老師，我想對你說作文15篇[精]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師，我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對你說作文1

尊敬的老師：

　　您好！

　　自從我踏入校門的那一刻，我認識了一種堪比母愛和父愛的愛——老師的愛。這種愛既是來自朋友的關(guān)愛，又是父母長輩的慈愛，同時也是老師對我們嚴厲，渴望我們成才的愛。

　　古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖覀�?nèi)松�曲折前進的道路上，就有堪比“春蠶”和“蠟燭”的老師。您就像指引船舶前進的燈塔，就像燃燒自己點亮世界的蠟燭，就像辛勤培育花朵兒的園丁。

　　我想對您說一句“謝謝了！”感謝您把青春獻給三尺高的講臺，把青春獻給一本本作業(yè)本，把青春獻給一間間教室。倍伴著我們，自愿甘作陪襯花兒的綠葉。不僅交給我們系統(tǒng)的知識，還教會我們做人的道理和標準。正是您無私的奉獻，無盡的幫助，諄諄的教誨，才使得我在學(xué)習和人生的錯路上及時停住腳步，重新踏上正確的.道路。

　　感謝您把我們帶入知識的殿堂，讓我們接觸不同文化背景下的不同知識；感謝您無私的陪伴，當我們急需幫助的時候，提供正確的指引；感謝您朋友般的關(guān)愛，教會我們堅強，積極的心態(tài)，堅強的意志，永不言棄的精神；感謝您如母愛般的慈愛，在我們一次又一次面對失敗難以振作的時候，是您一起陪伴我們渡過那黑暗的低谷，陪著我們一起傷心，流淚，同時教會我們承受的能力，面對的勇氣以及自我突破的強者意志。

　　同時還要對您說一聲“對不起！”年少無知的我們沒少給您添麻煩，沒少給您惹事情，沒少給您不爭氣。在我們犯錯的時候，不僅提出嚴厲的批評，您還用大海般的心胸一次又一次寬容我們。同時，您用自己的一言一行詮釋著“為人師表”，為我們作了一個風向標，制定了鐵一般的紀律，全新的行為準則，讓我們成為一名愛國、遵紀、守法、尊師、敬老、勤勞、愛學(xué)習的好學(xué)生。沒有您無盡的探索，無私的付出，不懈的努力以及無條件的相信，就沒有我們美好的今天。

　　感謝您偉大無私的付出，使我們在學(xué)習的道路上保持定力，使我們在通往成功的道路上保持動力，使我們在人生的道路上不會偏離方向，迷失自己。

　　祝您：

　　身體健康、工作順利！

劉慧瑩

20xx年6月12日

老師，我想對你說作文2

　　一學(xué)期過去了,我結(jié)識了溫柔美麗的你;一學(xué)期過去了,我走近了充滿愛的你;一學(xué)期過去了,你已在我心里�；�靜靜的綻放,每當我想起你的時候,心中總是泛起陣陣漣漪。

　　那一天,當我走進了教室,一眼便看見了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。

　　課堂上,你教我們讀詩,你對我接近文學(xué)和愛好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對面地談話,我感受到了詩中的美好,詩里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩。您肯定了我,夸獎了我。您說:“這首詩寫得真好,配的音樂也美,還不是太長,你們準備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當拿到糖果的那一刻,我看見你充滿愛意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上蕩漾著快樂的笑容。班媽,是您讓我愛上了讀詩,讓我有詩一樣的生活。班媽,您在我心里!

　　這次期末考試的作文,我取得了滿分�？粗�試卷上鮮紅的50分,我激動得說不出話來。這一個學(xué)期,您讓我感受到愛的快樂;您讓我學(xué)會與人合作;您讓我懂得過程比成績更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽光了,作文越寫越好了。站在講臺上讀作文的時候,我思緒萬千。沒有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠忘不了那一句句溫馨的'批語,那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個個溫暖的擁抱,因為您已在我心里!

　　班媽,您是愛,是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對我的愛!班媽,您在我心里!

