（優(yōu)）敘事作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　每個人都會犯錯誤，同樣我也不例外。

　　今天我犯了個大錯，我因?yàn)樽蛱焱砩峡赐甏和砺?lián)歡晚會后一直玩手機(jī)游戲而很晚很晚才睡覺，而這一覺醒來已經(jīng)是中午的12點(diǎn)了。不管爸爸媽媽怎么叫我起來，就假裝聽不見把頭縮進(jìn)被窩里，我就想賴在暖和和的被窩里不起來。爸爸真的有點(diǎn)生氣了，走了過來掀開我的被子，貪睡的我又快速的把被子蓋起來，反復(fù)的幾次下來，爸爸也拿我沒轍了。只能讓我繼續(xù)睡睡到自然醒吧！等我松松睡醒了，卻又一直呆床上不肯下床。爸爸更生氣了，一氣之下狠狠的`一把拽我下來，我非常生氣使勁地打了他好幾下。

　　后來，爸爸說和媽媽去雞鳴寺燒香。我就說我留家里寫作文吧！我要好好地表現(xiàn)表現(xiàn)，可是，他們走了以后，我就一直在看電視還騙媽媽說作文寫好了。中途媽媽打電話回來問的，我說寫好了，自己覺得不怎么好就扔了。媽媽回來看一個字都沒寫有，撿起扔的那個紙團(tuán)一看上面就兩個字，生氣極了！隨便我怎么解釋也不搭理我，爸爸也罵了我一頓。

　　在寫這篇文章時我明白了；再熱的心被一次次地澆冷水最終也會涼透的，此時我的內(nèi)心覺得非常內(nèi)疚。就給媽媽寫了個紙條，上面寫著；“媽媽對不起，我不應(yīng)該騙你的請你原諒我”。媽媽原諒了我，說小孩子不說謊欺騙人，要誠實(shí)做人說到要做到，還跟我說了好多的道理�，F(xiàn)在我懂了，父母這樣對我都是為我好，是讓我改掉那些不良的習(xí)慣！

敘事作文 篇2

　　前幾天，我犯了個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當(dāng)想起它，我的心里便涌出了一股深深的歉意。

　　那天，放學(xué)后，我和前座小紅一起探討數(shù)學(xué)題。說著說著，發(fā)生了分歧，我們倆吵得面紅耳赤。調(diào)皮的小紅偷偷地把撕碎的稿紙撒在我的頭上�！昂媚銈�小紅，竟敢在太歲爺頭上動土�！蔽乙话丫咀⌒〖t的衣服，一個“漏風(fēng)掌”扇了過去。本來只是個假動作的，可是機(jī)靈的小紅將身子一躲，原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，清脆而響亮。哎呀，我預(yù)感到大事不妙，扭頭一看，天哪，同桌小清臉上竟然清清楚楚地印著五道鮮明的指痕。

　　“你……”小清目瞪口呆地望著我，淚珠在眼眶中直打轉(zhuǎn)。

　　“我，這……”我一著急，居然想不出該說些什么。

　　小清捂著通紅的臉，拎起書包沖出了教室。

　　多么不堪回首的一幕�。�

　　同學(xué)們圍過來七嘴八舌地指責(zé)我。我說不出一句話，愣在那里像一尊泥塑。小紅也不知什么時候跑得無影無蹤了。

　　小清是一個文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的.女孩，從來不去招惹任何人，不像我，風(fēng)風(fēng)火火像個“小瘋子”。晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了小清滾動著淚珠的眼神和同學(xué)們的斥責(zé)。老師曾說過：我們的集體就是一個小社會，任何人犯了錯誤就好比“犯罪”。我“犯罪”，明天“法官”（老師）饒得了我嗎？

　　第二天，我去得很晚，一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)小清在擦黑板，臉上的傷痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小紅呢？則在座位上座位上啃著昨天沒啃完的“圣賢書”。一切那么平靜，好像什么事也沒發(fā)生過。阿彌陀佛！我悄悄地來到座位上。哦，桌上好多灰！看來，這下可不妙了。小清平時到校，準(zhǔn)會幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我僅存的那一絲希望又蒸發(fā)得無影無蹤了。

　　“嗨”我扭頭一看，居然是小清。她指了指課桌說：“今天抹布弄丟了，所以……”她的友好不禁使我一陣心慌，怎么，她原諒我了？真的風(fēng)平浪靜了嗎？我不敢抬頭，老半天才擠出一句：“昨天的事，我……”“昨天的事，不是已經(jīng)過去了嗎？”

　　小清依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打番了五味瓶，好難受，好難受……

敘事作文 篇3

　　7月10號，范余鑫組織我，魯貝諾、陳夢婷、陳佳儀等同學(xué)到寧波書城附近的廣場丶街道義賣報紙，并打算把義賣報紙的錢捐給羅新月姐姐。

　　那天，一大早，我就乘著公交車來到了書城。到那里以后，我只看見錢程翔一個人，而且書城的門也沒有開，我們就在那兒等。正巧，書城的門剛開，他們也就來了，大家就都開始忙活起來了。有幾個同學(xué)看見有人來了，就會立馬跑過去說:“買份報紙吧。"而我卻不知道怎么辦，還傻呆呆的站在那里�？晌铱匆妱e人那么努力，自己也應(yīng)該加油�。∥揖鸵策汉绕饋�。一份，兩份，三份……漸漸的范余

