三年級的作文5篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
時間，一分一秒的逝去�！班粥粥�，嘀嗒嘀嗒……”的聲音。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月里的溫馨回憶。
記得去年，期末考試的前一個周末。由于考試臨近所有的同學(xué)都如饑似渴的“啃”著課本。當(dāng)然，我也不例外，十二點的鐘聲將要響起，我卻絲毫沒有一點睡意。盯著滿書的重點，卻一點也沒有頭緒，只是覺得心里很煩。這是隨著“嘎吱”一聲，門開了，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，給我披上了一件外套說“不早了，睡吧，明天再看�！毙那闊┰甑奈衣犞@句話分外的刺耳，所有的不悅象連珠炮般沒有一點保留的“射向”媽媽。媽媽看看我，一聲不吭得出去了。又呆了一會，感覺有點冷，就睡了。
夜里，感覺很冷，便打算起床倒杯熱水喝�？赡苁悄_步聲吵醒了媽媽，我剛倒上水媽媽就出來了。問道“怎么了？口渴了嗎？”因為剛剛對媽媽的態(tài)度是我有點不好意思，就低聲說“有點冷，喝點熱水暖和暖和”�！袄洌坎粫侵鴽隽税�！”說著走過來摸了摸我的.額頭，又摸了摸自己的額頭。又說“有點熱”便起身去拿溫度計，三十九度二，事實證明我發(fā)燒了。媽媽拿出了我家應(yīng)急用的退燒藥，可是藥瓶里空空如也。媽媽急了，把我扶到沙發(fā)上，給我蓋上被子，說去買藥。暈暈乎乎的我睡著了，等再起來的時候媽媽已經(jīng)一只手拿著水杯，一只手托著藥再叫我了。
這時，莫名的自責(zé)和感動涌上心頭，是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說道“媽，剛才的事，對不起，我心里很煩，一時失控就”。媽媽笑笑說“沒事，先把藥喝了吧，你還發(fā)燒呢！”我點點頭，不爭氣的眼淚流了出來�！霸趺催�哭了，這也太不像你了”“哪有哭啊，是藥太苦了”我解釋道�！昂昧撕昧�，快歇著吧你就，都成這樣了還這么能說”我很聽話的點了點頭。閉上眼，感覺沒有剛才那么冷了，不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用，總之感覺很溫暖很溫暖。
此刻，不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架，細(xì)細(xì)的回想，發(fā)現(xiàn)自己總是在給媽媽提意見，卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔(dān)憂”哪有媽媽不愛自己的孩子的呢？只不過是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應(yīng)該理解嗎？與其對我們的愛相比，這又算得了什么呢！
回想起以前的一個個溫馨的畫面，一團(tuán)火不禁涌上臉頰，后悔……我明白了，是我錯了。對，主動認(rèn)錯吧，不知道“對不起”能不能彌補(bǔ)我的過錯呢？
三年級的作文 篇2
我有幾位好朋友，她們每個人都有自己的優(yōu)點和特點，有的乖巧，有的活潑，有的善良，有的很有愛心......今天我說的這個朋友呀，是我的一個愛動手動腦，愛制作的好朋友----靈靈。靈靈的房間里有不少稀奇古怪的東西呢：沒有頭的能寫字的鉛筆，帶鉛芯的橡皮，可以扣子的鞋子......這都是她親手制作，改造完成的'。因為她喜歡動腦筋有智慧，所以我叫她“小創(chuàng)客”。
有一次，我去找靈靈玩，看到她家客廳一角有個小箱子，里面有許多空的口服液的玻璃瓶子，有淡藍(lán)色的，淺棕色的，茶色的。我就問靈靈：“靈靈，這是什么樣，怎么這么多的小空瓶子呢？”靈靈說：“這都是因為我不愛喝水，造成嗓子發(fā)炎，發(fā)燒時喝的藥，藥喝完了，媽媽把它們都留下了，說是為了提醒我多喝水，少生病，慢慢就攢了這么多啦！”靈靈的媽媽楊阿姨正好從廚房聽到我倆說話，楊阿姨走過來說：”是啊，聞聞，阿姨當(dāng)時就想用它們提醒靈靈多喝水，現(xiàn)在靈靈變的愛喝水了，它們也沒啥用了。要不然，靈靈，咱們把這些小瓶子扔了吧，放家里挺礙事的。“靈靈想了一下說：“媽媽，先別扔掉，我想用它們做個美妙的東西，如果我做不成，再扔掉可以嗎？”楊阿姨笑著答應(yīng)了。
以后的兩三天，我每次去找靈靈，她都在自己房間忙碌著，桌子上放著那些小瓶子和一些五顏六色的彩繩。靈靈先用彩繩在小瓶子口繞幾圈，然后留出一個拇指大的線圈，再把剩余的彩繩打成死結(jié)。我不知道她要做什么，問她，她調(diào)皮地笑著說“保密！”第四天早上，她來我家找我，興奮又神秘的說：“聞聞，走，去我家，給你看樣好東西！”我倆一路跑著來到她家，一進(jìn)她家，我看到客廳的大窗戶上懸掛著一個大大的金字塔形狀的風(fēng)鈴，它隨風(fēng)擺動，不時發(fā)出“丁零，丁零”清脆悅耳的聲音，走近一看，原來是用那些要被遺棄的口服液的小瓶子做成的。它們錯落有致的，顏色參差的被一根根長長的彩色繩子穿起來，我頓時明白了：這就是靈靈說過的要保密的美妙的那件東西。我不由得佩服起靈靈來，她真是心靈手巧愛創(chuàng)造��！
