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禮物的作文必備[4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![禮物的作文必備[4篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef5_2.jpg)
禮物的作文 篇1
一年一度的端午節(jié)到了，我已經(jīng)期待已久，因為每年的端午節(jié)，爺爺果園的楊梅就成熟了！
這次端午節(jié)與雙休日連在一起，學(xué)校放假三天，我們一家回到了家鄉(xiāng)蛟橋。端午節(jié)的早上，我們吃完早飯，爺爺開車，拉著我們在山路上奔跑。山路兩邊是一大片碧綠的菜園，清清的湖泊、嶄新的加油站，等到兩邊的樹木越來越多，我知道，我們進(jìn)山了。我們在小樹林里轉(zhuǎn)了一會兒，就出來了，來到水渠上，車子從水渠上的小橋上開過，橋下湍急的水流沖擊著兩邊的石頭“嘩嘩”地響。弟弟妹妹“哇哇”大叫起來，不停地喊“慢點！慢點！不要掉下去了！”我才不擔(dān)心呢！我們已經(jīng)不是第一次經(jīng)過這里，更何況爺爺?shù)能嚰寄敲春茫?/p>
經(jīng)過小橋，車子在路邊停了下來，爺爺笑呵呵地說：“下車吧，孩子們！”我們陸續(xù)下了車，哥哥貓著腰往上走，邊走邊說：“跟我來！”我們跟著哥哥走進(jìn)一片松樹林，地上鋪著一層藍(lán)色的小草，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣舒服。
“我們到了！”哥哥喘著氣說。抬頭一看，我們已經(jīng)走出了松樹林，眼前又是一片新天地：一棵棵楊梅樹婀娜地站在眼前，一眼望不到頭，翠綠的枝葉上還掛著晶瑩的露珠，細(xì)看，在那狹長的葉片下，藏著一顆又一顆紅的、紫的`、暗紅的、紅得發(fā)黑的圓圓的珍珠，那不就是楊梅嗎？我看呆了，大姑姑不停地按動手上的相機，小姑姑已經(jīng)選好了一棵掛滿了又大又甜的楊梅樹，說：“我們就在這摘吧！”我和哥哥二話不說，“蹭蹭蹭”地爬上了樹。我們騎在樹上伸手往前探著身子，左右開弓摘了起來。哥哥圖快，折下一枝就往下拋，而我卻舍不得綠油油的枝葉離開大樹，盡量只摘果子，不折樹枝。不一會兒，我的兩手沾上了楊梅的汁液，變成暗紫的啦！哥哥坐在樹干上，沖著我說：“蘭蘭，你都成孫悟空啦！”我看他那吃得滿嘴滿臉的楊梅，搖搖頭：“八戒，你就知道吃！”大家聽了，都哈哈大笑起來，笑聲在果園里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！
說說笑笑間，我們已經(jīng)摘了三大桶楊梅，我高興地說：“爺爺，這楊梅你拿去賣，一定能賣個好價錢！”“今天摘的楊梅不賣！”爺爺慈愛地看著我們，“這是我送給你們的禮物，你們帶回蓮塘去吃吧！”
大家一聽，都笑了：“太好了！爺爺！”我拿起一顆塞進(jìn)嘴里，��！真甜��！我喜歡這禮物，它有家鄉(xiāng)的味道。
禮物的作文 篇2
圣誕節(jié)前夕，我回到家中，喝著母親為我所煮的那一大鍋的排骨湯，卻渾然不知所食之味。
該如何跟母親開口呢？
我用手中的那雙筷子無規(guī)律地攪動著鍋中的排骨，左手無力地拖著腮幫子，一副“心中有事”的模樣、，卻一直未能發(fā)現(xiàn)母親緊緊盯著我的那道灼熱的目光。
兩天前，我跟同學(xué)打賭，說，今年的生日——也就是圣誕節(jié)，我一定會請那些同學(xué)吃上一頓麥當(dāng)勞。在我夸下如此�？谥螅揖鸵呀�(jīng)開始后悔了，可是，我又怎能讓她們瞧不起我呢？
“咋的啦？丫頭�！蹦赣H用手輕輕推了推我的肩膀，用那副沙啞的聲音輕問道：“有啥心事么？”
我神游般地說了聲“哦”，當(dāng)是回應(yīng)了她。
窗外，風(fēng)吹動著竹林，發(fā)出“簌簌”的聲響。屋內(nèi)，我跟母親只是靜靜地，靜靜地望著彼此。
母親微微地移了移身子，率先打破了這片寧靜：“我們公司最近會有一批人要下崗。”
“什么？你下崗了？”我用力地拍了拍桌子即刻立了起來，用驚訝的目光打量著她。
她先是愣了一下，然后她換上了一臉笑容，說道：“我是說有批人要下崗，沒說自己�！�
看到老母親臉上的那堆笑臉，我輕輕呼了一口氣，心想，也該跟媽說了�！皨�，學(xué)校要給我們作文寫得好的同學(xué)單獨培訓(xùn)，得交兩百�！�
母親“啊”了一聲，顯得有些失望：“噢——又要交錢啊�！�
“你不愿給就算了，大不了我……”
母親轉(zhuǎn)過身去，從上衣口袋里掏出那個已滿身傷痕的銅鑰匙，小心地打開自己面前的木柜子。“咔——”她拉開抽屜，印入眼簾
的是零零碎碎的錢。她翻來覆去，終于翻出了一張粉色的紙鈔。接著，她將手中的錢反反復(fù)復(fù)地數(shù)了好幾遍，確定沒數(shù)錯后，她將手中的每一張紙鈔都小心地攤開抹平，把它折了四折，這些錢馬上就成了一個小正方形。她把錢放入我書包的隔層中，再將兩條拉鏈拉上，細(xì)細(xì)地叮嚀道：“路上當(dāng)心，小偷多！”
一出家門，我就踏著輕快的步伐向?qū)W校奔去。夜色，被我拋在了腦后。
圣誕節(jié)，我和同學(xué)一路歡聲笑語地來到了麥當(dāng)勞。下雪了，雪花一片一片，裝點著這個叫做“圣誕節(jié)”的日子。麥當(dāng)勞中人很多，異常熱鬧，等了好久，終于有一桌人離去，我一個箭步?jīng)_上前去占了位置。
