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抒情作文(集合)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的抒情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我轉(zhuǎn)學(xué)了！事情發(fā)生的太突然了，昨天我還在白馬小學(xué)和我相處五年的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、嬉戲，可眨眼工夫，我已經(jīng)置身于附中校園。一時間我悵然若失，仿佛魚兒離開了大海，鳥兒失去天空一般，心里很不是滋味。因為轉(zhuǎn)學(xué)意味著我獨立生活、學(xué)習(xí)的序幕將要拉開，我不習(xí)慣、不舍得啊！
九月二日早上，我們早早地來到校門口。人真多，大家津津樂道，不適應(yīng)的感覺把我包圍了，一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨著擔(dān)憂。陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我能融入其中嗎？我緊張了。我轉(zhuǎn)到附中是慕名而來的，因為她師資水平優(yōu)良，學(xué)生素質(zhì)也很高，而我一個農(nóng)村的孩子，與城里的學(xué)生肯定有不少差距，我能跟上他們的步伐嗎？我擔(dān)憂了。媽媽沉浸在喜悅之中，并不知道此時我的想法，興沖沖地給我端來一碗面條�？墒俏以趺闯缘孟履兀客鏃l，我的眼淚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來，我再也無法隱藏我的'那份悲傷了。一開始，我小聲地抽泣著，到后來媽媽越安慰我，我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了，我才止住了眼淚。
在胡老師的帶領(lǐng)下，我來到了xx班教室門口。熊老師笑容滿面地出來迎接我們，她試圖讓我進(jìn)教室�？墒俏乙幌氲揭桶謰尫珠_了，就淚流滿面�？晌乙幌氲桨謰屬M了那么大勁才把我轉(zhuǎn)到這里，怎么能辜負(fù)他們呢？于是我擦干眼淚就進(jìn)了教室。
一下課，同學(xué)們都圍了過來，問長問短，我原本憂傷的心情好了起來。當(dāng)我做自我介紹的時候，我非常緊張，是同學(xué)們熱情的掌聲鼓勵了我，讓我放松下來。上課時，老師們用普通話授課，講得十分細(xì)致，而且特別溫柔。這是一種與眾不同的體驗！學(xué)習(xí)了一天，陌生的感覺似乎變少了，距離漸漸拉近了許多。
我真的轉(zhuǎn)學(xué)了，這次機會很難得，我要好好把握，努力讓自己跟上同學(xué)們的步伐，在生活、學(xué)習(xí)上不讓父母操心。
抒情作文 篇2
塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時光奪走留下的只有自己的記憶。
如今我站在在這里，古老的木門上鑲嵌著掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著八幾年的畫，院子中央那顆已枯死了的樹，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個簡陋的棚子中再也沒有了我要的寶藏。屋頂?shù)闹┲虢z告訴我時間以過了好久好久，到現(xiàn)在我才明白回頭看看吧。
