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特別禮物的作文范例7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的特別禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別禮物的作文 篇1
“閱讀寫作”課的第一天，我來到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的，我與同學并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！�
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的.經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。
我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。
特別禮物的作文 篇2
明天就是教師節(jié)，同學們在討論，送什么禮物給老師呢？有的說送巧克力，有的說送花，還有的說送賀卡……最后，大家決定把教室打掃干凈，送給老師一份特別的禮物。同學們說干就干，小剛和小明掃地，他們從桌子、椅子下掃出許多紙屑和橡皮屑。他們想：教室真臟啊！下次我們不能亂丟垃圾了。小麗和小美擦講臺，原來白白的.抹布一下就變成了黑色，不過講臺變干凈了，好像洗過澡似的。小方擦黑板，黑板上面有很多粉筆字，小方先從黑板下方一下一下地擦，上面的小方擦不到，于是，他搬了一把椅子站在椅子上擦。粉筆灰紛紛揚揚地落在他的手上、頭上、身上，像下了一層霜一樣。小方擦過黑板后自己成了一只“小花貓”了。黑板被擦過以后像一面鏡子一樣，都能照出人影了。同學們打掃完了，看著送給老師的這份特別的禮物，心里別提有多高興了。
特別禮物的作文 篇3
在日常生活中，大家必定收到過很多禮物。而我也不例外，再過五天就可以得到許許多多的生日禮物，我想想就很興奮！
我從一年級便迷上了籃球這個體育運動。我看著響中體育老師健碩的身體，優(yōu)美的'動作……便每天晚上來看，學習他們的技術(shù)，偷偷練習。可我的成績卻一落千丈，本來是班級前三甲，現(xiàn)在卻只是班級前十名，為了自己珍貴的學習時間，我只好放棄自己多年的籃球夢，可我的習慣卻讓我不能自已總是情不自禁地走上體育樓。我對自己說：“我一定要在考上前三甲，這樣便可以繼續(xù)學習籃球小技巧�！�
這一次，我的生日和考試正好碰到了一起，我考了班級第一！爸爸給我買了科比、詹姆斯、哈登、庫里的小公仔，放在我的書桌上。他語重心長地對我說：“我們并不是不給你打球，如果你能一邊學習好，一邊打球也好的話，我們可以給你打。你把籃球打好了的話，你學習肯定也能學好，我們相信你，支持你�！�
一件事做好，肯定能做好另外一件事兒，兩件事兒都要努力去做
特別禮物的作文 篇4
在那熱鬧的慶生會中，充滿著熱情的禮物，代表著友誼的信物，也代表著一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結(jié)婚婚禮中，充滿著祝福的禮物，象征著幸福的約定，也象征著與另一半永遠“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳?shù)奈绾螅錆M著愛心的禮物，詮釋著母愛的所有，也表達對我們一絲一毫的呵護……
在上完社團課的午后，回到教室，只見著“巧手縫藝社”的同學帶著幾塊樸素的布料，臉上掛著燦爛的笑容，有說有笑的回到教室�！巴�！這一次巧手大師要做什么作品啊？玲瓏且精致的小錢包，散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害��？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預(yù)期完成……”聽到這兒，我恨不得參加此社團——平時自己悠閑時，總是隨手就拿著一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個所以然，即使成品也不怎么上相，聽到這件事的同時，只能感慨的說自己沒有那緣分拿到那個收納包。
回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見媽媽屏氣凝神，一邊正認真的閱讀書本上所教的每一個步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著針線，不知道是要送給誰而如此專注、用心？日子一天天的過去，每天只見媽媽修修補補著她的作品，有時還會詢問同事，下一步要如何做才是妥當?shù)模孔屛也唤闷孢@樣認真努力的作品會長得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神秘兮兮的'叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞，稱贊媽媽的好手藝。
