童年的記憶作文(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童年的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的記憶作文1
童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生命中無(wú)比珍貴的黃金年代。童年的時(shí)光是美好的，童年的記憶是難忘的。
童年沒(méi)有牽絆，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有名利的追逐。有的只是純凈的心靈，燦爛的笑容。當(dāng)童年那耳熟能詳?shù)男φZ(yǔ)再度在耳邊回響，心中總是觸動(dòng)不已……
童年的稚氣總是在不經(jīng)意間跳出。驀然地，想起兒時(shí)玩“過(guò)家家”的游戲。為了玩得“真”一點(diǎn)，因失手打碎一個(gè)漂亮的花瓶，那是母親結(jié)婚時(shí)的嫁妝。我曾如獲至寶地疼愛(ài)它、喜歡它。遺憾的是，我太高興了，一不小心失手把它掉在了地上，摔成了碎片。我的心先是一楞，繼而又傷心的哭泣起來(lái)，幻想著能把它們?cè)僦匦陆悠饋?lái)。于是拾起地上的碎片，一片一片的拼接，拿著時(shí)是拼上了，可一松手照樣還是碎的。如此這般地試了二三次，望著地上“犧牲”的碎片，不禁傷心地丟了一地。奶奶聞迅趕來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我，只是心疼地?fù)嶂业念^，擦干我的眼淚連稱(chēng)“不要緊的，碎了好，碎了好，歲歲有余嘛！”。可我依舊是哭，而且似乎更厲害起來(lái)。奶奶啊，您哪里知道，我不僅哭我失手打碎的心愛(ài)的花瓶，我更傷心的是這花瓶為什么就接不起來(lái)、為什么就“活”不過(guò)來(lái)呢？
童年總給人無(wú)盡的回味和感慨。記得那時(shí)最盼望的就是過(guò)年，俗話(huà)說(shuō)：大人望種田，小孩盼過(guò)年。因?yàn)檫^(guò)年有新衣服穿，有好東西吃，有長(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)，也可以到處去走親戚。于是，大概還在冬月里，我們就開(kāi)始扳著指頭算著。就這樣，年就和著我們期盼的`心情和農(nóng)家院落里的殺豬嚎叫聲一天天地逼近。除夕轉(zhuǎn)眼就到。除夕夜的歡歌笑語(yǔ)，和著起起落落的爆竹聲，夾雜著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的狗吠聲，合奏出一曲沒(méi)有雕琢不事張揚(yáng)的迎春歌。我們?cè)诖竽暌估锍扇航Y(jié)伙地放煙花、炮燭。那歡樂(lè)的笑語(yǔ)撒滿(mǎn)了整個(gè)山村。而家家那高掛的紅燈籠，會(huì)一直掛在堂屋或者正屋的屋檐下，徹夜長(zhǎng)明，燦燦焰焰，一直要持續(xù)到正月十五。
童年的記憶作文2
童年就像流水，想抓住它，一伸手，時(shí)間卻在指尖悄悄地離去
在我九歲的時(shí)候，媽媽終于在暑假帶我來(lái)到張家界。出發(fā)前我已經(jīng)聽(tīng)大人說(shuō)：張家界有一條小溪叫做金鞭溪。涓涓細(xì)流，常年不斷，即使遇到干旱年，這條小溪也不會(huì)干涸。現(xiàn)在我知道了，眼前的它就是著名的金鞭溪了。
走近金鞭溪，看著淺淺的水，真愜意。在這炎炎烈日下，把腳泡在清涼的`溪水里，該多好啊!于是我亟不可待地把腳泡了進(jìn)去，這樣熱的天，這水卻有一種刺骨的涼意。
突然，看見(jiàn)前面有幾塊游動(dòng)的石頭，我嚇壞了，連忙跑到媽媽身邊，問(wèn)她這是怎么回事。誰(shuí)知，媽媽哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：那不是石頭，是我們中午才品嘗過(guò)的金鞭溪的特產(chǎn)金鞭魚(yú)。我立刻跑了回去，想要抓一條金鞭魚(yú)。
可那一條條魚(yú)很機(jī)靈，游得快極了，我根本抓不住�？此蔚媚菢屿`活，我越發(fā)想要抓住它。魚(yú)兒游東游西，我用石塊砸不著，用手更是抓不住，我垂頭喪氣地看著水面，希望它能停下來(lái)。看著看著，我發(fā)現(xiàn)，那邊一塊大石頭的邊上圍著一群石頭一樣顏色的小魚(yú)，太會(huì)偽裝了!