窗外飄起了雪花，樹枝上掛滿了紅燈籠。孩子嚷著要去貼對聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著槐樹盼望著春天趕快來到。無聊時再去棚子里翻騰一陣，捧著幾個好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個裝滿寶藏的箱子里。一堆雪一個杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著爺爺去買塊糖吃。春天來到，湛藍(lán)的天空下槐樹上開滿了白色的花，芬芳的感覺中一個孩子一個老人在落著槐花的樹下嘗著幸福的'味道。
時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝。有的人走了再也回不來，只剩下那些活著的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹再也不能開花，那個木棚中也沒有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。
就還是那個地方和長大了的我，卻再也沒有了童年的味道。
抒情作文 篇3
人們被這悄悄落地雨點驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點沾濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`靈的夜，變得渺茫，綿長。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個又一個的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專注。一個又個的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事實上，人們能夠看到更加遙遠(yuǎn)。
其實，夜雨的景象并不多么美，逼亂的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩意，一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹之中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的`奉獻(xiàn)才更加觸動我的心弦。賣炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開了心扉�！独子辍分绣e位的愛情悲劇是《葬花吟》訴說的相同境界。
其實，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。
其實，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
抒情作文 篇4
此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
——題記
一位朋友對我說，她在上認(rèn)識了一個朋友。她覺得那位朋友深沉，內(nèi)斂，成熟，睿智。我問她：“那你告訴我，他叫什么名字，好吧？”她茫然了，搖搖頭，說她還沒問，而他也什么都沒說。
我嘆了一聲氣，這樣的也算是朋友嗎？哦，應(yīng)該算的吧！只要可以相互懂得，就可以了。名字呀，只是個代號而已，不必糾結(jié)。所以，我注冊了一個id，想試著尋找一下，她口中的那個朋友，看看他究竟是何方神圣。
一次，她又對我說，她說他們沒再聯(lián)系了，因為她曾發(fā)紙條給他，而他卻沒回復(fù)，讓她空等了將近一個月，卻依然杳無音信。在那一個月中，她去了許多地方，看到了一些人和事物以及他們的種種行為之后，慢慢地，慢慢地，就把關(guān)于他的記憶擱置在心底最深的角落。她說，他對于她來說是個神話的存在，是她遙不可及的夢，她始終不會弄懂關(guān)于他的一切，而以后，終將沒有這個了解他的機會了。她說她也明白了什么是物以類聚，他和她終究不是一個地平線上的人。就這樣吧，分開了也好。