老師，我想對你說作文3

　　用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。

　　記得體育課上，當我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。

　　有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。

　　老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。

　　在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是B層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙�，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的�！蔽铱粗�老師秀氣的字，讀著老師給予我的'希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習上堅持著，在學(xué)習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。

　　師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。

老師，我想對你說作文4

　　申老師是我最好的老師，我一直有很多的話想對您說，今天，我就對您說一說我的心里話吧！

　　老師，我想對您說：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感�。　本蛠砟媒裉煸缟习l(fā)生的事情來說吧！

　　今天早上，我一過來，看見呂子晨來了，我就對他說了一句：“呂子晨，我們?nèi)ソ淌依锩鎭硗嫘惆伞！眳巫映考泵Φ恼f：“好��！好啊！”我們來到了教室里準備一起玩的時候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿了，您看還有人沒來，位子就滿了，就對我們說：“位子滿了，還有一些人沒有來，教室不夠坐，我們還是換到一個大教室里去上課吧！”他們?nèi)硕甲吡�，我和呂子晨兩個人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會兒，有人叫我們過去，我和呂子晨不過去，要他走，他不走，我就拿我的舊書，一下子扔了過去，他就走了。稍后，您就來叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰知道，您這個“老狐貍”對我說：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個人不可以坐在一起�！边@時，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開，就像一個橡皮蟲一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過去，再把我的.書包拿了過來，我的心里像被冷水潑了一下，一點都不開心，一個人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個超級大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。

　　我想對您說：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開�。∥液蛥巫映渴呛门笥�，好同學(xué)，我想和呂子晨坐在一起，我不會上課和他玩，只會下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開了�。�

老師，我想對你說作文5

　　老師我想對你說。說什么呢？我也不知道�，F(xiàn)在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話，或是感謝的話，或是不舍的告別，但是現(xiàn)在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達現(xiàn)在的心情。既然不知道，那就想想吧！

　　回想起初一的時候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來很嚴厲的`老師。但這些都是早就已經(jīng)習慣的更換，我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的，還是在初中我們就得面臨的住校問題。我在之前從沒接觸過這樣的體驗。在還沒來的時候，感覺有些期待，但是等真正要留下的時候，又感到有些害怕。面對周圍都是不認識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開了。變得孤立無援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無目的的游蕩時遇到了您。在知道我的情況后，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個可以在學(xué)校隨時依靠的肩膀。記得當時您還問我：“需不需要我去幫你調(diào)解一下呢？”我說：“不用了，我想我現(xiàn)在可以搞定了�！睂ξ襾碚f，您是友。

　　在一段時間的學(xué)習過后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗�自己的成績，我感到有些失落。但是這時的您卻沒有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習方法，不厭其煩的為我們指點迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績有了長足的提升，到了這時，我們才再次看見您欣慰的笑容。對我們來說，您是師。

　　到了最后，我們就要離開了，回想起在這三年的點點滴滴，我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師，早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說了兩句，沒有將自己傷心的情緒表達出來。您對我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長大了，未來還有更多的相遇，我們并不需要在現(xiàn)在感到悲傷。離別不是永別，我們還會再見的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個大家庭，您當然也不例外。對我們來說，您是家人。

　　三年來，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒有什么太多的話可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�

老師，我想對你說作文6

　　喬老師，有些話已經(jīng)埋在心里很久了，一直沒時間告訴你，今天我要敞開心扉吐槽給你快點！

　　我記得二年級的一個周末，你布置了太多我認為太多的家庭作業(yè)。我不由嘆了口氣抱怨道：“沒看過！布置這樣的作業(yè)，我懶得寫！”這是一個非常愉快的周末，因為我的功課只是為了應(yīng)付它。周一，你是來參加突擊測試的，你還說很多題目是你周末作業(yè)里布置的。我突然傻了。心里有無數(shù)的蟲子在爬。最后的結(jié)果和我預(yù)想的一樣，很差。后來，你問我的情況，教我不要抱怨功課太多，不要貪玩，現(xiàn)在要專心學(xué)習。我聽了你的教誨。無論你布置多少作業(yè)，我都能高質(zhì)量快速完成。我想對你說：“如果沒有你的教導(dǎo)，也許我會繼續(xù)沉迷；沒有你的幫助，就沒有今天的`我。感謝你在風雨中掩護我；感謝你及時解決我硬冰；謝謝你對我的厚愛。”

