[精華]小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期六,這一天我終于盼到了,因?yàn)槲覀円ルp隆尋寶。
等人都到齊了,我們就排著既長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍向雙隆走去。
到了雙隆廣場(chǎng),許多人都圍過來,好奇的看著,還有人拿著手機(jī)拍攝。在外面折騰了好一會(huì)兒,終于進(jìn)去了。
老師安排在超市門口的圣誕樹下照相,照完后又去大圣誕樹下照,這時(shí),三點(diǎn)多了,同學(xué)們都等的不耐煩了,又經(jīng)過一番折騰,終于開始尋寶了。 我來到放寶貝的貨架前,左看看右看看,找了大半天,一個(gè)寶藏的影子都沒找到,忽然,我看見三四個(gè)人在一個(gè)架子下干什么,我一看原來是寶藏,而且有四五個(gè)呢!個(gè)子小的朱冠林,姬洋一個(gè)也沒搶到,因?yàn)榧茏颖容^高 ,個(gè)子高的顏祎兵可占便宜了,搶到了好幾個(gè),還剩一個(gè),顏祎兵沒看到,個(gè)兒小的`看見了,可是怎么蹦也夠不著,我過去一蹦就夠到了。
我拿著寶藏心里美滋滋的,可是這時(shí)我的袋子漏了,張金泰來了,我以為他會(huì)幫我,誰知他居然幸災(zāi)樂禍,還搶了我一個(gè)巧克力,當(dāng)我把吃的裝起來時(shí),他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,我想:這個(gè)張金泰我一定找他算賬,可是袋子漏了不方便拿,這可怎么辦,于是我繼續(xù)找,寶藏沒找到卻找到個(gè)圣誕帽,我把寶藏裝到帽子里,這下方便多了。我又在手推車?yán)镎业搅艘淮,這可真是大豐收呀!
然后我們就去五樓吃好吃的,我和朋友坐在一起,一起品嘗我們的勝利成果。最后慶祝十二月過生日的同學(xué),吃完蛋糕尋寶記就到此結(jié)束了。
這次我沒玩夠,希望下次還來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候,我經(jīng)常問我的媽媽:“我是你從肚子里生出來的嗎?”媽媽總是善意地笑了笑,說:“你長(zhǎng)大后就知道了。”我腦子里整天想著這個(gè)問題,直到有一天,我終于忍不住跑去問我的奶奶:“奶奶,我是媽媽生出來的嗎?”
奶奶笑笑說:“傻孩子,怎么會(huì)是你媽媽生的,是奶奶從河里把你撈出來的'!”我當(dāng)時(shí)竟然相信了。一天,我突發(fā)奇想,對(duì)媽媽說:“媽媽,我想要個(gè)妹妹,你可以生出來嗎?”媽媽立刻驚呆了,說:“傻孩子,你怎么說這樣的話呢?”我癟癟嘴,不高興地說:“我一定會(huì)有個(gè)妹妹的!蔽彝蝗幌肫鹉棠陶f我是河里撈上來的,想:“要不,我也從河里撈一個(gè)上來吧!”我跑著步,把幾個(gè)小伙伴都叫了出來,說明了來意,伙伴們也很有興致,決定去河里撈小孩。我們挽起褲腿,把雙手伸進(jìn)水里。呀!水可真冷。不過想起一直想要個(gè)妹妹,就忍著了。我們幾個(gè)彎下腰,用兩只小手交錯(cuò)地?fù)苼頁(yè)迫ァ屏税胩欤乙呀?jīng)腰酸背痛了,有不少小伙伴泄氣地回家了,我還繼續(xù)撈。
撈不到一會(huì)兒,實(shí)在累得不行了,才慢吞吞地走回家。回到家里,我已經(jīng)筋疲力盡了,而且衣服都濕了。奶奶看見我狼狽的樣子,就問我怎么回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑,對(duì)我說:“你去河里撈小孩了?其實(shí)奶奶是騙你,河里根本沒有小孩啊,你是你媽媽生出來的,哈哈……”搞了半天,原來是騙人的啊,唉!每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,也正是這句話,讓我越來越自信,自信感如清泉般流向遠(yuǎn)方。在夢(mèng)中,夢(mèng)見了自己考上了北大,在北大校園中的有我朗朗的讀書聲。都說夢(mèng)是虛幻的`,但我卻覺得我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候,夢(mèng)想是一幅畫,用畫筆描繪了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)聽到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的掌聲時(shí),心中的那自信感油然而生。
步入小學(xué),自己寫的字更是被老師同學(xué)所夸贊,每每老師批改到我的作業(yè)時(shí),都有一抹燦爛的笑容從臉上劃過。
那是一次書法比賽,我和另一位同學(xué)代表班級(jí)去參賽。一切都那么緊張,現(xiàn)場(chǎng)的緊張空氣讓人心里覺得發(fā)慌。不過,沒多久這個(gè)念頭便被丟到了九霄云外。自信感使得我認(rèn)為自己一定是最棒的。我一筆一筆認(rèn)真地寫著,每一筆都會(huì)令我手中擠出密密的汗珠,那一次,我成功了。走在哪里好朋友都會(huì)指著我說,這是我們班寫字最好的,而每當(dāng)聽到這樣的夸贊后,自己也只是笑之不語。
