洋地向東流著，連接兩岸的橋梁筆挺而堅(jiān)實(shí)地矗立著，對(duì)岸的高樓忽高忽低又錯(cuò)落有致地排列著……偶然間，幾滴水花飛濺過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一汪澄澈的清水從視線中滑過(guò)，如白玉一般——原來(lái)是從洪崖洞第三層飛泄而下的小瀑布！它雖然沒(méi)有廬山瀑布之恢宏，但也非常和諧地融入了洪崖洞整體的美景。我們隨著人群，朝瀑布的源頭走去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不大不小的“水簾洞”，能容得下幾十人，洞的外面就是小瀑布，透過(guò)洞的缺口，便能近距離觀賞瀑布，實(shí)在難得，非常漂亮！
很快，天都漆黑一片了，但是洪崖洞反而燈火通明，金碧輝煌。我們下到洪崖洞一層，走到濱江路對(duì)面一側(cè)，回頭遠(yuǎn)望洪崖洞，被它仙境般的夜景驚呆了，不禁贊不絕口。在夜景中，它這分層筑臺(tái)、吊腳、錯(cuò)疊、臨崖等山地建筑手法，形成的別具一格的“立體式空中步行街”在燈光的照耀下格外引人注目，相比于周?chē)默F(xiàn)代化高樓大廈，簡(jiǎn)直是鶴立雞群��！
天色太晚，我們本想坐電梯返回十一樓，無(wú)奈人流實(shí)在太大，擠不進(jìn)去，只好爬樓梯沿路返回，一路小喘著粗氣，可我們還是盼望著能早日再來(lái)游玩這個(gè)美麗的紅崖洞。
五年級(jí)作文 篇6
我的好朋友，名叫屠雅琪，她長(zhǎng)得很秀氣，瀑布一般的頭發(fā)披散在肩頭、明亮的雙眸、可愛(ài)的'櫻桃小嘴，真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
他在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還熱忱地為同學(xué)服務(wù)。每天及時(shí)為老師收、發(fā)作業(yè)本，為班級(jí)帶卷筒紙。盡管事務(wù)繁瑣，但她每次總帶著笑容工作，透過(guò)兩個(gè)小酒窩，不僅可愛(ài)更表現(xiàn)了她的質(zhì)樸和率真。她也很喜歡看書(shū)，每拿到一本書(shū)，就會(huì)津津有味得讀，所以她作文寫(xiě)得非常棒。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了難題，我就請(qǐng)教屠雅琪幫忙，她馬上放下作業(yè)，耐心得給我講解、分析，直到我做出難題，我向她表示感謝，可他只是淡淡得笑了笑。在與同學(xué)的日常交往中，她把助人當(dāng)做平平常常的事情，不求感謝，不求回報(bào)，可愛(ài)質(zhì)樸的友情卻深深地感動(dòng)了我。
我為有這樣一位同學(xué)、朋友而感動(dòng)幸運(yùn)。
五年級(jí)作文 篇7
我喜歡我家的九陽(yáng)豆?jié){機(jī)。它來(lái)我們家的原因是：有一次我們?nèi)ノ譅柆敼渖痰�。爸爸突然提到，他們公司有位阿姨�?jīng)常從家里帶些豆?jié){或米糊到公司請(qǐng)他們喝，聽(tīng)那位阿姨說(shuō)是自己用九陽(yáng)豆?jié){機(jī)打出來(lái)的。爸爸說(shuō)：“我們也買(mǎi)一個(gè)豆?jié){機(jī)回家吧。做晚飯吃，又有營(yíng)養(yǎng)又可以減肥，一舉兩得呀！”這個(gè)提議全票通過(guò)，我和媽媽都支持。所以我們家就有了一個(gè)豆?jié){機(jī)。它既是電器又是我的'“玩具”。
自從買(mǎi)了這個(gè)豆?jié){機(jī)后，我中午如果回家沒(méi)東西吃，就打點(diǎn)豆?jié){或米糊吃。有時(shí)我還變著花樣打水果汁、綠豆湯、芝麻糊喝。九陽(yáng)是自動(dòng)家用DJ13B—D08型豆?jié){機(jī)，是家庭自制多種好豆?jié){（五谷、干豆、高鈣）、果蔬冷飲、蔬菜濃湯、五谷粥。輕松洗的實(shí)用小家電。豆?jié){機(jī)采用微電腦控制，預(yù)熱、粉碎、煮漿、延時(shí)熬煮全自動(dòng)完成，可在20分鐘左右做出各種新鮮香濃的豆?jié){，是健康生活的好幫手。豆?jié){機(jī)采用雙層杯體，底盤(pán)加熱，還運(yùn)用了九陽(yáng)公司研創(chuàng)的“文火熬煮技術(shù)”，豆?jié){通過(guò)“大火煮沸，文火熬香”的科學(xué)熬煮后，熬得透，喝著香。豆?jié){機(jī)明明是個(gè)電器，可為什么說(shuō)它是我的玩具呢？因?yàn)槲視?huì)出很多問(wèn)題讓爸爸、媽媽回答，我呢，就是出問(wèn)題和懲罰輸?shù)娜恕Ｓ螒蛞?guī)則是：兩個(gè)人搶答問(wèn)題，如誰(shuí)落后三分，誰(shuí)將喝下我特制的飲料。這飲料是我隨便亂加的水果或豆子而做成的特別飲料。
