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實(shí)用的抒情的作文（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣開(kāi)”�？墒俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子卻一去不復(fù)返了。你，還記得嗎？
我們一起上去
“加油！加油！”這是你在給我鼓勵(lì)，讓我勇敢的爬上去�！澳憧熳甙�，哥哥已經(jīng)追上我們了，我沒(méi)事，爸爸還在后面呢。即使我追不上你，不是還有他嗎？記住，這只是一個(gè)游戲，我爬上去或爬不上去都可以，只要我們有一個(gè)人先到達(dá)山頂，我們就贏了！”我勸著你。“不行，我們玩這個(gè)游戲，就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，我們要一起爬上去，再說(shuō)這只是個(gè)游戲，輸贏不重要，我們要一起爬上去。”你用堅(jiān)定的眼光看著我。說(shuō)著，你一邊爬山一邊拉我上去，我也用力向上爬，一會(huì)兒終于爬上來(lái)了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)，雖然那會(huì)落后了一點(diǎn)，但又努力，一樣取得了勝利。
你，還記得嗎？
我很難受
天上下著茫茫小雨，我們正坐在去旅游乘坐的車(chē)上。此時(shí)，我臉色蒼白，躺著不說(shuō)話。你看我臉色不太正常，便把我扶起來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么了？”雖然我難受的`什么也沒(méi)說(shuō)，但是你也看出我怎么了，便對(duì)開(kāi)車(chē)的叔叔說(shuō)：“爸，找一個(gè)地方停一下，**她暈車(chē)了，我下去和他走一走�！笔迨逅斓拇饝�(yīng)了。停車(chē)后，你打著傘和我下來(lái)散了散步，我頓時(shí)好多了，然后我們有說(shuō)有笑的回到了車(chē)上。你為了不讓我再暈車(chē)，還給我你的游戲機(jī)讓我玩，一直到下車(chē)。
你，記起來(lái)了嗎？
你好可怕
“��！你來(lái)了！”“啊，老王呀，來(lái)隨便坐”。你和我都與父母來(lái)參加一個(gè)叔叔的喜宴，我們都坐在桌子上吃菜，當(dāng)我看到一道菜中，有我喜歡吃的香菜時(shí)，便把那盤(pán)菜翻來(lái)覆去找香菜。這時(shí)，你看到了，嚴(yán)肅的把我拉到外面，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不知道那么做是不對(duì)的嗎？吃飯要懂規(guī)矩、禮貌，不要亂翻菜，記住了嗎？”看著你嚴(yán)肅的模樣，我吐了吐舌頭：“謝謝大姐，小女子知錯(cuò)了，我這就回去改……”
這個(gè)，你有印象嗎？
這一切的一切，你還記得嗎？——我的堂姐，你是在我的同輩中對(duì)我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方，你還記得我與你一起走過(guò)的日子嗎？我想你了！
抒情的作文 篇2
那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，熱鬧的小街變得安靜起來(lái)。媽媽騎著自行車(chē)，帶我去上學(xué)。來(lái)到“愛(ài)客來(lái)”超市門(mén)口時(shí)，不幸的事情發(fā)生了——一位勁兒特別大的老奶奶騎著一輛三輪車(chē)，飛速?zèng)_了過(guò)來(lái)。“咣當(dāng)”一聲，兩車(chē)相撞，我從自行車(chē)上“飛”了下來(lái)。“呀！疼死我了！”我疼得立刻在地上打起滾兒來(lái)。老奶奶見(jiàn)此情形，逃走了；而媽媽臉色頓時(shí)蒼白起來(lái)。
媽媽立刻將我扶上自行車(chē)，前往中醫(yī)院檢查。“后腦骨摔破，流血�！贬t(yī)生看了片子，鄭重地說(shuō)。“什么？”媽媽驚恐起來(lái)，她好像不敢相信自己的.耳朵。此時(shí)，舅舅開(kāi)車(chē)趕來(lái)了，“快！快帶李昂去四院！”媽媽吩咐到。