　　我還記得下午的第二節(jié)課，你提出了問題，讓我們思考和回答。不少同學(xué)自信地舉起了雙手，有的同學(xué)默默地坐在那里，我也低頭思索著。（過了一會兒，我慢慢舉起手，有點猶豫，心想：如果我答錯了，我肯定會被你批評，在同學(xué)面前我抬不起頭，所以我把我的手又放下了。那一刻，我沒想到的是，你居然叫我的名字，在我心里”“撲、撲、撲”不斷的跳躍，頓時，我沒有了師父，猶豫的說了幾句。這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。在您的鼓勵下，我變得更加自信并使用了它。幾句流利的話語回答了這個問題，教室里響起了熱烈的掌聲，頓時覺得心里甜甜的，比吃蜂蜜還要甜。

　　老師，一個崇高的職業(yè)，一個無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說：“你是春蠶，不能吐出纏綿之情！”有人說：“你是蠟燭，流下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空�！� ”也有人說：“你常常在黎明前默默地滋潤著一切。 ”

　　老師！可你自己說：“我最想要的就是鋪路，最幸福的就是燃燒。我只是藍天上的一縷煙，不奢求自然美�！�

　　三年來，我們每天都在微笑中度過，在您的鼓勵下，我們一天天進步。這三年，你每天為我們付出了多少努力和寶貴的時間�。〉�你沒有抱怨，默默地給了我們。

老師，我想對你說作文7

　　“一日為師終生為父”，老師是我生命中的貴人，是幫助我們把握住機會成就我的人，幫助我去不好習性的人，“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑也�！�

　　老師的辛苦，我無比感激。余老師是我讀經(jīng)當中第一個貴人，是他接受了我頑皮的性子，馴服了我驕傲的個性；費老師是第二個，他讓我在迷茫中找回自己，讓我變得自信起來；所師傅是第三個，他讓我感到武術(shù)的快樂，讓我在武術(shù)上得到了非常大的長進，我得到了榮耀全是他給我的。有一段時間我練功心不在焉，師傅訓(xùn)喝我，當時心里很難過，也知道是為了我好，但畢業(yè)班的開始讓我不能再聽到他的訓(xùn)喝了。

　　張老師是遇見的第四個，雖然比較晚，但她是我印象最深的老師。她剛開始教我們特別嚴，我經(jīng)常不服她，有一次他說三日之內(nèi)記住我們所有人的'名字，我故意不讓她看到，這種不服的心態(tài)保持了整整兩個多月，后來不知道為什么被她給馴服了，之后就成為了張老師的“跟屁蟲”，也讓我明白了非常多的道理。她經(jīng)常罵我，真是“恨鐵不成鋼”。林老師也是第四個，因為他是和張老師一同接管了這個傳說中的“調(diào)皮班級”，他非常關(guān)心我，也經(jīng)常鼓勵我，在有一次班級里書法測試，我經(jīng)常不通過，檢查的人就是張老師，當時有一張我感覺寫的非常好的，但張老師還是不讓我通過，氣得我兩眼發(fā)昏，一氣之下就躺在地上哭著耍賴皮，后來林老師跟我說是張老師想要磨練我的心智，我忽然想明白了。他還教我要忍，心字頭上插著一把刀，也要忍，這一個字，我終生謹記！

　　在老師的教導(dǎo)下，我從之前不懂事，自高自大的小孩，變成了一個懂事乖巧的孩子，也是多虧了經(jīng)典的熏陶和老師的教導(dǎo)，成就了我們，我想對老師說：“謝謝你，老師！感恩你，老師！幫助我，成就我，感謝你們無私的付出，在最迷茫的時候開導(dǎo)我，謝謝你們！”

老師，我想對你說作文8

　　小學(xué)時，我的成績一直都是中等偏下，從未進步過，也從未受到老師表揚過，我對自己的前途是渺茫的，沒有一點信心。直到四年級時，我遇到了您——我的老師。

　　四年級剛開學(xué)時，慈祥的您是我們班的班主任，我認識您，因為您給我當過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認出了我，您知道我是一個對什么事都很認真的學(xué)生，所以您推選了我當班長，我推辭不掉，就答應(yīng)了。

　　因為我是班長，所以每天你都會讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總�晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。

　　記得又一次，我因為發(fā)高燒而沒有完成預(yù)習作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時，有好幾個字我都不認識，當時我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，您用鼓勵的目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的辦公室，對您說：“老師，我不想當班長了，對不起�！蹦�用驚訝的眼神看著我。我以為您會問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢對上您那失望的目光。正當我準備走時，您好像又忽然想起什么，說：“對了，你的舞跳得很好。”我聽后，心中不禁升起疑問：這和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。