我盯著大一些的那條魚(yú)兒，只見(jiàn)它游到石頭下，我輕輕挪開(kāi)石頭，使勁一抓，魚(yú)又從指縫間溜跑了，迅速地游到一塊鵝卵石下躲起來(lái)。這一次，我改變策略，決定連小魚(yú)和石頭一起抓在手里。耶!抓住了，我雙手捧住它，小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里，我有了我的第一條小魚(yú)。
張家界峭拔的峰巒和秀美的景色在我的記憶里漸漸模糊，而這次在小溪里捉魚(yú)的經(jīng)歷我卻牢牢記住了。
童年，就是這樣，幼稚的我們有歡笑，淚水，也有悲傷，讓我們記住這有趣的童年時(shí)光吧!
童年的記憶作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨蔹S的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上，沒(méi)有任何外界因素影響，就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。
那個(gè)時(shí)候，我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著一雙破舊的鞋子，穿著打著補(bǔ)丁的褲子，非常神氣地走進(jìn)教室，課堂上卻是各種打瞌睡，眼睛瞇得只有一條縫。
當(dāng)然，放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著，并且“高談闊論”著。那時(shí)候，整條路的枯葉都記錄著我們的笑言，伴隨著我們一路回家。
我們經(jīng)常會(huì)去割草，大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著，話(huà)說(shuō)了一大堆，草卻還沒(méi)裝滿(mǎn)背簍。那時(shí)候，枯葉落在我們的肩上，歲月就這樣安然流逝。
后來(lái)，大家都要朝各自的'目標(biāo)努力奮斗了，各自遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè)放肆的打鬧聲，沒(méi)有調(diào)皮的惡作劇，沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的單純快樂(lè)了。搖曳的樹(shù)影下，只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候，枯葉再也沒(méi)有機(jī)會(huì)落在我們的肩上了，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。
再后來(lái)，我們好不容易聚到一起，卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹(jǐn)著，沉默著。那時(shí)候，枯葉飄啊飄啊，飄到了河上，卻被突來(lái)的回波覆蓋，淹沒(méi)，然后不知其蹤。
時(shí)光荏苒，枯葉融于大地，我們分別至四方。
現(xiàn)在的我們��！那些可愛(ài)的人兒呀！大家都長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了，也或許是我們沒(méi)有再去留心觀(guān)察了。
那時(shí)候，枯葉還調(diào)皮地跟我們玩樂(lè)。
那時(shí)候，枯葉還默默地跟我們相伴。
那時(shí)候，枯葉還悠然地靠在我們肩上。
那時(shí)候呀，大家還都是那樣單純美好。
但，都是“那時(shí)候”呀……
童年的記憶作文4
彈指之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！看著書(shū)桌上的那個(gè)臉頰豐嫩、如櫻桃般的小嘴、嬌小婀娜的身材，她，是我的時(shí)光寶物，是我成長(zhǎng)的最佳玩伴，她就是我最?lèi)?ài)的洋娃娃。
時(shí)光飛逝，頃刻間，已經(jīng)過(guò)了十三年，在我哇哇墜地后，爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃送給我、陪伴我，陪伴我度過(guò)我的兒時(shí)成長(zhǎng)，豐富了我的童年記憶。她，在我傷心時(shí)，當(dāng)我的忠實(shí)聽(tīng)眾，聆聽(tīng)我的委曲的心聲；在我開(kāi)心時(shí)，陪伴我玩耍，扮演我最稱(chēng)職的好朋友；在我情緒跌入谷底時(shí)，在我身旁聽(tīng)我驚天動(dòng)地的哭泣聲，不發(fā)一語(yǔ)；她，總是在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻、不離不棄的陪伴我，她可真是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友�。≈x謝你，我心愛(ài)的寶物。
