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我的漫畫老師作文15篇(薦)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫老師作文1
老師，您開心嗎?若不開心，我送你一片森林，一棵樹木，就是一份開心。老師，您快樂嗎?如果不快樂，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂。
她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛生氣的.眼睛總是樂呵呵的。
聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點一下罷了，但下來之后，同學們總是豁然開朗，真神了。
瞧，有一位同學上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點，原來是因為他沒有預(yù)習好呀。他終于在老師的提點下，順利地講完了。老師有點生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著那位同學，瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預(yù)習了吧!老師又平靜回來，笑瞇瞇地說：“以后可千萬要仔細看課本呀，至少看過三遍�！蹦俏煌瑢W果然不敢了，真神了。
孫老師，你可真神了。
我的漫畫老師作文2
我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。
我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因為他有一雙看起來十分強壯的胳膊，一身古銅色的`皮膚和一雙粗實的眉毛，又高又大的個子，構(gòu)成了我強壯的體育老師。
他非常嚴厲，我記得有一次體育課上，我們在跑操，可就因為有幾個同學搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們再跑一圈，就這樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)體育課的時間都用來跑圈了，玩的時間少就不說了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們在跑圈，老師卻在看場上玩手機。
自由活動時，體育老師完全像變了一個人似的，和同學們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚吃小魚，都是體育老師最擅長的事。
我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。
我的漫畫老師作文3
我的楊老師很會抓娃娃。只要一下課楊老師就開始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開始抓了，我心里想：這太可怕了！后來楊老師在抓了幾個娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。
我的楊老師還有一個很強大的地方就是力氣大，抓娃娃的時候，他用那么力大無窮的手抓我們，那一只手就像一個大爪子，兩只手就是兩個爪子，讓我們無法逃脫。
我的。楊老師還有一個很強大也很牛的方法，可以讓我們馬上開始乖乖聽講，那就是扔粉筆。只要你做小動作，又沒有停止手上的`工作，你馬上就會被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現(xiàn)粉筆頭。如果你上課時沒有被粉筆打到，桌上沒有一條紅的或藍的線，就說明這一節(jié)可你表現(xiàn)良好，就會被表揚。
在楊老師的教育下，我的成績有了明顯的進步，在此，我要向他表示由衷的感謝。
我的漫畫老師作文4
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣，指引我們前進，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
有一天上早自習的時候，我覺得肚子里是空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。坐在第二排的班長走過來，親切地對我說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點燒，她帶我去找語文老師，那對老師說她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”，用手點一些論小在我的太陽穴上涂完后，班長帶我回教室，涂完了“驅(qū)風油”后，我覺得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的.燒漸漸退了，到了中午老師問我燒退了嗎？沒事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
我的漫畫老師作文5
在我的身旁有一位老師，她做事很扎實，是我們喜歡的好老師。她就是我們的數(shù)學老師鄭老師。
她時不時扎個馬尾顯得很有活力。每次上課鄭老師都會拿著幾個巧克力獎勵給認真學習的同學，鄭老師也經(jīng)常嚴肅跟我們強調(diào)：不會的一定要問，而且絕對不能抄答案。鄭老師喜歡看書，我們經(jīng)常可以看見她看書的身影。
我記得在我四年級的.時候因為我的數(shù)學作業(yè)寫得不太好，被老師留下來訂正，當我訂完第一次后，我拿給鄭老師檢查，鄭老師看了一遍發(fā)現(xiàn)有錯，給我指出來后又還給了我，我改了第二遍，還全部再算了一遍，這次果然沒有錯。
這就是數(shù)學老師鄭老師，我們都很喜歡她。
我的漫畫老師作文6
羅老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神了，羅老師有時候?qū)ξ覀兒車绤枺热缥覀兩险n說話的時候，有時候?qū)ξ覀兒軠厝�，她會一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長發(fā)消息打電話，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的`羅老師！
我的漫畫老師作文7
齊肩的長發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語老師林老師。
林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒有學會的同學，到最后大家總是學會了。
林老師教書很有辦法。以前，徐響英語并不好，但林老師總是會在各方面鼓勵他，給他學習的動力。上課時，老師點到了徐響的'名字，他站起來，小聲地說出了他的答案，林老師聽到了，帶頭鼓起掌來，并且大大地表揚他。聽寫單詞，林老師會在他的本子上寫幾句鼓勵的話。林老師給了徐響對英語學習的動力，慢慢地，他的成績有所提升，而他也已經(jīng)把英語看成了他最喜歡科目。
還有一次，林老師讓薛玉霞回答問題，等她回答完，林老師說：“薛玉霞雖然話有點多，但回答問題很積極�！蔽蚁耄艿搅吮頁P，應(yīng)該會更加努力的學習吧！
林老師，對您的悉心教導(dǎo)，我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您的！
我的漫畫老師作文8
我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的'時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了漫畫課，更讓我喜歡上了老師。
時間過得真快�。≡诶蠋煹慕虒�(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我漫畫知識。
這就是我們的老師，我愛我們的老師。
我的漫畫老師作文9
她每天穿一件黑色的大羽絨衣，一雙黑色的高跟皮鞋，大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長發(fā)不知何時變短了，那雙炯炯有神的`眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的政治老師——魏老師。
上課鈴聲響起，又是一節(jié)同學們喜歡的政治課。魏老師帶著笑容，踏著鈴聲，邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室。
老師笑著說：“下周我們有一節(jié)公開課，我們要以什么樣的方式去上呢?”老師和同學們交流后，決定由同學們上去講課。
同學們對這節(jié)公開課非常重視，下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個小組都有自己的任務(wù)，為了節(jié)省時間，每組選出一個代表上去講課，雖然這次的準備很充足，但還是沒有達到同學們的要求。
下課以后，老師沒有生氣，而是鼓勵了我們一下，讓我們不氣餒，以后繼續(xù)努力。
啊，魏老師真是一個善解人意的好老師啊!
