給書信作文【精品6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給書信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給書信作文 篇1
親愛(ài)的沈石溪爺爺：
您好!
我是xx小學(xué)的一名學(xué)生。我非常喜歡讀您寫的書，從您寫的書中，我不僅認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物，知道了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。而且從中懂得了不少做人的道理。
從《斑羚飛渡》中，我為老斑羚為了下一代，而架起空中階梯所感動(dòng)，讓我懂得了：團(tuán)體精神的可貴。
從《瞎眼狐清窩》的故事中，我被瞎眼狐令可餓死也不吃兒子送過(guò)來(lái)的食物，為了把兒子“趕”出家門而震撼。讓我深深的感受到母愛(ài)的`偉大。
從《雪豹悲歌》的故事中，我不只為小雪豹悲慘的命運(yùn)感到惋惜，更為它不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)而感到憤怒。讓我深深地領(lǐng)悟到擁有獨(dú)立生存本領(lǐng)是多么重要！
從《和烏鴉做鄰居》的故事當(dāng)中，我懂得了：外在美不是真的美，心靈美才是真的美！
沈石溪爺爺，聽(tīng)說(shuō)您x月x日要到我們學(xué)校作報(bào)告。我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，又讀了好多您寫的書�，F(xiàn)在，國(guó)慶長(zhǎng)假快要結(jié)束了，我心潮澎湃，因?yàn)轳R上要見(jiàn)到您了。見(jiàn)到您時(shí)，我還有好多問(wèn)題想得到您的指教。
給書信作文 篇2
天下所有的兒女們：
不論你是貧窮還是富貴，不論你是農(nóng)民子弟，還是富二代。你們可了解你們父母的不容易，可了解他們經(jīng)歷的.風(fēng)風(fēng)雨雨。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們都奔向了小康社會(huì)。孩子們都成了家中的掌中寶，說(shuō)一不二，要什么就給什么。可你們?cè)脒^(guò)這些是怎么來(lái)的？是靠你們父母的血汗換來(lái)的。在你身在他鄉(xiāng)時(shí)，可知道父母在思念著你；在你在外面瘋玩時(shí)，可知道父母已焦急萬(wàn)分；在你人生陷入低谷時(shí)，可看到父母再為你遮風(fēng)擋雨；在你迷茫時(shí)，可知道父母在為你點(diǎn)亮方向；在你遇到困難時(shí)，可知道父母在為你分憂解難；在事業(yè)有成時(shí)，你們可發(fā)現(xiàn)父母已滿頭白：在生活美滿時(shí)，可發(fā)現(xiàn)父母的脊背已彎曲；在你擁有一切時(shí)，可發(fā)現(xiàn)父母已安然離去。
不要說(shuō)什么“長(zhǎng)大以后回報(bào)父母”，人生苦短，“要從小體諒父母”，；不要說(shuō)什么“長(zhǎng)大后回報(bào)父母”，光陰似箭，“要從小關(guān)心父母”。其實(shí)父母要的并不多，只要你幸福；父母要的并不難，只要你開(kāi)心。
“指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走�！备改负芷椒�，我們很“偉大”，一眨眼，擦肩而過(guò)。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。因此，不要說(shuō)“明天，以后，將來(lái)。”珍惜今天就好。陪伴父母的是今天的你，而不是未來(lái)的你。
給書信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí)，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識(shí)帶給我們。
老師，您是我們最敬愛(ài)的老師。
如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我們的今天。雖然您平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯(cuò)了事，您的心里卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們?cè)偃囟鷼�，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊(yùn)含的深刻道理。您也是那么的'負(fù)責(zé)，上課時(shí)，一個(gè)個(gè)打來(lái)的電話，您只有一個(gè)回答：對(duì)不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背出書，被留在了學(xué)校，你也留下來(lái)撇他們，到了四點(diǎn)半天色暗了下來(lái)，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見(jiàn)都不說(shuō)，就一個(gè)個(gè)沖著頭離開(kāi)了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
20xx年4月28日
給書信作文 篇4
桂英姨媽：
您好!
