多彩的活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)的學(xué)習(xí)里，教我的老師有很多，但我最敬愛(ài)的老師是楊老師。
楊老師是我的班主任，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在他一直陪伴著我們。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，透著智慧的光芒。他性格開朗，時(shí)常講笑話給我們聽，也常說(shuō)起他小時(shí)候的故事。楊老師是一位隨和、友善的老師，我們都很喜歡他。
楊老師愛(ài)寫作，尤其愛(ài)寫詩(shī)。記得楊老師曾說(shuō)過(guò)，他要每天寫詩(shī)，一直會(huì)堅(jiān)持下去。我想他的'詩(shī)快和天上的星星一樣多了吧。我也經(jīng)常會(huì)在媽媽手機(jī)上拜讀他的作品，從中學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)做人的道理。
楊老師經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文，還把好的作文發(fā)表到蒙正小學(xué)堂里，讓大家共同學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的寫作水平。班上好多同學(xué)的作文已經(jīng)發(fā)表在上面了，我也要努力寫作，期待著自己的作文也能發(fā)表呢。
楊老師的諄諄教誨如春風(fēng)細(xì)雨一般，為我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出，您是我們永遠(yuǎn)的老師!
多彩的活動(dòng)作文2
隨著一聲聲歡笑聲的來(lái)臨，逗笑大賽正式開始了。
第一輪，紅隊(duì)的“校園三巨頭”出場(chǎng)了，而黃隊(duì)派出的是“三大護(hù)法”，他們先劃拳決定誰(shuí)逗�！笆^剪刀---布!”原來(lái)是黃隊(duì)先逗。只見(jiàn)褚同學(xué)蹦到紅隊(duì)身邊，又是唱又是跳。其他成員也手舞足蹈，還靠近紅隊(duì)臉頰，紅隊(duì)憋的`都快要破功了，索性來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈。只見(jiàn)緊緊的閉上眼，臉也變得面無(wú)表情。
時(shí)間到了，該紅隊(duì)逗了。他們擺出一副大搖大擺的樣子，直把下面的觀眾逗得前仰后合，上氣不接下氣，他們還使出了絕招“扭屁舞”。只見(jiàn)他們仨抱在一起，屁股像電動(dòng)小馬達(dá)一般抖起來(lái)。要是給他們圍一條草裙，那一定會(huì)成為全校一道“亮麗”的風(fēng)景。黃隊(duì)已忍得全身發(fā)抖，終于受不住了，“啵”的一聲笑了出來(lái)，就連老師也在一旁笑得不亦樂(lè)乎。
最后紅隊(duì)“扭屁舞”大法勝得了此次比賽，而下課鈴聲也在我們的歡笑聲中響了起來(lái)。
多彩的活動(dòng)作文3
今天，我們年段的拔河比賽在操場(chǎng)上舉行，每個(gè)班級(jí)都有15位同學(xué)參加。
第一場(chǎng)是和5班的對(duì)決，啦啦隊(duì)的加油聲震天響，讓操場(chǎng)上一下子變得有氣氛。
選手們分列在繩子的兩邊，腳頂著腳，站姿呈“弓”步式，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。
“嘟”裁判吹哨，比賽開始了，選手們個(gè)個(gè)卯足了勁，漲紅了臉，不停向后拽。
比賽逐漸進(jìn)入了白熱化，雙方實(shí)力不相上下，難分高下。高萱遙喘著粗氣，好像沒(méi)了力氣，但她咬緊牙關(guān)，雙手像鉗子一樣，緊緊地握住繩子，用力向自己的方向拉。經(jīng)過(guò)持久的拉鋸戰(zhàn)，體力直線下降。只見(jiàn)繩子上的紅繩向?qū)Ψ揭迫�，啦啦�?duì)隊(duì)員急得跺腳，眼巴巴地看著紅繩移走，無(wú)能為力�！�6班加油！加油！”他們攥緊拳頭，不停地?fù)]舞著。
這震耳欲聾的`加油聲，讓我們又有了力氣。用力一拉，就將紅繩拉了過(guò)來(lái)�！拔覀冓A了！”全班歡呼雀躍。第一場(chǎng)就獲勝，大家士氣大增，信心十足。面對(duì)個(gè)個(gè)高大、結(jié)實(shí)的1班也毫不畏懼，有同學(xué)還放出狠話，輸了就抄字典。雖然我們用盡全力，但還是輸給了實(shí)力過(guò)硬的1班。
雖然最終輸了，但大家把拔河的圖片做成了表情包，還是一樣快樂(lè)。
多彩的活動(dòng)作文4
最近，學(xué)校為六年級(jí)新增了的幾個(gè)羽毛球網(wǎng)，班上有同學(xué)帶來(lái)了竹節(jié)人玩具，這些都給原本平淡無(wú)味的課間增添了一分樂(lè)趣。
下課了，老師剛宣布課程結(jié)束，同學(xué)們就立刻分為兩股“洪流”，分別向用課桌拼起來(lái)的竹節(jié)人“擂臺(tái)”和樓下的球網(wǎng)奔去。
瞬間“擂臺(tái)”周圍聚集了一圈眼睛，就連平時(shí)嚴(yán)肅的班主任也被吸引了過(guò)來(lái)，津津有味地看著“擂臺(tái)”上的兩位“英雄”風(fēng)雨不透的打斗著�？矗莾晌徊倏刂窆�(jié)人的“斗士”也緊張的繃著臉，嘴里念著各種招式，眼睛直視著竹節(jié)人，毫不理會(huì)旁邊的人群。觀眾們也分成兩隊(duì)，站到自己的擁護(hù)者旁邊，還時(shí)不時(shí)地為他吶喊助威。
