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感謝老師作文(必備15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感謝老師作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
老師們，同學(xué)們，我今天給大家講個故事叫感謝老師。
親愛的老師，您好嗎？您還記得那長滿桃花樹的山亭小學(xué)嗎？您還記得學(xué)校門前的那條湍急的河流嗎？您的聲音和美貌都深深的印在我心中，說起您，我心中一股暖流涌上心頭，您就像媽媽一樣時時刻刻都想著要保護(hù)我們，老師您的笑容是那么的燦爛，您的頭發(fā)是那么的烏黑發(fā)亮。
老師，我和同學(xué)們都要謝謝您，是您打開了我們的知識空間，點燃了心目中知識的火焰。謝謝您！
如今，我現(xiàn)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我要向您一樣做一位真正的教師！
現(xiàn)在望著天空，天仿佛格外的藍(lán)，太陽好像格外的燦爛，白云好像白白的`棉花。
感恩不是兩個字而已，而是深深的一種印象，我希望每個人都能向我一樣，把感恩當(dāng)成印象才會深深的記住某人！
老師們，同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
感謝老師作文2
老師是媽媽，用母親般的關(guān)愛精心哺育著我們；
老師是伯樂，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；
老師是魔法家，使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧；
老師是一個擁有多重身份的人，但其實老師就是一個普通人，在一個平凡的崗位上，盡職盡責(zé)教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。
五年級的時候，杜老師剛接手我們班，在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問題，是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的'語調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。
杜老師是一個博學(xué)多才的人，而且特別有教學(xué)方法。
在我們班級里有接受能力強(qiáng)和接受能力弱的兩種人，在課后老師會安排“強(qiáng)者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點的學(xué)生因此而進(jìn)步，讓好學(xué)生因此而得到鍛煉，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！
感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻(xiàn)出您的熱和光；您像太陽，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
感謝老師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會，讓我認(rèn)識自我超越自我。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機(jī)會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的.肯定了我的本事。
教師，是您讓我明白了：機(jī)會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。教師，是您給了我信心，給了我進(jìn)取向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
感謝老師作文4
大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的.品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新……
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。��！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚！傳播知識，就是播種、播種。
老師，您就是與的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的普照，用美麗的露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！
��！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生�！�
感謝老師作文5
一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情就十分激動。都說老師像園丁，因為老師們辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都說老師們就像一根拐杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如拐杖幫助盲人一樣。對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。
每天的最后一節(jié)課，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時侯您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒能看見您，不過，我覺得您每時每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有留給自己一點時間……
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來光明。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師們多少心血和汗水�。±蠋�，是您給我們帶來知識，帶來力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您就像大海，我們是一條條小魚，沒有您我們就不再這美麗的.大海上生存，讓我們在知識的海洋長大。老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴。
在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長，是你們讓我們感受到母親般的呵護(hù)和溫暖。
感謝老師作文6
我要感謝我的語文老師---許老師，因為她給了我們知識，因為她教了我們許多的道理，因為她讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝她。
許老師，有時很嚴(yán)厲，有時很溫柔。老師經(jīng)常說的.一句話就是“學(xué)習(xí)就要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好�！蔽覀儼嗌险n的時候從來是吵吵鬧鬧，有人搞小動作、有人在傳紙條、有人在說話，總而一句話。吵吵鬧鬧，是我們班的個性。每當(dāng)上課的時候我們吵，老師總會皺著眉頭，說：“學(xué)習(xí)要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好�！本瓦@一句話，會讓我們班安靜下來，老師就會松開眉頭，接著上課。