您離開(kāi)如皋到云南兒子那邊定居，已經(jīng)好多年沒(méi)回來(lái)了。姨媽，您知道嗎，這幾年，如皋的面貌發(fā)生了巨大的變化。尤其是那外圓內(nèi)方、形似古錢的內(nèi)外城河變得更美了！清澈見(jiàn)底的水面上，一座座橋的橋洞和倒影整齊地對(duì)應(yīng)著，形成了橢圓形，像正在大笑的嘴巴訴說(shuō)著新時(shí)代的喜悅，又似睜大的眼睛觀看著這個(gè)熱鬧的世界。每當(dāng)夜幕降臨，五彩的輪廓燈就勾勒出外城河和內(nèi)城河修長(zhǎng)秀美的身影，人們漫步河畔，如同置身于燈的海洋，光的世界。朦朧柔和的燈光倒映在內(nèi)城河和外城河的肌膚柔波上，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的視覺(jué)效果。人們?cè)诤由蟿澊�，撒下一串串歡笑……
是啊，現(xiàn)在如皋人生活得可開(kāi)心啦，如皋被評(píng)為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，百歲以上的老人達(dá)到了二百多個(gè)！在西門還建立了“東方大壽星園”，園里最引人注目的是那高 49米的銅鑄壽星,被人們譽(yù)為“天下第一壽星”。那壽星身穿長(zhǎng)褂，手拄拐杖，上面系著一個(gè)寶葫蘆。有道是“平安是福，健康是壽”。站在大壽星腳下的天鶴湖邊還可以清晰看到大壽星的倒影。圍繞著大壽星設(shè)置的'相關(guān)景點(diǎn)異彩紛呈：隆重的拜壽典禮，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)在這里交融：漫步龍游河邊，讓人遐想無(wú)限：徘徊心愿塔下，你心自會(huì)飛翔。每?jī)赡昱e辦一次的“一會(huì)兩節(jié)”其中就有“長(zhǎng)壽節(jié)”，吸引了八方賓朋。有一年的“長(zhǎng)壽節(jié)”上，市政府辦了一個(gè)“萬(wàn)歲宴”，您想想，一百多個(gè)百歲老人身著大紅服裝聚在一起慶賀，該是怎樣的一種氣派?難怪中央電視臺(tái)中《夕陽(yáng)紅》欄目幾次專程到如皋來(lái)采訪呢！
姨媽，聽(tīng)了我的介紹,您一定也覺(jué)得家鄉(xiāng)的變化大吧？那么，就請(qǐng)您回到家鄉(xiāng)看看吧！
祝您生活愉快身體健康!
您的侄子：陸燁飛
9月13日
給書信作文 篇5
敬愛(ài)的白衣天使們:
你們好!
我是來(lái)自河南長(zhǎng)葛市的一名普通的小學(xué)生。20xx年新春之際是那么的不平凡。由于新型冠狀病毒的出現(xiàn)，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的生命危脅。是你們，用血肉之軀，抵擋著病魔的肆虐。
我們?cè)谶^(guò)年，可你們卻在過(guò)關(guān)，在病毒面前，你們披荊斬棘，無(wú)所畏懼。84歲的鐘南山爺爺本來(lái)能夠安度晚年，可他還是第一時(shí)間沖向了前線。17年前，當(dāng)SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候，他曾堅(jiān)定地說(shuō):“把病人都送到我那里來(lái)�！边@斬釘截鐵的話，帶給世人無(wú)比的震撼。此刻，他這顆保護(hù)人民的心，始終未變。當(dāng)然，鐘南山爺爺可不是孤軍奮戰(zhàn)，全國(guó)人民都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)唐莎曾在朋友圈發(fā)過(guò)這樣一段話:哪有什么白衣天使，只可是是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著長(zhǎng)輩的樣貌，治病救人，和死神搶人罷……那些只比我們大了十幾歲的姐姐們，她們臉上滿是傷痕，手都泡白了。她們都沒(méi)言苦言累，我們還有什么可抱怨的。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，盡量不出門，勤洗手，講衛(wèi)生，不傳謠，不信謠，不聚眾，不恐慌，共同抗擊病毒。
兇惡的'病毒，因你們而收斂。白衣天使們，你們是最美的“逆行者”，在與病毒抗戰(zhàn)中無(wú)所畏懼，在以生命的時(shí)速奔跑著;在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗著;在為千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生命而奉獻(xiàn)著。作為一名小學(xué)生，我要為武漢加油，為中國(guó)加油，為你們這些白衣天使們加油!
