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          同桌的你作文

          時間:2023-08-31 18:13:20 同桌 我要投稿

          同桌的你作文15篇(精)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的同桌的你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          同桌的你作文15篇(精)

          同桌的你作文1

            當(dāng)你聽到“麻辣條”這個名詞時,還很疑惑:我并不瘦,為什么是條呢?

            其實,我給你取“麻辣條”這個外號,是有一個典故的:不知是哪日的英語課,你正在向周圍的同學(xué)炫耀你的偷吃技術(shù)。英語老師低頭批作業(yè),你飛快的從抽屜里拿了一根麻辣條塞進嘴里;老師繼續(xù)批,你再塞進一根;老師還在批,你又塞進一根;老師仍舊在批,你還塞進一根。終于,不幸的事情發(fā)生了:語文老師正從窗口巡視,正好瞧見正在塞進第五根麻辣條的你。語文老師橫眉怒對著你,喝道:“上課還吃東西啊!不要命了!”而我卻聽成了“上課還切東西!不要米了!”于是,在我笑得差點嗚呼之后,“麻辣條”變、便成了你的名字。其實你被我叫做“麻辣條”挺冤的。因為,你的體積實在不敢恭維!

            你看上去挺胖的,如果不是個兒矮,體重已相當(dāng)于我老爸的體重,F(xiàn)在我才覺得,你挺適合做一根導(dǎo)線——橫截面越大,電阻越小嘛。

            記得那一次,你還做過一件驚天動地的大事。一天,你突然說:“我其實是很帥的,只是稍微胖了點兒。”我糾正道:“不是一點兒,是很多!”你繼續(xù)說:“為了重返帥哥形象,我鄭重地宣布,我要減肥!蔽殷@訝得下巴差點掉下來。于是,在那段日子里,你僅靠水果和白開水維生?上,“那段日子”只持續(xù)了一天。第二天,你又信誓旦旦地對我說:“據(jù)專家研究,胖子的.智商要比瘦子高6~8個百分點,所以我又不打算減肥了!

            在這個月黑風(fēng)高的夜里,我寫下了這篇文章,紀念與你在一起的這些日子。

          同桌的你作文2

            班級中有許許多多的人在我的記憶中無法消退,可有一個人不一樣——同桌的你。你就像冬天里的一把火,熊熊的火焰溫暖了我的心窩,讓我的小學(xué)生活不再孤單。

            同桌的你,是中等個子,一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的長頭發(fā),最有特點的是鼻子上有一顆痣,顯得無比可愛。

            你和別人不一樣,你是那么善良。還記得那一次,我在教室中瘋狂地玩耍,而你在安安靜靜地看書,當(dāng)我從銳利的墻角奔過時,只聽“撕——”的一小聲,我摔倒了,我感覺腿部無比的疼痛,我一看,上面有三道刮痕,刮痕上有許許多多的血,我努力將血止住,可血流不止。我企圖向人求助,可他們?nèi)侩x我遠遠的,好像怕被覺得是他們弄的.。這時,我沒有辦法,只好讓忍著痛。正當(dāng)我絕望的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我心中叫道,是同桌。她二話不說,輕輕將我扶起來,那一刻,我的眼眶濕潤了,我感覺我十分幸福,因為我有這樣一個同桌,疼痛瞬間被溫暖所覆蓋,她小心翼翼地扶我到辦公室,及時處理了傷口。后來,我的腿上有淡淡的三條疤,每次看到這三條疤,就會想起當(dāng)時的場景。

            同桌的你,是夜空中最耀眼的那顆星,時刻照亮著我;同桌的你,是花園中最香的花,時刻芬芳著我;同桌的你,是人群中最善良的人,時刻關(guān)心著我。

            同桌,我永遠都忘不了你,謝謝你,讓我的小學(xué)讀書生涯充滿快樂!