后來，她又對我說，她說她真的忘不了，忘不了曾經(jīng)的交流，忘不了曾經(jīng)有他陪伴的那段日子的點點滴滴。她說她常常以游客的身份瀏覽他的作文本，關(guān)注他的信息。我說她這叫犯賤，唉，不是犯賤又是什么呢？我不知道。她苦笑，說她也沒有辦法，這是情不自禁的，她真的沒辦法，誰讓那個人在他的記憶中停留過，并且留下了深刻的印記，讓人揮之不去。她也想把關(guān)于他的一切擱淺在荒涼的沙漠里，可是，她真的做不到，她說，她不是狠心的人，做不了那么齷齪的`事。可是，這又是何苦的呢？苦了自己，而那個人卻不知道。又是何必？她的眼底拂過一層薄霧，淡淡的，卻讓人心疼不已。她是一個多愁善感的人兒，歲月的利刀在她的心上刻劃了一道道的傷痕，血淋淋的，應(yīng)該很痛吧！但她從來不落淚，再痛也只是笑笑而已，她說她不能哭，不能認(rèn)輸，她的人生只有一次，她不愿在短暫的生命里，留下怯弱的痕跡。
她是一個堅強的人兒，在無情的時光的嘲弄下，她依然昂首挺胸，永不言敗。她說，她要用堅強戰(zhàn)勝命運，造就萬口傳送的奇跡。她說，她要向戈壁中的仙人掌看齊，學(xué)習(xí)仙人掌的頑強不屈，成就不朽的傳奇。我挺她，為她吶喊，為她加油！
她說，忘不了就不再刻意去忘記吧！此情可待成追憶。等到以后，再回首，這是一段美好的回憶。
抒情作文 篇5
盡管已是初春，但空氣里仍然彌散著冬季寒冷的氣息。一大早，我照例乘車去上學(xué)，和大多數(shù)人一樣在公交車站等車。朝陽被厚厚的云層鎖住了光芒，天空因此顯得格外陰暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，824路正慢吞吞地朝這邊挪動，而車內(nèi)又是黑壓壓的一片。終于，車門在我面前艱難地敞開，我不顧一切地擠了上去。
車廂里擁擠不堪，我用盡全身力氣抓緊手柄，可還是被人流免不了東倒西歪。車到了一個站點，上來了一位老奶奶，花白的頭發(fā)整齊地梳在腦后，飽經(jīng)滄桑的臉上洋溢著慈祥的笑容，讓人不禁多看兩眼，這位老奶奶一定是一個好人吧，我心想。
司機師傅啟動了車子，嘴里喊著：“有沒有人給這位老人讓一下座位啊?“老弱病殘”專座上人能讓一下座位嗎?”大家循聲望去，一個座位上已經(jīng)坐了一位懷抱嬰兒的阿姨，而另一位坐在座位上的是一位大約四十多歲的中年人，只見他抬起頭向大家望了一眼，嘴唇翕動了幾下，似乎想說什么卻又止住了，接著把通紅的臉扭向了窗外。人們無奈地?fù)u了搖頭，紛紛嗤之以鼻。這人怎么這樣啊，難道不知道遇見老人要主動讓座嗎?竟然還心安理得地坐在“老弱病殘”的專座上，我心里憤憤不平地想著。車廂里的其他人也開始為老奶奶打抱不平，紛紛對那個冷血自私的中年人指指戳戳……所幸老奶奶終于坐下了。不一會兒，車子一個急剎車，我因為站在那人旁邊，趁著這一個踉蹌，我心存故意地重重地撞了他一下，這時他慢慢地轉(zhuǎn)過頭來，我忐忑不安地想：這下肯定完了，他肯定會罵我一頓。讓我意外的是，他竟然微笑著問我：“小朋友，你沒事吧，你抓著吊把太累了，你就扶著我的座位吧�！彼倪@一番話語讓我竟一時語塞，不知道說什么好，難道這是同一個人嗎?如此好心的人怎么會是不肯給老奶奶讓座的人呢?我心里充滿了疑問。
也許快到了他要下車的站點，只見他扶著前面座位艱難地站起來，我頓時呆住了，他居然是一位殘疾人!看似平常的右褲管里竟然是一只與常人不一樣的腿，腿的顏色如此呆滯，顯然是假肢?這時車廂里原本議論紛紛的人們看到此番情景頓時明白了什么，我也恍然大悟。就在這時，他和藹地對我說：“同學(xué)，你坐吧，站了那么久一定累了吧�！蔽姨痤^看著他，剛才還那么討厭他，現(xiàn)在卻覺得他是如此善良，我的臉“刷”的一下就紅了，一時竟不知說什么，許久才輕聲吐出“謝謝叔叔!”這四個字，他沖我微微一笑，便一瘸一拐地擠下了車。我坐在位子上，看著車窗外來來往往的'車輛，不禁又想起了剛才的那位中年人，愧疚之情油然而生，再想起剎車時我故意重重地撞了他一下，心里更不是滋味了。原以為現(xiàn)在人與人之間越來越冷漠了，可當(dāng)我認(rèn)真地留意一下身邊的人和事，才發(fā)現(xiàn)人間其實處處有溫情。只要我們用心去觀察，細(xì)心去體會，就會感到春滿人間。我看著，想著，不知不覺中，厚厚的云層已悄然散去，和煦的陽光已灑在我的身上，天氣雖然還寒冷，但我心里卻是暖暖的。
