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多彩的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動(dòng)作文1
“呼，呼呼……”你是不是以為在刮大風(fēng)？NONONO！是我們班在召開(kāi)吹氣瓶大賽。
下面就讓我來(lái)介紹介紹比賽的規(guī)則吧！游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：雙手不能碰瓶身，把礦泉水瓶“吹”倒。就算勝利了。
第一場(chǎng)比賽：比力氣。老師往講臺(tái)上放了兩個(gè)裝滿水的氣泡瓶。首先請(qǐng)了我們班的大力士“大熊”上了臺(tái)，又請(qǐng)了我們班與“大熊”力氣不相上下的“熊二”，第一輪實(shí)驗(yàn)比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)“大熊”、“熊二”自信滿滿地走上了講臺(tái)，先是“熊大”深吸一大口氣，對(duì)著瓶子吹：“呼，啊，呼，呼”氣泡瓶就像是穩(wěn)坐寶座�！靶芏币彩钩隽司排６⒅�，可是瓶子依舊一動(dòng)不動(dòng)，可是他已經(jīng)吹得面紅耳赤。同學(xué)們也早已笑得人仰馬翻了。
第二場(chǎng)比賽：比機(jī)智。這下輪到我們的”智多星“耀武揚(yáng)威。他高高地舉起手，老師正發(fā)愁著沒(méi)人上臺(tái)呢，看到“智多星”舉手，就請(qǐng)她上了講臺(tái)。“智多星”眼睛一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)手拿了一張白紙，把氣泡瓶挪到紙上，接著把紙輕輕一抽。大家驚訝地把嘴張成0字形，很簡(jiǎn)單，為什么自己就是沒(méi)有想到呢？第三次比賽：考驗(yàn)動(dòng)手能力。大家紛紛各顯神通，有了“智多星”的啟發(fā)，大家心里已經(jīng)有了答案。我左思右想，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我突然想起科學(xué)課本上的“重在上，輕在下”不穩(wěn)的道理，我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。為了驗(yàn)證我的.想法，我趕緊把氣泡瓶倒過(guò)來(lái)，用嘴一吹，氣瓶果然倒了。這時(shí)候老師讓大家說(shuō)出自己的想法，就在我準(zhǔn)備舉手時(shí)，小紅站起來(lái)了，她先一步說(shuō)出來(lái)一個(gè)方法。��！這不是我想法嗎？
愉快的比賽結(jié)束了，但我們還沉浸在快樂(lè)之中……
多彩的活動(dòng)作文2
六年級(jí)的跳繩比賽我有備而來(lái)。因?yàn)檫@是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。
跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出場(chǎng)的是小x同學(xué)和xx同學(xué)。小x同學(xué)，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小x同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數(shù)的同時(shí)，把握好速度。
xx同學(xué)也不甘示弱，小x同學(xué)，斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說(shuō)：“哈哈，我贏了”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當(dāng)、不相上下。
小x同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但小x同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅(jiān)持了下來(lái)。
第二輪便是我和小x同學(xué)了。號(hào)聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)阢等粺o(wú)語(yǔ)中醒悟，本來(lái)只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的.“奧利給”響起，這才給了我信心。
我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。
我一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)著120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到――”，我松了一口氣，小聲念叨著：“跳了168個(gè)�！蔽蚁渤鐾�，欣喜若狂。
雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的成績(jī)是168，但同學(xué)們送給我的“奧利給”卻比這多……
168是畢業(yè)前跳繩的樂(lè)趣，跳繩是我心靈的樂(lè)趣。“奧利給”才是最重要的，因?yàn)椤皧W利給”是同學(xué)們對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
多彩的活動(dòng)作文3
暑假到了，我坐在沙發(fā)上，手躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的這個(gè)轉(zhuǎn)盤，它的盤身是紅色的，里盤是綠色的，指針是黑色的�？雌饋�(lái)特別像一只大西瓜，盤身上有許多字那些字，分別是客廳，衛(wèi)生間，四個(gè)臥室，廚房；里盤上面寫的是擦桌子，拖地，掃地，整理房間沒(méi)錯(cuò)，今天我們要用轉(zhuǎn)盤打掃家務(wù)，這將會(huì)是一場(chǎng)極棒的游戲活動(dòng)。
第一個(gè)是爸爸，只見(jiàn)他手緊緊握住盤身，用力一劃，指針慢悠悠的'停在了衛(wèi)生間上，他又緊緊握住里盤，用力一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)指針停在了擦桌子上，因?yàn)樾l(wèi)生間沒(méi)有桌子，他只好他洗手臺(tái)，他不慌不忙地拿出抹布，用水打濕，擠出多余的水分，一下又一下地擦著那個(gè)洗手臺(tái)，洗手臺(tái)被擦了一遍又一遍后，看起來(lái)特別亮，好像一面鏡子。
第二個(gè)是我，我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉(zhuǎn)，指針指在了四個(gè)臥室上面，我頓時(shí)鼓起勁來(lái)，用力一劃，那指針最后指在了整理房間上，我呼出了一口氣，心里的大石頭猛然落下，整理房間，只需要把被子疊一下，整一下床單就行了。我立刻動(dòng)身，把床單和被子拉得整整齊齊，我又把床單四個(gè)角折好，我的任務(wù)就這樣大功告成了，我就開(kāi)心地跑到了轉(zhuǎn)盤前。