她就是我的創(chuàng)客朋友，我為自己能有這樣的創(chuàng)客朋友而感到自豪啊！
三年級的作文 篇3
我的外婆樣樣都好，可就是愛管年輕人的“閑事”——幫人找對象。
星期天的早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，見外婆坐在話機(jī)旁，嘀咕著什么。我仔細(xì)一聽，原來在重復(fù)說著同一個內(nèi)容！只見外婆練了好長時間，便抓起很少碰的`話筒。出于好奇我聽了下去，“喂，小芳吧？今天晚上七點你到公園去……我介紹個對象給你，對方已經(jīng)聯(lián)系好了�！闭f完，便放下電話輕手輕腳的走回房間。
晚上，我外婆匆匆忙忙的吃完飯，穿上那套平時很少穿的新衣服，在鏡子前。左照照，右照照，怎么也看不夠。我暗想：外婆給人家做媒，自己干嗎穿的這么漂亮？這時，外婆走出了房間，怪里怪氣的對我們說：“我出去溜溜�！比缓蟪隽碎T。我也謊稱上同學(xué)家玩，悄悄地跟外婆出了門。
我跟蹤著外婆，走一會兒多一會兒。然后跟著外婆來到公園亭子邊。見亭子里坐著一個阿姨，披肩長發(fā)，長得非常清秀。一會兒，來了一個叔叔。根本用不著外婆介紹，他們已聊的非�；馃幔�
我看著外婆站在那里，眼睛瞪得像燈泡那么大，結(jié)結(jié)巴巴的想說些什么，可半天也吐不出來一個字的樣子，我一只手捂著嘴，笑著跑回了家。
三年級的作文 篇4
放學(xué)走出校門，接孩子的大人們把我們圍得水泄不通。放眼眺望，一張笑瞇瞇的臉，一雙炯炯有神的眼睛，向我揮動的手，那就是我的爺爺。
他今年六十五歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)下嵌著兩條又黑又濃的眉毛，兩只眼睛，非常有神。他的鼻子很“靈”，平時奶奶燒的飯菜，他老遠(yuǎn)就能聞出味道，猜出是什么菜。爺爺很風(fēng)趣，喜歡聊天，與他的老朋友說起話來，就像流水一樣滔滔不絕。一對靈敏的耳朵，我在和奶奶說悄悄話時，他都能聽到。
爺爺?shù)膼酆脧V泛，有書法、攝影、閱讀……他最喜歡毛筆字，他可以寫出書法家的.味道。記得有一次，他對我說：“爺爺小的時候就喜歡書法，到現(xiàn)在已經(jīng)有五十年了�！睜敔斶�在老年大學(xué)里報了書法班，這就是人們所說的“老有所學(xué)、老有所樂”吧！
這就是我可親、可敬、儒雅的爺爺。
三年級的作文 篇5
我小學(xué)三年級時，多了一門作文課，教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚，他叫馮平寬，四十多歲的樣子，有著濃厚的口音。他很嚴(yán)厲，又正是年富力強(qiáng)的時候，站在講臺前，挺直著腰板，梳著一頭黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發(fā)沖冠”這個成語——我們學(xué)生都有些怕他。
第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，而是帶我們看了一場電影，是到學(xué)校的多媒體教室看的。我到現(xiàn)在依然清晰地記得，看的是《舉起手來》。那時，多媒體教室剛剛建好，內(nèi)外一新，我的位子在前面，一層層椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來，在銀幕上露出一個怪怪的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排椅子下面都安著一個小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子……
馮老師讓我們第一次寫的作文就是這次看的電影。他說：“你們怎么看，怎么想，就怎么寫�！蔽野盐宜械囊磺卸紝懥恕]想到，第二周作文課講評時，馮老師給全班同學(xué)朗讀了我的'作文。他那濃重的口音，聽起來是那樣的親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產(chǎn)生了濃厚興趣。啊，原來自己寫的文章還有著這樣的魅力！
馮老師對這篇作文提出表揚(yáng)，也提出意見，這些，我統(tǒng)統(tǒng)忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望的一課，評講時，馮老師常常要我念作文。馮老師對我器重起來，他常在課下對我說：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和多了。
這就是我的老師馮老師。
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