          同桌的你作文3

            “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你!币磺锻赖哪恪吩诙呿懫,那帶著綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……

            還記得,那年冬天的風(fēng)特別刺骨,我每天都是遲到的那一個,而她是來得最早的那一個。她吃完早餐后,就拿出一本紅色封面的筆記本,在很認真的寫著什么,她總是遮遮掩掩,不愿意讓我們看那本紅色筆記本,于是我的.好奇心越來越強,便決定去一探究竟。

            那天我盡早地回到課室,可是還是沒能趕在她之前,只能等她離開座位時再“下手”了。

            終于,她離開了座位,走向洗手間,我拿起筆記本,我并沒有意識到自己做錯了事情,便翻開了:

            1月30日 小雨

            今天,我交到了一個新朋友,那便是我的同桌。雖然呀~他平時學(xué)習(xí)不好,老是遲到被罰站、上課睡覺,可他人挺聰明的,滿腦鬼點子,如果愿意去努力學(xué)習(xí)的話,我相信他一定行的……

            這時同桌站在我身后,漲紅了臉,從我手里奪過筆記本,趴在課桌上哭,我這才意識到我傷害到了她。

            “別哭了,你來幫我補習(xí)好不好”我輕聲說道

            她慢慢抬起了頭,帶著哭腔說:“好,可是你以后不準(zhǔn)看我日記,看了是小狗!

            “好,看了是小狗!彼α,笑的是那么甜。

            從今往后,我與她成為了好朋友,我來的也比往常早。每次來到,總是向她請教題目,她也時常鼓勵我。因此,我的成績也提高了不少。后來我跟她考進了不同的學(xué)校,很少見面了。

            摘下耳機,是時候去見一見這位記憶中最重要的好朋友了。

          同桌的你作文4

            說起同桌,我心里有一股說不盡的能量,因為他太有特點了,就是愛教人!

            我的同桌有一張漂亮的日本貓臉,還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會馬上暈過去。你猜不到美女造型的六官其實是男的。

            今天早上,我穿著一條漂亮的新裙子去上學(xué),我感到很開心。路上遇到同桌,心里想:完了,今天一定是運氣不好。我故意裝作沒看見他,繼續(xù)往前走,但他攔住了我。我沒理他,立刻飛到學(xué)校。來學(xué)校后同桌問我:沒聽見我叫你嗎?我慌慌張張的`說:沒有啊,然后同桌說:“沒有啊,怎么這么緊張。俊。沒想到你是這樣的人。你不應(yīng)該被別人叫。你是什么態(tài)度?你不知道這很不禮貌嗎?你雖然學(xué)習(xí)好,但人品一點都不好,哼!當(dāng)時我很想說話,但他一直說我滿腹辛酸——我說不出來。

            昨天我們的試卷發(fā)了,我考了班里前98分。我故意諷刺同桌:平時那么厲害的凌天才,考了多少分?不關(guān)你的事。我是凌天才,天生的才子。才子怎么會輸給這樣一個弱女子?我說:“這個天生的傻子,我是班里第一。你還是老老實實給我看看吧!薄_@時,我看到凌天才的臉色突然變了,大喊:什么,我是傻子,你的話太傷人了,你這個小東西,這么小的年紀怎么學(xué)會炫耀的?儒家的女人是教不來的

            你說我同桌愛教人。我怎么能不被他教呢?如果你看了我的文章,留言告訴我。

          同桌的你作文5

            天空像打翻了的墨水一樣,渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗,照在我的筆尖處,使我又想起了那時的你,那時同桌的你。

            程實,我的新同桌,樣子呆呆的,身體胖胖的`。個頭也不高,還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的“badboy”,然而這卻是一個很愚蠢的想法,經(jīng)過長期的交往,我才知道他是一個比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

            數(shù)學(xué)課上,他總是會有新奇獨特想法,而且結(jié)果還總是出人意料的,語文課上,他總是積極地回答問題,所以也經(jīng)常受到老師的表揚。但是在體育課上,他總是沉默不語,因為他的體育成績很壞,我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。

            他擅長學(xué)習(xí),我擅長體育,所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學(xué)習(xí)來嘲笑我,我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說的團結(jié)互助,共同進步。