我的漫畫老師作文10
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個眉毛彎彎的，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個女同學，她發(fā)燒了，老師把她送去醫(yī)務(wù)室，老師回來后，又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她，還時不時問："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了�！�
還有一次，我班的'男同學，他因為摔倒在水坑，全身濕透了。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他，并給他換衣服，他媽媽來了，對老師千謝萬謝的。那個小男孩從此也就喜歡申老師了！
我的漫畫老師作文11
大家好，我叫宋凱玥大家常說自己的老師，那今天我就來一畫畫自己的老師，我要畫的是雙雙老師。
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的`雙手，小小的鼻子，身高一米六厘米，長的還可以，這就去是我們作文班的老師，身體也很強壯，我喜歡她。
有一次我的作業(yè)沒寫好，她走到我的旁邊說，宋凱說這作文要想要寫，想象這是最好寫的作文了，你一定要把它寫下來，比如西游記去世界第據(jù)世界各地玩一玩一類的，這樣我的老師就把我教會了。
我愛我的漫畫老師。
我的漫畫老師作文12
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢!兩片薄嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。
她有著獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的老師從門外闖進來，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的.語言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的老師，更愛她那風趣的課堂!
我的漫畫老師作文13
陳老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的副班主任，他戴著一副黑眼鏡，頭發(fā)很濃黑，身體特別壯，皮膚在黃白之間，為什么陳老師是“蜜蜂”呢？因為大家都知道，蜜蜂是勤勞的，但生氣時也會蜇人，我們陳老師正是這樣。
我們先說說陳老師生氣時的故事。
有一天，在陳老師的.課上，有一個同學不認真聽講，在下面玩手指，玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了，陳老師就把他“拽”起來“抓”到墻邊說：“我盯你很久了�！闭f完就瞪了那個同學幾眼，那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多，總共也就那么一兩次，比較他的勤奮而言，可以被忽略了。
我們更喜歡陳老師勤勞的樣子，特別是活潑地像個小學生的時候。
不管是上課還是自習輔導(dǎo)，每次看到陳老師都是汗流浹背，所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇，把他全部的精力和心血都奉獻給了我們。尤其是活動課上，陳老師簡直是運動之星，同學們欽佩的投籃高手。
怎么樣，陳老師是不是又勤勞又帥氣�。�
我的漫畫老師作文14
老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。
您戴著一副眼鏡，顯出了您博學深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的`鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。
您是那么嚴厲，又是那么溫柔，上課時只要有人做小動作，您就會立刻責備他。下課時，只要有人向您請教，您就會和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時，您就會笑咪咪的迎接，再或是有人沒有按時完成作業(yè)，沒有遵守紀律時，您就會嚴厲地教訓(xùn)他。
您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話來逗我們笑。有一次，您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學在用學習用具做一些“實驗”，便說道：“黃CU同學，請問您在做一些什么偉大的發(fā)明呢”，這一句話便讓全班同學笑的合不上嘴。再比如，三年級時，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什么犯人呢？”
我喜歡的老師。
我的漫畫老師作文15
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的.身體和白嫩的皮膚，構(gòu)成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。
因為我很少練琴，所以在彈曲子的時候，我會彈得很慢，時不時還卡一下，我自己都快睡著了，但是張老師并沒有不耐煩，而是耐心地等著我把曲子彈完，然后提出我的問題，還很耐心地教導(dǎo)我回家要多練琴。張老師的話像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。
張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個冬天，我的手已經(jīng)凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她抓住我的雙手，然后把我的手放在她的手里，想把我的手捂熱。雖然老師的時候也不是很熱，但我卻感覺有一股暖流，一直流到我的心里。
張老師，我一定會好好練琴的！
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