　　直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領(lǐng)會了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時，經(jīng)過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。

　　明白了這個道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績，您為我投來了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的'結(jié)果，努力才是我們的選擇。“這句話我一直銘記在心，它是我前進的動力。

　　現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對您說一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長道路上有了一線光明，也是因為您的鼓勵，我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此，祝您身體健康，事事順心！“

老師，我想對你說作文9

　　每天，袁老師您盡心盡力地教我們學(xué)知識、學(xué)文化。還要絞盡腦汁地為我們這些不知天高地厚的孩子們，費心費力地操勞。每當我看到您被我們“折磨”的極其疲憊的面孔，我就想發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“袁老師，您辛苦了！”可話到嘴邊，我都沒有說出口。今天，我想把我想要對您說的話，暢快地說出來。

　　您是一位認真負責的好老師。給我們上數(shù)學(xué)課時，您細致認真。您所講的課程內(nèi)容，要達到學(xué)生們都能聽懂學(xué)會。當有同學(xué)不懂的'時候，您會把每一個步驟、每一個細小的環(huán)節(jié)，分析的是那么的透徹，再細心地講解，直到學(xué)生們聽懂為止。因為，您不想讓任何一個學(xué)生落下。

　　你是一位勤勞、智慧的老師。上學(xué)期期末考試前，我在課外奧數(shù)班上課時，奧數(shù)邱老師幫我們總復(fù)習。每一條概念，每一道習題，我和同班的孫暢、吳文博都能對答如流。下課后，邱老師問我：“凡蛋，你們?nèi)齻�在學(xué)校是一個班嗎？你們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法一定很棒�！蔽易院赖鼗卮穑骸笆堑模�我們?nèi)齻�都在創(chuàng)新街小學(xué)四五班。我們袁老師每個單元的課程講完后，都會把所學(xué)的每一條概念，每一種類型的習題幫我們總結(jié)出來，讓我們反復(fù)地練習。所以，基本的數(shù)學(xué)概念、習題，我們掌握的都很熟練�！边@就是您勤勞、智慧、不懈努力的結(jié)果。

　　您熱愛您的職業(yè)。更愛我們。您有雙重性的性格，上課時，嚴肅認真、一絲不茍。下課時，有時您會像孩子似地和我們一起說笑，一起做游戲。您在我們的心目中，既是我們的長輩老師，又像是我們的同齡朋友。我們在您的眼里，都是那么得活潑可愛。在這里，我想親切地對您說一聲：“老師，我喜歡您！”

　　袁老師，我想對你說，您像母親，用您那慈母般的愛，精心地呵護著我們。您又像園丁，辛勤地澆灌、培育著我們。使我們這些幼苗，健康快樂地成長！請您聽一聽我們心底里的呼聲吧：“袁老師，我們愛您！”

老師，我想對你說作文10

敬愛的王老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。

　　在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會感恩……回想起來，那真是不計其數(shù)呀！

　　王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時候，我就愛在寫字的.時候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的不足之處并讓我及時改正。現(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開，簡直不敢相信自己的眼睛。老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習寫片段的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。雖然您很親切，但也有嚴格的時候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關(guān)心。老師，如果以后我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您說我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關(guān)愛學(xué)生的好老師呢？

　　祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。

　　您永遠的學(xué)生：xxx

　　11月7日

老師，我想對你說作文11

　　雖然我是新轉(zhuǎn)來的一位學(xué)生，跟郭老師您還不是很熟悉，但是，我跟其他同學(xué)一樣，也有很多心里話要跟您說。

　　郭老師，我想對您說聲謝謝，謝謝您對我的教導(dǎo)，謝謝您對我的培育，謝謝您對我的關(guān)心。

　　我轉(zhuǎn)學(xué)來到這里并不是我自愿的，離開了我那已經(jīng)有三年感情的母校，離開了那些已經(jīng)培育了我三年的老師，離開了我那些同學(xué)好朋友，我是多么的傷心。我天天能夢見他們，夢見自己還在那個熟悉的環(huán)境里。

