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          珍惜時(shí)光的作文

          時(shí)間:2023-08-27 11:55:01 時(shí)光 我要投稿

          【推薦】珍惜時(shí)光的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】珍惜時(shí)光的作文

          珍惜時(shí)光的作文 篇1

            珍惜時(shí)光

            歲月匆匆而過(guò),暮然回首,四千多個(gè)日子已經(jīng)匆匆流逝,從兒時(shí)到現(xiàn)在六年級(jí)的我,之間有歡樂(lè),有悲傷,有激動(dòng)……而最后留給我的卻是對(duì)日子白駒過(guò)隙的無(wú)奈和惋惜……

            月亮缺了,有再圓的時(shí)候;風(fēng)兒停了,有再吹的時(shí)候;潮水退了,有再漲的時(shí)候。但是,我們的日子卻如潑出去的水,說(shuō)出去的話,做出來(lái)的事,不可收回。我們只有不停地學(xué)習(xí)創(chuàng)造才能抓緊時(shí)間,才能發(fā)揮創(chuàng)造本身的價(jià)值。而如何利用它,就看自己了。于是怎樣利用它的`辦法在我腦中形成了:在上學(xué)的路上背背、想想英語(yǔ)書上要記的單詞;上課前預(yù)習(xí)下老師要講的內(nèi)容,下課后再?gòu)?fù)習(xí)一遍,加深印象;中午吃飯后至午休前看會(huì)兒對(duì)成長(zhǎng)有益的課外書;在晚上吃飯時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),聽(tīng)聽(tīng)新聞……晚上睡覺(jué)前再看看文學(xué)名著等等。

            這樣,時(shí)間就不會(huì)在做白日夢(mèng)時(shí),從夢(mèng)幻中過(guò)去;跳皮筋時(shí),從橡皮筋底下鉆走;打電子游戲時(shí),從鼠標(biāo)上跨過(guò),從手邊飛逝了。也不會(huì)在一日,你為它去得匆匆而惋惜了。

            過(guò)去的日子如冬雪,被春光融化了;如春雨,被大地汲取了。四千多個(gè)日子在匆匆間流逝,但最后卻留給我兩條路:一是耗費(fèi)時(shí)間混日子,二是利用時(shí)間迎成功。我,選擇后者!

          珍惜時(shí)光的作文 篇2

            時(shí)光,它來(lái)得匆匆,去得匆匆,它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝,最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中,我的感觸很深,也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。

            時(shí)光,把東風(fēng)帶給了樹(shù)枝,讓小鳥快活的飛上藍(lán)天;把青草帶給了原野,讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;把陽(yáng)光帶給了山谷,讓積雪化為了淙淙流水;把細(xì)雨帶給了田地,讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時(shí)光,你會(huì)感受到人世間的美好樂(lè)趣,虛度光陰,你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣,后悔莫及。

            時(shí)光,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,它分給每人一份,誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少,就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí),它從我們身邊悄然走過(guò);當(dāng)我們說(shuō)話時(shí),它從我們?cè)捳Z(yǔ)中慢慢飛過(guò);當(dāng)我們默默無(wú)語(yǔ)時(shí),它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí),你卻微微一笑說(shuō):“還早著呢!”時(shí)光,會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞,會(huì)幫他完成一身業(yè)績(jī);而對(duì)于虛度它的`人,卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短,其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。

            現(xiàn)在的我們,在校園里快樂(lè)地生活與學(xué)習(xí),受到家長(zhǎng)老師的關(guān)愛(ài),受到朋友的關(guān)心,或許我們會(huì)不以為然,然而同時(shí),在少管所里的同齡人們,他們是多么希望像我們一樣,在校園這個(gè)他們也曾擁有過(guò)的天地里快樂(lè)地學(xué)習(xí)?墒牵麄儏s因?yàn)樽约旱奶煺媾c無(wú)知,犯下了種種罪行,被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里,他們失去的不僅是自由,更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。

            一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。同學(xué)們,趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)吧!不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了我們美好的未來(lái)而奮斗!

          珍惜時(shí)光的作文 篇3

            春光短暫,所以我們要珍惜春天的時(shí)光。

            每年春天,我常常都會(huì)去踏青,這一年,我們家來(lái)到了黃旗山的綠道。走在道路上,明媚的春光柔和地照在路旁的花草上,小草頭上的帽子——露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢!我在心里不由地發(fā)出感嘆!皣\嘰,喳喳”是什么鳥兒在叫?我隨著聲音,尋找鳥的蹤影。終于,我在一棵翠綠色的大樹(shù)上找到了小鳥。“這是什么鳥兒呀?”我奇怪這是什么鳥兒!班!卑职秩粲兴嫉卣f(shuō),“應(yīng)該是一只小麻雀吧!”我順著爸爸看的位置看,嗯,應(yīng)該是一只小麻雀吧!

            繼續(xù)向前走,綠油油的大樹(shù)像哨兵一樣站在道路兩側(cè),各種各樣的小生命都從睡夢(mèng)中醒來(lái),這樣應(yīng)該就是萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香的場(chǎng)面吧。看著這些景物,媽媽發(fā)話了:“其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),雖然春天的時(shí)光很短暫,但是是一個(gè)很舒服的季節(jié),既不炎熱也不寒冷!蔽铱粗炜罩忻髅臏嘏年(yáng)光,再想到即將來(lái)臨的炎炎夏日就覺(jué)得春天很短暫,春天的`時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流失,這樣的美景也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。它就像我們?nèi)说臅r(shí)間一樣,是寶貴的,是一去不復(fù)返的。所以我們要珍惜春天帶給我們無(wú)限美麗的風(fēng)景,我真想使時(shí)間暫停!所以我恨不得多吸幾口春天的空氣,多看幾眼這風(fēng)景如畫的景色!

            “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!边@是唐代詩(shī)人孟浩然贊美春天的詩(shī)句。這么美的春天,卻如此短暫,所以我們要珍惜這么美好的春天!

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