時隔兩年，每當(dāng)我走在街道上，看到那一座座公交車亭，仍然會情不自禁地想起，想起那個乍暖還寒的初春的早晨，一抹春光曾那么溫暖地照進(jìn)了車廂、也灑滿了我的心田……
抒情作文 篇6
玉門關(guān)的春天，還是那么荒涼。花無影，草無蹤，可奇異的是那條淺淺的小溪，居然飄過幾朵褪了色的桃花。想起與嬌妻在桃花林歡樂時光，不禁淚流滿面。娘子，你過得好嗎？一個男子思念家鄉(xiāng)的.心，總隔著千山萬水。
夏日炎炎，軍營像口大蒸鍋，熱得汗流浹背。思緒不由飄回家鄉(xiāng)，懷念與妻在樹陰下賞荷談笑的日子。望遠(yuǎn)處，關(guān)內(nèi)山巒起伏，連綿不斷，不知那座是家鄉(xiāng)的石谷山。
轉(zhuǎn)眼入秋，滿眼的蕭瑟籠罩著整個玉門關(guān)，狂風(fēng)黃沙｀無處不在。偶然間，我看見天上的大雁迅速飛過，奮起直追，大聲喊：＂大雁�。≌埌盐也荒芑丶业南Ыo娘子吧，告訴娘子～～～＂可惜話未說完，大雁的身影早就隱沒在云層中。
寒冬河上結(jié)冰數(shù)十尺，戰(zhàn)士皮膚全皸裂。躲在薄被里的我，不止一次擔(dān)憂老母親，她能熬過如此寒冷的冬日嗎？還有我身體虛弱的嬌妻，可要好好照顧自己��！
抒情作文 篇7
陰沉沉的下午，我從寢室出來，懶洋洋的走進(jìn)教室，坐在位置上毫無精神的打著哈欠，然后呆呆的盯著攤在課桌上的書。風(fēng)從窗戶中涌進(jìn)來，將雪白的書頁吹地‘沙沙’作響。
天空中灰色的烏云像海浪般不住地翻涌著，有著漸漸向地面逼近的趨勢，似乎壓在心口，使人心煩意亂。一連三個星期的陰雨天，磨滅了人和萬物所有的朝氣，整個人散發(fā)著一種由內(nèi)而外的憂郁，就連身上的衣服也因被風(fēng)干未見過陽光而散發(fā)著一股霉味。
上課鈴響起，老師慢悠悠的走進(jìn)教室，放下課本喊上課。全班聞聲懶懶散散的'站起來說老師好，坐下。一堂枯燥乏味的課就此開始。
我用手撐著腦袋支在桌子上，看著白屏上PPT一張張的跳過，聽著歐洲國家的名字一個個從老師嘴中吐出。
隨著老師的話音，我開始幻想，高中畢業(yè)后我會去巴黎看埃菲爾鐵塔和凱旋門；大一暑假去意大利感受威尼斯的寧靜雅致；大二暑假呢就去盧布爾雅那傾聽那古老的故事和虔誠的禱告……以后的日子里我要擺脫束縛飛向更遙遠(yuǎn)的地方，用手中的畫筆畫下世界的神秘與壯麗，用掛在胸前，貼近心房的相機記錄下人生中屬于我的驚艷時光。
要賺很多錢，然后沒有羈絆，沒有顧慮的去環(huán)游世界。我這樣想著，臉上洋溢出笑。想過后，卻又百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆，看著如符咒班的世界地圖發(fā)呆。
下課鈴響了。我驚訝的抬起頭看了看掛在墻上的鐘，一節(jié)課就過去了？嘖嘖，什么都沒聽，這怎么行？下節(jié)課要好好聽課！
上課鈴如常響起，政治老師進(jìn)來如往常一樣開始上課。陰暗的教室里沒有一絲生氣。眼前，老師的嘴一張一合，我跟著同學(xué)們一起機械的點頭亦或搖頭。
漸漸地，腦袋越來越沉。眼瞼中仿佛有粘稠的液體，拉著我的眼皮往下拽。外面的世界漸漸消音。一聲悶響在我腦海中回響，須臾，又回歸混沌中。直到語文老師一聲石破天驚的上課才將我徹底驚醒。
我揉了揉微痛的眼，睡眼惺忪的站起來，鞠躬，坐下。
看著語文老師那張嚴(yán)肅的臉。我嘆了一口氣，望向窗外，陽光在云背后將云照的發(fā)亮。
我瞇起眼，一絲悲涼在心頭淡開。
其實，我不是沒有夢想，我只是沒有現(xiàn)在。
抒情作文 篇8