樓下的`球網(wǎng)兩邊更是熱鬧，原來(lái)我們班和一班正在打友誼賽。我們絕對(duì)不能輸！班上的同學(xué)聚在球場(chǎng)上，緊張兮兮地看著四個(gè)選出來(lái)的運(yùn)動(dòng)健將開打，恨不得自己變成一個(gè)選手，給他們出一份力。比賽馬上就要結(jié)束了，可現(xiàn)在還是0比0，我們奮力打出一球，對(duì)面兩個(gè)對(duì)手因配合不當(dāng)撞在了一起，球落在了地上，我們贏了！
叮鈴鈴！上課時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到了教室。��！原來(lái)平淡無(wú)味的課間可以變得這么有趣，生活就是因?yàn)檫@些多彩的活動(dòng)才變得有意義。
多彩的活動(dòng)作文5
我們期待以久的全國(guó)少先隊(duì)中隊(duì)示范活動(dòng)課終于在體育館展開了。爸爸媽媽都來(lái)學(xué)校幫忙拍照攝像。
看到那么多嘉賓老師來(lái)觀摩我們的活動(dòng)課，一開始我的心情特別緊張。不過(guò)在唱完了隊(duì)歌之后，我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。接下來(lái)，我們的6個(gè)小分隊(duì)都展示了準(zhǔn)備已久的“石頭剪刀布”創(chuàng)意玩法，大家的玩法都稀奇古怪，耳朵、眼睛都作為創(chuàng)意玩法的道具，最有意思的是一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)竟然是隊(duì)友幫助把腳抬起、一只手撐地，用另一只手出拳，這種打破常規(guī)的新奇玩法真是見(jiàn)所未見(jiàn)，讓大家覺(jué)得耳目一新。
在我們的自編舞蹈《傷心的人不聽慢歌》的.最后，我們石頭小隊(duì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D成一堆擺出我們?cè)O(shè)計(jì)好的造型。我們的中隊(duì)示范課活動(dòng)在嘉賓老師熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次活動(dòng)結(jié)束之后，現(xiàn)場(chǎng)的很多個(gè)環(huán)節(jié)還浮現(xiàn)在我的腦海中，輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)的話也記在我的心里，這真是一次難忘的中隊(duì)活動(dòng)課。
多彩的活動(dòng)作文6
我們的課外活動(dòng)豐富多彩。有丟沙包、有踢毽子、有拔河……而我喜歡玩的是老鷹捉小雞。
老師讓小明當(dāng)“老鷹”，讓小紅來(lái)當(dāng)“雞媽媽”，其余的當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“老鷹”向“小雞”們撲過(guò)去�！半u媽媽”見(jiàn)了，連忙張開龐大的翅膀，左躲右閃地跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去。
只見(jiàn)“小雞”們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，躲在“雞媽媽”背后，“老鷹”對(duì)著“小雞”們說(shuō)：“我一定會(huì)捉到你們的`。”
半天過(guò)去了，“老鷹”一只“小雞”都沒(méi)捉到，倒在了地上，“小雞”們也都沒(méi)力了。
“老鷹”突然想了個(gè)辦法�！半u媽媽”累得轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身， “老鷹”見(jiàn)了連忙撲了過(guò)去，一下子捉了好幾個(gè)可憐的“小雞”， “老鷹”贏得了比賽。它興高采烈地又跑又跳可開心了。
大家也大笑了起來(lái)這次的活動(dòng)使我明白了做任何事情都是要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
多彩的活動(dòng)作文7
九月二十二日，我有幸被邀參加了鄭州舉辦的“獻(xiàn)禮祖國(guó)”《朗讀者》決賽的活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，不論是老師還是學(xué)生都用優(yōu)美的詞句和聲情并茂的朗讀表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和歌頌。他們時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而柔情似水，時(shí)而激情高昂，時(shí)而淚流衣襟。抑揚(yáng)頓挫，情感滿滿，深深體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的深厚情感和無(wú)比熱愛(ài)。
有一位父親和女兒同臺(tái)合誦，父親朗讀近似專業(yè)，每一個(gè)字、每一個(gè)停頓，都能讓人感受到他的.深厚功底。女兒年紀(jì)幼小，卻不甘示弱，聲音甜美，情感純真，父女倆為大家奉獻(xiàn)了一首悅耳的合誦。
新密市一位老師朗誦了一首自己創(chuàng)作的作品：《長(zhǎng)城，長(zhǎng)城》讓我印象深刻。他的文筆老道，寫法高超，表達(dá)層次清晰，重點(diǎn)突出，而且他的朗誦也優(yōu)美動(dòng)聽，耐人尋味。