            如果說程實是學(xué)習(xí)的“monster”,那么我就是體育的“madman”。如果說程實是“學(xué)霸”,那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動,我們都是“goodfriends”。

            今晚借著繁星和明月,那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時,思緒腦海中不斷翻飛,飛到了那時同桌的你。

          同桌的你作文6

            時光如流水匆匆而過,紅了櫻桃,綠了芭蕉。每憶起匆匆那年,我們同窗學(xué)習(xí),一起歡樂,一起悲傷。往事總是那樣美好,美好……只可惜人走茶涼,往事不再了。

            同桌的你是個“兩面派”的男孩。上課時,你總是那樣靦腆,回答問題時羞答答的,沒有底氣。一下課,你卻像掙脫出籠里的小鳥一般,立刻飛向操場,“轟轟烈烈”地玩一場。

            同桌的你和我有許多暗號!袄显挕笔欠裼浀媚兀可险n時,我只要與你交換一下眼神,比一個手勢,我們能神不知鬼不覺地交流起來。我每節(jié)課都會用手勢問你:“還有幾分鐘下課呀?內(nèi)急。 蹦銜r而爽快回答,時而卻裝作沒看見,把我急得火冒三丈,你卻在一旁偷笑。

            同桌的你,和我一樣,都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上,把她弄哭了,可幾秒之后墨水消失了,薇薇又“嘻嘻”地笑了起來;我們還一起玩撕名牌,你裝作差點被雅鑫撕到,又不小心把手撞痛了,趁雅鑫愧疚地向你道歉時,我抓住機會把雅鑫的名牌撕了,不料,與雅鑫聯(lián)盟的.吳其坤把我撕了,真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”。

            同桌的你,踏上了異國他鄉(xiāng)的土地。五年級下學(xué)期,你移民去意大利了,我心中縱有一千萬個不愿意,也沒辦法的,終究無濟于事。正如蘇軾所說的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。是呀,天下哪有不散的筵席!

            匆匆那年,想要伸手挽留,卻留不住,感嘆時間不等人!為何不多給我一些留戀的機會!也罷,歲月就是這樣無情的。就讓這段美好的往日時光成為我人生中最美的珍藏!珍藏在我心底深處,化作一道烙印,永不抹去!

          同桌的你作文7

            時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個月,我想對同桌的你說一些話。

            第一句:“謝謝你!边@幾年來,少不了你的陪伴。你在我困難的時候幫助我;在我傷心的.時候安慰我;在我難過的時候逗笑我……和我一起哭,一起笑。還記得又一次我生日嗎?那天,我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆,放在我的桌上。我問她:“怎么了,給我了?”只見她點了點頭,說了聲:“對啊!蔽也唤獾貑枺骸澳闼臀夜P干嘛?”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我!敖裉觳皇悄闵章!”頓時,似乎有一股暖流流進了我的心里,讓我感到溫暖。我感受到了她對朋友之間的真誠。記得之前,我從來沒有和她講過我生日的事,但是她卻似乎比誰都清楚,記得用心。

            第二句:“對不起!蔽业耐离m然是個女孩,卻有著男孩子的性子,比較頑皮,所以我也經(jīng)常對她發(fā)脾氣。記得有一次,她在玩弄著我的修正帶,我說了好幾遍讓她不要玩了,但她還在弄。后來,她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看,又生氣了,大叫:“你干嘛?不是說了不要弄了嗎?”但是后來,我又想了想,覺得只是一個小小的修正帶而已,怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢?所以,我想對我的同桌說一聲:“對不起!

            第三句:“還能再見!边有兩個月,我們就要分離了。我們都要進入初中,希望我們還能再見,還能坐在同一個教室里,還能一起學(xué)習(xí),一起哭,一起笑。

            我還有許多話想對同桌的你說。我希望能在最后的兩個月能和你好好相處,好好珍惜這最后的兩個月!