　　鑫所拿來的報紙全賣完了，他媽媽就又從車子里面拿來一堆報紙�？蓜傎u了一會兒，就有一點(diǎn)累了，并且天氣越來越熱了，人也越來越少了。范余鑫媽媽就叫我們到他的公司里面去休息。到了公司后我們又開始清點(diǎn)起賣報紙的錢來了。就在這時，范余鑫爸爸從口袋里拿出了1000元，捐給了羅新月姐姐。后來，一剖分人跟著范余鑫媽媽來到了醫(yī)院看望慈溪“力爸爸做飯遭遇煤氣爆炸被嚴(yán)重傷害”的`羅新月姐姐。而我們也就以行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班的名義捐了這比善款，并祝愿羅新月姐姐早日康復(fù)。

　　這次的愛心義賣讓我很開心，不僅鍛練了自己的能力，還讓愛心落到了實(shí)處。

敘事作文 篇4

　　美麗是什么？美麗，是擁有一顆美麗的心靈，溫暖人間；美麗，是保護(hù)一片美麗的凈土，從小事做起；美麗，是種植一顆美好的種子，發(fā)展自己的一片天地……

　　許多人認(rèn)為有美麗的外表是美麗，有優(yōu)良的生活就是美好。不，他們都錯了，請看：

　　場景一：

　　一個穿著花枝招展的女人走在寬闊的馬路上，周圍的人卻用厭惡的目光看著他。因?yàn)樗�把一個裝滿垃圾的垃圾袋隨手扔在了干凈的馬路上，可是她能怪別人對她不禮貌嗎？

　　場景二：

　　一位身著筆挺西裝的男人和一位賣菜的老伯吵了起來，因?yàn)檫@位男人撞倒了老伯而不肯道歉。兩人在街道上謾罵著。一個男孩不禁吟起了自創(chuàng)的《春眠》：春眠已覺曉，路邊兩人吵。刺耳謾罵聲，憂人知多少？

　　世界上有壞的行為，也有好的行為。它們，取決于一念之間。

　　情景一：

　　一位老人摔倒在地，大多數(shù)路人卻視而不見，心中似乎還想著：能少一事少一事，我才不去呢，免得攤上大麻煩。可只有幾個小孩將老人扶了起來，并告訴路邊的'警察叔叔要將老人送去醫(yī)院。這偌大的中國難道就只有天真單純的小孩子擁有美麗的心靈了嗎？

　　情景二：

　　一個流浪老人正沿街乞討，這時，一位看起來十分有錢的大老板匆匆走了過來。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳。正當(dāng)我認(rèn)為他會把老人一腳踢開的時候，他做了一個驚人的舉動：這個大老板將老人扶起，給他買了燒餅和水，又給了老人五十元錢。就像他來的時候一樣匆匆地走了。老人望著他的背影，流下了晶瑩的淚水。

　　美麗、善良是我們用來衡量心靈的標(biāo)準(zhǔn)，天真、單純是我們用來形容心靈的詞語，樂觀、堅強(qiáng)是我們用來表達(dá)心靈的品質(zhì)。讓美麗走進(jìn)心間……

敘事作文 篇5

　　一條灑滿路的愛；一條裝滿成功的路；一條沒有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個世界級的大迷宮，有人就有路。——題記有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那么她的人生將會一片光明，但毫無生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路！人要學(xué)會為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱穆罚挥米约旱哪_，走自己的路。記得十歲時，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。

　　有一次，我聽一個好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個究竟，便獨(dú)自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅強(qiáng)之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的'自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說：“沒關(guān)系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀�！�

　　說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人說去吧！

敘事作文 篇6

　　我是一個出了名的'小馬虎，做事情總是丟三落四，爸爸教育了我好多次，但我總不長記性。

　　前天，我們到奶奶家去吃飯，回家后，我發(fā)現(xiàn)我的作文草稿本落在奶奶家了。于是，我就跟爸爸說。爸爸聽了以后，立即拉下臉，生氣地說：“白天，你把數(shù)學(xué)《一課一練》弄丟了，現(xiàn)在又把作文草稿 本忘了。自己想辦法�！蔽抑缓绵僦�嘴，去奶奶家拿。爸爸不放心我，悄悄地跟著。我一路小跑，到奶奶家時，已經(jīng)滿頭大汗，上氣不接下氣。但爸爸對我依然依然不理不睬，任我步行回家，爸爸只是 跟在我后面。

　　回家后，爸爸對我說：“以后不能再丟三落四，如果今天不把作文本落在奶奶家，這個時間就可以好好復(fù)習(xí)老師教的功課了。假如你把這個壞習(xí)慣改了，你的學(xué)習(xí)效率可以提高很多�！�

　　聽了爸爸的話，我暗暗下決心：一定把這個壞毛病改掉。

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