[精選]實(shí)用的敘事的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)層層的篩選，我終于進(jìn)入到了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽的復(fù)賽。

　　比賽的前一天，我的心里忐忑不安，既緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)槲液ε聲?huì)在復(fù)賽被淘汰，從此與這個(gè)比賽無(wú)緣；而激動(dòng)，卻是因?yàn)檫@個(gè)比賽給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。就因?yàn)檫@件事，我興奮地一整晚都沒(méi)有睡著，心里一直在默念比賽時(shí)要說(shuō)的臺(tái)詞，一直到半夜1點(diǎn)鐘，我才迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天早晨，我不過(guò)7點(diǎn)就早早的.起了床，從洗漱完畢就開始練習(xí)，我爸爸自從我晉級(jí)了之后，就經(jīng)常用臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘這句話來(lái)激勵(lì)我練習(xí)。到了賽場(chǎng)，我的心砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。比賽開始了，只見選手們神采奕奕、精神煥發(fā)，表現(xiàn)相當(dāng)?shù)暮茫瑢?duì)看圖猜單詞也是對(duì)答如流。眼看馬上就要輪到我了，我整了整衣冠，把腰桿挺直，心里卻越來(lái)越緊張。終于輪到我了，我走上臺(tái)，我面帶笑容地講著，從頭到尾，沒(méi)有錯(cuò)掉一個(gè)單詞，看圖猜單詞也順利通過(guò)了。當(dāng)我回到觀眾席中時(shí)，竟緊張地汗流浹背，說(shuō)不出話來(lái)。

　　看來(lái)，我還是缺少鍛煉呀！

敘事的作文 篇2

　　一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯(cuò)，編織成人生的迷宮。當(dāng)我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì)看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮�？梢�，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。

　　每一艘乘風(fēng)破浪的輪船，每一輛旅途顛簸的汽車，每一駕遨游天際的飛機(jī)，都有它們最終的目的地！如果失去目標(biāo)，那么就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！人生就好比是一片浩瀚的大海上滿載理想，揚(yáng)帆起航的'小帆船，我們就是船上的舵手，我們不能讓帆船隨波逐流，不能讓帆船觸礁，必須很好的掌握航線，必須讓它到達(dá)夢(mèng)想彼岸！

　　有人說(shuō)，上了高中，會(huì)愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己很頹廢，自己很笨，對(duì)自己的未來(lái)失去希望。我想說(shuō)的是，那只是因?yàn)槟銢](méi)有確立自己的夢(mèng)想，沒(méi)有很好的明白自己到底需要什么，沒(méi)有很好的對(duì)未來(lái)構(gòu)思，對(duì)你的理想負(fù)責(zé)！

　　他是一位寂寞孤獨(dú)而又窮困潦倒的年輕畫家。出身貧寒的他在求職路上屢屢受挫哦，失敗的苦楚讓他深深感受到人生道路的艱辛。

　　北風(fēng)一起，刺骨的寒冷瞬間就會(huì)灌滿整個(gè)心房。然而這并沒(méi)有吹滅他心中的理想。每天晚上，他都在昏暗的燈光下捕捉靈感，揮筆作畫。勤奮的他從沒(méi)有停歇，他相信有一天，自己的作品和名字將會(huì)被每一個(gè)人所銘記！

　　他堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，最終繪制出了有史以來(lái)最偉大的卡通形象-----米老鼠！他就是“米老鼠之父”——沃爾特迪斯尼。正是因?yàn)樗�永不放棄，心懷�?mèng)想，夢(mèng)想著春暖花開的春天，才度過(guò)了繪畫創(chuàng)作的冬日。

　　現(xiàn)在高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)踏上那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的我們?cè)诟改傅囊�領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天！

　　夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。所以每當(dāng)夜深人靜，樹影婆娑時(shí)，去幻想一種春天的境界，幻想一種春天里百花齊放，春暖花開的境界，讓如同花蜜一般的理想，充斥心頭，那樣才會(huì)讓自己成功！所以，心懷夢(mèng)想，春暖花開！

敘事的作文 篇3

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！今天是臘月三十，我們家的廚房可熱鬧啦!我正在和媽媽一起準(zhǔn)備年夜飯。

　　我們做的那道菜有一個(gè)好聽的名字--如意菜。這一道菜是由這五種食材組成的：脆脆的筍干、美味的香菇木耳、金黃的豆芽菜和輕軟的百葉條，因?yàn)楣S干、香菇、木耳都需要用水發(fā)開，與“發(fā)財(cái)”的“發(fā)”同音同字，百葉條要切成又瘦又長(zhǎng)的絲，象征“長(zhǎng)壽”，這道菜象征著一年的吉祥如意，是年夜飯餐桌上的必備菜肴。

　　媽媽把香菇、黑木耳和筍干都泡好了，豆芽菜也洗好了。輪到我了，我把百葉疊起來(lái)，放在切菜板上，左手按著百葉片，右手拿著刀，小心地切下去。不一會(huì)兒，百葉片就變成了又長(zhǎng)又瘦的百葉條。我心里想：百葉條又長(zhǎng)又瘦，象征著長(zhǎng)壽呢。

　　炒菜了！炒菜了！開火、灑油，油熱了。我先把豆芽菜倒進(jìn)鍋里，只聽“嗞啦”一聲，豆芽菜就在油鍋里唱起歌來(lái)，真熱鬧！我用鏟子炒了一會(huì)，又把剩下的四種菜倒進(jìn)去，又炒了一會(huì)兒，放鹽、糖，再放入雞精。等到快炒好時(shí)，再倒點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，耐心地等一會(huì)兒。終于好了，我打開鍋蓋，一股香氣撲來(lái)，金黃的豆芽，雪白的百葉，烏黑的木耳香菇，乳黃的筍干，配上青花瓷盤子，可真好看！

　　我嘗了一口，味道真好，我把它端到餐桌上，喜滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“如意菜，吉祥如意，恭喜發(fā)財(cái)！”

　　大家吃著我做的.如意菜，都說(shuō)：“真好吃，我們家今年一定吉祥如意！”

　　教師點(diǎn)評(píng)：孩子，讀著你的文章，我仿佛也來(lái)到了你家的廚房，看到了你和媽媽忙碌的身影，感受到了你家其樂(lè)融融的過(guò)年氣氛。一道如意菜，泡發(fā)、洗凈、切絲、熱炒，品嘗，每一個(gè)過(guò)程你都寫得細(xì)致入微，情感真摯，這正是生活給予你的寫作靈感。熱愛(ài)生活，享受生活，你的文章如你一般的美好。

敘事的作文 篇4

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴(yán)厲的，可我最敬佩的是我小學(xué)的語(yǔ)文老師湯老師。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖，應(yīng)該是疲勞的原因，她那一頭烏黑的頭發(fā)中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，要是有一個(gè)人不認(rèn)真，她一眼就能看見。

　　我最喜歡上語(yǔ)文課，上語(yǔ)文課就等于是一種享受�？梢月犖覀儨�老師優(yōu)美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的`粉筆字。

　　每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導(dǎo)我們。因?yàn)橛袦�老師的耐心指�?dǎo)，所以每次我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。記得第一次書法比賽，我幸運(yùn)的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業(yè)余時(shí)間，教我們寫好每一個(gè)字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優(yōu)”，但是通過(guò)這次比賽卻讓我對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。

　　湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進(jìn)的道路。

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