讓我最難忘的是一位幼兒園的小朋友的朗誦。她的表情，她的肢體語(yǔ)言、對(duì)情感表達(dá)的拿捏、語(yǔ)氣、停頓都恰到好處，小小的年紀(jì)有如此表現(xiàn)，全場(chǎng)為她送上了熱烈的掌聲和喝彩聲，她最終獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。有時(shí)候，優(yōu)秀與否真的和年齡無(wú)關(guān)。
參加這次活動(dòng)，不但讓我欣賞和學(xué)習(xí)了優(yōu)美的朗誦，更增添了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪。
多彩的活動(dòng)作文8
在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一根長(zhǎng)龍般的麻繩臥在操場(chǎng)中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。
“嘟！”激動(dòng)人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見(jiàn)雙方隊(duì)員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的'白線上搖擺不定，雙方隊(duì)員絲毫不敢松懈。場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊(duì)員在這陣陣振奮人心的加油聲中努力�？�！張彩航同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動(dòng)；楊智同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨。對(duì)方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動(dòng)，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對(duì)方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們?cè)鯓佑昧�，都無(wú)濟(jì)于事。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
多彩的活動(dòng)作文9
我的校園生活多姿多彩，每天都充滿著快樂(lè)，總會(huì)有各種各樣的校園活動(dòng)，其中我最記憶深刻的是跳蚤市場(chǎng)。
在那一天，所有同學(xué)都可以隨身攜帶錢財(cái)，我也帶了不少錢，因?yàn)槟昙?jí)比較低，所以我還不能去賣東西。但是我還是跑的很快，為什么呢？因?yàn)槲遗伦约合矚g的.東西被別人搶走，這就是所謂的一定要比別人搶先一步。
我走到每一個(gè)攤位上，左瞧瞧右看看，就是找不到我想要的那個(gè)東西，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一個(gè)小弟弟來(lái)到我的面前，把一面五星紅旗舉在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，買一個(gè)吧，只要一塊錢�！�，看著這么可愛(ài)的小弟弟，我就把它買下來(lái)了。
又過(guò)了好久，我終于看到了，我想買的東西，原來(lái)是一把白色的羽毛扇，我高興地付了錢，蹦蹦跳跳的離開了攤位。
時(shí)間是不等人的，就這么從我的身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間跳蚤市場(chǎng)就結(jié)束了，我滿載而歸地回到了家。
多彩的活動(dòng)作文10
暑假里，我想大家一定參加了許多豐富多彩的活動(dòng)吧!我也參加了學(xué)校的“低碳小達(dá)人”活動(dòng)。
“低碳小達(dá)人”是我們學(xué)校為了環(huán)保組織的活動(dòng)，讓爸爸媽媽協(xié)助我們?cè)谑罴倮镒鲇幸饬x的環(huán)�；顒�(dòng)。
我在暑假里就開始到處搜集、尋找著各種“線索”，除了做作業(yè)外，還有很多時(shí)候都在尋找關(guān)于低碳的事例。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用的事例，并分為幾大塊——低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用氣，這些都?xì)w屬低碳生活。
有一次在家里，我見(jiàn)到電燈沒(méi)有關(guān)，于是就去關(guān)燈，這個(gè)舉動(dòng)被哥哥拍了下來(lái)，“原來(lái)這些不經(jīng)意的事都是是低碳嗎?”我想。我這個(gè)低碳“偵察員”，專門在家里監(jiān)督大人們浪費(fèi)的行為。又有一次，我見(jiàn)到水龍頭沒(méi)關(guān)，又去關(guān)掉了，看來(lái)節(jié)約就是低碳，這是我對(duì)環(huán)保的.第一個(gè)認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了環(huán)保的重要性，我們只有一個(gè)地球，而地球上和生物在滅絕，資源在減少，我們應(yīng)該更加努力地去做環(huán)保，每人關(guān)一個(gè)水龍頭，一年可以節(jié)約我們用一個(gè)世紀(jì)的水!