豆?jié){均質(zhì)乳化效果好，五谷豆?jié){香稠營(yíng)養(yǎng)，更利于人體吸收。我喜歡我家的豆?jié){機(jī)，它給我家?guī)?lái)健康和歡樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇8
我媽經(jīng)常說(shuō)：一個(gè)人如果養(yǎng)成良好的讀書(shū)的好習(xí)慣，那他一生享用不盡。不知不覺(jué)我就成了一個(gè)小書(shū)迷，最?lèi)?ài)看名人小時(shí)候的故事了。
一次，我向同學(xué)借來(lái)一本《居里夫人》，說(shuō)好第二天還給她�？墒�，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，媽媽便叫我上床睡覺(jué)�！翱墒沁@本書(shū)明天我要還給同學(xué)的！”我著急的對(duì)媽媽說(shuō)�？蓩寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩兒，不是我不讓你看，而是你明天還要上學(xué)，我怕你看書(shū)看的`太晚了，明天上學(xué)沒(méi)精神。”我一聽(tīng)，無(wú)可奈何地上床睡覺(jué)了。媽媽看我閉上了眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上房門(mén)出去了。
躺在床上睡覺(jué)的我哪兒有心思睡覺(jué)呀，一心只想著《居里夫人》，這本借來(lái)的書(shū)我都沒(méi)有翻閱過(guò)，這可怎么辦呀？我思考了一會(huì)兒，一個(gè)金點(diǎn)子在我腦海里閃過(guò)。我小心翼翼地掀開(kāi)被子，把書(shū)藏在被窩，又打開(kāi)抽屜在里邊摸索了一番，終于找到了我心愛(ài)的手電筒。我點(diǎn)著腳尖躡手躡腳的走到床邊，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，仔細(xì)的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)“噌噌”的腳步聲，我想:會(huì)不會(huì)是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)掉，放在枕頭下，合上書(shū)，放在床頭柜上。蓋上被子，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲漸漸小了什么事也沒(méi)發(fā)生。我又鉆進(jìn)被窩打開(kāi)手電筒，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)……當(dāng)我合上書(shū)，一看鬧鐘，啊已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了！我揉揉眼睛，這才帶著居里夫人的精神開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地打著哈欠，上下眼皮直打架，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，勉強(qiáng)上完了第一節(jié)課。下課時(shí)我顧不得玩耍，趴在桌子上就睡著了。以至于上課鈴響了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)同桌推我時(shí)才睜開(kāi)眼睛。
書(shū)是人的精神食糧，沒(méi)有書(shū)就會(huì)挨餓！我沒(méi)有了書(shū)就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，朋友們，你呢？
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