（推薦）實(shí)用的童話的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，明媚的陽光籠罩著大地，照得人身上暖洋洋的。鴨媽媽可不想放過這個(gè)機(jī)會(huì)，它將孩子們聚在一起，宣布要帶小鴨們出去見見世面，小鴨們興奮的“嘎嘎”直叫，手舞足蹈的圍著媽媽歡呼。

　　溫哥華街頭依然那么熱鬧，孩子們嘰嘰喳喳的玩耍著，各式各樣的汽車在馬路上“轟轟”直跑，絡(luò)繹不絕的人們在繁華的商店來來往往……鴨媽媽帶領(lǐng)一群毛茸茸的小鴨漫步在街頭。小鴨們看得眼花繚亂，恨不得把所有稀奇古怪的東西收入眼簾�！案赂�！媽媽快看這個(gè)！”

　　“嘎嘎！好大的'鐵東西啊！”“嘎嘎……”初進(jìn)城市的小鴨們七嘴八舌的談?wù)撝�，鴨媽媽顧得上這個(gè)顧不到那個(gè)，原本整齊的隊(duì)伍變得七零八落。

　　“孩子們快過來！要過馬路啦！”鴨媽媽喊道。散到各處的小鴨慢悠悠地走來，鴨媽媽在原地耐心等候。馬路上，汽車川流不息，小鴨們好奇極了，看著那些跑得飛快的“龐然大物”入了迷。“撲通”一聲，幾只小鴨一不留神掉進(jìn)了下水道，下水道水流很急，小鴨們驚慌失措，大聲呼救。

　　鴨媽媽卻毫不知情，走著走著，回頭發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)孩子，她連忙返回去找，不一會(huì)兒便聽見小鴨們的呼救聲。

　　鴨媽媽急忙走到井口邊，看見小鴨們在水里不停撲騰，仿佛下一秒就會(huì)被水沖走。鴨媽媽心里焦急不安，但還是裝作冷靜的樣子：“不要慌！先互相咬住對方的尾巴圍成一個(gè)圈，防止被水流沖走！”接著，鴨媽媽又指揮剩下的小鴨：“快，你們把井口圍起來，大聲呼救，把對面的交警吸引過來！”

　　小鴨們將井口圍住，“嘎——嘎——”亂叫亂跳，惹得周圍的行人駐足觀望。鴨媽媽在馬路上跑來跑去，不顧自己的安危將飛馳的汽車攔了下來，馬路上一片混。

　　交警見交通堵塞，連忙過來，卻被鴨媽媽咬住褲角，往井口邊拽。交警十分驚奇，跟著鴨媽媽朝“出事地點(diǎn)”奔去，小鴨們見媽媽回來了，叫的更大聲了，交警往井口一看：呀！幾只小鴨掉井里了！水流越來越急了，鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，交警急中生智，將腰帶解下來，又找來一個(gè)藍(lán)子，再將腰帶牢牢系在藍(lán)子上，慢慢放入下水道里。

　　小鴨們一見到這個(gè)從天而降的怪東西，更害怕了，誰也不敢跳進(jìn)藍(lán)子里。眼看就要被水沖走了，鴨媽媽大叫：“孩子們！快跳進(jìn)藍(lán)子里呀！”小鴨們不敢多想，一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)藍(lán)子，交警趕緊把它們拉上來。一到地面，小鴨們就跑到媽媽身邊，鴨媽媽輕輕用嘴啄啄小鴨的頭，慈愛的看著它們。