如今，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了！我已經(jīng)不像小時(shí)候，每天抱著她跑上跑下，到處游山玩水；也不會(huì)用心去理會(huì)她。在夜闌人靜的燈下，每次看見(jiàn)書(shū)桌上娃娃的.身影，彷佛有一股憂(yōu)愁、懷讀的情感，她好似在哭泣，哭泣著好久好久已經(jīng)沒(méi)人抱抱她，跟她訴苦了；哭泣著好久好久已經(jīng)沒(méi)人跟她玩耍了；哭泣著好久好久已經(jīng)沒(méi)人跟她談心，分享歡樂(lè)……她一定很孤單！看著她寂寞的背影，使得打算把她送給親戚的我，頓時(shí)打消了這個(gè)讀頭，準(zhǔn)備再次接納她、關(guān)懷她，讓她不在孤單，并且也同時(shí)找回了我的兒時(shí)回憶。這段時(shí)間，我跟她玩耍、跟她談心、跟她訴苦……等等，我不但找回了我的兒時(shí)記憶，也使我頓時(shí)有了返回充滿(mǎn)童趣中小時(shí)候的感覺(jué)，感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)開(kāi)開(kāi)心心！原來(lái)，我的兒時(shí)回憶，能夠這么的快樂(lè)，都是托了她的福，因?yàn)橛兴呐惆楹婉雎?tīng)，讓我充滿(mǎn)了幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的兒時(shí)記憶，都是因?yàn)橛辛怂�，才能讓我這么快樂(lè)的成長(zhǎng)童年。謝謝你，我的寶物。
每個(gè)人的時(shí)光寶物不盡相同，有些人是一張泛黃的相片、有些人是一串褪色的項(xiàng)煉、舊款的衣服或鞋子……等等，不管如何，它給我們的記憶都是美好的。讓我們用心，一起來(lái)尋找你的時(shí)光寶物，探究你的兒時(shí)回憶吧！
童年的記憶作文5
童年的記憶，好似夜空中的繁星一樣不計(jì)其數(shù)，但隨著時(shí)光的流逝，許多星星已經(jīng)變得黯淡無(wú)光，唯有那顆“星星”依然閃爍著耀眼的光芒。
還記得那時(shí)，媽媽帶我去姑姑家玩，姑媽有一個(gè)女兒名叫：方可。姑媽看見(jiàn)我很開(kāi)心，給了我一根五彩的大棒棒糖，親切地說(shuō)：“昕?jī)x，你帶著妹妹去后院玩，我和你媽媽還有一些事要談，好不好？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著妹妹的小手，來(lái)到了院子里，那時(shí)正值金秋九月，姑媽的院子里有一棵桂花樹(shù)，滿(mǎn)院子彌漫著一股濃郁的桂花香。我和方可正準(zhǔn)備在桂花樹(shù)下玩游戲，她看見(jiàn)了我手上的棒棒糖，嘟著小嘴說(shuō)：“姐姐，我也想吃你的五彩大棒棒糖！”我回答說(shuō)：“那好吧！給你！”方可搖搖頭，看著我說(shuō)：“可是只有一個(gè)棒棒糖呀，如果我吃了，姐姐不是沒(méi)的吃了嗎�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，心想：種瓜得瓜，種豆得豆，那種棒棒糖，豈不是能得到很多棒棒糖啦！哈哈！我可真聰明。
于是，我對(duì)方可說(shuō)：“妹妹，我們來(lái)種棒棒糖，說(shuō)不定。棒棒糖還能生根發(fā)芽呢！”方可笑著說(shuō)：“姐姐可真聰明�！蔽覀冮_(kāi)始行動(dòng)了，首先找一片陽(yáng)光充沛的土地，然后挖一個(gè)小坑，在坑里放上一些送過(guò)的土，然后我把大棒棒糖放進(jìn)土里，再澆上一些水，最后把坑填起來(lái)。棒棒糖種好啦！我和方可蹲在坑的.旁邊等了一分鐘又一分鐘，實(shí)在是等不及了，就跑去找媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我們的話(huà)，笑的直不起來(lái)腰，說(shuō)：“傻孩子，棒棒糖是不會(huì)發(fā)芽的�！�
我和方可都笑了，因?yàn)槲覀儞p失了一個(gè)大棒棒糖。現(xiàn)在回想起這段往事，我還是忍不住揚(yáng)起嘴角，童年可真美好呀！
童年的記憶作文6
光陰逝如飛，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新，童年的記憶作文。
小夕是我童年時(shí)代推心置腹的好朋友，我們整天形影不離，算得上是好哥們兒。是他改變了我的生活，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
小時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，不喜歡玩玩鬧鬧，枯燥乏味的童年生活已使我感到厭倦，但自從認(rèn)識(shí)了小夕之后，我對(duì)生活的觀(guān)點(diǎn)大大改變了。他帶我去外面玩，不厭其煩地告訴我各種有趣的東西，似乎是受到他的感染，內(nèi)向的我變得開(kāi)朗了許多，是他讓我知道生活豐富多彩，只要多留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美妙，寫(xiě)人的作文《童年的記憶作文》。