第三個(gè)是我媽媽，媽媽一轉(zhuǎn)是廚房，但是里盤卻是做飯，我們看著媽媽進(jìn)廚房，之間媽媽手拿鍋鏟，身上系著圍裙，媽媽把手里的菜扔進(jìn)鍋里，菜在鍋里一響一響的還冒了煙。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)煙熏過(guò)后，一頓豐盛的晚餐就做好了。
我們看見(jiàn)這豐厚的晚餐就知道這個(gè)游戲已經(jīng)結(jié)束了，看著整潔的房間，這真是多彩又有趣的活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文4
因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也有了多彩的活動(dòng)。
對(duì)，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你也沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是我們班的學(xué)習(xí)委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，他所做的努力，讓我們?cè)S多不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，通過(guò)這些多彩的活動(dòng)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，甚至于在期末時(shí)，成績(jī)都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們?nèi)嘣僖矝](méi)有了對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。
我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班委，他在看見(jiàn)我們班開(kāi)始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)之后，他給我們?nèi)嗖邉澚藬?shù)獨(dú)游戲、成語(yǔ)接龍游戲、歷史故事分享會(huì)以及自由言論辯論會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)在剛宣布出來(lái)時(shí)，都沒(méi)什么人響應(yīng)，但在真正進(jìn)行起來(lái)后，我們所有人都發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的.有趣，更是在這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
比如我吧，我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會(huì)后，我因?yàn)槁?tīng)了好些有趣的歷史故事，聽(tīng)了那些過(guò)去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那么討厭歷史了，閑暇時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己找來(lái)一些歷史書籍閱讀，期望著自己也能夠在長(zhǎng)期舉辦的歷史故事分享會(huì)中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學(xué)，讓那些還未曾知曉歷史樂(lè)趣的同學(xué)，也因此而喜歡上歷史。
在這些多彩的活動(dòng)中，自由言論辯論會(huì)是最能帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的活動(dòng)�；顒�(dòng)每次都會(huì)有一個(gè)主題，然后愛(ài)好辯論的同學(xué)可以自己組隊(duì)進(jìn)行辯論，好些只在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)自己言論的同學(xué)，在班級(jí)活動(dòng)里發(fā)表了言論，這帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己，以保證遇到感興趣的辯題時(shí)，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過(guò)我在努力學(xué)習(xí)，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我也會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)我的想法！
多彩的活動(dòng)作文5
今天，是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場(chǎng)了。
“各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備！”體育老師拿著話筒大聲地說(shuō)�！芭�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。我們班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，跑了一圈就慢了下來(lái)，也不知愿的'，越來(lái)越慢了。大家還有啦啦隊(duì)齊聲喊到：“加油！加油！加油！運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員最棒！”他似乎是聽(tīng)到了我們的吶喊聲。重新站起來(lái)，咬著牙，飛快地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來(lái)了。他超過(guò)一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，終于和第一平行了。兩人不分勝負(fù)，離終點(diǎn)的紅繩越來(lái)越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過(guò)終點(diǎn)，第一名！太棒了！大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。
不過(guò)，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河比賽了。
每個(gè)班20個(gè)人出戰(zhàn)。操場(chǎng)上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)則是哪個(gè)班將紅帶子拉過(guò)沙坑，哪個(gè)班就贏了。兩個(gè)班站在規(guī)定位置，比賽開(kāi)始了。