　　漸漸地，您對我的關(guān)心讓我不再覺得孤獨和無助。我來學(xué)校的第一天，沒有書，心里很難過，回到家里，我就跑到我自己的房間里哭，是媽媽跟我講，不止我一個人沒有書，還有很多同學(xué)沒有書，難道都這么哭？我聽了這些話，就立刻停了哭。來到學(xué)校，是郭老師您給我書，雖然還欠幾本，但，我還是很高興，因為有郭老師您這么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我，我已經(jīng)不在感到孤獨和無助，而感到現(xiàn)在的同學(xué)就像是我在家鄉(xiāng)的同學(xué)朋友一樣，感到他們非常歡迎我。

　　而今年，我已是六年級了，已是畢業(yè)班了，郭老師您你對我們現(xiàn)在雖然很嚴，但我知道，郭老師您是為了我們能夠打好基礎(chǔ)，讓我們上了中學(xué)能夠聽懂，跟得上全新的課程。雖然，郭老師您從來就沒說過，但是，我知道郭老師您一直在我們的'背后默默地幫助我們，讓我們知道怎樣才算進入一個良好的學(xué)習狀態(tài)。雖然我們班有幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非，但郭老師您絕對不會因為他犯錯而不給他一些機會。在這里，我知道了，郭老師不會偏心，不會那么愛記恨。在這里，我看到了郭老師其實是一個很善良，很溫柔的一位女老師。在這里，我還是想對您說聲：“謝謝您，郭老師�！币驗槟�，我們班集體才會變這么優(yōu)秀，這么好；因為您，我們才知道怎么樣團結(jié)，怎樣才算是自信……

老師，我想對你說作文12

　　從小到大，是誰給了我母性的溫暖？是你老師是誰，在這千日里，如朝陽一般照耀我的靈魂，教我知識，賜我力量？是你老師你教會我的第一件事不是學(xué)習，而是做人。你希望我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新觀念，做有道德和負責任的人，學(xué)會寬容和同情他人。具有主動服務(wù)他人、尊重他人、做一個全面發(fā)展的人的意識。

　　你也在為我們的高年級做準備。低年級的時候，我們實行了前三分鐘的課，讓我們有一個展示自己和鍛煉自己的平臺，和我們建立平等的關(guān)系，和我們一起做游戲作文課讓我們更有感覺親切。

　　您還特別關(guān)注我們的閱讀和閱讀。你不僅推薦了好書，還在班級圖書館角落里還缺書的時候，用你辛苦賺來的薪水給我們買了五十本好書。以朋友的身份預(yù)定，體驗作者的寫作技巧，寫出感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，你一遍遍地向我們示范，讓我們學(xué)會用朗讀來表達作者的思想感情。對我們所有人來說，你們付出了太多。作為交換，我們的中文成績每次都是年級第一。我們的班會和表現(xiàn)遠遠領(lǐng)先于其他班級。因為有您的指導(dǎo)，每次作文比賽，我們都能拿到一等獎。二等獎和三等獎是普通的，普通的，閱讀也是優(yōu)秀的。在六一兒童表彰大會上，我們一舉奪得6月1日昆明區(qū)兒童表彰大會唯一一位女主持人！

　　老師，您雖然是我們班上嚴厲的老師，但在課余時間，您也充當我們的`朋友，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好幸福。

　　我記得那年冬天，你的手斷了，但你怕我們耽誤課程，盡管痛苦，你還是堅持為我們上課。上課的時候，你說話很客氣。下課一結(jié)束，你的左手就受傷了。他的右手咬緊牙關(guān)。光是看著就可以感覺到心里的痛。這樣，我們的成績上去了，但是你的手腕現(xiàn)在不靈活了，因為你的手恢復(fù)得不好。每次想起你牽手的樣子，我的鼻子就酸。

　　為了教育我們，你用你兒子做實驗，你是多么無私，你總是以無私的人為我們學(xué)習榜樣，讓我們？學(xué)習他的無私品質(zhì)，但你身邊的人不只是一個活生生的例子嗎？

　　老師別著急我們已經(jīng)漸漸長大了，不會再像以前一樣，讓你沒能完成作業(yè)而煩你。無論您遇到什么挫折，我們一定會在漫漫長路中，帶著您給我們的力量、知識和智慧。老師，很榮幸成為您的學(xué)生。我想對你說：“老師，我愛你。”