來(lái)到了四院，媽媽東跑西跑，帶我辦住院手續(xù)……二十分鐘過(guò)去了，我終于住進(jìn)了病房，住院大樓十二樓�！澳憧梢宰吡�，小四！”媽媽對(duì)舅舅說(shuō)。舅舅離開(kāi)了，媽媽俯下身來(lái)，撫摩著我的頭，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”“好多了。”實(shí)際上，我當(dāng)時(shí)還疼著呢，只是我不想讓媽媽太擔(dān)心了，所以才這么說(shuō)。
媽媽照顧我時(shí)，那可是無(wú)微不至。我看書(shū)時(shí)，她幫我拿，幫我翻，與我一起看。我看電視時(shí)，她陪我一起看，還和我一起聊劇情。每當(dāng)吃飯時(shí)，她都會(huì)吩咐人看著我，讓我一動(dòng)也不要?jiǎng)�，自己下樓去幫我買(mǎi)，讓我享受到自己最喜歡的美食……就連上衛(wèi)生間，她也不讓我去。有一次，我剛要下床，她命令道：“別動(dòng)！”她隨手從床下拿出一個(gè)小夜壺，“用這個(gè)尿�！蔽叶级啻罅耍�用夜壺，唉！可真丟人。
在媽媽的精心照顧下，我的病情迅速好轉(zhuǎn)，才兩個(gè)多星期就出院了。其實(shí)我知道，這一切都得歸功于老媽。我在心里對(duì)她表示由衷的感謝。
抒情的作文 篇3
愛(ài)
這是個(gè)名詞，卻又是個(gè)動(dòng)詞
流露于形式，卻也深藏于心底
年少輕狂的歲月里
我始終將它囚于心底，不曾說(shuō)出口
是懦弱，還是無(wú)情，誰(shuí)也不能說(shuō)清
但終究是欠缺了一份勇氣和決心
因?yàn)槲矣X(jué)得“愛(ài)”這個(gè)詞
太沉重，太沉重……
沉重得讓我稚嫩的肩膀
無(wú)法扛起
它不僅僅只是一種單純的情感
亦是一份沉甸甸的責(zé)任
那些青春時(shí)節(jié)里的愛(ài)
都是青澀的、不成熟的
如那還未長(zhǎng)成的`果實(shí)
外表也許還可以
但味道終究不怎么樣
大多只是貪戀那一份朦朧的美好罷了
最后傷的還是彼此
何不放在心底，細(xì)細(xì)品味
……
愛(ài)，是神圣而美好的
是種族的延續(xù)
是精神的升華
所以請(qǐng)尊重我們的愛(ài)
還是將它一點(diǎn)一滴的積蓄起來(lái)
留給日后伴我們白頭偕老的妻子吧
那將是你所能給她的
的溫柔
抒情的作文 篇4
中國(guó)夢(mèng)，在歲月里流淌。我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，有夢(mèng)不覺(jué)人生寒。在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)是香噴噴的烤鴨；在白雪公主眼里，夢(mèng)是和王子快樂(lè)生活；在巨人眼里夢(mèng)是不在孤獨(dú)，有好朋友。在我眼里，夢(mèng)是托起偉大的中國(guó)！
有人說(shuō)，夢(mèng)是不可能實(shí)現(xiàn)的，恰恰他的理解是錯(cuò)誤的。一切皆有可能。xx伯伯提出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！激起了全體中國(guó)人民對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。
在我心中一直有這樣的夢(mèng)-把中國(guó)變成快樂(lè)的樂(lè)園。每一個(gè)城市都有十層；稱為歡樂(lè)生活站。第一層是歡樂(lè)地鐵，設(shè)為歡樂(lè)一到五號(hào)，地鐵里；有很多不一樣的服務(wù)，讓你意想不到；第二層是歡樂(lè)世界，屬于我們自己的歡樂(lè)世界，全部都是免費(fèi)制，有專門(mén)的機(jī)器人為我們服務(wù)，我們可以在里面享受童年；第三站會(huì)讓你目瞪口呆，建設(shè)者們把本地的有名建筑建在第三層，動(dòng)物園、植物園……都在這層蘊(yùn)含世界氣息的——?dú)g樂(lè)休閑園，讓你像小鳥(niǎo)一樣自由；第四站是醫(yī)院、警察局、消防隊(duì)、公司、國(guó)際會(huì)所都在歡樂(lè)職業(yè)層；這一層就不用我說(shuō)了，沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有任何不安全因素，警察也會(huì)盡職盡責(zé)的執(zhí)勤，我們可以滑滑板上學(xué)，等等方法，而我們都是享受一流的教育，老師就是我們的朋友，這就是第五層，歡樂(lè)學(xué)校天地；第六層是我們居住的地方，只能說(shuō)是verygood，衛(wèi)生環(huán)境極其的好，有很多警察巡邏，保證我們的安全不用說(shuō)，這是歡樂(lè)大家庭，歡樂(lè)國(guó)際會(huì)所就在第七層，餐館、音樂(lè)、舞蹈、文化等等俱樂(lè)部都在這里，讓你自由享受、發(fā)揮；第八層就是歡樂(lè)老人站，是老人娛樂(lè)、休養(yǎng)的好天地；九、十層就是歡樂(lè)發(fā)揮工廠，在這里把你所有想的，全部變成現(xiàn)實(shí)，很好玩的！
