我的實(shí)習(xí)老師作文600字

　　導(dǎo)語(yǔ)：老師是辛勤的園丁，他們把自己知道的知識(shí)全部教給了我們。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一：我的實(shí)習(xí)老師

　　我有一個(gè)溫柔、善良的實(shí)習(xí)老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一張?zhí)耢o的臉龐。

　　我們認(rèn)識(shí)她已足一個(gè)月了。她跟隨歷史老師來(lái)為我們講歷史課。她上第一節(jié)課時(shí)，我被她新穎的授課方式所打動(dòng)了。她首先讓我們?yōu)g覽一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并讓我們了解時(shí)代的背景與古人的功成名就。

　　更新穎的就是把當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容按便捷的方式歸類起來(lái)了。她擅長(zhǎng)用列表法把知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃的井井有條。在講“我國(guó)古代境遇的早期人類”這一課時(shí)，她把元謀人、北京人、山頂洞人的不同區(qū)別列成表，并生動(dòng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)有講究好方法，這樣才會(huì)記得牢。”

　　她最主要的.特點(diǎn)就是和藹可親。有一次，一位同學(xué)上課愣了神。她提出一個(gè)問題，正好問在了他的頭上。那個(gè)同學(xué)剛反應(yīng)過來(lái)，不知如何回答。她靜靜的走了過去，輕輕地說(shuō)：“這位同學(xué)，上課應(yīng)該認(rèn)真聽講才能取得好成績(jī)呀!”那位同學(xué)知道了她的用意，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師給了他一個(gè)溫柔的眼神。后來(lái)，班主任偷著告訴我們實(shí)習(xí)老師向校長(zhǎng)申請(qǐng)當(dāng)副班主任，這樣，這位老師成為了我們班級(jí)的一員。她一心想讓我們學(xué)得更好，同時(shí)也一心一意的教我們。我們能有這樣一位授課方法新穎的老師，怎能不覺得幸福呢?

　　就這樣，她教了我們一個(gè)月。到了月末，她略帶傷感地說(shuō)：“這堂課是我教大家的最后一堂課了，謝謝大家的配合。”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒，不解的問：“老師，你怎么走了呢?”實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“我也是學(xué)生啊，我也要回去學(xué)習(xí)。”我們恍然大悟，這才明白班主任是在騙我們。決定在最后一節(jié)課為老師開一個(gè)歡送會(huì)。會(huì)上，老師眼里閃著激動(dòng)的淚花。臨走前也不忘記對(duì)我們的深情厚誼。她在平時(shí)悄悄地用照相機(jī)照下了我們經(jīng)歷過的美好時(shí)光，并且組成影集送給我們，我們非常感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　老師啊，我們不會(huì)忘記你對(duì)我們的一片真情!

　　篇二：我的實(shí)習(xí)老師

　　今天，我要向你介紹我們的實(shí)習(xí)老師——徐老師。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮。高高的個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在腦后扎成一個(gè)馬尾辮，顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，她的眼睛還會(huì)變呢!當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙;當(dāng)有學(xué)生不聽講時(shí)，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學(xué)生看了害怕。

　　她的讀書聲非常動(dòng)聽悅耳，每當(dāng)老師讀書時(shí)，我就會(huì)豎起耳朵來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地聽，生拍漏掉一個(gè)字。

　　老師，你知道嗎，當(dāng)你第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們對(duì)你的能力表示懷疑，當(dāng)時(shí)我想：“這么一位年輕的老師能教好書嗎?”不過，當(dāng)我們看見作文本上字跡秀麗的批語(yǔ)，當(dāng)你繪聲繪色地給我們上了一課后，我喜歡上了你!

　　老師，您也喜歡我吧!“六一”兒童節(jié)那天，我們?cè)诮淌依锿?ldquo;擊鼓傳花”游戲，你在擊鼓的時(shí)候看見花傳到我的手里時(shí)就停止了敲鼓，你是想讓我上臺(tái)表演節(jié)目，從這個(gè)舉動(dòng)我就知道你一定也喜歡我!

　　老師，我多么想和你多說(shuō)說(shuō)話呀!可是，你平時(shí)好像不太愛說(shuō)話，可能是性格內(nèi)向的緣故吧!我們朱老師平時(shí)下課時(shí)，經(jīng)常和我們談心、交流，還會(huì)問我們?cè)S多問題。實(shí)習(xí)老師，你要是能和我們多談?wù)勑哪窃摱嗪醚?

　　聽朱老師說(shuō)，你的實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，到星期五你就要走了，我們真舍不得你離開。我們多么希望下學(xué)期開學(xué)時(shí)，你能成為實(shí)小的一名新教師呀!到那時(shí)，我們又成為了您的學(xué)生!

　　徐老師，我們等著你!你愿意做我們的老師嗎?

　　篇三：我的實(shí)習(xí)老師

　　我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會(huì)來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。

　　“大餅先生”，何許人也?悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。

　　前一陣子，班里來(lái)了4位實(shí)習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高，長(zhǎng)得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

　　有一天，不知誰(shuí)從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來(lái)即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰(shuí)知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個(gè)小家伙，說(shuō)我什么呢?”紙包不住火，我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來(lái)，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來(lái)這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個(gè)怪老師!

　　“我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來(lái)錢老師這么可愛呀!

　　從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊，問啊�？磥�(lái)“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!

　　我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻�(gè)月就要走了，好舍不得他。真希望他可以一直教我們。

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