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愛心的作文8篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛心的作文 篇1
假如我是一個(gè)愛心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì)用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會(huì)感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛心小天使，你在哪兒呀？快來救救我們吧！”我循聲而去，來到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì)變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹木有的沒精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹面前問：“大樹伯伯，為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣，悶悶不樂呢？”大樹伯伯哭喪著臉說：“愛心小天使，我活了三百多年，還從沒見過這樣的災(zāi)難，請(qǐng)你先救救這些孩子吧！”我說：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的'空氣立刻變得清新甜潤(rùn)了，小河變得清澈見底了，花草樹木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹伯伯說：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹木的天堂，可是，幾年前，一群人來到這里造了許多工廠，這里不知不覺就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來，如果愛心小天使你還不來的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂意幫助你們！”我高興地說。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛心喚醒更多的愛心小天使來保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛的地球！
朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們都成為愛心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！
愛心的作文 篇2
美德眾人皆有，愛心隨處可見，讓我來講述一件親身經(jīng)歷的感人之事吧。
今年寒假期間，我去住在郊外的姨奶家，一天傍晚，我和姨奶出門，見道路旁幾個(gè)人圍著一口枯井，我好奇地湊上去，看見井底有一只小貓，東竄西跑，發(fā)出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來，小貓掉進(jìn)枯井里了，想跳出來，可枯井深且陡，小貓單靠自己上不來，它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人，費(fèi)力地支撐著疲憊不堪的身體，沖著我們直叫，仿佛在說：“快救救我吧！”看到這樣的情景，我和大伙被小貓這份強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了。
井邊的人七嘴八舌出著主意，一位大叔說：“我們往井里倒些土，把井墊高，讓小貓自己爬出來。鄰居王大爺搖了搖頭，“不行，往下倒土容易砸傷小貓，而且井深，太費(fèi)事，一時(shí)半會(huì)兒救不了它�！备舯诘男∨执舐暼氯拢骸柏埾矚g吃魚，給它吃條魚，它不就上鉤了嘛。”大家哈哈大笑。對(duì)著井底沉思的姨奶眼睛一亮，受這句話的`啟發(fā)，頓時(shí)想出了一個(gè)辦法。
我按照姨奶的吩咐，回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚，在院子的拐角拿來一條大約3米長(zhǎng)的繩子和一個(gè)籃子，返回井邊，姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊，把魚放進(jìn)籃子里，然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟，這是拿魚做誘餌，吸引小貓?zhí)M(jìn)籃子，然后收拉繩子，把籃子里的貓拽上來。
蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見籃子里的魚，耷拉著的腦袋頓時(shí)昂起來，眼睛直勾勾地瞧著，慢慢靠了上去，冷不丁忽的一下跳進(jìn)籃子里，準(zhǔn)備享用美餐。大叔見貓上鉤，手疾眼快地往上提繩子，片刻間，載著小貓的籃子被拉出井口，小貓得救了！
小貓搖著尾巴，嘴里不斷發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說：“謝謝你們救了我！”大伙齊聲叫好，一起鼓起掌，我和小胖樂得又蹦又跳，真開心啊。
每每想起這件事，我就感到特別高興和自豪，因?yàn)槲覅⑴c拯救了一條生命，我真切地感受到了人們愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的善良之心，正是因?yàn)橛兄@樣一顆顆的愛心，我們的社會(huì)才充滿了溫暖。
愛心的作文 篇3
愛，無處不在，世界是愛的世界。正因?yàn)閻劭傇谌碎g久久駐守，我們這個(gè)世界才五光十色，流光溢彩。
記得有一次，我和鄰居家的大姐姐劉雨出去玩。我們走著走著，忽然看到了一只被車撞到的小狗，它正在地上痛苦的呻吟著，我們覺得它好可憐的，就走過去看一看，劉雨看了后，用哭腔對(duì)我說：“佳佳，怎么辦?它被傷的好重。”我說：“帶它到動(dòng)物醫(yī)院�！闭f著，劉雨就把身上的衣服脫下一件，把它包起來，遞到我手中，說：“你先帶它去，我去取錢，我看了看小狗那副惡心的樣子，就討厭，但看看大姐姐那種要哭的樣子，我的心就軟了，只好硬著頭皮接過來。剛一放到我手上，劉雨就飛快地跑了回去。
剛到醫(yī)院，劉雨就氣喘吁吁的對(duì)我說：“怎么樣了?”我吃驚的望著劉雨：“原本你騎車都要十幾分鐘的，沒想到這么快就來了。小狗正在檢查呢�！蔽掖舸舻恼f。剛說完，醫(yī)生就抱著小狗走出來了，說：“沒事的，只是骨折了，休養(yǎng)幾天就好了�！眲⒂赀@才松了一口氣說：“還好沒事!”就抱起小狗，和我一起回家去了。
經(jīng)過幾天修養(yǎng)，小狗的傷已經(jīng)好了。原來它的毛是純白色的.，我吃驚的望著它說：“好漂亮!”劉雨姐就不高興地說：“難道我不漂亮嗎?”我連忙搖搖頭說：“不不不，你也漂亮�！眲⒂杲憔偷靡庋笱蟮恼f：“這就對(duì)了�！闭f完，我們哈哈大笑起來。
劉姐姐的心地可真善良，真有愛心。
我相信，愛，永在人間。只是你是否發(fā)現(xiàn)它，從而與它交流。
愛心的作文 篇4
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對(duì)每個(gè)人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實(shí)施的問題同樣也是各類社會(huì)人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長(zhǎng)，老師甚至社會(huì)在糾結(jié)的問題。而我認(rèn)為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認(rèn)的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴(yán)重，有時(shí)往往得不償失罷了。俄國的.康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過這樣一段話，“應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對(duì)每個(gè)孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到愛心教育的一大關(guān)鍵，當(dāng)然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�(gè)孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過程。若一味的對(duì)孩子進(jìn)行懲罰卻不去鼓勵(lì)長(zhǎng)久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個(gè)人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點(diǎn)。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學(xué)校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之時(shí)一味的打罵懲罰，而不是想方設(shè)法的帶著孩子遠(yuǎn)離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學(xué)校對(duì)教育自然也是十分的重要。著名教育學(xué)家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”由此可見，教師對(duì)孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長(zhǎng)中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到，“當(dāng)一個(gè)好老師，最基本的是擁有一顆愛學(xué)生的心。”“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”李老師一生致力于愛心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學(xué)生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應(yīng)該行的。
