小學(xué)敘事作文4篇【優(yōu)選】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　“加油加油！”下午湯小的操場上一陣陣加油聲此起彼伏，響徹了整個天空。我校正舉行一年一度的運(yùn)動會。

　　一系列的項目比完后，“拔河”作為壓軸好戲終于登場了。第一輪是我班男生和六二班男生比。我班的男生除了蔡賽耀，個個骨瘦如柴，細(xì)胳膊細(xì)腿。再看看六二班的男生，不說一個個力大無窮，可也算得上孔武有力，明眼人一看就知道我班必敗無疑�？砂嗌系哪猩鷧s依然毫不泄氣，比賽時竭盡全力。在全班女生的.加油聲中，即使是以失敗告終，可輸?shù)脝栃臒o愧。

　　男生的失敗不是沒用的，激起了我們女生的好勝心。“六一班女生，六二班女生集合�！痹诓门袉T的呼喊下，所有女生各就各位。裁判員還沒吹哨子，兩班女生就較起勁來。結(jié)果在各班老師的安撫下，女生們才平復(fù)了情緒，繼續(xù)摩拳擦掌，為比賽做準(zhǔn)備�！皽�(zhǔn)備好！向下蹲！快蹲下來！”秦老師在一旁急切地喊著。我班女生抓緊繩子，一個挨著一個身子往后傾。

　　只聽裁判員一聲哨響，兩班女生全力以赴拼搏著。我留意到身后王璐瑤脖子上的青筋都暴起來了。我以王璐瑤為榜樣，不顧淑女形象，手緊緊拽住繩子絕不撒手。繩子是草編的，很粗糙。上面的草都“基因突變”，變得很硬，在不經(jīng)意間刺到了我手心的肉里。而我卻渾然不知，臉漲得通紅。我拼命祈禱比賽快點結(jié)束，因為快堅持不住了。

　　“老大加油，為小弟我報仇��！”

　　這時一個聲音傳進(jìn)了我的耳朵，原來是錢佳凱，在班上他認(rèn)我做了老大。聽了他這么一喊，我咬緊牙關(guān)心里暗想：小弟，等著老大幫你報仇，也讓你瞧瞧什么叫“頭發(fā)長，力量強(qiáng)”！

　　“啊——”我班女生一陣長吼，一鼓作氣將繩子拉了過來。裁判員猛地吹了聲口哨，我們班贏了！聽到裁判的宣布，我們班女生喘著氣，臉上都流露出驕傲的神情。而六二班女生也不賴，即使輸了也不肯松手。等我們班女生一松開手上的繩子，她們的屁股就與大地媽媽來了個大大的kiss。

　　我癱軟地趴在床上，回憶著昨天的事兒，情不自禁“噗哧”笑出聲來�？蛇@輕輕一笑就讓我全身酸痛，像散了架似的。救命��！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　為別人付出不難，接受也不難，但有時我們還要學(xué)會拒絕。我所經(jīng)歷的一次成功拒絕，就使我感受到了拒絕的魅力。

　　那一天，叔叔家的小妹妹來了，她看見了我家那只可愛的小狗狗，便喜歡得不得了，馬上和狗狗玩了起來，并且不亦樂乎的樣子。玩了一陣子，她忽然自作主張地對我們說，她要把小狗狗帶回她自己家去，因為她喜歡。一聽這話我可慌了神，因為我太喜歡這只小狗了，如果它走了，放假時誰來陪我呀？整天家里就我一個人孤單單的。可要是不給的'話，小妹妹一定會嚎啕大哭的，怎么辦呢？

　　經(jīng)過了幾分鐘的心理碰撞之后，我狠狠心決定了——我要留下狗狗！因為我知道我更喜歡它，更愛護(hù)它，我還要好好地養(yǎng)它呢。如果把它給了妹妹，狗狗遭遇不測的概率達(dá)百分之九十以上。我知道她這個人，千方百計得到后的東西從來不會好好珍惜。于是我大聲對妹妹說：“不行！我不同意！”妹妹看我態(tài)度如此堅決強(qiáng)硬，竟意外地沒有預(yù)想中的那樣大哭小叫，而是嘟囔著嘴走了。哦，太好了！

　　妹妹走了，我當(dāng)然很開心，我還可以每天繼續(xù)和我的狗狗親密接觸，更好地照顧它。這也是我第一次大膽而又堅決地對人說“不”，感覺真的很不錯。

　　學(xué)會拒絕吧。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　“寧寧呀，寧寧，我說你什么好呢？你就不能打敗粗心嗎？”我抄完課文后，暗自數(shù)落自己。