聽(tīng)了我對(duì)自己夢(mèng)的介紹，你是夠也憧憬著中國(guó)的美好未來(lái)，我相信，憑著中國(guó)人民那一顆堅(jiān)持的心，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，教育夢(mèng)、醫(yī)學(xué)夢(mèng)……很多，不計(jì)其數(shù)，它們就像一顆顆小星星，在中國(guó)這個(gè)古老民族的歷史長(zhǎng)河閃爍。
奮斗吧！少年！在腦海里構(gòu)出美好的中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)正式啟動(dòng)，開(kāi)啟中國(guó)的美好未來(lái)，奔向小康社會(huì)，復(fù)興中國(guó)！
中國(guó)在近代受盡欺凌，但它依然站起來(lái)了，挺起了胸膛，在東方最高處吼了一聲，這聲吼，必定撐起新中國(guó)！
每當(dāng)看見(jiàn)電視中那一個(gè)個(gè)瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影，我心里似乎在流淚，貧困山區(qū)的孩子們，沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有好的'環(huán)境。
不，不能耽誤國(guó)家的棟梁，我要讓他們過(guò)上好生活，在生活上，我要節(jié)約一切可以節(jié)省的錢(qián)，不浪費(fèi)，去更多地資助他們，讓他們有好的環(huán)境讀書(shū)。
每當(dāng)看到流浪街頭的人們，他們被人看不起，受不到幫助，我想長(zhǎng)后一定要建一個(gè)求助站，把無(wú)依無(wú)靠的人都接過(guò)來(lái)，讓他們感受溫暖。
中國(guó)，這個(gè)響亮的名字，在世界創(chuàng)造了一大奇跡，震驚了世界，整容拿破侖所言：中國(guó)是一頭沉睡雄獅，一覺(jué)醒來(lái)，必將震驚世界！是的，中國(guó)現(xiàn)在就是一只屹立在東方的雄獅，永遠(yuǎn)不倒。他經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，他用肥沃的土地字樣我們，他讓人民安居樂(lè)業(yè)，幸福安康……他是誰(shuí)——中國(guó)，他站了起來(lái)，因此而雄起。
祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)，我的媽媽，他照亮了我們！
五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風(fēng)雨前行；揮汗水灑熱血；一個(gè)夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起吧！
抒情的作文 篇5
今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級(jí)同學(xué)的合照。照片上，大家穿著整潔的校服，神情專注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對(duì)小學(xué)生活的回憶。
“瞧，表哥！”表妹指著一張照片，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚喜。我仔細(xì)一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的我還是懵懂而調(diào)皮的小男孩，誰(shuí)會(huì)想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的'春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。