老師，我想對你說作文13

　　我剛上初一，剛剛踏進這個學(xué)校的時候，最先認識的既不是校長也不是主任，而是您——高老師。

　　您總是一副“陽光的大叔”的模樣，充滿活力，總辦些別的老師沒辦過的事——

　　您開博客，您的“范蘇莎”博客真管些用，有趣的博文，讓家長更好地了解我們在學(xué)校的'情況。我的媽媽就�？茨�的博客，一看就是大半天，然后就拉著我講啊，講啊……不過，這都看得出您的文章很是費了心思弄出來的。

　　還有就是課前演講，您拿出3分鐘給我們用，雖不長，但對我們來說可是太長了——為了這三分鐘，我們要選材，要寫稿，要練習，要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞，但完成后再回過頭來細細品味，就會發(fā)現(xiàn)這整個過程其實真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法，他們說這是在培養(yǎng)我們多方面的能力，等到將來真正要去演講的時候，這些經(jīng)驗對自己會有很大幫助。

　　您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動，號召大家報名，不論是語氣，神態(tài)，您都好像也是我們其中的一員，還是帶頭的那個，往往我們都從您身上感覺不到什么壓力，感覺到的只有動力。就像這次運動會來說吧，您也像個孩子一樣，您和大家討論哪個同學(xué)去報哪個項目合適，對于比賽的難度，別的班的實力，以及“要做好心理準備”什么的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報名的時候只是抱著“想?yún)⒓泳腿�參加”的態(tài)度，沒有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長跑，雖然沒有取得理想的成績，但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅持長跑訓(xùn)練，一定力爭在明年的校運會上創(chuàng)造佳績，為您爭口氣，為班級爭光。

　　對了，您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣，臉上總掛著微笑，您也常和我們開玩笑，總是充滿著陽光活力，在班上就像一個“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習。

　　老師，您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長高、長大，不會忘記您對我們的付出。老師，我想對您說：“謝謝您無私的付出，謝謝您對我們的幫助！”

老師，我想對你說作文14

　　你們有沒有想過想對一個人說句心里話，但因為含羞、膽小遲遲未能說出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會跟隨我一生。

　　我曾想對我做好的朋友說：“我們是一輩子兄弟！”

　　我曾想對心儀的女生說：“我喜歡你。”

　　最重要的是我想對指引我一生的老師們說：“謝謝……”

　　在剛上初中的時候，我認識了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個做母親的人了，臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時對我們很好，唯一的缺點，也不能說是缺點，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對于當時心浮氣躁的我們來說無異于是聽天書，所以同學(xué)們私下議論時，左老師可謂惡名昭著，幸好當時自甘墮落的我唯一還堅守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當時我能保持對老師的最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對自視無藥可救的我，從未放棄過！鼓勵、幫助，這些東西對她來說好像是理所當然的，每天都在重復(fù)想方設(shè)法的讓我提起對讀書的'興致，告訴我怎么進步，什么叫堅持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結(jié)果，我進步了，她的堅持似乎觸動了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵我的笑容和訓(xùn)斥我的嚴肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責任的老師��！我心中第一次升起一種感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時我已經(jīng)離開了那所學(xué)校。

　　人們總是想去找個好的老師，殊不知老師也在找一個好的學(xué)生�？赡芩銈�借口，我至今沒向她說出這句謝謝，因為我覺得我并不是一個好學(xué)生，我對不起那份付出，所以從此以后我決定無愧于當下，感恩每個幫助過我的人。

老師，我想對你說作文15

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩，是對老師奉獻精神的最好寫照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。

　　老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

　　老師，我想對您說：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫上去的.吧？

　　老師，我想對您說：感謝您！您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無私地滋潤著我們的心靈；您就像和煦的春風，輕柔地吹散我們成長路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語一天天變得懂事成熟，從一無所知一步步攀上知識的山峰。我們的每一點進步，都離不開您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng)；我們的每一點收獲，都來源于您的細心指點、無私關(guān)懷。不會忘記，我們遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我們成績落后時您那鼓勵的笑臉；

　　不會忘記，我們?nèi)〉贸晒�時您那無言的喜悅。

　　老師我想對你說：對不起！因為年幼，因為無知，沖動偶爾總會俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開小差的是我們，在操場上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c，一路跟隨著我們，讓您耗費了更多的時間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長大，頑劣的習慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強大，我們將用實際行動來證明，我們是您的好學(xué)生！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，身心健康地成長。老師，我想在這里，深情地向您說一聲：謝謝您！

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