我相信,就像那首歌中唱的一樣“我的未來不是夢(mèng)”。人活著就要自信,自信是我力量的源泉。
嘿,我這個(gè)人……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉。秋風(fēng),她像一位少女,穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。你瞧,秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪
秋天,整個(gè)樹林一片金黃的景象,瞧,樹葉黃了,一片片葉子像一把把可愛的小扇子;▋杭t了,一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)少女,正在微風(fēng)中,向我們招手。我和小伙伴們正在樹林里嬉戲、玩耍、摘果子呢!蝴蝶在我們身邊翩翩起舞,像一個(gè)小舞蹈家,給我們帶來了樂趣,笑語充滿了小樹林。
小樹林最美的季節(jié)是秋天,經(jīng)過了春的繁衍和夏的生長(zhǎng),收獲的季節(jié)到了,早熟的杏子已被饞鬼們采摘一空,桃子一個(gè)個(gè)掛在滿枝頭。梨子黃澄澄的,沉甸甸的`掛在樹上,像是調(diào)皮的孩子蕩著秋千。棗子的成熟季節(jié)晚一些,要到中秋節(jié)前后了,那時(shí)樹上的棗兒個(gè)個(gè)都熟透了,紫紅紫紅的,像是一個(gè)個(gè)玲瓏晶瑩的紅瑪瑙,看起來是那樣的漂亮誘人。
傍晚的樹葉在夕陽(yáng)映襯下像一幅寧?kù)o優(yōu)美的國(guó)畫,讓人頓生愛憐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天,我在報(bào)紙上看到:許多高三學(xué)生家長(zhǎng)為了祈求自己的兒女考個(gè)好成績(jī),忙著拜佛,真是煞費(fèi)苦心,看到這里我在感嘆“可憐天下父母心”的同時(shí),不禁想到了我的奶奶。
記得那是五年級(jí)期末考試前的一天,因?yàn)榈诙煲荚?放學(xué)后我一進(jìn)家門就立馬投入到緊張的復(fù)習(xí)中。連平時(shí)的最愛——籃球都乖乖地立在了角落不敢打攪我。
“咚咚咚”,一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我一開門,只見奶奶一把牽過我的手喊到:“品旭!快!跟奶奶拜佛去!去求你考個(gè)好成績(jī)!”“我還要復(fù)習(xí)呢!”我一邊搖頭一邊說!鞍パ!拜完佛不用復(fù)習(xí)都可以考得很好!”這……這是什么邏輯啊?還沒等我想明白就被奶奶扯出了家。
上了車,奶奶仍然不停地絮叨著:“品旭啊!拜佛的時(shí)候用心點(diǎn)。拜得時(shí)間越久,就顯得有誠(chéng)心……”
兩小時(shí)后,終于到了一座大殿門前。在跟著奶奶燒香、磕頭、許下心愿后,她高興地拍拍我的'肩膀說:“這下好了!我孫子的成績(jī)一定頂呱呱!”奶奶講得眉飛色舞的,我剛準(zhǔn)備問奶奶什么時(shí)候回家,只聽見奶奶興奮地說:“咱們?cè)侔菀淮伟?”就這樣直到11點(diǎn)我們才回到家。
第二天考試,除了兩門功課勉強(qiáng)上了90分,其他科目的分?jǐn)?shù)超級(jí)不理想。奶奶拿到成績(jī)單頓時(shí)傻了眼:“難道佛也有失靈的時(shí)候?”我跟奶奶說:“奶奶,好成績(jī)是靠平時(shí)的勤奮取得的,而不是靠迷信。這一次是我自己沒復(fù)習(xí)好!蹦棠趟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來,每當(dāng)臨近考試,奶奶總會(huì)變著法子給我煲雞湯、燉排骨……給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),給我鼓勵(lì)。不過最讓我打心底里高興的是奶奶的轉(zhuǎn)變。她變得不迷信了,相信真理了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)美好的下午,我騎著自行車,屁顛屁顛地駛向喜洋洋文具店,興奮的心情使那蒙蒙的細(xì)雨都顯得格外的美好,猶如甘露一般滋潤(rùn)著我們。你問我為什么這么開心?哈哈,今天我要和欣媛一起去買書!一起來吧!
“欣媛!這里!”我拿著剛買的書,朝前方的欣媛?lián)]手大喊。終于找到欣媛了。
進(jìn)發(fā),席書書店!
“哇!這么多書啊,看看有沒有我要的書!蔽乙贿呑哌M(jìn)席書書店,一邊喃喃自語到,“誒,我手里的這本書放哪里啊?待會(huì)兒估計(jì)沒地方拿了。”我看著手中的書,不由得皺起了眉頭。身旁的欣媛見我如此,十分干脆的說:“這有什么難的,看我的!”說完,拿過我手中的書,在我困惑的目光中,塞到我背后的帽子里,然后看著我說:“看我聰明吧,怎么簡(jiǎn)單就OK了!蔽覠o語地看著她:“嗯!聰明,十分聰明!”
