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愛心作文優(yōu)選（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膼坌淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
【主題闡釋】
愛心：
愛心是對(duì)幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；愛心是對(duì)愛人無我無私的忠貞，任山崩�？荻唤^；愛心是對(duì)長輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；愛心是對(duì)祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的。贈(zèng)人玫瑰手有余香，在你學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí)，你也會(huì)得到博大的愛。
濟(jì)困：
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐。濟(jì)困體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有“急人所難，解人所憂”的理念，那么它就會(huì)在社會(huì)上形成良好的聲譽(yù)，就會(huì)使自己和存在的圈子產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)，前進(jìn)之路就會(huì)越走越寬。
【事實(shí)素材】
1．愛心傳遞的故事
印度前國會(huì)議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，身上所有錢財(cái)被洗劫一空。絕望中，他求助一位素不相識(shí)的老人，向老人借了15盧比，為了日后還錢他詢問老人的住址。老人對(duì)梅農(nóng)說：“在你有生之年，可以把這15盧比送給任何一個(gè)有求于你的陌生人�！泵忿r(nóng)始終記得老人的話，直到逝世，他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人，他都提供15盧比的幫助。后來，他的助手也效仿他的做法，去幫助別人。再后來，他的助手的兒子也學(xué)著他們的樣子去幫助別人。一位接受過他們幫助的人，把此事寫成文章，發(fā)表在一本雜志上。這個(gè)把愛心傳遞到社會(huì)的故事，便流傳得更廣了。
2．郭明義資助貧困兒童
20xx年，郭明義看了鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號(hào)召向?yàn)l臨失學(xué)兒童捐資助學(xué)的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區(qū)一名失學(xué)兒童捐獻(xiàn)200元，十幾天后，又給這孩子寄去200元。此時(shí)的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學(xué)的女兒，一家三口，擠在市郊上個(gè)世紀(jì)80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現(xiàn)在，郭明義依然住在這里，月收入也就20xx多元，但是，為了讓更多的孩子走進(jìn)課堂，他15年來，已累計(jì)捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童。為了擠出錢資助貧困兒童，在很長一段時(shí)間，郭明義不吃午飯；上個(gè)世紀(jì)90年代，獻(xiàn)血給點(diǎn)營養(yǎng)補(bǔ)助，這個(gè)錢他也捐了；連組織上給的各種獎(jiǎng)勵(lì)錢，他也捐了出來。
3.女環(huán)衛(wèi)工為養(yǎng)棄嬰許諾終身不嫁
33歲的梅朵是拉薩一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，20xx年12月的一天凌晨，梅朵的'同事在垃圾箱邊撿到了一個(gè)女性棄嬰。看到這個(gè)可憐孩子的那一刻，梅朵決定收養(yǎng)她，而且為了更好地照顧孩子，梅朵還承諾終身不嫁。由于環(huán)衛(wèi)工人收入微薄，梅朵一家四口現(xiàn)在仍然擠睡在不到10平米的小屋里，為了給孩子吃好穿好，梅朵一家人將每月的大部分收入都用到了孩子的身上。這個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)女工在網(wǎng)友中引發(fā)深深震撼，很多人稱她為高原上最美的格�；�。
【理論素材】
1.愛是美德的種子�！�
2.人生是花，而愛是花蜜�！旯�
3.愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅曼·羅蘭
4.愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！蟾�
5.愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。——左拉