每個(gè)人臉上都寫滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊(duì)這邊拉。比賽時(shí)間過(guò)去一半了，可還是勝負(fù)難分，只聽(tīng)到啦啦隊(duì)在大聲吶喊：“加油！加油！加油！”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)！”所有同學(xué)好像都有精神了！只見(jiàn)大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號(hào)，力氣越來(lái)越大，紅帶子離我們?cè)絹?lái)越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。
這就證明，如果不嘗試，你又怎么會(huì)知道自己可以戰(zhàn)勝別人，你又怎么會(huì)知道，自己力量強(qiáng)大，你又怎么會(huì)知道，自己有多棒呢？
多彩的活動(dòng)作文6
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛一響，有兩個(gè)人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看，哦，原來(lái)是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后，就迷上了竹節(jié)人，現(xiàn)在估計(jì)是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。
只見(jiàn)他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節(jié)人身上的'繩子來(lái)控制竹節(jié)人。不用他們來(lái)喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會(huì)神地盯著竹節(jié)人，盼望著趕緊開(kāi)戰(zhàn)。
他們盼啊盼，終于等到了開(kāi)戰(zhàn)，只見(jiàn)劉苡銘用繩子控制著竹節(jié)人，像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”，觀眾們一看都樂(lè)了，有捂著嘴樂(lè)的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒(méi)忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前拉了竹節(jié)人一步，劉苡銘的竹節(jié)人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被姜治一劈。�。④鱼戄斄�。
第二局開(kāi)始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰(zhàn)功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節(jié)人向前一帶，要報(bào)仇雪恨，誰(shuí)知，老天給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，他的竹節(jié)人被卡住了。姜治看見(jiàn)了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說(shuō)，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節(jié)人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節(jié)人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又?jǐn)×�。這時(shí)上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。
這次課間的活動(dòng)真有意思，什么時(shí)時(shí)候還有這么有趣的課間呢？
多彩的活動(dòng)作文7
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時(shí)間，老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了奮筆疾書，一會(huì)兒五分鐘就過(guò)去了。
老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來(lái)他要讀我們寫的這些臉，大家來(lái)找一找是誰(shuí)的臉，找對(duì)了，“臉”就回到了主人身邊，沒(méi)找對(duì)，這就是一張不要的“臉”。
老師開(kāi)始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來(lái)。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動(dòng)”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時(shí)，我特緊張，不過(guò)我的臉還是找回來(lái)了，老師還問(wèn)我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學(xué)說(shuō)我的眼睛很小的�！蔽掖鸬�。不過(guò)我自己也感覺(jué)我的眼睛挺小的`。
我的前面一張是個(gè)“殘臉”，我們一下就知道是誰(shuí)，因?yàn)槔蠋熢谑漳侨说摹澳槨睍r(shí)說(shuō)她沒(méi)有寫完，沒(méi)寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
后面有一個(gè)寫他只有一個(gè)招風(fēng)耳，他只有一個(gè)耳朵，所以這張被當(dāng)成了沒(méi)人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒(méi)有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽(tīng)完了別人的，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個(gè)詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說(shuō)，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會(huì)抓不住重點(diǎn)。
活動(dòng)中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過(guò)程中令同學(xué)們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動(dòng)真有趣啊!