          同桌的你作文8

            我的同桌是潘晟航,中等個子,白皙的臉上點綴了幾顆淡淡的雀斑,眼中閃爍出智慧的光芒。

            他在我們班中并不活躍,有時還顯得有些內(nèi)向。與他相處時間長了,我從他身上看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點。他知識淵博,見多識廣,課堂上總能聽到他侃侃而談,妙語連珠,常使我自嘆不如;他勇敢正義,正直坦誠,班級中總能看到他挺身而出,仗義執(zhí)言最令我佩服的還是他的熱心腸。

            “叮鈴鈴”美妙動聽的下課鈴響了,我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本開始奮筆疾書。這時,耳邊響起袁老師的提醒:“謝藝,記得去問英語作業(yè)哦!”看著作業(yè)本還未完成的一道題,想著袁老師的提醒,我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過的表情被我的同桌潘晟航看在眼里,他拍拍我的肩,樂呵呵地說:“謝藝,我做完作業(yè)了,我去問英語作業(yè)吧!”還沒等我道謝,他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過了一會兒,他氣喘吁吁跑進來,喘著氣對我說:“余老師不在!”我沖他淡淡一笑說:“我放學(xué)前再去一趟吧!”

            下一節(jié)是書法課,我埋頭認真地練字,當(dāng)我完成寫字作業(yè)抬起頭來,發(fā)現(xiàn)同桌的位置空空的'。我心里想:他去哪了呢?正當(dāng)我抬頭張望時,教室門口響起了一聲“報告”,那不就是我那“失蹤”的同桌嗎?他微笑地走進來,遞給我一張白紙,上面是余老師清晰的字跡,記錄的正是我們今天的英語作業(yè)。

            原來,他早早完成了書法作業(yè),看我正在忙碌,他就悄悄地向書法老師請了假,去問英語作業(yè)了。看著他微微泛紅的臉龐,額頭,鼻尖上細細的汗珠,我不由地被他的熱心腸感動了,沖著他甜甜一笑,他也淡淡沖我一笑,仿佛在說“舉手之勞而已!”

            這就是我的同桌,是個熱心腸,助人為樂的男孩,能和他做朋友真是一種緣分!

          同桌的你作文9

            這是打我做你同桌以來,第一次給你寫小作文。

            我同桌,姓李名棟泉。平常呢,我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時仗義,有時霸道,有時蠻不講理,有時也會大發(fā)雷霆,勃然大怒……而且啊你這個人,總喜歡仗勢欺人!要不是你學(xué)習(xí)比我好,有不懂的問題我要向你請教以外我才懶得和你說話!

            我同桌寫的字,那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣,可謂是前無古人,后無來者……屬于亂七八糟的那一種。有時上課會記一些筆記,我經(jīng)常跟不上。就會向他借,打開他的.筆記本后,我發(fā)現(xiàn)了一件事兒!我!看!不!懂!

            “喲?有點意思!這是你經(jīng)常說的話,不管是數(shù)學(xué)考試還是英語默寫或者體育測試你的第一句話總是“喲?有點兒意思!”說到體育測試這讓我想起來了……

            你是一個運動健將。有次體育測試中,你們男生要測六百米。比賽快要開始時,我明顯感覺你有點兒沉不住氣,手握緊拳。口哨聲一響,你開始起跑時有點慢,落在后面,但是你并不放棄,奮起直追,就在接近終點的時候,你用盡了全身的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名!這讓我實在是佩服!

            關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,就獻上一段話給你吧:上帝說:“要有光!庇谑鞘澜缬辛斯狻I系壅f:“做錯事要受到懲罰!庇谑恰揖秃湍阕鐾懒。這可不是我的錯!