6.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作�！徒�
7.對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！獝垡蛩固�
8.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取�！郀柣�
9.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
10.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！卒h
【實(shí)戰(zhàn)演練】
請(qǐng)以“因?yàn)橛袗邸被颉皽嘏年柟狻睘轭}，寫一篇不少于600字的記敘文。
【技法點(diǎn)撥】
這兩個(gè)題目貼近生活，關(guān)注體驗(yàn)，雖然是命題作文，但題目給考生提供了廣闊的思維空間，有利于彰顯個(gè)性，揮灑才情。要寫好這個(gè)題目，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：1.認(rèn)真審題，把握主旨。審清題意是最關(guān)鍵的一步，命題作文的題目與作文中心的關(guān)系一般有以下兩種形式：一是題目直接點(diǎn)明中心，范圍清楚、立意明確；二是題目只提示作文內(nèi)容范圍，需發(fā)揮想象，自己立意。上題中的《因?yàn)橛袗邸窞榍罢�，題目直接點(diǎn)明了文章主題，比較容易把握；而《溫暖的陽光》為后者，其中的陽光可以是自然界的陽光，也可以是一種美好事物的喻體，需要作者在行文前圍繞題目范圍，確定好要表達(dá)的主題。2.挖掘生活，精心選材。審題確定主旨后，接下來要做的就是從生活中選擇合適的材料，材料首先要典型，其次要力求新穎，當(dāng)然最關(guān)鍵的是能最大程度地表達(dá)主題。《因?yàn)橛袗邸芬晃�，選材時(shí)圍繞一個(gè)“愛”字，生活中的愛有很多，可以是家人之間的愛，可以是師生之愛，也可以是同學(xué)朋友之愛，還可以是社會(huì)大愛，等等；《溫暖的陽光》選材時(shí)要化虛為實(shí)，細(xì)心推敲，因?yàn)轭}目中的“陽光”不單指自然的陽光，更指生命的陽光、心靈的陽光，這個(gè)“陽光”可以是生活中的關(guān)愛、成長中的幸福等等，要通過實(shí)實(shí)在在的生活素材，突出“陽光”的溫暖與美好。3.精巧構(gòu)思，細(xì)節(jié)出彩。選好材料之后不能隨便湊合在一起，要用心構(gòu)思，力求行文巧妙。如果整篇文章寫的是一件事，可以采用縱向深入，按事件發(fā)生發(fā)展的順序條理敘述，過程中突出重點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫；如果文章寫的是幾件事或者幾個(gè)片段，可以采用橫向拓展式，采用小標(biāo)題、排比構(gòu)段、片段組合等方式，使得文章結(jié)構(gòu)醒目，布局精美。
【作文展示】
因?yàn)橛袗?/p>
因?yàn)橛袗郏r活，世界美好。 一
夏夜似一只巨大的過濾器，濾盡了喧囂與塵埃�；疖囉泄�(jié)奏地撞擊著軌道發(fā)出陣陣轟鳴。放下沉甸甸的包，我迅速抬眼掃了一下手表，剛剛九點(diǎn)，繁星在天際閃爍，車廂外的萬家燈火，像粒粒螢光飛快地向身后劃去。
突然火車毫無征兆地停了。候車室內(nèi)立即涌出了一批人，瞬間便打破了夜的寧靜。車門開了，人們爭先恐后地?fù)頂D著。吵聲擾醒了睡意正濃的我，側(cè)頭，一對(duì)年老體衰的夫婦留住了我的目光。老奶奶的身體不停地被熙熙攘攘的人流擦動(dòng)，老爺爺用臂彎圍住老奶奶，用自己的身軀擋住了擁擠的人流，我看到了老奶奶眼中化不開的濃濃的幸福。
因?yàn)橛袗�，不�?jīng)意的相濡以沫凝成一幅唯美的畫卷。
二
在這個(gè)初夏的季節(jié)里，北國最美的茉莉花，驚艷綻放。
20xx年5月8日，勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車突然向前躥去。車旁的張麗莉向前一撲，一拉一撞，兩名學(xué)生獲得了新生；而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。其實(shí)，她可以選擇——不動(dòng)，后退。那樣，客車會(huì)從她身邊滑過�？伤x擇了向前，那樣的毫不遲疑，那樣的義無反顧。
張麗莉，一個(gè)普通的名字，一名普通的教師，在那英勇果決的一推的剎那中，向世人亮出了生命最溫暖、最善良的底色。作為龍江兒女的優(yōu)秀代表，這個(gè)像茉莉花一樣清雅、高潔的女孩，用最樸素的行動(dòng)，感動(dòng)、洗滌著人們的心靈。
因?yàn)橛袗�，她挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀撐起一片生命的晴空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。
三
芳菲四月，我們踏歌而行，走進(jìn)福利院，感受人間四月天。
福利院中，桃花灼灼，綠樹盈盈，讓人感受到的不是寂寞與寥落，全然沒有年輪的滄桑與落寞，韶華已逝的失落與無奈，有的是生機(jī)盎然的春意與繁花，盡享天倫之樂的愜意與滿足。