這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……
那張是校園歌手大賽時(shí)的合照……
還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時(shí)的合照……
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)帶著離別時(shí)的傷感與對(duì)未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……
不知不覺(jué)，影集已翻到了最后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……
這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(zhǎng)！
抒情的作文 篇6
南國(guó)的雪向來(lái)是不多見(jiàn)的，當(dāng)每個(gè)金色的秋天走到盡頭，我總會(huì)伸出指頭一年一年的數(shù)著，只待它的輪回。
雪如鵝毛般飄落，我站在雪地里，呆呆的抬起頭，看雪在我頭頂上飛舞，旋轉(zhuǎn)，停留，消逝，這是雪！這是雪！我興奮的在心里叫喊，15年后，再一次伸出手，雪在我的手上再次停下，融化，蒸發(fā)，回歸。
多少年了，在我的記憶里，沒(méi)有看過(guò)如粉如沙的大雪，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)千里冰封的氣勢(shì)，沒(méi)有看過(guò)萬(wàn)里雪飄的豪壯，只感受過(guò)秀氣，飄逸，寂寞的雪。南國(guó)的雨，當(dāng)你凝結(jié)成了雪，如南朝女子的膚色，亦如琵琶上彈出的一首曲子，還如嬰兒第一聲哭泣，在南國(guó)的地上靜躺，在南國(guó)的空氣里散開(kāi)，在南國(guó)的宅院里落淚。
有人說(shuō)，南國(guó)的雪是孤獨(dú)的，是悲傷的，是凄涼的，一到了人的手上就化作雨的精魂，留下什么？一顆惹人憐愛(ài)的水珠罷了。但我想那滴水珠應(yīng)是雪的淚吧，“多情自古傷離別”，更那堪相遇即消逝！
15年了，整整等了你15年，你終于再次降臨在南國(guó)的土地與宅院。我又一次站在雪地里，迎接你的到來(lái)，你沒(méi)有變，一點(diǎn)也未曾變，還是那樣多愁善感，一碰到我的手就開(kāi)始哭泣，化作一滴水，留在我的手中，冷在我的心里。我輕輕的閉著眼，你慢慢的撒落在夢(mèng)的盡頭，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，這才是冬天，白色彌漫的冬天。
在你所帶來(lái)的世界，我看見(jiàn)你是天上的精靈灑落于塵世，純潔，可愛(ài)，美麗，帶給人們幸福。而那些只有在雪地里才會(huì)發(fā)生的`事情，終歸在白色的世界里開(kāi)始，在綠色未曾到來(lái)時(shí)消亡。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，最后在雪地里死去。她真的幸福嗎？肯定幸福！臉上的光，嘴邊的微笑，周?chē)坏鼗鸩窆�，還有手中的那一根火柴，我想它不僅僅再是一根火柴，那應(yīng)該就是幸福吧，只有這根火柴發(fā)出的光才能使愿望不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)停留在最幸福的那刻，在雪地里，在雪地里……剎時(shí)的幸福定格成永恒。
雪啊，南國(guó)的雪啊，你總是那樣短暫，但正是這瞬間的美麗才值得讓人等待，才讓我在一個(gè)個(gè)冬季里望著天，祈禱著第一顆雪從空中落下。你帶給我的不僅僅是等待后的驚訝與興奮而已，那是兒時(shí)的記憶，那是真實(shí)的故事，在我的內(nèi)心深處盛開(kāi)，這些稚嫩的笑容，這些無(wú)邪的微笑，都會(huì)在這個(gè)冬季被喚醒，雪落之后，我依然會(huì)等待。
南國(guó)的雪很少，很短暫，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，下一次輪回將是何時(shí)？
抒情的作文 篇7