祝:平安歸來(lái)
早日?qǐng)F(tuán)圓
給書信作文 篇6
尊敬的劉叔叔：
您好！
我是來(lái)自重慶市復(fù)旦中學(xué)的學(xué)生暕艽，聽(tīng)聞了您的事跡，我非常的感動(dòng)。您對(duì)您的兒子和所在學(xué)校的青少年們能有這樣的關(guān)心，無(wú)償?shù)幕?0萬(wàn)給整個(gè)中學(xué)的學(xué)生免費(fèi)配置一部功能機(jī)著實(shí)讓人震驚。您跟校方溝通，必須以班級(jí)為單位，集體領(lǐng)取。您說(shuō)不孤立哪怕是一個(gè)孩子。對(duì)于一些說(shuō)您是炒作的人我認(rèn)為他們倒是以小人之心度君子之腹了。
智能機(jī)的確有很多危害。傷害眼睛、頸椎，嚴(yán)重降低記憶力，令孩子面對(duì)面溝通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間等。您表示，自己不反對(duì)孩子上網(wǎng)，只是想讓孩子暫時(shí)放下智能手機(jī)，而不是放棄，現(xiàn)在的`放下是為了將來(lái)能更好的利用。這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)很好，讓學(xué)生在該讀書拼搏的時(shí)間段里認(rèn)真拼搏，不讓自己以后后悔莫及。
但我其實(shí)不是很贊同您這種堵而不疏的辦法。隨著科技進(jìn)步，時(shí)代的變化，手機(jī)功能日益智能化、強(qiáng)大化，通話、發(fā)信息、社交、娛樂(lè)游戲、購(gòu)物、聽(tīng)音樂(lè)、拍照、閱讀……儼然就是一部迷你型電腦。常州大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生92%使用智能手機(jī)，多數(shù)人日均緊盯屏幕1-3小時(shí)。據(jù)報(bào)道，青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。人類隨著時(shí)代的變遷也日益強(qiáng)大化。面對(duì)這樣多功能的手機(jī)，其實(shí)換種角度看也是好的，有利于學(xué)生多了解校外社會(huì)活動(dòng)，如果真的把孩子跟電腦手機(jī)完全隔離，那他們也就跟社會(huì)脫節(jié)了。
其實(shí)如何的去運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)題的關(guān)鍵在于學(xué)生自己。如果沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，沒(méi)有自己想拼搏的勁頭，就會(huì)很容易的沉迷于網(wǎng)絡(luò)。高中生沉迷于手機(jī)的小游戲，原因首先是一種新鮮感，其次是一種壓抑久了的釋放，和一種缺乏自制能力的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該去理解孩子，用一種有耐性的教育方法去溝通孩子，告訴孩子一些人生觀價(jià)值觀，讓孩子有節(jié)制的去接觸網(wǎng)絡(luò)，正確的接觸網(wǎng)絡(luò)。作為一個(gè)高中生，如果連一點(diǎn)自制能力都沒(méi)有，以后如何立足于社會(huì)，難道作為父母的就要這樣管他們一輩子，當(dāng)他們沒(méi)有節(jié)制的去沉迷一樣?xùn)|西，父母就應(yīng)該站出來(lái)否定那樣?xùn)|西，讓他換取另一樣?xùn)|西嗎？父母也會(huì)老去，孩子一天天長(zhǎng)大了，管的了一時(shí)管得了一世嗎？現(xiàn)在能教育孩子的不僅僅是用物質(zhì)上的東西，應(yīng)該在思想上改變一下孩子，讓孩子能成熟的去思考問(wèn)題，能分清重要的東西和自己該做的事。給孩子換手機(jī)是一種治標(biāo)不治本的方式，若孩子沒(méi)有自控能力，或無(wú)心上學(xué)，就算是一個(gè)功能機(jī)也會(huì)被學(xué)生沉迷。正所謂大禹治水，疏而不堵。
再者，劉叔叔您這樣做其實(shí)沒(méi)有顧得全面，您這樣在學(xué)�；ㄖ亟鸾逃⒆樱捎邢脒^(guò)您兒子在學(xué)校的改變，或許會(huì)給他一種驕傲感，讓他朦朧中起了一種攀比心；或許在他身邊的朋友會(huì)改變。劉叔叔，您的愛(ài)不自私，是一份偉大的父愛(ài)；但為了您的孩子能更好地生活學(xué)習(xí)，嘗試從問(wèn)題的源頭去解決它！或許這樣您還能收獲更多意想不到的。
祝：
合家幸福
一名初三學(xué)生：xxx
20xx年2月10日
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