　　今天早上陽光明媚，樹木在風(fēng)中搖擺，我的心情也異常的好。心思信馬由韁的在草原上自由的馳騁，我懷著愉快的心情到了學(xué)校�？墒俏覅s忘了一件重要的事——讓家長簽字！

　　上語文課前，同學(xué)突然問我：“嘿，老兄，你語文書簽名了嗎？”這句話如同一聲炸雷在我耳邊炸開，沖擊著我的耳膜。我的腦袋“嗡”的一下，大腦一片空白，正如電腦死機(jī)了一般，心情指數(shù)由1000 降到了0；又如同站在高山上看風(fēng)景，卻一下子掉入萬丈深淵！我雙眼發(fā)直，嘴巴微張，呆了！同學(xué)一下子撲了上來，抱住我，一副欲哭無淚的樣子，唉聲嘆氣地說：“唉，老兄，咱們可是同病相憐呀！ ”我這才反應(yīng)過來，不耐煩地推開他，想著與老師周旋的對策。

　　我一邊想法子，一邊考慮能否行得通：模仿簽字？不行，老師的“火眼金睛”非他人能比，到時候肯定露餡；讓同學(xué)代簽？不行，有人這樣做過，可還是被罰抄……正想著呢，無情的'上課鈴響了。唉， 真是“多招”卻被無情惱。完嘍，只能存一絲希望，等待著“死亡的判決”！我望著窗外，只見天空藍(lán)得有些讓人憂郁，心情像一只被拴了大石頭的氣球，怎么也飛不高。唉，都是粗心惹的禍。

　　我懷著忐忑的心情開始上課，心中回響起那動人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回蕩，如同鬼魅一般在心中游蕩。每一個細(xì)胞都像灌滿了恐懼，就覺得渾身細(xì) 胞快要大逃亡。半節(jié)課過去了，我一直不敢看老師，低著頭，心中祈禱著能躲過這“劫難”。這時，一個“驚天動地”的霹靂向我劈來：“開始做三訓(xùn)，我來批書！”老師說的每一個字都如同一支鋒利 無比的利箭刺痛著我的耳膜，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)。

　　也不知過了多久，批到我的了，老師臉色的凝重，讓我緊張的心情變得更不安。老師見我沒簽名，冷冷地拋下兩個字：“抄書。”這兩個字如同兩顆原子彈把我震得“七葷八素”。要知道，這可是 班級十大“刑罰”之一呀！唉，“皇帝”下令，誰敢不從？為此，我花了整整一個“紅領(lǐng)巾廣播”的時間來抄課文。 那一個個筆畫漸漸融合成四個字：我真粗心。

　　曾經(jīng)我因為粗心沒帶鑰匙，而被鎖在門外；曾經(jīng)考英語時我因為粗心沒大寫字母與滿分擦肩而過；曾經(jīng)我因為粗心沒有認(rèn)真準(zhǔn)備使得比賽一敗涂地……唉，這些都是粗心惹的禍。

　　粗心，是一個個致命的陷阱，是前進(jìn)路上的沼澤，是一叢叢荊棘�？磥泶中囊彩俏覀儗W(xué)習(xí)上的一大勁敵，我們面對它要勇敢地斗爭，不能一退再退，否則，你最終將無路可退。我一定要打敗它，不再為 粗心煩惱。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　今天我高高興興地起了床 ，吃了早飯，就去做作業(yè)去了，做了一會兒作業(yè)，爸爸說：“孩子休息會兒吧”！我連忙說“再做二十分鐘吧”！時間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼的時間，二十分鐘就過去了，我就和爸爸一起出門打羽毛球了。

　　一出門一看，“哇”！金燦燦的太陽早已掛在半天空，一朵朵白云飄在藍(lán)天，我們來到花園里，青青的綠草地上開滿了鮮艷的花朵吸引著我們的`眼球，我們一人拿著一個球拍就開始在這里打羽毛球了。

　　開始打球了，爸爸先發(fā)球，把球打的老高老高，我連忙用球拍接過去，我和爸爸打過去又打過來，玩的可真高興，一眨眼的功夫，已經(jīng)快到12點了，爸爸說：“走，回家吃飯了”，我就和爸爸開開心心地回家了。

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