我們的到來，讓這座簡樸素雅的四合院更是生機(jī)勃勃，春意融融，福利院老人們綻放著如花的笑容，成了春天里最美的風(fēng)景。濃濃的情，在這芬芳的春天里彌散開去……
因?yàn)橛袗�，親情永遠(yuǎn)；因?yàn)橛袗郏瑤熒闈�；因�(yàn)橛袗�，大愛無邊。只要心中有愛，人間勝似天堂。
點(diǎn)評(píng)：
本文最突出的亮點(diǎn)在于選材典型，作者緊扣時(shí)代脈搏，巧妙鏈接了生活中幾個(gè)關(guān)于“愛”的事件，生動(dòng)傳神地展現(xiàn)了相濡以沫的親情、英勇無畏的師生情、奉獻(xiàn)愛心的真情，唱響了一曲愛的贊歌。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，以“因?yàn)橛袗邸睘榫�索，運(yùn)用片斷組合的形式，先敘后議，使得文章脈絡(luò)明晰，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)精美。文章優(yōu)美的語言中包含著濃濃的真情，有很強(qiáng)的感染力。
愛心作文 篇2
隨著一首疏緩又優(yōu)美的《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲，一年一度的愛心義賣拉開了帷幕。
下課鈴一響，我們個(gè)個(gè)像小兔子似的`沖出教室，在走廊上擺起了攤位。令郎滿目的物品呈現(xiàn)在我的眼前，有憨厚可愛的毛絨玩具，有美麗的芭比娃娃，有許多精彩的書，甚至有還沒穿過的衣服、鞋子……
“走過路過千萬別錯(cuò)過！瞧一瞧，看一看了！”同學(xué)們紛紛變成了“小小推銷員”“小會(huì)計(jì)”……看每個(gè)班都拿出了自己的“法寶”，有買一送一，有買書送玩具，還有幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)呢！ 我們也拿出來自己的絕招，瞧，“大嗓門”周欣雨，手放在嘴邊做出喇叭樣，她大聲叫賣著，臉漲著通紅，似乎把全身的力氣都使上了。我們“店”開啟了“賣一送一”的活動(dòng)�；顒�(dòng)剛開啟就來了這么多人。我趕快去迎接我的貴賓。來了一位大約二三年級(jí)的同學(xué)，看中了一本《和樹談心》但非常猶豫：是買還是不買？管陽露見了立馬開始推銷：“這本書真的很好看！我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候老師集體買的！”“對(duì)呀，對(duì)呀，這本書可是三年級(jí)必讀書目之一�！蔽衣犃斯荜柭兜脑�，我也面帶微笑地推銷了起來，“這本書老師會(huì)讓你們集體閱讀的！”那位同學(xué)二話沒說就打開錢包，迅速地拿出5元錢買下了這本書。
為了把東西賣出去，我們得價(jià)錢是一降再降。這不，來了一位同學(xué)，他看中了一本《丁克舅舅》，又看了一眼價(jià)錢，就皺皺眉頭轉(zhuǎn)身就想走，我一把拉住他：“5元賣給你�！彼麉s問3元行不行？我咬了咬牙，硬著頭皮說：“行”他興奮地掏出錢，歡天喜地地走了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們一共賣了323元，雖然這不是一筆巨款，可這蘊(yùn)含著對(duì)自閉癥兒童的一份關(guān)愛，捐助這些來自星星的孩子們！
愛心作文 篇3
今天我們買一些東西，送給那些殘疾孤獨(dú)的老人們。因?yàn)榫驮谇皫滋�，我們�(cè)邳h群服務(wù)中心拿了兩個(gè)微心愿。
我們先到了金山小區(qū)，上了一樓，我們來到一戶人家的門口。給我們開門的是一位跟我外婆年紀(jì)差不多的老奶奶。她謝了謝我們，讓我們進(jìn)屋，這是我才發(fā)現(xiàn)，原來這位老奶奶的'腿、手有點(diǎn)殘疾，而且她住的屋子看似很大，但到了里面以后去很小，四處都堆滿了東西，聽帶我們過來的那個(gè)叔叔說，這個(gè)奶奶她沒有親人，只有一個(gè)人住在這里，我們聽了心里很難過，于是我們都向老奶奶表達(dá)了祝福，之后我們才前往下一個(gè)目的地
我們來到了東門社區(qū)，雖然在那里，我們沒有見到本人，但我們的心已經(jīng)到那了，我為我們做了一件好事而感到自豪，并把他們所需要的東西給了那里的負(fù)責(zé)人，然后告訴他我們的來意。他非常感謝我們，還給我們每人一瓶礦泉水呢！最后我們?cè)谀抢锱牧艘粡堈掌�，大家都露出美麗的笑容，照片拍的可好了，因�(yàn)槲覀兒荛_心盡自己的力量去幫助他們，所以說幫助人是一件很開心、快樂的事情。
看看我們現(xiàn)在生活可真幸福啊，有電風(fēng)扇有空調(diào)，什么都有，可是他們就不一樣了，他們就連最基本的生活所需用品都沒有，所以我們一定要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，不能浪費(fèi)，讓我們大家行動(dòng)起來吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更美好！
愛心作文 篇4
在這個(gè)世界上，你可知道：有多少人過著忍饑挨餓的生活;有多少孩子因生活困窘而失去能上學(xué)的機(jī)會(huì);有多少人甚至連家都沒有，過著乞討的生活……或許你知道，可是當(dāng)你遇到這些情況時(shí)，為此做過些什么嗎?
