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（合集）同桌的你作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。
同桌的你作文1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！泵慨斅牭竭@首《同桌的你》，我就會想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否會想起，數(shù)學(xué)課頭疼的你？”你的成績不錯，但是，你的數(shù)學(xué)成績卻很少達到95分。為此，你沒少頭疼過，有時，你也會問我：“為什么那些我平時會做的題目一到考試就莫名其妙得錯了�！�
“明天你是否會想起，美術(shù)課大顯神威的你。”你雖然數(shù)學(xué)不太好，但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次，美術(shù)老師讓大家畫一種動物，大家都畫了比較簡單的海豚、企鵝、兔子之類的動物。而你卻“明知山有虎，偏向虎山行，”畫了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫，所以我們有三節(jié)課的'時間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫得栩栩如生，只見那鷹眼神犀利，像是看到了獵物一般，爪子也緊緊地抓著枝干，雙翅張開，像是準備俯沖一樣，活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師也對你的作品贊不決口，把你的作品給我們展示了一遍。
“明天你是否會想起，作業(yè)認真從不馬虎的你�！蹦銓W(xué)習很認真，作業(yè)上的字也是端端正正，因此，你經(jīng)常被老師用來教育我，讓我把字寫好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向別人學(xué)習呀�！�
徐攸然，我們都已小學(xué)畢業(yè)，希望你越來越好，讓我們在初中再會，有緣的話我們還做同桌。
同桌的你作文2
在苒苒的小學(xué)時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的`同學(xué)”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護著你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
同桌的你作文3
剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，來到這個班，一眼便看見了你。你是這個世界的一部分，又與這個世界不同。
這便是你。
和你同桌不過一年，你我卻已熟悉，好像相識多年的老友，無話不談。
我初在你身旁坐下，你有些訝異地看著我，臉上很快綻開一朵花：“你好呀�！�
我微微一怔，馬上回以一個笑容：“你好�！蹦阄业木嚯x，在一應(yīng)一和的問好中，緩緩拉近。
你的笑，像初升的太陽，散發(fā)著光芒，熱乎乎的，神采飛揚。
那節(jié)體育課，陽光灑在你的身上，分不清哪個是陽光，哪個是你？
棕色的籃球在你的手中跳躍，你投籃，我便看，不由地還會拍下手。你聽到，回頭看，向我笑笑，繼續(xù)練。
“為什么不和大家一起玩？”有一次我問。
“他們打得不好。”一句話，顯出你的自信。我便笑了。
你要走了，我想挽留，卻留不住你。
晚上，我夢見一片向日葵，金燦燦的，每個都像你的笑臉。
第二天，你向我道別，我拿出一朵大大的.向日葵：“別忘了我��！”
你愣了一下：“為何送我？”
我笑了：“像你�！�
你又笑了，和向日葵一樣明媚。
夕陽伸出一只手，拉長你我的影子。在路上，你遠去的背影漸漸變小，變小……
同桌的你，給我留下了最深刻的回憶。
同桌的你作文4
一雙活力四射的黑眼睛，長長的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點黃，頭上經(jīng)常會有些不聽話的發(fā)絲頑皮地翹著。
這就是同桌的你-馬洲。
有的時候你的手上會沾著一些鋼筆墨水，顯得有那么點臟，紅領(lǐng)巾也散亂地系著，不太整潔�？瓷先ビ悬c邋里邋塌的。呵呵，是不是男生都會有點不拘小節(jié)呢?