有一次，我同小夕去捉魚(yú)，在一條小溝旁，他脫衣解帽，掄起褲腿，一話(huà)不說(shuō)，便在溝里尋找目標(biāo)，我在一旁望風(fēng)，不一會(huì)兒，便捉到一筐魚(yú)，我勸他離開(kāi)，但他好像還沒(méi)滿(mǎn)足，把我的話(huà)當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。真是天有不測(cè)風(fēng)云，出人意料的事情發(fā)生了，他的腳趾頭不小心被玻璃劃破了，鮮紅的血不停地往外流出來(lái)，我看見(jiàn)他這樣，嚇出了一身冷汗的，他卻咬緊牙根，擠出一絲痛苦的微笑，告訴我他沒(méi)事，便踉踉蹌蹌爬起來(lái)，艱難的`走回家去了，我難以想象，當(dāng)時(shí)他是怎樣忍住疼痛的，僅僅一個(gè)微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的確，人活在這世上，難免會(huì)有波折、困難，如果能以微笑面對(duì)生活中的各種困難，那么就會(huì)使痛苦減半，使人生更有價(jià)值。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間消磨了歲月，但它帶不走我們這份濃厚的友誼，它將成為我記憶中的一部分。
童年的記憶作文7
童年總是那樣的幼稚，那樣的好笑，那樣的呆萌。“池塘邊的榕樹(shù)上……”校園里的童年在我腦海中浮現(xiàn)。
那次數(shù)學(xué)課，我們?cè)谏险n用的練習(xí)本沒(méi)了，每個(gè)人進(jìn)度不同，沒(méi)本子，自己到書(shū)包柜去拿，我的本子快沒(méi)了，我想把這節(jié)課“撐”過(guò)去吧。
清脆的上課鈴在耳邊回蕩，教室里迎來(lái)老師。這節(jié)課我們學(xué)大于號(hào)和小于號(hào)，所以練習(xí)十分多。我的心一下子懸起來(lái)�？粗蠋熯�在黑板上“叮叮咚咚”地寫(xiě)字，我開(kāi)始“行動(dòng)”。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始翻書(shū)包，可剛轉(zhuǎn)過(guò)身，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯我一眼，我又迫不得已的轉(zhuǎn)回去。
看著粉筆還在黑板上“唰唰”的寫(xiě)，看著那些在黑板上寫(xiě)了又擦的粉筆印，看著越來(lái)越少的本子，我心里像一只小鹿在亂撞，耳朵也不知怎么的特別紅，我再次轉(zhuǎn)身，兩只手先把全部書(shū)捏在一起，用食指和大拇指一本書(shū)一本書(shū)的.翻，把翻過(guò)的書(shū)靠在一邊，每翻一本書(shū)，在兩本書(shū)中間摸一下，萬(wàn)一本子折在里面了呢！可是一本又一本，一次又一次，還是沒(méi)有。我心里想：快點(diǎn)下課吧，老師剛出的一道題，我就沒(méi)寫(xiě)，萬(wàn)一老師抽我答題怎么辦？
坐在我后面的柏若涵，似乎看出我的心思，從自己的書(shū)包里拿出新本子，把本子像珍寶一樣向我奉上，我愣住了。她看我還不拿，可我正想拿，她的手又伸了回去。她在本子上寫(xiě)什么，又向我再一次伸出手，我接過(guò)本子。原來(lái)她在上面寫(xiě)剛老師出的題的解析過(guò)程。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！毙@里的童年總是那樣美好——因?yàn)榕笥丫驮谀闵磉叀?/p>
童年的記憶作文8
我的童年有許多的樂(lè)趣，最多的應(yīng)該是在寵物上的樂(lè)趣。
我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)好幾個(gè)小動(dòng)物：什么金魚(yú)、烏龜、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)……多到數(shù)不過(guò)來(lái)。
以前，我經(jīng)常生病，生病時(shí)，要打針、吃藥。所以我出醫(yī)院時(shí)，總是兩眼水汪汪的。爸爸媽媽見(jiàn)我哭了，就會(huì)給我買(mǎi)路邊的'小金魚(yú)。生了幾次病，也就有多少只小金魚(yú)了。坐在書(shū)桌前，看著這一只只金魚(yú)：有的在吐泡泡，有的在轉(zhuǎn)圈，有的還在“跳水”……真是可愛(ài)極了。但有時(shí)候，我沒(méi)給它們喂食，有些魚(yú)就死了。那時(shí)，我可是忍著哭，將它或它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的。