世界是如此美好的，每天都能看見新生的太陽，每天都是希望，但同時(shí)，世界也存在著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
周末外出時(shí)，我走在熱鬧繁華的大街上，人們紛紛忙碌著，為生活奔波著。一切都是這么美好，但這美好的一切卻有著這樣的殘缺——在不遠(yuǎn)處，一個(gè)衣衫襤褸的人坐在墻角，他是一個(gè)殘疾人，沒有手，他失去了勞動(dòng)的能力，只能孤零零地坐在那兒，目光呆滯地望著他前面的一個(gè)破爛的碗。路人看見他，也只是視而不見，繞著走。
突然，有個(gè)初中模樣的男生走到乞丐面前，他染了頭發(fā)，嘴里叼著一根煙，衣冠不整地站在乞丐面前，一把將煙扔到乞丐的碗里，還不忘諷刺地說一句：“死乞丐，又丑又臟!”然后大搖大擺地離開了。站在不遠(yuǎn)處的我恰巧看到這一幕，不禁感慨：現(xiàn)在的人品德修養(yǎng)居然會(huì)這么惡劣，風(fēng)氣如此之壞。
我掏了掏口袋，拿出口袋里僅剩的一點(diǎn)零錢，準(zhǔn)備放到乞丐碗里，但有人先我一步，一位衣著樸素的婦人給了乞丐一些吃的的錢，起初我還以為這位婦人認(rèn)識(shí)這個(gè)乞丐，可結(jié)果卻是乞丐用嘶啞的聲音對(duì)婦女說：“謝謝你，好心人�！眿D女微笑一下便離開了。婦女離開后我走到乞丐面前，把緊握著地錢放在碗里，乞丐用同樣嘶啞的聲音說：“謝謝你，好心人�！蔽覜]有說話，對(duì)他微微笑，于是轉(zhuǎn)身離開……
還記得，讀小學(xué)時(shí)，有一次老師告訴我們要捐款給地震的人們時(shí)，有些同學(xué)無奈地說：“唉……我的零花錢還不夠花，哪有閑錢捐啊?”聽著他們這樣說，我頓時(shí)覺得現(xiàn)在的人們的同情心去哪兒了?愛心哪去了?捐錢那天到了，大家一個(gè)一個(gè)輪流把錢拿上講臺(tái)，只見大家捐的都是一元一元的，最多的也就五元，我知道他們不是沒有錢，而是把剩下的錢買零食、買玩具。輪到我的時(shí)候，我把我一直存著的零花錢全部拿出來，雖然不多，但也存了不少，同學(xué)們都驚訝的.看著我，下課后，有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“你傻啊，捐這么多，你捐一元錢也沒人說你啊!”我蔑視地看著他們，說：“我只是把零花錢花在了正確的地方，而不是買零食亂花�！彼麄兂聊鼗氐阶簧�。
這個(gè)世界，如此美麗，也有如此殘缺，而在殘缺的同時(shí)，人們的善心在彌補(bǔ)這些殘缺。或許，一個(gè)人的力量是薄弱的，但大家的力量是強(qiáng)大的，只要我們有一顆誠懇的愛心，付出自己的愛心，付出自己的善心，盡自己所能幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將更加美好，讓我們的愛心為世界增添更多美麗，用我們的行動(dòng)讓世界充滿愛。
愛心作文 篇5
那是三年以前了，就是我9歲的時(shí)候。那件事發(fā)生在一個(gè)星期六的下午，媽媽和我去舅舅家玩，媽媽和舅舅擺龍門陣，我就和哥哥在屋外玩。
我們來到玉米地里躲貓貓，躲在這里真好，哥哥找不到我。玩累了，就去在橘子吃，我拿了梯子，上了樹，剛在了兩個(gè)橘子，腳下一打滑，就從梯子上滾了下來，摔到了胳膊肘，頓時(shí)就出了血，哥哥見了，拉著我就往衛(wèi)生站跑去。到了衛(wèi)生站，醫(yī)生看了看我的`傷口，拿出了棉花簽和酒精，有用棉花簽站了一下酒精，給我的傷口消了一下毒，然后又拿出針管，用針管吸入破傷風(fēng)的藥水，注入了我的手臂，里面哥哥一直都在我的身邊鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勇敢的好孩子，打完針之后，哥哥付了所有的錢，然后和我一起回到舅舅家了。
回到舅舅家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后，找到了哥哥，對(duì)哥哥說：“謝謝你了哈，你帶我的兒子去治傷，還付了錢，我真是太感謝你了�！闭f著，媽媽掏出了100元錢，說：“這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下。”說完媽媽硬把錢往哥哥手里塞，可哥哥說什么也不要，最后媽媽說：“既然不要錢，那晚上我請(qǐng)你吃飯，你們一定要來哈！”說完，媽媽帶著我回家了。
多好的哥哥呀。
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