人人環(huán)保，人人出力，保護(hù)環(huán)境從我做起!
在開學(xué)后，我果然成為了“優(yōu)秀低碳小達(dá)人”，還等什么呢!廢物利用、垃圾分類、節(jié)約資源，我們一起來(lái)參與環(huán)�；顒�(dòng)吧!
多彩的活動(dòng)作文11
我看過(guò)許許多多的比賽，但是有一場(chǎng)比賽令我揮之不去，難以忘懷，那就是跑步比賽。
比賽開始之前，同學(xué)們興奮不已，迫不及待。
隨著一聲槍響，比賽開始了。我們先是看高年級(jí)的比賽，看著他們很輕松地跑完比賽，我也感覺(jué)跑步也沒(méi)那么難。眼看就要到我們班的那位同學(xué)參加比賽了，只見(jiàn)，他越來(lái)越緊張�？粗敲淳o張的樣子，我也為他捏一把汗。
又是一聲槍響，低年級(jí)的比賽開始了，一開始，我們班的那位同學(xué)跑在最前面，跑到四百米時(shí)，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰流下來(lái)，他跑得已經(jīng)汗流浹背了。跑五百米時(shí)，不好，他后面的一位同學(xué)加速了，超過(guò)他了，我們目瞪口呆地看著，也為他緊張。頓時(shí)，傳來(lái)一陣吶喊聲。只聽，我們班的同學(xué)大喊加油，我也喊起：“加油，加油”這幾個(gè)字，他聽到我們的'鼓勵(lì)后，加速前進(jìn)，跑到六百米時(shí)，他全面加速了，10米、8米、5米、2米、1米、0。5米、0。1米，他超過(guò)那位同學(xué)到達(dá)了終點(diǎn)。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)響起震耳欲聾的歡呼聲、喝彩聲。
果然，他不幸負(fù)我們的期望，超過(guò)了那位同學(xué)，獲得了全年級(jí)第一名。這就是令我難忘的一場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
多彩的活動(dòng)作文12
美麗軍營(yíng)，快樂(lè)多多，宿舍里我們一起休息，訓(xùn)練場(chǎng)上我們一起揮灑著汗水，而最難忘的就是在軍營(yíng)里吃蛋糕，開心無(wú)比。
20xx年7月1日上午，我們坐著大巴去軍營(yíng)。大巴長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的車身，有兩層。大巴開上高速公路去九江，軍營(yíng)就在九江，坐在窗戶旁邊時(shí)有樹從我眼前劃過(guò)，路上也有很多車，天空也非常藍(lán)，過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)才抵達(dá)了九江。
到達(dá)九江軍訓(xùn)了幾天后，有一天晚上教官們把我們帶到了吃飯的棚子下，那里有一個(gè)臺(tái)子，地面上鋪著一塊紅色的布，上面還擺著幾張桌子，過(guò)了一會(huì)兒教官們拿著幾個(gè)蛋糕走到臺(tái)子上，把蛋糕放在桌子上，隨后跟我們一起來(lái)的.其中幾個(gè)人走到了臺(tái)子上，原來(lái)今天是他們的生日。
過(guò)了一會(huì)兒他們?cè)诘案馍喜辶藥赘灎T。教官們用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，棚子里的燈也被關(guān)了，我們一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”他們把蠟燭吹滅了。我們吃完了蛋糕，每個(gè)人還要表演，有人唱歌、有人講古詩(shī)、有人猜謎語(yǔ)、有人說(shuō)成語(yǔ)……我表演的是唱歌。表演完后，我們就回宿舍準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
多么多彩的活動(dòng)啊，軍營(yíng)的生活是多么的豐富多彩。
多彩的活動(dòng)作文13
“狗頭戰(zhàn)爭(zhēng)”在我的班上已經(jīng)是一個(gè)玩得比較火的小游戲了，不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)？
狗頭卡牌，又叫“狗頭戰(zhàn)爭(zhēng)”，是我寒假時(shí)從抖音上看到的。沒(méi)想到，一開學(xué)，它就從學(xué)校里傳開了，這學(xué)期同學(xué)們都在玩這個(gè)游戲。
“狗頭戰(zhàn)爭(zhēng)”是一種卡牌類的游戲，狗頭的技能就是吞噬靈魂，每三個(gè)回合施放一次，并將傷害的百分之五十轉(zhuǎn)化為自己的血量，持續(xù)兩個(gè)回合，而升級(jí)技能會(huì)增加轉(zhuǎn)化率，等級(jí)越高加成的防御就越多，每增加的'英雄都會(huì)給出戰(zhàn)屬性帶來(lái)防御和血量的加成。