隔天，我?guī)е錆M媽媽心血和愛心的收納包到學校，湊巧被同學看到�！斑@就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎么會有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說，狐疑著，怎么會如此湊巧。“喔！我記得了！那天有好幾位老師在我們上課時也跟著做，而其中一位正好是你母親！”頓時我茅塞頓開，原來，媽媽早已知道我喜歡這一類的東西，特別花時間去學習，就是為了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣�！敝两裎疫�如寶貝般的使用這個收納包，一針一線都充滿著媽媽的愛，每一次的使用都讓我想到媽媽的細心，感受到那無與倫比的親情，而這真誠的禮物，是我收過最深刻、最特別的禮物！
特別禮物的作文 篇5
今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學一起去坐公交車去上英語課，心想那一定有圣誕樹、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。
今天學校沒有大課間，我和同學早早的來到英語班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的圣誕老人，我 向前打了個招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”
然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒想到教室居然沒有裝飾，唉！好失望！
我們在教室里坐了一會兒，同學便陸陸續(xù)續(xù)的來了，老師也跟著來了，老師手里提著三個大袋子，其中兩個袋子鼓鼓的。看到這一刻，同學們猜測起來，有的甚至不假思索的說出了答案，但是是錯的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問那是什么？最后老師被我們逼的無可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因為我們知道，只要好好聽課，背單詞，老師就會發(fā)。
我有些著急了，因為已經(jīng)放學了，老師還沒有發(fā)禮物，我已經(jīng)很認真聽課，背單詞了呀？
這時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說：“同學們，今天上課特別認真，值得表揚，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學們歡呼起來，因為老師買得禮物不同，同學們收到的禮物也各有千秋，我收到的.禮物是一個士力架，一瓶牛奶和一個香脆米，同學還送給我兩個口香糖。
今天我還第一個背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說，媽媽也很耐心的聽著。
今年的圣誕節(jié)真開心，因為禮物即不是爸爸送的，也不是媽媽送的，而是老師送的！
特別禮物的作文 篇6
在一個不平凡的日子里，我要送出一份特別的禮物，這個日子就是母親節(jié)。母親節(jié)里，許多人都會給自己的媽媽一個禮物，這個禮物可能是鮮花，可能是賀卡……但我不是，我要包攬所有家務(wù)讓媽媽好好休息一下，并給她一個甜甜的吻。母親節(jié)這天，我早早地起了床，準備實施今天的特別禮物計劃。第一個計劃就是等媽媽起床，給她一個深深的吻，告訴她，今天是母親節(jié)，一切家務(wù)我全包。第二個計劃就是給媽媽做一份“開心氣球餐”，這可是我的獨門絕餐喲！第三個計劃就是最重要的關(guān)心，給媽媽捶背、按摩等，讓媽媽知道我長大了，學會關(guān)心了！以前，我從來沒有想過這樣做，都是媽媽在關(guān)心我，給我買禮物，今天我也想送給媽媽一份特別的禮物。計劃開始了，我等呀等，終于媽媽起床了。我立刻跑到她面前親了一下，說：“媽媽，今天是母親節(jié)，您懶惰一點，我為您服務(wù)。”
媽媽異常興奮。耶！第一個計劃完成了。下面就要開始第二個計劃了。我把媽媽推到餐桌前，說：“媽媽，今天的午餐由我來做，菜名是開心氣球餐。”我先用電飯煲燜上米飯，米飯很特別，里面不僅有大米，還加了一些黃燦燦的小米哩！這就是我發(fā)明的黃金米飯。很快米飯就燜好了。現(xiàn)在開始炒菜了，菜里有紅燒肉、粉條、白菜、土豆、胡蘿卜可豐富了！大家可能會問：“明明是大米炒菜，怎么會像氣球呢？”告訴你吧，我家有一個氣球模具，把米飯放進模具里，再扣到盤子上，就成了氣球的.形狀，然后再把菜澆到米飯上，火腿腸切片在上面擺成一個笑臉，“開心氣球餐”就好了。我給媽媽端上餐桌，由于我太激動了，菜炒的有點糊也有點咸，可媽媽還是津津有味地吃著，我特別高興。下午，第三個計劃開始執(zhí)行。我給媽媽又捶背又按摩，媽媽非常滿足非常開心，不一會兒，媽媽在我的按摩中睡著了，我輕輕地給媽媽蓋了一個小被子。這就是我給媽媽的特別禮物，媽媽特別高興，你呢？送出你特別的禮物了嗎？快行動吧！媽媽收到你的禮物，一定也會很高興的！
特別禮物的作文 篇7
臺燈的光線伴隨夕陽嬌媚的步伐，在我的書桌邊散成一片少女臉上的紅暈；煦煦的春陽伴隨春風柔和的氣息，吹走房間里冬天留下的寂靜冷清；筆里的墨水伴隨一句句絞盡腦汁寫下的字句，在潔白的方格中，留下一個個努力的足跡。那個陪伴我，身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)友，躺在銀黑色的筆盒中，靜靜地以它的存在，為“人間處處有溫情”和那段微風般的友誼，下了最美好、感動人心的注解......