盡管x老師在耳邊不住地囑咐我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，要如何如何，可我卻總不抬頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再認(rèn)真聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就會哭出來，因為我實在不愿意離開這里，離開這所學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校，離開我那朝夕相處的老師和同學(xué)。
“要是能不搬家，不轉(zhuǎn)學(xué)多好！”在下樓的.路上，我還是低著頭，無精打采地拖著兩條沉重的腿一步一步往下挨，往事一件一件不住地浮現(xiàn)在眼前……記得我以前上課總是不太認(rèn)真聽講，到了下課作業(yè)也不會寫。而董老師卻總是苦口婆心地教育我，總是犧牲課余休息時間不厭其煩地給我補課。而我卻總是那么不聽話……就在不久前，董老師還在鼓勵我要在新學(xué)期里把學(xué)習(xí)成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
在學(xué)校門口，董老師用他的大手摸了摸我的頭。老師的手是那樣親切，是那樣溫暖！這時，我實在忍不住了，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……此時，我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然過早地出現(xiàn)了幾根白發(fā)--這都是為我們過分操勞的緣故呀！我的心不由一酸，這時，我真想對老師表達(dá)決心，可我什么也沒說出來，只是回過身和媽媽走了，心中充滿了力量。
抒情作文 篇9
佛說，前世五百次的回眸才能換來今生一次的擦肩而過。所以，不如不相欠如此便可不相見。不如不相見如此便可不相念，其實所有的遇見都是一場等待已久的久別重逢。
不如不相欠，如此便能不相見。
佛說，女兒是父親前世的情人。兒子卻是前世的債主。所以，女兒溫順可愛貼心無比。兒子經(jīng)常讓人頭昏腦脹青筋暴跳頭疼不已。因為前世欠了債所以今世被追討。才有了今生的遇見，至于是緣是孽端看個人造化。
不如不相見，如此便能不相念
世界上所有的遇見，都是前世注定的緣。有些緣有始有終，遇見便是一生。有些緣卻只到遇見，最終逃不過緣聚緣散淚雨紛飛。卻不是所有人都能讓所有的過往隨著時間的流逝隨風(fēng)而散。有些人有些事，因為放不下所以忘不了。最后我們都會說，不如不相見，如此便可不相念。因為記憶太過刻骨銘心，我們通常舍不得遺忘。很多人都說愛上一個人可能只需要一天時間，可是忘記一個人卻可能需要很久很久。更大的可能是我們會在想念中耗盡一生。當(dāng)緣聚緣散的時候，我們明知道不可能，卻依然希冀這不可能變成可能�？傁胫�，只要我再堅持一下再堅持哪怕一秒，想要的以后可能就在下一個奇跡中如期而至。于是，就這么盼著盼著。從白天盼到黑夜，把心中最后一期念想掐斷以后那個想象中的明天和期待已久的人依然沒有來。于是，你開始悲哀的呢喃：不如不相見，如此便可不想念。你期待的未來最終演繹成了一場半途而廢的散場電影，落幕了人走了。只有你一個人在原地徘徊著停留著。持續(xù)著這一場沒有結(jié)果的夢。最后，夢醒了。你對著燈影下被孤寂拉長的.影子聲音破碎：如果緣只到遇見，我寧愿風(fēng)沒吹過，你沒來過。
其實，世間所有的相遇都是一場等待已久的久別重逢。你的生命里總會在不同的時間段出現(xiàn)那么一個人，陪伴你走過那么一段時光，給你一個美麗的夢。只是他們最終都會離開，或早或晚。而你，總會因為這些人的出現(xiàn)明白一些從前不明白的�；蚨嗷蛏�。
其實，世界上所有的相遇都是一場久別重逢。是緣是孽，是苦是甜。都有它獨特的意味。有人到來，就會有人離開。重逢即是離別的開始，或早或晚，或喜或悲。你應(yīng)該學(xué)會用最淡然的心態(tài)來接納和面對。
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