我的同桌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　我的同桌宮博揚(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，別看他平時(shí)看起來有些沒心沒肺，其實(shí)他也有樂于助人的一面。 記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們報(bào)聽寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了。我連忙打開鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒有橡皮。我把書包翻了個(gè)遍，連橡皮的影子都沒有。糟了，橡皮又沒帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的`時(shí)候，宮博揚(yáng)推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠(chéng)的看了看我，又向我努了努嘴，便轉(zhuǎn)過身去了。我接過橡皮，迅速把錯(cuò)字擦掉，寫上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚(yáng)。這時(shí)，老師正好報(bào)下一個(gè)詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚(yáng)把橡皮借給我，我這次聽寫肯定考不到一百分了!下課后，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他說：“謝謝你，宮博揚(yáng)，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對(duì)我說：“沒事，同桌之間要互相幫助嘛!不過，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬(wàn)不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚(yáng)，一個(gè)助人為樂的小男孩!

我的同桌作文2

　　我的同桌是位學(xué)霸，他叫小周。***媽是高中的一名英語(yǔ)老師，也許是***媽很優(yōu)秀，所以她的兒子也很優(yōu)秀。

　　周同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)的.非常出色。他上課認(rèn)真聽講，勤勞好學(xué)，字書寫得很端正，還樂于助人。他還有一個(gè)好習(xí)慣，上課遇到難題時(shí)，會(huì)大膽的在課上問老師，超級(jí)愛問問題。一會(huì)兒向老師請(qǐng)教，這個(gè)怎么寫？一會(huì)兒?jiǎn)柲堑李}怎么做……直到他學(xué)會(huì)為止。每次老師請(qǐng)同學(xué)們答題時(shí)，他總是積極舉手，回答的題目完整又流利，老師們也非常喜歡他，給他加了一分又一分。

　　他還是一個(gè)小書迷，下課的時(shí)候同學(xué)們都出去玩了，只有周同學(xué)拿著課外書在課桌上認(rèn)真地看書，還看得津津有味呢！并且看了內(nèi)容都能記住，還一字不落的講出來，所以在班級(jí)里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂的人，我們遇到不會(huì)做的題都去找他，他會(huì)很高興又詳細(xì)地講解給我們聽，直到我們都懂了為止。

　　我的同桌真是太厲害了，今后我要向他學(xué)習(xí)，天天向上！

我的同桌作文3

　　我的同桌是個(gè)脾氣古怪的人。

　　他長(zhǎng)著圓圓的臉，小小的眼睛，一張小嘴真是“口水分泌旺盛”，怪不得別人叫他“流口水大王”。

　　我的同桌上課總愛做小動(dòng)作，怪不得他學(xué)習(xí)總趕不上，有一次，我們都在專心的`上數(shù)學(xué)課，而他卻拿起了一個(gè)筆蓋，用翹起的筆蓋夾子彈紙團(tuán)，有一個(gè)小紙團(tuán)不聽話，“嘣”到了我的頭上。我氣得七竅生煙，只好把他的“行動(dòng)”寫在日記上。

　　他平時(shí)也很幽默，但更多的時(shí)候還是愛調(diào)皮搗蛋。那一次上語(yǔ)文課，我們都在研究問題，唯獨(dú)他，非要往別組看，也不和我們一起讀書，一氣之下我們小組把他“開除”了。

　　唉，我的同桌就是這樣，即搗蛋。又幽默，讓我怎么說才好呢？！

我的同桌作文4

　　我的同桌兒是班里最調(diào)皮的.人，也就是小明（化名）。他有時(shí)候會(huì)把紙扔到我這兒，上課時(shí)還會(huì)把頭扭過來說話。

　　有一次，小紅帽兒來查衛(wèi)生，指著我那塊兒地方對(duì)班主任說，老師，這里有紙。這時(shí)老師用嚴(yán)肅的眼神看著我說：“牛柏翰，今天你留下做值日，再抄一遍第二課�！蔽医忉尩溃骸袄蠋煟�這是小明的紙�！崩蠋煴惆蜒凵褶D(zhuǎn)向小明說：“牛柏翰，你不用寫啦！小明你把第二課抄一遍，做一周的值日�！�

　　還有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出題讓我們寫。小明便把頭扭過來說話。我便舉起手說，老師，小明說話影響我。老師扭過頭大聲說：“小明，拿著書包和凳子到后面去坐著�！�

　　聽到這兒，你們是不是也覺得他很調(diào)皮？

我的同桌作文5

　　我的同桌是麻鴻濤。他的眼睛會(huì)笑，每次他解出了一道難題時(shí)，眼睛就會(huì)有一點(diǎn)笑意。最有趣的'是，他的嘴巴“叭叭叭”的，就像子彈不斷地加持，可以一直說。但留給我最深刻印象的，還是他的熱心腸。

　　有一次，要上美術(shù)課了，可我發(fā)現(xiàn)自己沒帶馬克筆。我向大家借，他們都說沒有多余的。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我的同桌說：“我的馬克筆借給你吧!”我感動(dòng)地說：“謝謝你!麻鴻濤，你真好!”他若無其事地說：“同桌之間就應(yīng)該互相幫助嘛!”