　　一位好心大嬸端來一盆水，仔細(xì)的將小鴨凌亂的羽毛清洗干凈。整理后，小鴨們似乎很滿意自己干凈的造型，又活蹦亂跳起來，完全記憶了剛才的危機(jī)。

　　鴨媽媽帶著小鴨們來到警察和行人前“嘎嘎”叫著，似乎在道謝。

　　這群可愛的鴨子又無悠無慮地漫步在溫哥華街頭……

童話的作文 篇2

　　我叫“帥曾”牌超級(jí)電飯鍋！這款電飯鍋真是帥氣非凡，曾經(jīng)迷倒了世界上的萬千女性！我的容貌個(gè)別的平凡電飯鍋比，那可是相差之大啊!簡直是天壤之別！看！我的蓋子采用最先進(jìn)的“宇宙金屬”，有十分好的的保溫作用，同時(shí)看這光澤快把眼睛耀瞎了！我的造型是著名的電飯鍋設(shè)計(jì)師美琳卡爾設(shè)計(jì)的！有了我，你可以走出小康，進(jìn)入富康！

　　看看我的功能，一應(yīng)俱全，有的功能能讓人目瞪口呆！

　　看看這個(gè)“仙米”功能，按下按鈕便能快速吃上香噴噴的飯，先不說快，味道那可是無與倫比的美味！那種味道，那種感覺，如小鳥般飛翔在天空！那種美味是以前皇上都吃不上的！真是讓人垂延三尺啊！

　　再看看這個(gè)“轉(zhuǎn)化”功能。這真可謂是絕��！如果有一天，您是一位吃貨要下定決心吃遍世界上的所有美食!那么這個(gè)功能就是為您量身定制的！您只要把米倒入鍋中，說出您想吃的，本電飯鍋能在一秒鐘完成您的愿望像什么日本的怪味汽水；美國的七色熒光蛋糕；俄羅斯的死亡魚；英國的六角海星；中國的'傣味火鍋等等！只有您想不到的，但沒有您吃不到的！

　　還有一個(gè)讓您跳起來的功能！就是“網(wǎng)上吃貨街”這條街上你可以看到各種小吃，同時(shí)還可以現(xiàn)場觀看制作，讓您對此食品放心！如果想吃時(shí)可以用送貨上門服務(wù)，保證新鮮！同時(shí)還有許多功能等您發(fā)現(xiàn)！

　　雖然有如此多的功能可我也是傷不起的呦親！如果你只想吃白米飯的話可別亂倒開水哦！我可會(huì)淚水滿天，說不定會(huì)退休呀！別忘了要定時(shí)給我洗澡哦，人家的面部是傷不起的呦！

　　看到我如此的好是不是很心動(dòng)呀？告訴你們！只需998！不是9998，也不是99998！心動(dòng)不如行動(dòng)，快點(diǎn)行動(dòng)吧！

童話的作文 篇3

　　從前，在森林的邊上，有一座城市，那座城市被動(dòng)物們稱為“動(dòng)物國度”。這個(gè)地方很美很美。在這個(gè)國度里，有一所學(xué)校，叫“夢幻學(xué)�！薄�

　　這里的一切，都是那么的和諧。你瞧：小白兔又在和小狗捉迷藏了，小熊又在和小貓釣魚了，小猴又在和小松鼠在樹上跳躍了……但，唯獨(dú)小孔雀沒有和大家一起玩——因?yàn)樗鼪]有朋友。

　　這只小孔雀的名字叫珊珊，它是一個(gè)十分漂亮的小女孩兒。它在夢幻學(xué)校的各項(xiàng)成績都十分優(yōu)秀，唯一的愿望就是，能認(rèn)識(shí)好多好多朋友，它為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，已經(jīng)開始行動(dòng)了。

　　一個(gè)清晨，珊珊很早就走出了家門，去尋找好朋友。走著走著，他看見了樹上的烏鴉，烏鴉友好的對它說：“早上好哇！小孔雀，你今天看上去好漂亮哦，你愿意和我做朋友嗎？”珊珊撅著嘴說：“誰愿意和你這個(gè)全身黑漆漆的家伙做朋友啊�！闭f著，珊珊轉(zhuǎn)身走開了。又走了一會(huì)兒，它又遇到了奶牛，奶牛真誠地向它打招呼：“你好啊，漂亮的小孔雀，我們一起玩吧！”珊珊急忙躲到一邊說：“你長得那么丑，我才不愿意呢！”奶牛聽了珊珊的話，憤憤地走開了。