我的房間里有很多的蚊子。有幾次，我拿著小空瓶，抓住了幾只蚊子，把它們當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)。但它們是吸血的啊。所以，我只好在我不小心抓傷口，抓出血時(shí)，倒一點(diǎn)給它們。但有幾次，我一連幾天都沒(méi)抓傷口，而那幾只蚊子也隨之死掉了。為此，我還自責(zé)了一番。
我比較正經(jīng)養(yǎng)動(dòng)物，應(yīng)該是養(yǎng)鳥(niǎo)。第一次，是我爸爸看見(jiàn)小區(qū)里有一只八哥，就把它抓過(guò)來(lái)養(yǎng)了。誰(shuí)知，那八哥竟然“自閉”、絕食”了，為了讓它好起來(lái)，奶奶只得把它放走了。第二次，我爸爸媽媽特地買(mǎi)了兩只珍珠鳥(niǎo)給我養(yǎng)。我把珍珠鳥(niǎo)放在了窗臺(tái)上，那兩只珍珠鳥(niǎo)可可愛(ài)了。有時(shí)站在桿子上，有時(shí)飛著不停、不落地，有時(shí)在“秋千”上蕩啊蕩……真是每時(shí)每刻都讓人開(kāi)心。雖然我養(yǎng)的動(dòng)物很多，但與我互動(dòng)最多的，應(yīng)該是鳥(niǎo)。當(dāng)我給它們添食加水時(shí)，鳥(niǎo)們總是會(huì)唱起歌來(lái)。當(dāng)我與它們講開(kāi)心的事時(shí)，它們也會(huì)跳來(lái)跳去，似乎也為我開(kāi)心。我們也成了好朋友。
雖說(shuō)我是城里的孩子，但我的童年并不比鄉(xiāng)村里孩子的童年差。也是多姿多彩、五顏六色的，很豐富很快樂(lè)！
童年的記憶作文9
童年的故事，就像五顏六色的貝殼，是每個(gè)人心中的寶貝。每一次經(jīng)歷都是一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事都是寶貴的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有很多有趣的事情，比如星星，經(jīng)常在我的小腦袋里閃爍，但總有一些特別耀眼，這讓我每次回憶起來(lái)都感到驕傲。
跳舞是我的愛(ài)好。從我五歲起已經(jīng)六年多了。在這期間，我猶豫不決，痛苦不堪。由于刻苦練習(xí)，我的腳趾變形了。我甚至想放棄，但在媽媽的鼓勵(lì)和老師的后續(xù)指導(dǎo)下，我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g跳舞！當(dāng)我跳舞的時(shí)候，所有的不快樂(lè)都會(huì)從天空中消失；當(dāng)我跳舞的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像一只在云中飛翔的小鳥(niǎo)。六年，見(jiàn)證了我的堅(jiān)持；六年，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的.愛(ài)，感謝她每次陪伴。堅(jiān)持和感恩是我最大的收獲，這將是我未來(lái)最好的品質(zhì)。
玩魔方來(lái)自姐姐精神的吸引。除夕夜，當(dāng)我第一次在家鄉(xiāng)見(jiàn)到我妹妹時(shí)，我可以找回那塊被打亂的立方體，立刻被吸引住了。我被姐姐嘲笑是因?yàn)槲覔?dān)心我學(xué)不會(huì)我一直不愿意征求我妹妹的意見(jiàn)。我母親似乎看透了我的心思，鼓勵(lì)我向妹妹學(xué)習(xí)，她對(duì)所學(xué)的東西也很熱心�？鞓�(lè)的假期總是短暫的。我還沒(méi)完成學(xué)業(yè)，但我得離開(kāi)我妹妹。如果你想學(xué)好魔方，就得自己學(xué)。在父親的幫助下，我找到了許多教學(xué)錄像帶。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，我終于掌握了“六色精靈”的玩法，有成就感。這是我每天晚上和父親比賽最放松的時(shí)候。當(dāng)然，如果你想打得更好，你必須更加努力地練習(xí)。這件事讓我知道：愛(ài)好是最好的老師，堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，是我們成為專(zhuān)家的階梯。如果你想成功，你需要比普通人花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。
有了夢(mèng)想和堅(jiān)持，我慢慢長(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年都有不同的亮點(diǎn)，有人聽(tīng)青蛙，有人追蝴蝶，但同樣的是，童年的樂(lè)趣帶給每個(gè)人最好的回憶。在外人看來(lái)，我童年的趣聞?shì)W事可能沒(méi)有那么精彩，但我為自己的愛(ài)好努力工作，我感到很快樂(lè)。
童年的記憶作文10
童年的時(shí)候，外婆家的房前，有這么一條小河，小河的水清清的，涼涼的，河水清澈見(jiàn)底，鵝卵石美麗極了。