　　還有一次，我看桌子上有很多橡皮屑，就自言自語(yǔ)地說：“哎，怎么又有這么多橡皮屑�！闭f完，我就轉(zhuǎn)身離去。正巧那句話被我同桌聽見了，他就把我桌子上的橡皮屑整理干凈了。我心想：咦!桌子怎么這么干凈?應(yīng)該是他幫我整理的吧!我剛想感謝他，上課鈴卻響了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)熱心腸的人。

我的同桌作文6

　　與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點(diǎn)，與許多微小的習(xí)慣。

　　上初中之后，我與三個(gè)人分別做了同桌，第一個(gè)同桌是我的小學(xué)同學(xué)鄭小藝，第二個(gè)陳子龍，但與他們做同桌的時(shí)間不長(zhǎng)，所以，我最了解我的`第三個(gè)同桌，也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。

　　蔣壯是一個(gè)內(nèi)向的男生，我剛與他做同桌時(shí)，他幾乎都不會(huì)主動(dòng)向我說話。而是我主動(dòng)向他說話。還有一個(gè)特點(diǎn)，班上的大多數(shù)男生都會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，那就是回答問題時(shí)總喜歡低著頭，偶爾抬起頭，回答問題不大方。回答錯(cuò)了也不肯坐下來。別人小聲提醒他答案，他也不會(huì)說別人的答案。

　　直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開。

　　總得來說，蔣壯非常內(nèi)向，希望他能被周圍的人感染，成為一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光男孩！

我的同桌作文7

　　個(gè)子很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)向外凸出，好像戴了定帽子，小小的嘴巴，后腦勺上有一顆痣，他跑步很快，耳朵圓圓的，眼鏡也是圓圓的，笑起來一件瞇成一條線，像一個(gè)彎彎的月亮。他就是我的同桌，毛一丞。

　　他是我們班的.班長(zhǎng)，我們眼保健操?zèng)]做他就嘮叨：“做去，做去�！蔽覀儧]聽廣播他也嘮叨：“聽好，聽好�！卑�！真煩。就這樣，我和他的關(guān)系越來越不好。有一次考試，林李碩把我橡皮拿走沒還我，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦？老師說不能在試卷上亂涂亂畫。這個(gè)時(shí)候一個(gè)聲音悄悄地傳來：“你沒橡皮嗎？”我看了看是我同桌，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，他毫不猶豫地把橡皮遞給了我，我接過橡皮，擦去了錯(cuò)字。下課了，我找到他，主動(dòng)對(duì)他說：“謝謝你”。

　　我心里想：原來我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后，我們成了好朋友。

我的同桌作文8

　　我的同桌，活潑可愛，以前成績(jī)很差，但是每次韓老師一起搬我們的`座位，他的成績(jī)都大幅度上升，甚至今年期中考了第五名。

　　他活潑可愛，課外知識(shí)豐富。雖然我是學(xué)習(xí)委員，但是我的知識(shí)沒有他豐富。大方，上次我渴了，讓他買瓶喝的。他不要錢，但有時(shí)候會(huì)口無遮攔，很容易說出傷人的話，比如:你皮膚好黑；你為什么考試考得這么差？他說這些話的時(shí)候不知道別人有多痛苦。

　　我的同桌像豬一樣可愛，喜歡像小壞蛋一樣搞點(diǎn)惡作劇。

　　這是我的同桌。

我的同桌作文9

　　我的同桌名叫李昕遙，漢族，是個(gè)女生。她長(zhǎng)得瘦瘦的，皮膚是黃色的，鵝蛋一樣的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。她的愛好很多，比如說跳繩。跳繩能鍛煉身體，這個(gè)愛好很好。

　　我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，她學(xué)習(xí)很好，更重要的是她心靈美，她心地善良，喜歡幫助別人。

　　記得有一次，我忘帶鋼筆，急得我像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同桌----李昕遙毫不猶豫把她的.鋼筆借給我用，我心里一陣熱乎，以前發(fā)生的所有不愉快都融化在感動(dòng)中。

　　我很喜歡我的同桌！

我的同桌作文10

　　上星期，老師給我換了一個(gè)新同桌。我一看，“呦，這不是我們班上鼎鼎有名的“作文大王”嗎？”而且她和我可是好朋友，這個(gè)同桌可是換對(duì)了人，我立刻眉開眼笑，美滋滋的等著和她同桌。

　　王子金有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是：?jiǎn)渭�。她不比我們班一些心高氣傲的女生那麼有心機(jī)，別人看你一眼也認(rèn)為是瞧不起你，而她卻不是這樣，一點(diǎn)也不在乎別人說三道四。在別人眼中，這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但我卻認(rèn)為，這也是一個(gè)缺點(diǎn)，在別人對(duì)你冷嘲熱諷時(shí)再不出手，可是要吃大虧的哦。