自由，像一只小鳥(niǎo)，想什么時(shí)候飛就什么時(shí)候飛，想飛到哪兒就飛到哪兒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由卻遙不可及。
每逢周末，我剛把老師布置的作業(yè)一一“消滅”，老爸給我加的“菜”卻來(lái)了。他給我出了十道習(xí)題，做對(duì)則獎(jiǎng)，做錯(cuò)則罰。不管我作業(yè)做到什么時(shí)候，爸爸還是照樣會(huì)布置題目。只是會(huì)根據(jù)時(shí)間的早晚酌情增加或減少一些題目。我對(duì)于這些加的“菜”極不情愿，只好偷工減料地完成。
也不知什么時(shí)候起，爸爸“開(kāi)放改革”了，也不給我布置練習(xí)了，讓我熟背課文，一周一次，一次兩篇。一開(kāi)始，我十分不適應(yīng)這種特耗腦細(xì)胞的任務(wù)，罰抄課文，那是家常便飯，漸漸地，兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟，而另一篇，總背得結(jié)結(jié)巴巴。正當(dāng)我結(jié)巴時(shí)，樓下傳來(lái)小伙伴的嬉戲打鬧聲，真想下樓痛痛快快地玩上一會(huì)兒，只可惜，我只能待在這個(gè)為我精心準(zhǔn)備的“鳥(niǎo)籠”里長(zhǎng)吁短嘆。
每天沉浸在緊張學(xué)習(xí)中的我沒(méi)有任何輕松的時(shí)刻，我真的`好渴望自由，就算給我一兩個(gè)小時(shí)的自由，我也心滿意足。我不想把我的自由淹沒(méi)在作業(yè)中，什么時(shí)候我才能飛出這只鳥(niǎo)籠，在天空展翅飛翔��！
抒情的作文 篇8
以前我家門(mén)口有一棵樹(shù)，一棵又大又粗的槐樹(shù)，它有魁梧的身軀，強(qiáng)壯的體魄，永不倒下的'豐姿。
這棵老槐樹(shù)好像有百年歷史了，奶奶出生時(shí)它就已經(jīng)很大了，我從小就喜歡這棵樹(shù)，經(jīng)常是跑到樹(shù)底下玩耍，唱歌，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，卻沒(méi)有獨(dú)特的嗓音，沒(méi)有人欣賞我，我只能在它的身邊唱，難過(guò)的時(shí)候會(huì)把嗓子唱啞，依然不肯停下，但是在這里更多的是我的笑聲。剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我便喜歡去那里玩，就算摔倒了也不會(huì)哭，而是哈哈大笑，媽媽看見(jiàn)后搖了搖頭。
在我10歲的時(shí)候，隱約記得是在那段時(shí)光里我的憂慮，每天被來(lái)自學(xué)校與家里的陰霾覆蓋著，時(shí)常感覺(jué)壓力山大，腦子一片空白，上課也是坐著那里發(fā)呆，笑聲消失了，回到家里我看見(jiàn)了一只蝴蝶，我跟了過(guò)去，看見(jiàn)蝴蝶停在了槐樹(shù)上，我坐在槐樹(shù)下，嘆息著，一陣微風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，樹(shù)葉唱起了歌，槐花跳起了舞，我不禁也哼起了小調(diào)，風(fēng)漸漸變大，槐花飄落下來(lái)，一眼望去一片白茫茫的，我感覺(jué)很舒心，仿佛置身天堂，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了憂慮。
這棵老槐樹(shù)守護(hù)我家多年，這棵樹(shù)是奶奶的媽媽精心種的，每天澆水，終于把它養(yǎng)成了參天大樹(shù)，我和它一起長(zhǎng)大，希望能夠一起變老，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，何況它已百年。
在它開(kāi)花的時(shí)候，我高興極了，嚷著要去看，媽媽無(wú)奈只能帶我去，由于樹(shù)太高，夠不到槐花，我讓媽媽抱起我，依然夠不到，我有些難過(guò)，它聽(tīng)懂了我的話，搖曳起來(lái)，花瓣落來(lái)下來(lái)，我大叫：“花瓣雨”，我抱住了槐樹(shù)。
時(shí)間輾轉(zhuǎn)，記憶荏苒，我已是中學(xué)生，而那棵槐花樹(shù)已不再年輕。
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