草坪看上去都是沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那悄悄開(kāi)放著的花朵，給小河穿上了綠底的花衣服。水是那樣的藍(lán)，藍(lán)得像被大海、天空染過(guò)似的。水里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。記得小時(shí)候，我和媽媽一起坐著小船去外婆家。坐在船上，我們欣賞著小河兩岸的美景。整齊的稻田像綠色的地毯，裝扮著大地；一排排的樹(shù)木像排列整齊的哨兵，正等待接受我們的檢閱；鮮艷奪目的花朵像是天上的花仙子來(lái)到人間，正在向我們招手致意呢！
這時(shí)，媽媽唱起了歌：“搖啊搖，搖啊搖！搖到外婆家門(mén)前的小河邊�！痹跍\灘的`地方，我也迫不及待地跳進(jìn)了小河中，水花濺了我一身。我抓起一條又一條的小魚(yú)，小魚(yú)“生氣了”，就“請(qǐng)”了螃蟹大哥來(lái)幫忙，螃蟹把我的腳指頭給夾住了，我“火冒三丈”，就去抓螃蟹了，可是我卻抓不到螃蟹，還被螃蟹夾得渾身都痛。這快樂(lè)的日子持續(xù)了很久，連家都不想回了，爸爸媽媽也都不知如何勸我。
去年暑假，我再次去外婆家玩。本想在小河里痛痛快快地玩一次，可是眼前的景象，使我驚呆了：沿著小河一路走過(guò)去，一幢幢樓撥地而起，一排排廠(chǎng)房冒著濃黑的煙霧，一堆堆垃圾隨處可見(jiàn)，昔日的稻田，樹(shù)木，花朵消失地?zé)o影無(wú)蹤，小河里的水也變得臭哄哄的，蒼蠅，蚊子到處飛，完全失去了往日的風(fēng)采，一切的美麗止在昨天。
我的心痛了，人們��！你們到底有沒(méi)有良心�。⌒『铀俏覀兊呐笥寻�，它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，無(wú)限的生機(jī)，你們?cè)跄苋绦膫λ�？�?qǐng)你們“醒”過(guò)來(lái)吧，有一點(diǎn)同情心吧，不要再污染環(huán)境了，人人都出一份力量，我們的明天才會(huì)更美好，更有意義！
童年的記憶作文11
兒時(shí)的小河伸向天際，我站在船上往下看，河水嘩啦啦地流，水間還有許多的小石頭睡臥在河中，像小寶寶一樣永遠(yuǎn)離不開(kāi)媽媽。
打開(kāi)記憶門(mén)，往前去。
一座簡(jiǎn)陋的小橋，坐在和上方，橋面平坦。橋兩邊用著石頭砌成。還有些花紋，比如金星，國(guó)徽……我走在橋上總會(huì)忘記那些傷心的往事，也不知道怎么我就慢慢的愛(ài)上這種樸素的橋，它就叫”石勝橋”。
遠(yuǎn)看橋就像巨人坐在河中間，近看橋上方是弧形，倒致下方形成一個(gè)。一艘小船從船中穿過(guò)，好像要去月亮姐姐家中去做客。橋的四周豎立著許多參天大樹(shù)，那些大樹(shù)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著濃密的枝葉，向一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在保護(hù)著大橋。橋下面流著奔騰的河水，騰起雪亮的浪花，在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。河中有許許多多的小魚(yú)和小蝦，小蝌蚪生活的自由自在。太陽(yáng)像火球一樣，高高地懸掛在空中。我不顧炎熱在橋上畫(huà)畫(huà)。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我拿了一瓶水來(lái)，又拿了一個(gè)冰袋來(lái)，給我降暑，沒(méi)完沒(méi)了的。我這會(huì)兒拒絕了媽媽。就在這個(gè)時(shí)候，魚(yú)兒湖出了水面，藍(lán)藍(lán)的天空顯的更加的漂亮！我拿起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一分一秒的就這樣過(guò)去。不一會(huì)兒，我又跑到橋下面去，足足畫(huà)了半小時(shí)。就一座橋都畫(huà)不好，我更不甘心。又開(kāi)始畫(huà)，終于畫(huà)下了一幅會(huì)流動(dòng)的畫(huà)。就在這個(gè)時(shí)候，正要畫(huà)完了，媽媽叫我回家吃飯。
就連一個(gè)橋都畫(huà)不好，更不敢，我不甘心又開(kāi)始畫(huà)，終于畫(huà)下了一幅會(huì)流動(dòng)的'畫(huà)，正在這個(gè)時(shí)候，媽媽就來(lái)叫我回家吃飯。
一座小橋平鋪在水上方，了我們的生活方便，他一天天慢慢的衰老，長(zhǎng)了胡子。為了我們的生活做出更多的奉獻(xiàn)，總是像媽媽那樣默默無(wú)聞，在它的臉上有我們?cè)S多的印記，那就是腳印。
童年的記憶作文12
每當(dāng)春來(lái)，走在鄉(xiāng)間的小路上，塵土紛囂之間，透露出了兩行雪白。走近一看，便發(fā)現(xiàn)，這是丁香，星星般的小花，仍然是那么熟悉，讓我想起了曾經(jīng)那個(gè)男孩與檐前丁香的事。