          同桌的你作文10

            世界只有一個你,叫我如何不珍惜。這句話,早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海,只是遲遲地說不出口,哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

            “吶,借我抄好不好?”低下頭,看到一雙手正揪著我的衣角不放,不是芊芊柔荑的小手,而是淡然無光的大手,比我還要大一圈,卻格外溫暖的'手。抬頭,她又是一副委屈媳婦狀的樣子,緊緊地抿著厚唇,因為近視而略大的眼睛拼命地眨啊眨,最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長又翹,此刻更是像兩把小刷子一樣,掃走了我心底的陰影與不滿。

            我默默地遞上做好的作業(yè),看到她瞬間眼前一亮,十足一個貓見到老鼠的喜悅感;看到她心滿意足地捧著作業(yè)本,像一只偷腥成功的貓;看到她笑彎了小眼睛,瞇成一條縫……此時此刻,我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

            但是,為了不讓她得寸進尺地討作業(yè),我不得不假咳嗽一聲:“咳咳!”她抬頭望了望我,歪歪頭,輕輕把嘴一張“啊”,然后蹭蹭我的肩膀,撒嬌似的說道——“同桌最好了!”

            我忍俊不禁地噗嗤一笑,使勁揉了幾下她的頭,心里不舒服著她的賣萌可恥,嘴上卻說道:“鬼靈精怪!

            我與她之間,似友似親,不知道從什么時候開始,她學(xué)會依賴我,我懂得包容她,就像是一個習(xí)慣,讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系,卻成我不敢說心里話的借口——那個同桌,你是特別的,至少在我生命里。

          同桌的你作文11

            從小學(xué)到初中,我換了很多同桌,你不是玩的最好的,但是最特別的。

            剛開始你簡直是個奇葩。那時候我們還不是同桌,我們的相識算得上火星撞地球,見面就掐架,破口就大罵。只要我們同時出現(xiàn),就會炸開了鍋。不過你總略遜于我,居然把你媽搬出來,跑到老師那兒去告狀,為此我沒少進辦公室,而且老師在我的期評上特地寫上“與人為善。”為這事,我郁悶了很久。

            之后老師竟把我和你安排在一起,說你性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績好,而我標(biāo)準(zhǔn)的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習(xí),和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情,寫保證書,耍性子,什么招都使了,就是為了換同桌,結(jié)果老師冷不丁的說一句:“既然你這么不愿意,那我偏要你和她做,讓你們好好磨合。”我最后一線希望就這樣被澆滅了。

            我乖乖的搬著桌子,背著小書包去與我的新同桌會合。去之前我想了很久,做了很多打算,例如我怎樣整你或者你如何對我,是彼此沉默不語,還是互相掐架,心里滿是憂愁,滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。

            我們不僅僅沒有吵架,反而相處的'很好,我有一套尺片,你有一套圓規(guī),上數(shù)學(xué)課時,這兩樣?xùn)|西缺一不可,你很客氣的把圓規(guī)借給我,我也禮尚往來的把尺片借給你。你的數(shù)學(xué)和英語成績比我好,每次上課我犯困,發(fā)呆時你便跟我說一大通道理,使我堅持學(xué)習(xí),很熱心的教我解題思路,教我記單詞的技巧,偶爾我們也打打鬧鬧說彼此的壞話,但氣氛卻暖烘烘的。

            難忘同桌的你!

          同桌的你作文12

            光陰似箭,日月如梭。我本來還是一位矮小的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個快要畢業(yè)的六年級大學(xué)生了。

            在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發(fā),一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個子高高的。

            她在我們班的成績總是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的同桌,我就以為是前世修來的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。

            俗話說的對“是福不是禍,是禍躲不過!备隽艘粋月的同桌,我才知道她非!皟础保莻“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

            當(dāng)我故意惹了她,她就會伸出兩只較長指甲的手指,以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應(yīng)過來,就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個印呢。

            還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲:“哈羅!”她就會被嚇一跳,醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會:“啊~~~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫,嚇的'雞飛狗跳。

            她就是我們班的陳靖文,其實陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開心,過一會兒就會沒有事的,她從來都不計仇的,心胸廣闊,樂于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的?上О,老師將她調(diào)到別的位置了,只剩下我一個人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。

            現(xiàn)在要畢業(yè)了,現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間

          同桌的你作文13

            第一次注意到你,是因為你頭后的一個小辮子,我總在想,一個男生扎什么辮子,可更吸引我的,是你那與眾不同的性格。

            同桌

            明亮的燈光,粉筆在黑板舞蹈,幾行白色的'小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著,卻改變不了悶熱。

            調(diào)座位了,這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會兒,你便對我說:“那什么,同桌,呃……我給你講個故事吧!”我點了點頭,就此,你我之間的話匣子被打開了。

            你我的友誼邁出了第一步。

            幫助

            雨,下了起來,操場上分外熱鬧,聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來。

            “啪”的一聲,你跌坐地上,雙手捂著眼角!澳銈儻偭耍墒裁囱,快道歉!”我怒吼道,兩個“犯人”吞吞吐吐,面如土色。我立馬扶著你,趕往醫(yī)務(wù)室,可你卻倔強地說道:“我沒事,我沒事!

