蜜蜂的作文必備8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的蜜蜂的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂的生活啟示章晨傲親愛的朋友，你能夠做到每天都快快樂樂地生活嗎？如果不能，那就學(xué)學(xué)小小的蜜蜂吧。

　　你看它們每天都早早起床，高高興興飛到百花叢中采集花粉。蜜蜂對(duì)花兒以禮為先，一面歌唱，一面跳舞，又是問候又是微笑；花兒也舒展出美麗的花瓣，報(bào)之以甜甜的、最好的花粉。蜜蜂采集花粉時(shí)不是單純的苦力搬運(yùn)工，它們一面享受工作的樂趣，一面撒播友誼的種子，使自己和花朵雙雙受益；采回花粉后也不是簡(jiǎn)單的儲(chǔ)藏，而是用自己的唾液把普通成份的花粉釀造成香甜可口的果糖和葡萄糖，不計(jì)報(bào)酬地供給人類。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，所以蜜蜂和花朵、人類成了好朋友，花朵和人類為蜜蜂創(chuàng)造了越來(lái)越好的生存條件，蜜蜂的`日子也越過(guò)越輕松。

　　同時(shí)，蜜蜂是很團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，你看數(shù)以萬(wàn)計(jì)的它們擠在一個(gè)蜂巢中，相互之間的摩擦、磕碰在所難免，但與心胸狹隘的螞蟻不同，螞蟻經(jīng)常為爭(zhēng)食而打架斗毆，而蜜蜂卻有一顆寬容的心，它們之間從不發(fā)生爭(zhēng)斗，相互禮讓，井井有條，令人稱奇。蜜蜂群體有很強(qiáng)的凝聚力，一致對(duì)外，為保護(hù)蜂巢，個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先，舍生忘死，表現(xiàn)出極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，即使來(lái)勢(shì)洶洶的惡禽猛獸也不敢輕易冒犯。蜜蜂真是人類的好老師�。�

蜜蜂的作文 篇2

　　蜜蜂是最勤勞的動(dòng)物，它們天不亮就提著籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會(huì)成功……——題記

　　十月二號(hào)，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內(nèi)，大片大片的小菊花像是給園內(nèi)鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的孩子，展露著自己燦爛的笑容，好像在對(duì)每一位游客說(shuō)：“歡迎你們!”

　　弟弟是個(gè)淘氣包，把一個(gè)喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結(jié)果射程沒掌握好，瓶子長(zhǎng)了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來(lái)一大片……蛾子?蝴蝶?仔細(xì)一看，啊!居然是蜜蜂的`大聚會(huì)!

　　我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過(guò)程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜;然后它迅速鉆進(jìn)花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢;接著它用那又細(xì)又長(zhǎng)、會(huì)吸吮的管子插進(jìn)去，應(yīng)該是在疏吸蜂蜜吧;不一會(huì)兒就飛了出來(lái)，再換一朵花繼續(xù)這樣采蜜，整個(gè)過(guò)程只用幾秒鐘，動(dòng)作熟練極了!更奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)雖然一個(gè)花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會(huì)選擇其中三四朵花來(lái)進(jìn)行采蜜，經(jīng)過(guò)我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦!

　　蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細(xì)心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在一大片花朵中采完蜜，還會(huì)回來(lái)認(rèn)真檢查一遍呢!就好比我們寫作業(yè)，我們剛寫完的作業(yè)，就是蜜蜂采過(guò)一遍的花;如果我們不檢查，就有可能出現(xiàn)錯(cuò)題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜!

　　可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對(duì)自己要求也很高，這點(diǎn)很值得我借鑒和學(xué)習(xí)呀!

蜜蜂的作文 篇3

　　人們都說(shuō)蜜蜂很勤勞。今天，我就和爸爸一起去隔壁的花園里看勤勞的蜜蜂。

　　我們從花園里找了幾只蜜蜂，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。只見一只蜜蜂往一朵花飛快地飛來(lái)，時(shí)而在花朵的.上空中盤旋；時(shí)而在花朵上停下來(lái)，好像要和小花朵一起嬉戲；時(shí)而鉆進(jìn)花朵時(shí)而躲藏一會(huì)兒再飛出來(lái)。這只蜜蜂“舞弄”了一會(huì)兒就飛走了，另外一只又飛來(lái)了。我問爸爸：“蜜蜂在干什么呢？”爸爸摸著我的小腦袋�；卮鸬溃骸懊鄯湓诓擅郏�同時(shí)也在傳播花粉�！蔽液闷娴膯枺骸懊鄯涫窃鯓觽鞑セǚ鄣哪�？”爸爸笑而不答，讓我自己去找答案。