星期四的時候，下午最后一節(jié)課，就是書法課。許老師交代我們寫什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學(xué)字都有所改變，這都是老師的功勞。
我要感謝老師，她教會了我們道理、給了我們知識、讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝我的語文老師--許老師。
感謝老師作文7
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對吧？所以我要說一聲謝謝，因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人。。。。。。對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，讓我成為有用之才；您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對未來充滿自信與光明；您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的。。。。。。
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的'寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲。。。。。。
老師您辛苦了，您的幫助是無法用任何東西來表達(dá)的。
感謝老師作文8
老師如同辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些幼苗。我要感謝蕭老師平時對我的關(guān)心和指導(dǎo)，使我的語文成績逐漸提升。今天，我想送一首歌給蕭老師——《感恩的.心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�
蕭老師平時對我們就很負(fù)責(zé)，她上課十分有趣，筆記也很周全。在單元考前一天，她會專門拿一節(jié)課給我們復(fù)習(xí)，作業(yè)也安排得井井有條。上四年級以來，我的語文成績一直沒辦法提高，蕭老師私下找我聊天，告訴我該怎么做，幫助我樹立信心。按照蕭老師教導(dǎo)我的方法，通過一次次努力，第五單元我終于考了九十八分，我也很驚喜。想到蕭老師對我說過的那些話，我想對蕭老師說一聲：“蕭老師，您辛苦了，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蕭老師，您為我們付出得太多太多，您對我們的愛深似大海，高如藍(lán)天。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗；混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
感謝老師作文9
當(dāng)我被上外附中和實驗學(xué)校同時錄取時，高興之余，我知道：這一切的獲得離不開我的老師們。我由衷地感謝你們——福山的老師！
感謝我的班主任樓晨潔老師！是您在傳授知識的同時還給了我一個充滿關(guān)愛、積極向上的集體。感謝鮑艷濱老師！您精湛的解題技巧讓我沉迷于數(shù)學(xué)的海洋，您不僅灌輸我們知識，還教會我們做人的道理。感謝孫學(xué)文老師！您為我們打開古今中外的知識寶庫，還放棄休息為我們“耕耘”。感謝劉燕老師！您從不放過我的每一個發(fā)音，風(fēng)趣幽默的'教學(xué)把我引進(jìn)了英語的樂園。感謝邱林安老師！打好了我扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。感謝朱靜老師！是您把我領(lǐng)進(jìn)了英語王國。感謝你們！所有的福山老師們！
老師們！明天我就要離開福山，請你們放心，我會記住你們的教導(dǎo)，帶著“福山人”的精神，加倍努力踏上“征程”。
今天，我以福山為榮！明天，福山將以我為榮�。�
祝老師們工作順利！身體健康！
感謝老師作文10
在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里，而給我印象最深的還是我一年級的語文老師——鄭老師。
鄭老師有著很強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。作為我們的班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上對我們諄諄教導(dǎo)，還時常在我們遇到困難時鼓勵我們迎難而上。
記得那年剛開學(xué)不久，我就生病了。鄭老師知道了非常著急，見我恢復(fù)得差不多了，還特意到我家來幫我補(bǔ)課，把課文的重點、主要內(nèi)容講給我聽，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反復(fù)、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽著她那嘶啞的聲音，看著她疲憊、瘦弱的身影，我的眼眶濕潤了······
還有一次，我在做考卷時，遇到了不會的題目，就想著放棄了。鄭老師正好走過來，看出了我的'心思，說：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學(xué)過的課文里有，你一定能行的！”聽了老師的鼓勵，我不由信心倍增，又繼續(xù)認(rèn)真思考起來�！昂伲∮辛耍 蔽伊⒖谭霭讣矔�，難題解決啦！
鄭老師，您教給了我們豐富的知識，同時，我們也從您身上學(xué)到了做人的道理，知道了長大要成為一個怎樣的人。感謝您，鄭老師。
感謝老師作文11
“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影我的語文老師!
我的語文老師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多，我們無法報答。
在一個臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到老師身上———老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，老師的辛勤努力換來了大的'成果————我們的了第一名。
記得五年級時，二班沒有語文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來，老師的擔(dān)子更重了。我們那時并沒有體會到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做老師，我常常這樣夢想老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!
敬愛的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。
感謝老師作文12
光陰似箭、日月如梭，如今我們也升入了五年級，也換了新的老師。
在這些老師中，我最喜歡的老師就是語文老師了，因為數(shù)學(xué)老師她不愛笑，音樂老師看上去又太嚴(yán)肅了，體育老師的聲音又太小了，唯獨語文老師是飽含著微笑地走上講臺，但是我們又從她的`眼神中看出了一種威嚴(yán)。
她的鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰紅色，顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛，白嫩而紅的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。
她姜的課讓我和同學(xué)們聽起來津津有味、繪聲繪色，她好像把我們帶到了另一個奇妙的世界，讓我去感受書的海洋�？墒怯袝r她也會很嚴(yán)厲，只要是我們小組中有一個沒有完成家庭作業(yè)，她就會罰我們整個組，我想，她可能是為了讓我們幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，同時，我們又能鞏固我們的知識，她可真是煞費苦心呀!