簡(jiǎn)單給大家介紹一下玩法和規(guī)則：剛開始，系統(tǒng)會(huì)給你一個(gè)普通包，你的第一個(gè)普通包只有百分之七十的概率開出普通狗頭，百分之三十的概率開出一百狗幣。普通類的有：小狗頭，普通狗頭，還有方塊狗頭……有一些比較變態(tài)的狗頭，比如：作者狗頭：傷害一兆，血量竟有十兆之多，還有一個(gè)大招，能在戰(zhàn)場(chǎng)上召喚其他所有狗頭，還有天象狗頭，傷害無(wú)限，血量無(wú)限，大招是秒殺所有狗頭。
聽了我的介紹，你有沒(méi)有也想玩一玩呢？希望有機(jī)會(huì)你能跟我一起來(lái)玩“狗頭戰(zhàn)爭(zhēng)”哦！
多彩的活動(dòng)作文14
下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。操場(chǎng)上立刻熱鬧非凡起來(lái)。
瞧！籃球場(chǎng)上，許多高個(gè)子的男生在進(jìn)行籃球比賽。他們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，比賽開始了，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，奮力搶救。突然藍(lán)隊(duì)隊(duì)員搶到了球，他一個(gè)三步跨向籃球框跑去，騰空一躍，手中的籃球進(jìn)框了，得了兩分。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員高興地?fù)肀г谝黄稹＜t隊(duì)不甘示弱，想反敗為勝，不想做別人的'手下敗將。他們尋找機(jī)會(huì)想搶球。機(jī)會(huì)來(lái)了，紅隊(duì)隊(duì)員搶到了籃球，從遠(yuǎn)處把籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了筐里，得了三分。最后，紅隊(duì)以3：2的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
看！橙紅色的塑膠跑道上，我們班的同學(xué)在進(jìn)行100米短跑比賽。大家站在起跑線上，一字排開。裁判一聲令下，我們就像一支支離弦的箭一樣沖了出去，你追我趕。我也咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)雙臂，使出全身力氣往前沖去，終于在自己的努力之下得到了第一名。
課間活動(dòng)還有跳遠(yuǎn)、跳高、踢毽子真是豐富多彩�。∥覑�(ài)我們的課間活動(dòng)！
多彩的活動(dòng)作文15
炎熱的夏天，在我們小學(xué)的操場(chǎng)上，大大小小，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)加油打氣的`聲音。哦，原來(lái)一場(chǎng)激烈的400米長(zhǎng)跑比賽在操場(chǎng)上拉開了帷幕。
比賽前，我們班的同學(xué)與老師圍在我們的運(yùn)動(dòng)員—何偉樂(lè)的身邊，叫他不要緊張，正常發(fā)揮就好，何偉樂(lè)說(shuō)我們瞎操心，他一點(diǎn)也不緊張，但我眼尖地發(fā)現(xiàn)，他的指尖都發(fā)白了。
比賽開始了，所有的運(yùn)動(dòng)員都像子彈一樣彈了出去，身旁的同學(xué)眼睛盯得緊緊的，不停的喊著：“何偉樂(lè)，加油！何偉樂(lè)，加油！”就連向來(lái)以文靜為名片的學(xué)習(xí)委員，都叫啞了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出來(lái)，恨不得把給何偉樂(lè)從這頭直接拎到終點(diǎn)去。男生的反應(yīng)就更激烈了：何偉樂(lè)被人超了，他們氣得跺腳，恨不得上去把擋路的同學(xué)全部丟走；當(dāng)何偉樂(lè)超了別人，他們就會(huì)滿意地坐下，慢悠悠地喝口水。
到了沖刺的時(shí)刻，何偉樂(lè)好似跑不動(dòng)了，眼看就要被反超了。這時(shí)，老師大吼：“跑第一給你免作業(yè)！”頓時(shí)，何偉樂(lè)就像充滿電一樣，大步地跨過(guò)了終點(diǎn)，贏了！
霎時(shí)，全班如炸彈爆炸一樣，轟轟烈烈地炸開了。在那過(guò)后幾個(gè)星期，何偉樂(lè)都是我們班的英雄呢！
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