　　我回家上網(wǎng)查了相關(guān)資料。原來(lái)蜜蜂是一種益蟲，它全身都是毛絨絨的，它可以將雄花粉傳播到雌花粉里，這樣就完成了植物的授粉。我們吃的蜂蜜，就是靠人們養(yǎng)蜜蜂，讓蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中變成蜜，再將蜂巢送進(jìn)加工廠，就變成了我們喝的甜甜的蜂蜜啦。

　　大自然中有許多的奧秘，如果你睜大眼睛去觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的奧秘在等著你！

蜜蜂的作文 篇4

　　假如我是一只小蜜蜂，我要飛到太陽(yáng)公公那兒，向他借點(diǎn)智慧的光芒；我要飛到彩虹姐姐那兒，向她討些幸福的顏色；我要飛到云婆婆那兒，向她要些和平的雨絲。然后，我把這些來(lái)之不易的寶貝跟眾蜂辛辛苦苦從百花中提煉出來(lái)的花蜜放在一起，攪拌均勻，釀造成一瓶“幸福之蜜”。

　　我叼著瓶子飛到童話王國(guó)。尋尋覓覓，我先找到被軋斷雙腿而慘死的小珊迪，滿懷希望地把幾滴“幸福之蜜”滴在他的腿上。霎時(shí)，小珊迪的腿好起來(lái)了，他慢慢地睜開了眼睛，下了那不堪入目的破床，帶著弟弟小利比來(lái)到幸福王國(guó)快樂地生活著。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！我又找到了賣火柴的小女孩，可憐的'她在大年夜又饑又餓，活活被大風(fēng)雪凍死了。她臨死之前還渴望溫暖，渴望快樂，渴望得到奶奶的疼愛，真悲慘！想到這里，我趕緊小心翼翼地把一些“幸福之蜜”灑在她的身上，她又復(fù)活了！這時(shí)，童話王國(guó)里有許許多多好心的人紛紛向她伸出了援手。賣火柴的小女孩終于如愿了，終于過(guò)上了美好幸福的生活。

　　呀！都是我用得太多了，“幸福之蜜”已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，怎么辦呢？還有不少人等著我去救助呢？我想了又想，絞盡腦汁終于想出一個(gè)好辦法來(lái)了。那就是我要飛到銀河去，從河里盛些銀河水回來(lái)，加入瓶中。這樣，我又有了不少的“幸福之蜜”。我要托春姑娘把“幸福之蜜”灑向大地，讓“幸福之蜜”布滿全球，去化解矛盾、停止戰(zhàn)爭(zhēng)、解救窮人。讓全世界的人們和平相處，幸福生活！

蜜蜂的作文 篇5

　　天漸漸黑了下來(lái)，一只小蜜蜂采蜜回來(lái)，一邊用自己的`觸角的微波與伙伴們聯(lián)絡(luò)，可她怎么也收不到信號(hào)。黑暗中，她撞上了一個(gè)迎面飛來(lái)的伙伴，兩人（兩只蜜蜂）高興得跳起舞來(lái)，他（她）們想其他蜜蜂可能己經(jīng)回家了，便提前回去了。剩下十八只，有十五只成功會(huì)面，并一起回到自己家了。這樣二加十五等于十七，有十七只小蜜蜂成功地回到他們的蜂窩。

蜜蜂的作文 篇6

　　“嗡嗡嗡”勤勞的蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂還常常離巢外出尋蜜，只要找到了蜜，蜜蜂就會(huì)返回蜂巢，招呼同伴一起采蜜。

　　蜜蜂是怎么告訴同伴有花蜜呢？蜜蜂是靠舞蹈來(lái)告訴同伴們的。

　　當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來(lái)。一回到蜂群中，它就不停地跳起舞來(lái)。當(dāng)然這舞表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向。蜜蜂跳舞一般有圓形舞和“8”字舞兩種。蜜蜂跳圓形舞表示蜜源離自己不遠(yuǎn)，跳“8”字舞則表示蜜源離自己比較遠(yuǎn)。蜜蜂在跳舞時(shí)如果頭向上面，那么蜜源就是朝著太陽(yáng)的地方，要是頭向下面，蜜源就是背著太陽(yáng)的地方，蜜蜂的同伴知道了蜜源，便會(huì)一同前往去采蜜。

　　蜜蜂認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它是靠地球的磁場(chǎng)認(rèn)路的。蜜蜂的.巢一般建在西北方向，蜜蜂飛往離巢很遠(yuǎn)的地方，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地返回蜂巢。昆蟲學(xué)家法布爾曾做過(guò)一次試驗(yàn)：將蜜蜂放在不透明的袋子里送到三千米以外的地方，并做了記號(hào)，但這些蜜蜂中有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回巢中。由此證明，蜜蜂是根據(jù)地球磁場(chǎng)返回巢穴。

　　一只小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的這些精神。

蜜蜂的作文 篇7

　　蜜蜂,我想對(duì)你說(shuō)：從我第一天認(rèn)識(shí)你,就知道你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好管理員,你會(huì)把小荷管理地好好的.可是,就因?yàn)檫@樣,你也得罪了不少人,我也能感受到你被別人悄悄在背后議論的心情.我也曾遭遇過(guò),但是,我都努力咽了下去,希望你也能象我一樣.