多彩的活動(dòng)作文8
我最喜歡的老師是我的跆拳道教練徐華霖。
徐教練有一頭烏黑利落的短發(fā)，在一雙濃而黑的劍眉下是炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張堅(jiān)毅的嘴，輪廓分明的臉邊有一對(duì)不大不小的耳朵，教練身材偏瘦，一雙細(xì)長(zhǎng)的'腿十分矚目。
徐教練的性格嚴(yán)肅。記得有一次訓(xùn)練打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候，教練看著我們有些懶散提不起勁兒的樣子，臉沉得像要滴出水一樣，一場(chǎng)比賽下來(lái)，徐教練看大家有所退步，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)诩依镫y道沒(méi)有訓(xùn)練嗎?本來(lái)應(yīng)該有所進(jìn)步，你們倒是不進(jìn)而退!”教練狠狠的罵了我們一頓。用棍子打了我們一人十棍!接著又加練了半小時(shí)，從那以后我們?cè)僖膊桓彝祽辛恕?/p>
雖然徐教練訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅，但在日常生活中卻是一個(gè)和藹可親的人。和他碰面時(shí)他會(huì)很熱情跟我們問(wèn)好，請(qǐng)我們吃飯的時(shí)候，他也會(huì)給我們夾菜，再溫和地說(shuō)：“大家雖然訓(xùn)練很累，但一定要有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)、健康的身體。”雖然我們和徐教練有年齡差，但我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候卻沒(méi)有距離感。教練像個(gè)大哥哥一樣，在學(xué)習(xí)上教我們知識(shí)，在生活中帶領(lǐng)我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
我和徐教練已經(jīng)相處三年了，三年間我們的默契在一點(diǎn)一滴的積累。直到現(xiàn)在，我們彼此信任。打比賽的時(shí)候，教練像位將軍一樣坐在場(chǎng)地旁的椅子上觀戰(zhàn)，我則像位士兵一樣在賽場(chǎng)上戰(zhàn)斗，教練不怕我輸，他一直相信我會(huì)成功，而我也從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)他的期待。
我的教練教導(dǎo)有方，如果我們是船，他就是帆，引領(lǐng)我們?cè)邗倘赖暮Ｑ罄锊粩嘞蚯�，我�?ài)你，徐教練!
多彩的活動(dòng)作文9
在我的印象中，那一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)永遠(yuǎn)是那么令人難以忘懷！
那節(jié)班隊(duì)課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學(xué)們，他到底要干些什么！
隨著上課鈴聲的響起，老師邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)老師手中拿著一疊紙杯，和一個(gè)大大的熱水壺。“這是要干什么，難道是要請(qǐng)我們喝茶不成？”底下的.人紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，老師面上沒(méi)有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學(xué)們的注意，安靜下后，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀察觀察�！蹦玫綎|西后，我觀察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……
當(dāng)我們觀察得差不多時(shí)，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)奇跡，一個(gè)組的同學(xué)都快頭擠著頭，臉貼著臉啦！終于在我們漫長(zhǎng)的等待下，這玩意兒，慢慢擴(kuò)散變大……
老師在結(jié)尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長(zhǎng)得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來(lái)也挺好喝的！”
同學(xué)們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學(xué)們晚上回家都試了試，真的很好喝！
這一節(jié)課，雖然時(shí)隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！
多彩的活動(dòng)作文10
盼星星，盼月亮，最終盼來(lái)了小記者的第一次采風(fēng)活動(dòng)，這次，是我第一次出去采訪，心里格外的激動(dòng)。
午時(shí)，我跟著小記者團(tuán)來(lái)到了美旗城，準(zhǔn)備采訪鞋博會(huì)。首先，我們先參觀了第一層，第一層是制造鞋的機(jī)器，機(jī)器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術(shù)臺(tái)的.……
之后，我們要去采訪鞋的成品，來(lái)到第二層，我們首先來(lái)到了361度的展臺(tái)，采訪便開(kāi)始了。幾位女同學(xué)壯著膽說(shuō)：”叔叔，你能理解我們的采訪嗎?“”能夠“。他痛快地理解了采訪�！蹦杏X(jué)這次鞋博會(huì)舉辦的好嗎?“”還行吧�！啊�!學(xué)到技巧了!
于是，我決定試一下。這時(shí)，一位叔叔向我走來(lái)，我迎上前去，說(shuō)到：”叔叔，我是晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的小記者，您愿意理解我的采訪嗎?“”呃“不太好吧……”說(shuō)完就頭也不回地走了。唉!這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。于是我又“攔”住了一位叔叔，說(shuō)：“我是……您愿意理解我的采訪嗎?”“能夠”哈，釣到大魚了�！澳X(jué)得您的商家與其它相比，有什么不一樣?”“呃……我不是商家，我是參觀者……”哦!對(duì)不起，耽誤您一點(diǎn)時(shí)間。我說(shuō)到，說(shuō)完，頭也不回地跑了。這時(shí)另外的小記者們都地談?wù)撝晕也稍L了幾個(gè)。唉，該死，該死，真該死，差點(diǎn)魚就要上釣了!