下課了，同學(xué)們就會孔夫子拜師——不恥下問地找到李老師幫我們解答各種難題，您不厭其煩地幫我們解釋，我們非常感謝您!
這就是我們和藹可親的李老師!
感謝老師作文13
玉芯寫的是《開始》，但這篇作文很不被老師，同學(xué)看重。因為這篇作文在老師眼里是一個很不好的作文，作文的開頭就讓老師很氣憤。
作文開頭：我想從頭開始，從媽媽的'肚子里再生出來一次，再開始上幼兒園，再開始上小學(xué)，再開始上初中，因為我在以前時候，童年的我想玩皮球，媽媽連忙抱起我，說：“孩子，我們?nèi)W(xué)寫數(shù)字吧！”童年的我，立刻甩開媽媽的手，去玩自己的皮球。媽媽立刻打了我一下，拉著我去學(xué)寫數(shù)字。所以我想再出生，過自己主打的童年。
老師立刻批評：你要是想過自己主打的童年，想玩的話，就背上書包回家去玩吧，以后不用學(xué)習(xí)了。
正巧下課鈴聲響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，別人都出去玩耍了，只有劉玉芯沒有出去，她在獨自掉眼淚，心里在想：自己寫成這樣關(guān)老師什么事情呀，我想怎么寫就怎么寫。
下午放學(xué)回到家，劉玉芯做完作業(yè)，上床睡覺了。在夢里劉玉芯又在醫(yī)院出生了，她在童年的時間里，過得很快樂，很幸福。
但在上完初中在考高中時沒考上，劉玉芯突然覺醒了，她感到快樂、幸福的童年并不是好的童年，她要感謝老師告訴她正確的道理。
在努力后，劉玉芯考上了北京大學(xué)，為自己博了一個好未來，她永遠(yuǎn)感謝老師的那一句話。
感謝老師作文14
在幼年時期，還不知道老師是什么，我?guī)е鴨栴}問媽媽，媽媽說老師就是教會你們讀書寫字的人，沒問之前我還以為是什么人呢，原來老師就是這么好的人，這我要向所有的老師說聲感謝。
我?guī)е苫蟮搅擞變簣@里面，我認(rèn)為老師應(yīng)該是，能讓我們和其他小朋友溝通的人，就是教我們唱歌寫字做游戲的的人。
老師，經(jīng)常教我們做游戲，教我們應(yīng)該怎樣識字的人就是老師，教我們1+1=2，2+2=4的人就是我的老師。
時間過得真快呀!一眨眼，我就讀小學(xué)六年級了，我對老師的看法完完全全改變了。老師是辛勤的園丁，而我們只是她種的'小花小草，老師是一把知識的鑰匙，來打開我們那知識的大門，我們是一個個年幼無知的小嬰兒，是老師用知識的乳液來喂養(yǎng)我們，我們是一顆顆智慧的種子，老師用知識的水來澆灌我們這些種子。
感謝每一個伴著我成長的老師，他們那么辛苦的為我們付出，為我們操勞，謝謝他們。
感謝老師作文15
老師像園丁，辛勤地培養(yǎng)我。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像母親，無時無刻關(guān)心我，愛護(hù)我……
我從小是一個比較害羞的人，不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了。
有一次上課，老師提出了問題，同學(xué)們舉起了手，我低著頭，心里想：“千萬別點我，千萬別點我，我越是害怕，老師越是點中了我，我慢吞吞地站起來，只見同學(xué)們一雙雙真摯的眼睛望著我，我覺著臉上一陣陣發(fā)熱，小聲地說出了答案，老師說：“對了，說得好，以后要多舉手，聲音響亮一點哦。”在老師的'鼓勵下。從那次以后，我上課舉手發(fā)言也積極了許多。
我還有一個壞習(xí)慣，答題粗心大意，錯了的題沒有及時更正，老師一遍一遍地講解，直到我明白為止。當(dāng)我做對的時候，老師會表揚我，當(dāng)我答錯的時候，老師會鼓勵我，只要肯動腦，什么都可以解決的。在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績慢慢進(jìn)步了。
老師，在你無私的教育下，我學(xué)會了許許多多的知識，明白了許許多多道理，在這里，我要衷心的對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師！”
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