　　但它也是有優(yōu)點(diǎn)的'，比如，她作文寫得很棒。有一次我無意中翻開了她的日記本，里面記錄著她的喜怒哀樂悲恐驚。無論是哪一件事，她都寫的有條有理，十分吸引人。這也是它吸引我的主要原因。

　　總之，我喜歡我的同桌，無論是她的“單純”，還是她的“心機(jī)”，或是她的文章，我都愛。和她同桌的日子里，我想我會(huì)過的有滋有味的，我們拭目以待。

我的同桌作文11

　　我的同桌名叫王思揚(yáng)。他的外號(hào)叫“鐵板王”。

　　王思揚(yáng)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，看上去神氣極了！

　　王思揚(yáng)體育不錯(cuò)。喜歡跳遠(yuǎn)、跑步和打籃球，因此，每次考試成績(jī)都能得優(yōu)。

　　王思揚(yáng)喜歡助人為樂。又一次，我和因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾。王思揚(yáng)看見了，連忙跑過來，對(duì)我們說：“不就是鬧了點(diǎn)兒小矛盾嘛，至于這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)嗎？”他邊說邊把我和那個(gè)同學(xué)的手拉到一起。就這樣，我和那個(gè)同學(xué)才和好的。

　　我和王思揚(yáng)也鬧過矛盾。有一次，我忘了給他帶紅筆，他那粉筆在桌子中間畫了一條線。第二天，我給他帶了紅筆，他才把用粉筆在桌子中間畫的那條線拿抹布擦掉。

　　這就是我的同桌。雖然他有些缺點(diǎn)，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)。我相信，在他的努力下，他的缺點(diǎn)一定會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。

我的同桌作文12

　　我的同桌名叫小紅，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視著什么，一張大嘴常在說個(gè)不停，他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌小紅把手舉得高高的說：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的'氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站著分析，說得有板有眼的，老師的臉上也開始露出了笑容。

　　當(dāng)小紅講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬，說：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰，說：“好好好。”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文13

　　我的同桌——楊超簡(jiǎn)直是一個(gè)小賣部達(dá)人。

　　他每天都會(huì)去小賣部里買種各樣的`零食和玩具，而且每天不重復(fù)，但他都是在上課時(shí)玩耍，簡(jiǎn)直是造孽！

　　今天他買了一瓶飲料和一個(gè)可以偷走別人作業(yè)的玩具，可他上課都在玩，我們提醒他，他卻屢教不改，我們也拿他沒辦法。

　　中午，他又買了飲料，而且還買了一支筆，使他上課不是喝，就是玩，害得我們組得不到五角星，真是氣“死”我了！

　　第二天，楊超又買了玩具，這次是一個(gè)大錘子，叫“哮天錘”，還可以發(fā)光，這么好玩的東西，他怎么抵御得住誘惑呢？不僅如此，上課時(shí)，別的同學(xué)有時(shí)也會(huì)被這個(gè)錘子給吸引住，真是害人害己��！

　　你們說，楊超是不是一個(gè)合格的小賣部達(dá)人呢？

我的同桌作文14

　　自從上了三年級(jí)以后，我的同桌就換成了一個(gè)又、又矮、又黑的小女孩，名叫張聽雨。

　　自從她來了之后，我對(duì)她就很不順眼，三年級(jí)第一次考試，我得了滿分100，而她呢，不及格的46。5分，老師發(fā)下試卷，她瞪大了眼睛一看，傷心地哭了起來，我連忙去安慰她，她卻一把把我推開了，絲毫不領(lǐng)我的情。我傷心極了，決定不和她交往了。

　　不過后來，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一個(gè)熱心腸的人，一次，一次，我沒帶鉛筆，她毫不猶豫地把一支鉛筆借給了我，英語(yǔ)課上我用了它，下了課，英語(yǔ)老師批評(píng)了她，事后，我才知道，她是用水筆做的作業(yè)，第一次，一個(gè)人為我而挨罵。我流下了感動(dòng)的淚水。

　　最后的一個(gè)學(xué)期，我和她成為了好朋友，而她，也是在那一年轉(zhuǎn)走了……

　　她，就是這樣一個(gè)樂于助人的`人，我一下沒有忘記這位同桌摯友。

　　老師點(diǎn)評(píng)：通過兩件事例刻畫了一位自尊心極強(qiáng)而且熱心助人的同桌，流露出小作者對(duì)她真摯的友情。

我的同桌作文15

　　我的同桌叫陳熙，她今年十歲了。她的眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵小小的，嘴巴小小的。

　　我的同桌很愛玩游戲本，一聽到下課鈴聲，就把游戲本給拿出來玩，別的同學(xué)看見了就走了過去玩了起來。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這節(jié)是體育課，我們排著整整齊齊的`隊(duì)伍，下樓去上體育課，候老師說：“今天是自由活動(dòng)，你們可以跑步、跳繩、跳沙坑。”管子晨看見了我，就問：“和不和我比跑步”。我說：“好”�？煲�到終點(diǎn)了，我一不小心摔到了。我的同桌看見了，就飛快地跑了過來幫我扶了起來。

　　這就是我的同桌，是不是很樂于助人呀！

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