　　又過了好多天，珊珊還是一個(gè)朋友也沒找到，回到家里直生氣，東踢踢，西撞撞，媽媽看出了珊珊的心事，笑著走到了它身邊，輕聲對它說：“孩子，只有真心實(shí)意的和別人相處，才會(huì)交到真正的朋友。找朋友不要只看外表，而是看真誠的'心，這樣才會(huì)交到真正的朋友。”聽了媽媽的話，珊珊終于意識(shí)到了自己的問題，知道了交朋友的意義，決心改掉驕傲的壞毛病。終于，珊珊交到了好多的朋友，有天真的胖胖熊、快樂的百靈鳥、還有誠實(shí)的小白兔，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它始終出沒有忘記，媽媽對它說過的那一些話，用真心去交朋友。

　　現(xiàn)在的姍姍每天都非常開心，和小伙伴們一起游戲。

童話的作文 篇4

　　在森林深處，住著一位小女巫，她有一根法力無邊的魔杖。據(jù)說，有了它，可以做任何你想做的事。

　　有一天，小女巫出了一趟遠(yuǎn)門。一只小狐貍經(jīng)過小女巫的家，發(fā)現(xiàn)了那根魔杖，想起了那段傳說，便把那根魔杖偷偷地拿走了。

　　拿走魔杖之后，小狐貍來到了森林北邊的一個(gè)小村子里，它想借此捉弄一下村民們。一只小兔子走到一片花叢旁，它伸出手，剛想摘一朵玫瑰花，花叢里就飛出了一大群蜜蜂，把小兔子的臉給蟄出了一顆顆痘痘。原來這是小狐貍用魔杖搞的惡作劇。小兔子跑到河邊，看見自己的臉，便哭著跑著回家了。小狐貍看見這一幕，笑得直不起腰來。

　　小狐貍捉弄了小兔子，覺得還不夠，便來到一座房子的窗戶前。里面的'小熊寶寶正在玩玩具。小狐貍一看見那么多好玩的玩具，便揮起魔杖，一大堆玩具都朝小狐貍飛來。小狐貍拿到了玩具，笑了起來。突然，一只手把魔杖和玩具都拿走了，原來是小女巫回來了，她說：“我突然想起我的魔杖沒拿，剛好經(jīng)過這片村子。原來是你拿走了魔杖，還捉弄?jiǎng)e人！”說完，小女巫便用魔杖狠狠地教訓(xùn)了小狐貍一頓。

　　從那以后，小狐貍再也不敢捉弄?jiǎng)e人了，它怕還會(huì)受到小女巫的教訓(xùn)。

童話的作文 篇5

　　有一天，小老鼠肚子餓得咕咕叫，就四處找吃的，它看見小主人桌上有一塊香甜可口的'奶酪，饞得口水都快要流出來，于是叼起奶酪，心想：“這下可以吃個(gè)痛快�！蓖蝗�，小主人來了，小老鼠叼起奶酪向洞里跑去，小主人看見了，連忙追過去，可小老鼠一溜煙就鉆進(jìn)洞里。

　　小主人氣得火冒三丈，恨不得馬上抓住它，可是，小老鼠在洞里津津有味地吃著香甜可口的奶酪。小主人靈機(jī)一動(dòng)，搬來水管，粘上膠布，堵上老鼠洞，心想：“不能再讓它偷我的奶酪�！�

　　可小老鼠有尖尖的牙齒，像剪刀一樣把水管膠布給肯破了。小主人正得意洋洋地想，小老鼠肯定沒命了。小主人轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小老鼠正迅速地逃跑，小主人驚訝極了。

童話的作文 篇6

　　在大森林里，有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍，她很愛自己的孩子。每次出去獵食，都會(huì)帶給孩子們。