接下來,我無視了這個(gè)小插曲,專心致志的看起書架上的書來!鞍,這里我上次來就逛過了,都沒有我喜歡的書。”我看著書架上那一本本熟悉的書,一心二用的和欣媛講到。那里還有我沒看過的書呢?我四處觀望著,企圖發(fā)現(xiàn)什么。誒?那是什么?我好奇的看著一個(gè)標(biāo)牌“青少年……”有了,去那兒看看。想做就做!我興奮的看著那個(gè)地下室,一把拉過站在一旁的'欣媛,朝那里奔去!皝磉@里!這里說不準(zhǔn)有呢!”“不可能的啦!這下面一定沒有的!毙梨驴粗,無奈的說!罢f不準(zhǔn)呢,那上面寫著的,什么‘青年’什么的?纯磫h。”
“這里還有的地下室的勒!蔽易咴谙瘯牡叵率,一本一本的看著下面的書。咦?監(jiān)控?cái)z像頭?我站在監(jiān)控?cái)z像頭的面前,不由得玩心大發(fā),朝監(jiān)控?cái)z像頭做了個(gè)鬼臉。欣媛看過了,又看了看上方的監(jiān)控?cái)z像頭,不由得笑了笑,繼續(xù)看起來書。“真真啊,這下面真的沒有!毙梨驴戳丝锤浇臅瑢(duì)我說!芭丁!蔽覒(yīng)答了一聲,跟隨著欣媛一起走出地下室。
唉,這里沒有誒,好吧!進(jìn)發(fā)下一站!青年書店!
“哇!這里的書更多了!”我走進(jìn)青年書店,看著那一排排整齊擺放的書,不由得感嘆一聲,“去看看有沒有我要的書!”感嘆歸感嘆,正事最要緊。
這一排——沒有!這一排——沒有!這一排——也沒有!唉,究竟在哪里?怎么都沒有我想要的書呢?咦?這下面書也挺多的呢。我看著下面的書,緩緩蹲下身子。唉,只能一本一本的拿了。我看著那成堆的書,暗暗想道。這一本?不是!這一本?不是!這一本?不是!“哎呦!重死了!”我看了看被書本壓得的腿,不由得叫喚出聲!邦~,這每一排都有些是哪個(gè)作者寫的!鄙砼酝瑯釉趯ふ視镜男梨驴戳丝次遥噶酥肝夷浅啥训臅纳戏,果不其然,真的有標(biāo)注著作者的名字。我的頭上暗暗地飆下幾滴汗珠,感嘆欣媛那敏銳的觀察力。
咦?這一本不錯(cuò)!就這本了。我拿過擺放在書架最里邊的一本書,滿意的笑了笑。
“嗯?”欣媛怎么樣了?我扭頭看向欣媛,只見欣媛拿著兩本書正猶豫不決中,不知該選那本書!靶梨拢阆冗x吧,我去付個(gè)錢!蔽覔u了搖手里的兩本書對(duì)欣媛說!班!
“兩本書!蔽艺驹谑浙y臺(tái),將手中的書遞給營(yíng)業(yè)員,營(yíng)業(yè)員看了看我給的書,“噼里啪啦”的不知道在打些什么,打完,營(yíng)業(yè)員看了看電腦屏幕,對(duì)我說:“你要不要辦一張會(huì)員卡?”“要!”管它什么東西,反正免費(fèi)!班,給你!49塊8.。”嘿嘿,買到書了!
買書!哦也!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間老人慢慢從我們身邊流過,我們也漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的歲月里,我們經(jīng)歷了太多的事情,這些事情,令我們快樂、令我們傷心,也令我們感到委屈或哭笑不得,可是想起時(shí),總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天,媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布,從山頂上流下了一條小溪,在小溪里生長(zhǎng)著許多可愛的螃蟹。
于是,我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻,可還是不見螃蟹的蹤影。我懊惱極了,氣得直跺腳,又對(duì)著石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶,裝滿好幾只可愛的螃蟹,我眼紅極了?捎譄o可奈何,我只得苦苦求媽媽告訴我門道,媽媽受不了我,就只好告訴我說:“其實(shí)捉螃蟹還是要細(xì)心,這些螃蟹長(zhǎng)年生活在石頭縫里,顏色也與石 頭差不多,只要你肯留心,就一定能捉到!甭犃藡寢尩囊幌挘要q如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著媽媽叫我的方法,我很快就找到了目標(biāo),翻開石頭一看,嗬!好大的一個(gè)螃蟹,威武的鉗子 向我揮來?yè)]去。我伸手去抓他,可是,這只淘氣的螃蟹用堅(jiān)硬有力的鉗子夾住了我的食指,輕輕的放在她的'左手上,用右手的大拇指和食指移開了螃蟹的鉗子,螃蟹馬上松開了它的鉗子。
夕陽(yáng)出來了,我和媽媽提著裝滿螃蟹的水桶滿載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的,即便有一些坎坷,但回憶起來的時(shí)候卻久久不能釋懷。我也在那次捉螃蟹比賽知道了,做什么事都要細(xì)心觀察。
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