　　蜜蜂,我想對(duì)你說(shuō)：以前,我把你當(dāng)作我在小荷里最好的朋友,常常隨你的心思去做任何事.陪你玩QQ堂,聊天等.可當(dāng)我打開作文時(shí),看到那烏黑的“-21”時(shí),我驚呆了,心徹底地碎了.我知道你是小荷的管理員,想要把小荷管理好,這樣你才能盡到自己的職責(zé).本來(lái),我的信譽(yù)分好不容易才積累到“9”,希望之火剛剛?cè)紵�起�?lái),可又被你殘酷的冷水破滅.如今的你,象一頭發(fā)狂的猛虎,急得到處吃人,咬人,差不多吞噬了我大部分身軀,我快疼得受不了了.

　　蜜蜂,我想對(duì)你說(shuō)：假如你真的很負(fù)責(zé),你就應(yīng)該指出別人的不對(duì),再讓別人改,如果實(shí)在不行,再把別人的作文刪除到退稿箱,讓別人自己來(lái)刪除不是很好嗎?也用不著扣掉別人的信譽(yù)分吧!

　　蜜蜂,我想對(duì)你說(shuō)：你就象你的名字一樣.蜜蜂,快采蜜,造福與民.可是,你造的蜜是苦澀的,沒有蜜蜂的.蜜香甜,你明白嗎?我相信你一定能夠化苦澀為香甜.

　　其實(shí),我并沒有責(zé)怪你,只是給你提了一些意見,我希望你能夠變成一只勤勞的蜜蜂,而不是糟�；ǘ鋮s一事無(wú)成的蜜蜂,我期待你“改革”的一天,你會(huì)更好得管理小荷.

　　好了,蜜蜂,我們就先談到這里吧!只要你改掉這些缺點(diǎn),然而,你還是大公無(wú)私的,我們還是好朋友.

蜜蜂的作文 篇8

　　一、先說(shuō)說(shuō)有關(guān)本書的題外話

　　兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了，想再換兩本來(lái)讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來(lái)打算換其中兩本的，后來(lái)我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來(lái)。

　　1、關(guān)于孩子讀什么書的困擾

　　在回家的路上，兒子說(shuō)：“本來(lái)我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的，可是你選了《神奇校車》�！蔽亿s緊說(shuō)道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說(shuō)：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？

　　記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強(qiáng)行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學(xué)會(huì)選擇。”“開放自己的.幽默感，別拒絕那些看似無(wú)厘頭的作品，還有貌似沒有明顯教育意義的作品，幽默感有時(shí)候就是最好的教育�！薄洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛。

　　2、關(guān)于自主閱讀的困擾

　　晚上讀書的時(shí)候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說(shuō)：“我讀起來(lái)不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”

　　3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由

　　前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來(lái)的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過(guò)加工才能變成蜂蜜。就拿來(lái)考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B�！敖颐亍辈糠诌�簡(jiǎn)單講解了蜜蜂釀蜜的過(guò)程，后來(lái)我就想著跟孩子一起詳細(xì)了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識(shí)。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來(lái)。

　　二、《奇妙的蜂巢》簡(jiǎn)介

　　有些事，從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過(guò)程。實(shí)際上，釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的！而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的親子探討

　　雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽我讀的時(shí)候還昏昏欲睡，但是對(duì)于我第二天提到的問題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準(zhǔn)確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢！

　　媽媽：“說(shuō)說(shuō)昆蟲有什么特征好嗎？”

　　兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角�！�

　　媽媽：“還有呢？”

　　兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)�！�

　　我補(bǔ)充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部�！�

　　我是看著書提問題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點(diǎn)兒不太公平，呵呵。

　　媽媽：“你再說(shuō)說(shuō)看，都有哪些動(dòng)物是昆蟲呢？”

　　兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓�！�

　　媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”

　　兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚�！�

　　“恭喜你答對(duì)啦！”我補(bǔ)充道：“因?yàn)橹┲胗邪藯l腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”

　　兒子：“為了保護(hù)蜂巢。”

　　媽媽：“對(duì)了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會(huì)蜇人的，這又是為什么呢？”

　　兒子：“因?yàn)樗�的針�?huì)扎進(jìn)皮膚，和它的身體分開，它就活不成了。”

　　媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”

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