            不知道為什么,你一受到欺負,我就會出來打抱不平,也許,這就是友誼吧!

            分別

            那年夏天,蟬不鳴,風(fēng)不吹,樹不搖,一切好像在等待著什么。

            “茄子——咔嚓!”一張照片,記錄了我們六年的時光,每一位同學(xué)都深情地擁抱。我強忍淚水,相信你也一樣,散了,看著你離開的身影,本想叫住你,可一陣風(fēng)刮來,迷住了雙眼,酸酸的,再一睜眼,人已不見了蹤影。

            畢業(yè)后,我們各奔東西,不知何時,才能再見到你的辮子,見到你。

          同桌的你作文14

            和同桌的你在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮,像山西中清亮的泉水,純真甜美,像綿綿思情的樂曲優(yōu)美動聽,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進我心中。

            課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑,當(dāng)我犯下錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

            一次我忘記帶數(shù)學(xué)本和老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問到:“你怎么還不寫呀?是不是作業(yè)本忘帶了。”我無奈的點了點頭,原以為你會一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是,你在課桌下?lián)v鼓了一陣,很快掏出一本嶄新的'作業(yè)本來遞給我友好地說:“這個你先拿去用吧,碰巧我這里有多余的!蔽依阕×藘(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動!澳莻,謝謝了!”我如一只落水的螞蟻,很幸運地抓住了救命稻草,羞澀的答到謝謝!皼]事,不就是一本練習(xí)本嗎?”你爽快的答到,露出了甜甜的微笑。

            啊,同桌的你,像天邊的彩霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意,同桌的你,更像高山流水叮咚作響的美妙動聽。俗話說所謂朋友多的是,知己書難得!

          同桌的你作文15

            我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

            中午正準(zhǔn)備寫毛筆字的時候,老班突然奪門而入,疾步走向講臺,感覺有種不好的預(yù)感,果不其然,老班在班級大電腦打開了一個表格,本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來,我的位子在哪兒呢?在哪兒呢?呀,找到了!又瞄了一眼同桌——楊晨!怎么可能?平時八桿子都打不著的'人,讓我跟他坐,而且我從來沒跟男生坐過,還是成績這么好的。

            我坐在那愣著,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個人都換好座位時,我只得趕忙理好書包朝楊晨走去,繞過他,坐了下來,第一次感覺,不適應(yīng)!導(dǎo)致我一句話也不敢說,第一節(jié)音樂課開始了,我剛拿出音樂書便被他搶了去,心想:男生都這么粗魯嗎?后來我才明白只有他喜歡這樣,只有在關(guān)健時刻才會拿書來瞧瞧,一會問我:“你喜歡某某這個歌手嗎?”等等等等,讓我啞口無言。

            他視數(shù)學(xué)為命,楊晨非常喜歡數(shù)學(xué),每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午,會聽的很認真,等到老師布置完作業(yè)后離開教室時,他都會立馬拿出來寫,顧不得下節(jié)是什么課。像語文,英語他會停筆,但一旦是生物、地理課時,他有時書都不拿出來,等老師講重點再拿出來,或者向我書上瞄個幾眼,有次下課我好奇地問他:“你怎么老是副課寫數(shù)學(xué),副課成績還那么好?”“智商,還有上課一心二用啊,這你都不懂!彼蛑莞孱^也不抬地說。

            同桌是一個陰晴不定,愛損人,喜歡聽歌的男生,希望以后能好好相處吧!

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