雖然受到打擊，可我還是“不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河不心甘�！蔽揖筒恍盼医袢詹稍L不到一個(gè)成功的。我的心怦怦地跳著。
這時(shí)，我又找到了一位叔叔，說(shuō)到：“我是……您愿意理解采訪嗎?”好吧“”您感覺(jué)這次鞋博會(huì)與上屆有什么不一樣?“相對(duì)來(lái)說(shuō)……”您給我的答案，我十分滿意，多謝配合。
之后，我以這種方法又之后采訪了幾位叔叔。這次，我又收獲了一種技巧。
多彩的活動(dòng)作文11
學(xué)校舉辦過(guò)很多活動(dòng)，比如:跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑、春游、秋游、六一兒童節(jié)的活動(dòng)……但我最喜歡的活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面由我來(lái)給大家介紹一下我們學(xué)校多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目是各種各樣的。接下來(lái)我來(lái)介紹一下它們吧!運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)、接力跑、仰臥起坐、十人八字、毛毛蟲、同舟共濟(jì)、拔河……我最喜歡的項(xiàng)目就是拔河了，雖然我沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加過(guò)拔河比賽，但他們贏了我比他們還開(kāi)心�！耙欢弧薄耙欢弧蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)喊起了口號(hào)，他們團(tuán)結(jié)在一起，就算是別的班再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有我們那么的團(tuán)結(jié)。從四年級(jí)開(kāi)始，我們可以參加拔河比賽去，我們就沒(méi)有輸過(guò)。我記得很清楚，有一次馬上對(duì)方就贏了，我們班有著堅(jiān)持到底的精神，不放棄，只要對(duì)方?jīng)]贏我們就有機(jī)會(huì)，他們喊起來(lái)響亮的口號(hào)“一二一”“一二一”那些同學(xué)都竭盡全力地拽著那根繩子，坐在下面的同學(xué)，嗓子啞了，手拍紅了�？壳昂涂亢蟮腵幾名同學(xué)，他們屏住呼吸拼命一轉(zhuǎn)，體育老師吹響了哨子，宣布二班獲勝，最后看了看我們班同學(xué)的手，全都紅了，然后有幾位同學(xué)的手都磨破了，真是心疼。
團(tuán)結(jié)就是勝利，我們要有著堅(jiān)持到底不放棄的精神，我堅(jiān)信今年的拔河比賽冠軍一定是我們二班的，同學(xué)們加油，我們能贏!同學(xué)們，你們寫下的多彩的活動(dòng)是什么呀?快快和我一起分享吧!