　　有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，又冷又餓，就想出了一個(gè)妙計(jì)騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口，狐貍馬上抓住了老鼠，說：“呦，你自己送上門來啦？”老鼠媽媽說：“狐貍大嫂，我們老鼠能預(yù)知未來。我剛才算了算，老狼正在去你家的'路上，他要吃掉你的孩子，你快去救你的孩子吧！再晚一點(diǎn)老狼就到你家啦！”聽了這話，救子心切的狐貍趕快想家的方向跑去。狐貍走后，老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

　　篇四：猴王出世縮寫作文

　　海外有一個(gè)國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個(gè)石卵，石卵變成了石猴，石猴會(huì)行走跳躍，過著生活。

　　一天，石猴與群猴避暑，有幾個(gè)猴子說：誰能鉆進(jìn)這個(gè)瀑布，我們就拜他為王。

　　石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個(gè)石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。

　　石猴非常開心，對猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)�！�

　　那些猴子都跳進(jìn)去了，一個(gè)個(gè)爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進(jìn)的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥�？”那些猴子們聽了，一個(gè)個(gè)都朝上禮拜，拜石猴為王。

　　從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。

童話的作文 篇7

　　春來了，春來了，小朋友們高興了，脫掉了厚厚的冬裝，換上了春天的新衣。

　　“咔咔 、咔咔”，冰碎裂了，的雪融化了，小燕子從南方飛回來了，大雁也會(huì)來了。櫻花盛開了，小草寶寶地從地里鉆了，土壤的懷抱里睡覺呢！桃花對櫻花姐姐說：“你漂亮？”櫻花姐姐說：“傻丫頭，你也很漂亮呢！”

　　“叮咚、叮咚”，小溪試了試清脆的嗓子，開始歌唱了。

　　“轟隆、轟隆”，大地被春雷驚醒了，被驚醒的冬眠的'動(dòng)物們，怯生生的睜了睜眼，不情愿地伸了伸懶腰，要開始工作了。

　　“沙沙、沙沙”，你看，河邊的柳樹姐姐梳頭呢，她的頭發(fā)太長了，請了小燕子來修剪。小燕子用它那剪刀尾巴給柳樹姐姐理了發(fā)，柳樹姐姐更漂亮了。

　　“嗒嗒、嗒嗒”，小雨讓電母催了。小朋友們舉起了小花傘，踩著水花玩耍。

　　“呼呼、呼呼”，春風(fēng)來了，給了溫暖的氣息，讓世界美麗。

　　“哈哈、哈哈”，春姑娘笑了，她了小朋友的風(fēng)箏，放飛在天上，讓也更美麗了

童話的作文 篇8

　　《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。

　　《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的'教育意義。

　　幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。

　　在童話世界里，牛羊會(huì)說話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們在閱讀童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。

　　例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。

　　書，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。

童話的作文 篇9

　　水果學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校里來了一位新同學(xué)，他就是小香蕉。不知為什么，他老駝著個(gè)背。

　　上課的`時(shí)候，小香蕉趴在桌子上。老師走到小香蕉身邊，說：“小香蕉，你看大家都坐得端端正正的，怎么就你彎著腰呢？快點(diǎn)坐好吧！”小香蕉嚇出了一身冷汗，將腰挺直了一些�？墒�，好累呀！等老師轉(zhuǎn)過身，他又將腰彎了下去。

　　下課了，小香蕉跑到操場，對大家說：“我給你們當(dāng)山洞，來玩小火車怎么樣？”大家齊聲叫好。他們從小香蕉的身子下面鉆來鉆去，玩得可開心啦！有些好心的同學(xué)對小香蕉說：“小香蕉，你老彎著腰，不累嗎？”可小香蕉卻覺得彎著腰才是最舒服的。

　　放學(xué)后，小香蕉騎著自行車，心想：彎著腰多好，一下就能抓住車把。回家后，小香蕉一邊寫作業(yè)，一邊自言自語地說：“彎著腰多好，字看得又大又清�！�

　　香蕉媽媽看見了，嘆了口氣，說：“看來我們香蕉家族祖祖輩輩都要駝著背過日子了。”

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