我記得那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)才五六歲，每次回鄉(xiāng)下時(shí)，都要與丁香玩耍，刻下了一串又一串美好的記憶。那次我回到鄉(xiāng)下，第一眼便看見(jiàn)丁香花爭(zhēng)相開(kāi)放。細(xì)看一朵朵，小小的，有一點(diǎn)孤獨(dú)；但許多小花形成一簇，許多簇花，開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，就像只用白色了渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處銀光閃閃，漫入無(wú)邊星空。那個(gè)男孩歡呼著，飛馳著，奔向丁香，緊緊地?fù)ё《∠悖拖衽龅嚼吓笥岩粯印?/p>
男孩正坐在房間里學(xué)習(xí)算術(shù)，“1+1=2，2+2=4……”朗朗的讀書(shū)聲傳到窗花。忽然，一陣芬芳的香氣迎面撲來(lái)，男孩抬起頭，發(fā)現(xiàn)眼前的積雪是那么明亮，那么雪白，還有它那獨(dú)特的香氣，直透枝端。在夜色中也能知道，非桂非蘭，這是丁香。
古人云：“芭蕉不展丁香結(jié)，丁香空結(jié)雨中愁。”在微雨中，一朵朵丁香含苞欲放，丁香白得瀟灑，在雨中則更加晶瑩剔透，有些丁香還是花苞。喲！這不像是一個(gè)小小的結(jié)嗎？
自古以來(lái)丁香就是愁的`代表，看著有點(diǎn)傷感，但是，那個(gè)男孩卻不那么想，看到了丁香，男孩似乎并沒(méi)有苦惱，反而還十分開(kāi)心，走在屋里，看見(jiàn)眼前的丁香，就像在賞畫(huà)一般，陶醉至極。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾朵丁香花瓣飄落下來(lái)，似乎靜中含動(dòng)，動(dòng)中有靜。美得像畫(huà)，卻又那么逼真。而那些花瓣，承載著又一輪嶄新，美好的記憶飄向遠(yuǎn)方，將快樂(lè)與美好傳給大自然。
現(xiàn)在那株丁香已經(jīng)枯萎，但是，在那個(gè)男孩心中，那些發(fā)生在自己與丁香之間的故事，卻好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，而那個(gè)男孩，就是我。
童年的記憶作文13
童年的記憶里，有我們嬉戲的身影；嬉戲的背影里，有我們純真的笑聲。笑聲陣陣，身影疊疊，在舒暢的節(jié)日中，我們享受快樂(lè)，享受和諧陽(yáng)光的別樣溫暖。
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，它傳承下來(lái)的五千年的歷史文明令我們?nèi)绱蓑湴�，秦陵、故宮、長(zhǎng)城是我們眼睜睜的自豪，四大發(fā)明、儒教、古樂(lè)是我們精神上的皈依，而和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲，充盈了我們生活的每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)光。
清明時(shí)節(jié)，肅穆和靜。在這樣的日子里，和爸爸媽媽一起拾掇心情，踏青緬懷已逝的.親人，體味那份和諧互敬。讓艾糕、艾餃寄托綿長(zhǎng)的思念；讓放飛的風(fēng)箏留下美好的心愿。
中秋之夜，溫馨和美。人們常常寄托心情，賞月思懷。而幸福地生活在爸爸媽媽身邊的我們，每年此時(shí)都會(huì)在那輪圓月下，記誦著那些經(jīng)典，體味著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
春節(jié)之景，歡樂(lè)祥和。人們?cè)谙矐c的氣氛中、守歲、許愿、憧憬。瞧，太陽(yáng)底下，家家戶(hù)戶(hù)貼起春聯(lián)，掛起年畫(huà)，燃煙花，放爆竹，包餃子，吃年糕。走走親友，拜訪(fǎng)長(zhǎng)輩，收拾起一年所有的不快樂(lè)，坦然擁抱新年?duì)N爛的太陽(yáng)。而我們，又會(huì)在這樣幸福的日子里，咧著嘴，捧著壓歲錢(qián)，和親愛(ài)的爸爸媽媽一起痛痛快快鬧新春、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
……傳統(tǒng)的節(jié)日，和諧的氛圍，正在中華五千年的歷史文明中閃閃發(fā)亮。
和諧不僅恩澤了東方巨龍，也給整個(gè)世界帶去了光亮。生活在同一片藍(lán)天下，我希望在春暖花開(kāi)的日子里，和諧之花能吐露芬芳、開(kāi)遍世界；在陽(yáng)光和煦的日子里，和諧之根能深植大地、堅(jiān)不可撼，將所有的溫度傳遞給每個(gè)需要它的人，將所有的光芒播撒在世間的每個(gè)角落！
童年的記憶作文14
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是六年的小學(xué)生活卻是一去不復(fù)返了，留下的只是那一幕幕回憶……