“小姐，打掃一下這張桌子�！币幻瑢W(xué)很老練地沖著不遠(yuǎn)處的服務(wù)員喊著。
那人見有人喊她，便轉(zhuǎn)過身，朝這兒徑直走來。那略微有些佝僂的背，青絲中夾雜著幾縷銀發(fā)，滿面消瘦的人兒讓我一下子張大了嘴�！皨尅焙冒胩�，我一直都在怔怔地望著她，而母親，也同樣怔怔地望著我。那眼中仿佛早已被憤怒、斥責(zé)、自卑所充滿，她手中緊握著的'抹布好似要被她揉碎了。
“對不起！你認(rèn)錯人啦！”她彎下身子，一眼都不瞧我地打掃掉餐桌，就離開了。
雪，好大，好冷，冷進(jìn)了我的那顆愧疚的心中，淚一下子奪出眼眶。
寒假中，我將自己一生中的第一個稿費遞到母親的手中�！皨專@錢給你。”
母親顫巍巍地接過我遞上的那個信封，立即，眼淚就啪啪地墜落下來，一滴一滴，流進(jìn)了我的心中，好疼。
媽媽，你知道嗎？那天我收到了你送給我最好的禮物。
禮物的作文 篇3
小朋友們，平時你們有沒有想過送給媽媽一些禮物呢？
其實，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時送上一句體貼的問候，只需媽媽苦悶煩惱時為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯誤后能主動大膽認(rèn)錯，只需在媽媽的生日時唱上《生日快樂》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對媽媽的全部愛意與祝福。這些用孝心編織成的禮物，都會給媽媽帶去無比的幸福！
媽媽，我想對你說：如果我是一根燃燒的.蠟燭，那么您就是點燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開的花朵，那么您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢回報您，但我們有自己表達(dá)愛的方式。
小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點行動吧！
禮物的作文 篇4
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因為那是我的生日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當(dāng)然，其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因為初三的生活將要結(jié)束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機會。
歲月帶來的禮物有好有壞，他會教會我們本領(lǐng)，也會鍛煉我們的心智，會磨煉我們的毅力，會把我們領(lǐng)向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個人，是退縮不前，還是搏擊風(fēng)云？是落荒而逃，還是乘風(fēng)破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語”，還是赤壁之戰(zhàn)的無所畏懼？決定的`權(quán)利自然還在自己。前者？后者？！
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無所畏懼，奮發(fā)自強，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅硬的船，是連暴風(fēng)雨都不懼怕的！
但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。
《傷仲永》想必大家都學(xué)過。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風(fēng)，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我�！般槐娙艘印钡慕Y(jié)果，除了令人惋惜，我們又能說什么呢？
歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結(jié)果是我們可以改變的！
每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達(dá)成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果依然令你無法面對，我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的，即便是災(zāi)難，也是在考驗，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機不可失，時不再來的內(nèi)涵。
總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物，鍛煉的機會。
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