那只有著銀黑色外殼的鋼筆，如王者般帶著凜冽的氣息，令人打從心底尊敬著它。然而，當它的墨水沾到紙上而暈開的剎那，卻恍若那一個緊張的十月天，我們同在一個教室里以文切磋的情景，那樣難忘、那樣令人感動......。猶記得，從校賽、市賽、縣賽，我一路披荊斬棘，屢戰(zhàn)屢勝，在墨水淋漓、文思泉涌的考場中忍受一次次壓力及緊張的心情，終于能有幸踏入賽前訓(xùn)練的教室中。第一次踏入教室，我和那群同為受訓(xùn)的人們，就似是一條條平行的線，每個人雖在同一時空下度過數(shù)天的琢磨時光，卻始終像被一道道墻給隔絕一般，將自己鎖在自己的空間里。然而，在全國大賽前一個星期，在緊鑼密鼓的訓(xùn)練中，她——那個平時總是露出陽光般笑容的女孩，卻突然在最后一堂訓(xùn)練課程里贈送每人一份小卡片和小禮物。那樣的舉動著實令所有人都感動驚訝萬分，更像一道潺潺的流水流過我的心房，我那逐漸干枯的心田，被她那溫暖人心的舉動滋潤了；我那隨著年齡增長而不再單純的思想，被她那直率真摯的舉動給改變了。
的確！在這搶破頭，誰都不遑多讓的重要競賽中，竟然會有人甘愿替對手加油打氣，甚至不計利害關(guān)系，真誠的送出禮物，并適時的給予出鼓勵。她雖緣慳數(shù)面，在我的心里卻留下難以抹滅的痕跡，尤其是她那廣闊的胸襟，著實令我為之敬佩。她使我放下心中搶奪名次的想法，放下對他人的堤防，甚至在我即將卷入惡性競爭的漩渦時，拉我一把。她的舉動是泰戈爾：“愛讓人類親吻著無限�！币徽Z的最佳見證。在愛里的包容能化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化敵為友，使我拚得死去活來的心靈，在汲汲營營中有喘息的機會。因著那支鋼筆，我學到了比競爭更重要的`事，學到了即使處于競爭中，適當?shù)捏w貼和鼓勵也可以給他人勇氣與力量，甚至可以因此為自己的人際關(guān)系加分；學到了即使處于不同的立場，也可以給予祝福，小小的舉動就能打破冷漠的高墻，為他人的心注入一股暖流！
那一封以誠懇的態(tài)度，為同為對手的我加油打氣的卡片；那一支象征著祝福的鋼筆，陪伴我度過緊張的賽事，在人才濟濟的國賽殿堂里，一直默默支持著我。雖然那年同在一個考場上揮灑靈感的時光不過是一個半小時，雖然那數(shù)個月的訓(xùn)練只不過是一生中的微風一絲，但其間不需多余言語所傳達的友誼，在一點鼓勵關(guān)懷的眼神中已道盡。比賽在兩天后隨即結(jié)束，我與她各得了不錯的名次，在最后一次的慶功宴交換聯(lián)絡(luò)方式和互相道賀之后，我們便從此分道揚鑣。偶爾，在瀏覽報章雜志或網(wǎng)站時瞥見她的作品，我總?cè)滩蛔⒛侵т摴P，那個對我來說特別萬分的禮物，從鉛筆盒中小心翼翼的拿出來，端詳它光華的銀質(zhì)外殼，并由衷地在心底獻上對她的感謝————謝謝她在那短短的幾周交會我的事，那除了“佳績”、“成功”以外的事......
晚霞和余暉踏著緩慢的步伐，晃過天際；向晚的微風從耳際滑過，竄進我的房里；那一份特別的禮物在時光荏苒中，光鮮亮麗的外殼已有些褪色，但那在數(shù)周內(nèi)產(chǎn)生的感動，卻如筆里不變的黑色墨水般不曾改變過。雖然，一生可能只見過那么一次面；雖然，她或許只是我生命中的過客，但那一份特別的禮物卻在我的心頭留下難以磨滅的美好回憶，我不會忘卻在那個緊張的十月天里，發(fā)生過的種種——那個使我豁然了解人生真諦的女孩！
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