在校園里，操場(chǎng)上，縈繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們嬉戲的身影，留下了我們玩耍的腳印。六年來(lái)，我和同學(xué)們的感情日益增多，雖然曾經(jīng)吵過(guò)、鬧過(guò)、生氣過(guò)，但是我們還是互相關(guān)心。
記得有一次上體育課，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩游戲。突然，我被一顆石頭絆倒在地，我的腳扭了。同學(xué)們看見(jiàn)后，連忙停止游戲紛紛跑了過(guò)來(lái)。
"你怎么了？"
"要緊嗎？"
"沒(méi)事吧？"
……
那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不流露著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。
還有一次，我因?yàn)槭艿搅死蠋煹呐u(píng)，所以心情不太好，對(duì)同學(xué)的態(tài)度也不是很好。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我都是冷漠相待，要么就是不理。趙仁怡把我拉到走廊邊上對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育之后，我才漸漸明白自己剛才的所作所為是不對(duì)的。我感謝趙仁怡，那時(shí)，若不是她，我的脾氣還會(huì)更加暴躁一點(diǎn)。每一次，我快要生氣的時(shí)候，都是她在幫我，幫我壓抑著自己的情緒。我還記得她說(shuō)過(guò)"發(fā)脾氣，會(huì)變丑"這句話(huà)。
我忘不了可親可愛(ài)的.同學(xué)，也忘不了辛勤培育我們的老師們，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理。
小學(xué)生活是令人難忘的。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，帶著輕盈的腳步走向童年的盡頭，無(wú)限的留戀還停留在心中……
童年的記憶作文15
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是動(dòng)聽(tīng)的歌……我童年的記憶是單純，樸實(shí)的，我童年記憶是幼稚無(wú)知的，讓童年的記憶給我留下深刻的印象，讓我度過(guò)了美好的童年。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂的七歲小女孩。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，就獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次，有一位小女孩主動(dòng)向我問(wèn)好，我愣住了，臉全紅了。我真不明白那時(shí)候怎么會(huì)這么羞澀，那么膽小呢？為什么不敢回答她的話(huà)呢？我慢吞吞的對(duì)她說(shuō)：“我叫…。方…可欣！你…好！”小女孩對(duì)我笑笑說(shuō)：“我叫胡一凡，你好！”她剛說(shuō)完就拉我出去玩了�，F(xiàn)在想起來(lái)我當(dāng)時(shí)是多么的好笑，單純、樸實(shí)。
還記得三年級(jí)時(shí)，我剛換了一個(gè)班主任，一開(kāi)始，不知道那是我的老師，走到她面前說(shuō)：“阿姨，你好！”還在那給老師表演“蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛！”老師看我笑笑。進(jìn)班時(shí)，那位阿姨對(duì)著全班說(shuō)“我是你們的新班主任！”我當(dāng)時(shí)驚呆了，臉?biāo)⒌囊幌录t了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己實(shí)在太幼稚了，太可笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是那時(shí)候的年幼無(wú)知了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，讓自己像早晨七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)色彩，展現(xiàn)自己真實(shí)的魅力。
不管你的小時(shí)候家里有多窮，都能清貧中體會(huì)到無(wú)窮的童真和樂(lè)趣，而家里富有又炫耀的.話(huà)，童年會(huì)因此而無(wú)趣和乏味。
童年的味道是什么？相信每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，而我的童年充滿(mǎn)了羞澀的，快樂(lè)的回憶！
雖然我的童年稍縱即逝，但是我童年的陽(yáng)光依然燦爛，童年的記憶依舊美好！
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