多彩的活動(dòng)作文12
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥兒，老師前腳出了教室，同學(xué)們后腳就去操場(chǎng)玩了。
沉睡的操場(chǎng)一下子被同學(xué)們的歡笑吵醒了。同學(xué)們有的跳繩，有的扔沙包，還有的嬉戲打鬧。
最引人注意目的要算拔河比賽了。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始!”，兩隊(duì)就開(kāi)始拔了，中間的標(biāo)記一會(huì)向左，一會(huì)向右，像一位悠閑的老人在散步。只見(jiàn)紅隊(duì)一位隊(duì)員大喊一聲：“大家用力啊!”說(shuō)著，大家便把身子向后傾斜。經(jīng)過(guò)一會(huì)對(duì)抗之后，紅隊(duì)猛地一拉，標(biāo)記便進(jìn)入了紅隊(duì)的界限內(nèi)，操場(chǎng)上一下子沸騰了。
瞧，跳繩組的楊尚，她把腿向上一翹，就用手將繩甩了起來(lái)。別看她跳的時(shí)間長(zhǎng)，可動(dòng)作非常搞笑。她跳繩的動(dòng)作像個(gè)猴子似的`，笑嘻嘻的又像個(gè)大熊貓，非常惹人發(fā)笑。
在看看扔沙包的，只見(jiàn)左邊的同學(xué)隊(duì)右邊的同學(xué)說(shuō)：“接包!”右邊的同學(xué)自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。沙包過(guò)來(lái)了，右邊的同學(xué)身手敏捷，縱身一跳，就接住了沙包，他連忙喊一聲，：“定!”中間的同學(xué)一下子部能動(dòng)了，右邊的同學(xué)迅速向前一扔，就打住了中間的同學(xué)，“哈哈哈”，又是一陣歡笑。
回頭看看辛勤的劉老師，只見(jiàn)她拿著筆，正聚精會(huì)神地批改作業(yè)。我輕輕地走到她旁邊問(wèn)：“老師，都下課了，你怎么不出去活動(dòng)，而在這里改作業(yè)呢?”老師和善地說(shuō)：“老師現(xiàn)在把作業(yè)改完，可以多點(diǎn)時(shí)間給你們輔導(dǎo)，還可以多備課呢!”老師這短短的幾句話把我幼小的心靈感動(dòng)了。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，迅速走進(jìn)教室，端端正正地坐下，等劉老師講課。
多彩的活動(dòng)作文13
我玩過(guò)很多游戲，如：有趣的老鷹抓小雞，好玩的捉迷藏，刺激的瞎子摸人……但我最喜歡的莫過(guò)于這項(xiàng)游戲——貼鼻子。它像一朵美麗的花兒，絢麗爛漫。
美麗的校園，總是會(huì)發(fā)生多姿多彩的活動(dòng)。今天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，穿好衣服，來(lái)到窗前，一看，�。￡�(yáng)光明媚，又是美好的一天。吃完早飯，天上忽然烏云密布，這時(shí)，大雨傾盆而下，下了樓，我坐上電瓶車，路上我猶如風(fēng)雨中一朵嬌嫩的小花，迎著寒風(fēng)凜冽，來(lái)到了學(xué)校。
上完第二節(jié)課，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，老師叫上我們班的“繪畫小能手”一起在黑板上畫了兩張人臉，第一個(gè)人臉是一張英俊瀟灑的男臉，另一張是一個(gè)十分可愛(ài)的女臉，可美中不足的是，這兩張人臉都缺少了一個(gè)鼻子。
上課了，老師宣布：“我們這節(jié)課來(lái)玩貼鼻子游戲，把鼻子貼在指定位置即可�！甭�(tīng)了這句話，全班都沸騰起來(lái)，同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。
第一個(gè)上場(chǎng)的`是丁俊雯，其次是袁陽(yáng)峰……不知怎么的，他們都沒(méi)有把鼻子貼好，不是偏左就是偏右，不是歪了就是斜了。一轉(zhuǎn)眼，游戲進(jìn)行到了中期，我們班的班長(zhǎng)上場(chǎng)了，他選擇了難度最高的男臉。戴上眼罩，他先是量了量黑板的長(zhǎng)度，然后左摸摸右摸摸，同學(xué)們都為他捏了一把汗，突然他把鼻子貼了上去，正好貼在人臉中央，全班都為之驚嘆，有的甚至叫出了聲，隨即班上響起了熱烈的掌聲。
過(guò)了許久，終于輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情，戴上了眼罩，我聽(tīng)到有人在為我加油，起初，我差點(diǎn)貼錯(cuò)位置，但有許多同學(xué)大叫：“不要！”有許多人提醒我“向左”，“向右”。我聽(tīng)著大家的口令，把鼻子放到了正確位置，博得了大家的掌聲，我臉上露出了笑容。
這一次多彩的貼鼻子游戲真是有趣啊，帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。
多彩的活動(dòng)作文14
小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對(duì)了，就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào)，然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對(duì)了老師提出的一個(gè)問(wèn)題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào)，然后，我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`等待，終于輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”，這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文15
學(xué)校生活永遠(yuǎn)是最完美的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自我哪里還需要改善，哪里還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可學(xué)校生活也是完美的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是學(xué)校的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲痛的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的'時(shí)候，他們總能和我們一齊分享。
教師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
學(xué)校生活完美，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
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