而一味的懲罰教育確實(shí)不可取，現(xiàn)如今每年有多少學(xué)生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對(duì)于孫悟空，唐僧不僅對(duì)他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當(dāng)然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰。愛心成就夢(mèng)想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌�！皼]有愛就沒有教育”。愛心教育何不實(shí)行？
愛心的作文 篇5
在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹！”“冷不冷？我給你送了些衣服。，父親邊說邊去摸兒子的手�！安焕�。”“看手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用？這是50塊錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得？"說著，將一張皺巴巴的50元錢塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦�。∷嫦霌溥M(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路玫綄嬍遥葧?huì)兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了�！备赣H沙啞的'聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯�！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子再也忍不住，趴在墻上哭了起來。
看到這一切，淚水從我眼中不由白主地涌了出來。這就是愛呀，是世界上最真摯、最偉大的愛。
回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在嫩燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心地向前沖。
愛心的作文 篇6
愛心是一片照射冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開心間的春水，使鐵石心腸的人受到震撼;愛心是一陣春風(fēng)，播散愛的力量，使人間充滿生機(jī)。就在星期一的下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的義賣活動(dòng)。
當(dāng)天下午，班主任雷老師在班里宣布了義賣活動(dòng)的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮至極，奔走相告，我也在心中暗暗高興。因?yàn)槔桌蠋熯x我做班級(jí)的“愛心小天使”，負(fù)責(zé)推銷商品，我有多次賣東西的經(jīng)驗(yàn)，所以這次義賣活動(dòng)對(duì)我來說完全不是問題。
第一節(jié)課下課后，我們立馬來到學(xué)校大堂，咦!我被眼前繁華的“鬧市”驚呆了。每個(gè)班都各顯神通，平時(shí)安靜的學(xué)校，一下子變得熱鬧起來。只見桌面上擺滿了琳瑯滿目的玩具：有威風(fēng)凜凜的變形金剛，有可愛的玩具小熊，還有好玩的悠悠球……真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇啊!
我迫不及待地來到了我們班的攤位，啊!我們的義賣品可真不少呢!義賣開始了，我和同學(xué)舉起玩具，大聲吆喝著：“買玩具了，買玩具了，走過路過，千萬不要錯(cuò)過”，盡管我和伙伴賣力地吶喊著，但是顧客卻沒來幾個(gè)。我抬眼一望，糟糕!旁邊班的生意卻火熱得很，見狀，我不甘示弱，仍然大聲叫賣著，但是攤位卻越來越冷清，甚至連最后一個(gè)顧客也走了。
當(dāng)最后一個(gè)顧客走后，同學(xué)們都看著我，一瞬間，我的'臉?biāo)⒌匾幌录t了，羞愧和尷尬填滿了我的心，老覺得臉一陣陣發(fā)熱，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。
沮喪過后，我便沉下心來仔細(xì)想了想，我發(fā)現(xiàn)亂吼亂叫不是辦法，于是，我想到一個(gè)絕妙的辦法。我把一個(gè)巨大的蝙蝠俠氣球背在肩上，然后叫其他同學(xué)每人拿著玩具叫賣�！叭诵凝R，泰山移�！惫灰齺砹嗽S多“小顧客”的注意，漸漸地我們班攤位上的人多了起來，我突然又感覺自己信心十足了，自己成功了!原來做任何事都是要講究方法的呀，叫賣的同學(xué)們向我投來贊許的目光，我的臉上也露出了自豪的微笑。
時(shí)間過得飛快，義賣活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過同學(xué)們、家長(zhǎng)們和老師們的齊心協(xié)助，我們一共籌得義款2500多元，我們?nèi)烤杞o了山區(qū)的小朋友，希望能給他們帶來一些幫助。
在這次的義賣活動(dòng)中，我知道了：每個(gè)人都有自己失敗的時(shí)候，面對(duì)失敗我們不能停滯不前，要用心找到方法去克服困難，就一定能取得成功!我也希望山區(qū)里的孩子們?cè)缛帐盏轿覀兊男囊�。“�?zèng)人玫瑰，手有余香�！币粋�(gè)下午的義賣，累并快樂著，因?yàn)樵趲椭说耐瑫r(shí)，也成就我們自己，讓自己成長(zhǎng)蛻變。
愛心的作文 篇7
或許每個(gè)人對(duì)愛心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問題��！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁�，主�?dòng)向我們解釋，大家沒有聽錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助�。”热�，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等�？墒牵徽撛趺醋鲇螒�，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了�？墒�，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說是這么說，真的過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時(shí)，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來吧！
說著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說道，對(duì)不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗�！在怎么說，我在學(xué)校也聽學(xué)長(zhǎng)們說過幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的`用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳�，老師也走過來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃�，�?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說的。
過了兩個(gè)月，我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓，寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛心，大家都會(huì)感到非�？鞓贰�
愛心的作文 篇8
我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個(gè)有愛心的媽媽！
媽媽評(píng)語：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的能記住生活中的.點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！
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