你寫作業(yè)的速度不快，可成績卻不錯，尤其是數(shù)學(xué)。你寫作業(yè)的時候很專注，用林老師的話來說就是:有作業(yè)不抬頭！
你的愛好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽說你棋下得很好，還得過獎呢！你比我高些，有140CM，體重有55斤，和我差不多嘛！別看你長得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩！
你下課時雖然有時也會打鬧，可上課和寫作業(yè)的`時候卻是專心致志，全心投入的！每當這時，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現(xiàn)出思索的表情，看上去特別認真。我覺得你這樣做很好哦！因為不管是老師還是家長都經(jīng)常提醒我們:該玩的時候玩，該專心學(xué)習的時候就要專心學(xué)習呢！
哈哈！握個手---我的同桌！
同桌的你作文5
大家好，我叫王玉璞，我有一個與我關(guān)系非常好的同桌，他叫王浩奇。
他的臉又大又圓，圓的像一個盤子那么大。他今年十一歲，個子不太高，他的嘴只要一說話就沒完沒了，用一個詞語表示：滔滔不絕最適合他了。他的鼻子大大的，眼睛非常機靈，肚子就像將軍肚一樣，他臉上的肉非常多，摸一下他的臉還會一彈一彈的.。他的夢想是：吃遍天下美食，因為愛吃，所以才會吃的胖胖的；他的愛好是：跳繩，別看他胖，可是跳起繩來，雙腿輕快的像燕子，不眨眼，跳了幾百下；他的優(yōu)點是：樂于助人，不論哪個同學(xué)學(xué)習上還是生活中遇到了困難，他都會笑呵呵幫助大家，從來不會鄒眉頭而犯難；他的缺點是：粗心大意，做事情總愛丟三落四。上課的時候，他非常認真地聽講，身體坐的筆直，生怕遺漏了知識，回答老師的問題也很積極�？偸堑谝粋�舉手，好像怕我們搶去了答案。下課的時候，我們玩的也很開心，我們還給他起了個外號：王老吉。
這就是我的同桌，我非常喜歡他，你們的同桌是誰呢？能否告訴我？
同桌的你作文6
她，站在高高的桌子上，認真的綁著氣球。有時跑下來，仰頭看看有沒有綁正。那個背影，可愛而活潑，快樂而自由。
她，是我見過最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會長凍瘡的小嘴，可愛極了！
她，是一個文靜的同桌，但也有活潑開朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云！在班級布置里積極向上的`她，在主持班隊活動上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動留下來布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時對我說：“扎在這里好看，嗯，再向右一點，好了。好了。”，簡直和平時判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來：“你說我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過了一會，她說：“綁在門上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c了點頭。我們兩個意見統(tǒng)一了，不過十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個可愛的背影，我會永遠記在心里，永遠不會忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
同桌的你作文7
一路的小學(xué)生涯，我換過好多個同桌，有的讓人喜，有的讓人怒，還有的讓人百般無奈。就是因為有了這些可愛的同學(xué)，小學(xué)生涯才更加有趣。
一年級有個讓我很無奈同桌。濃眉大眼，皮膚較黑，活像個黑貓警長。跟她同桌根本沒有“民主”可言，若真有，那就是我是民，她是主。當我這個小小的順民斗膽跟主人斗嘴時，可真?zhèn)黄鸢。∷盟歉诤诘闹割^指著我的臉，眼睛瞪得像銅鈴，大聲呵斥：“我跟你說，你敢再這樣，我就發(fā)怒了噢！”那如天雷般的聲音穿過我的耳膜，嚴重刺激我的.大腦，心靈也為之顫抖，我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。
她還有個怪癖，就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的，上午一次，下午一次。一天下午放學(xué)，她正在輕輕捏我的臉，正好被來接我的大姑姑看見了，急忙問她為什么，她說：“舒服唄�！笔娣�，多么神奇的字眼兒，在那時，我還會泛起一陣微微的得意。
二年級，換同桌了，沒人跟我吵了，沒人再捏我的臉了，還真有點不習慣。我的同桌變成了鄭諾，為了適應(yīng)新的同桌，我決定激怒一下她。結(jié)果偷雞不成蝕把米，別看她人小，力氣可大了，她抓住我的手腕，使勁一扭，差點兒使我成了殘疾人。等松開，我還在呲牙咧嘴地喊疼。
之后，我又陸續(xù)換了許多同桌，但每一位同桌都有他的個性。在即將離開母校時，回憶起來還別有一番滋味，他將給小學(xué)生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處，都愿有個同桌的你。
同桌的你作文8
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會在下課時和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會在上課時提醒旁人安靜；會在有錯誤時，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛，能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績算不上一流，但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時，一語點醒夢中人，也會很可愛地皺著眉頭瞪著眼睛說：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見別人的不開心，體諒別人的心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的`每一件事，似乎都那么地合乎時宜。我認真學(xué)習時，你會碰巧地很安靜；我高興時，你會碰巧地要求我分享開心事；我莫名地不爽時，你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執(zhí)一番，又調(diào)皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點，你字寫的不太好，你總愛不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會很敏感，因為一件小事生悶氣；你會很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來了我才會打斷你的調(diào)笑。但我也喜歡你的缺點，同你的優(yōu)點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個對人真誠，偶爾耍潑，調(diào)皮，重要時刻信得過的人。
好吧，說了這么多婦人之語，我都有些想吐了，但這真是我想說的，可以歸結(jié)成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文9
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你�！泵柯牭竭@首歌我就會想起同桌的你。
我們一起走過6年的時光，轉(zhuǎn)眼間大家就要各奔東西。在過去的2190個日夜里，我們有歡笑也有淚水，有爭吵也有快樂。
在我最無助的時候是你陪我一起渡過，在我最快樂到時候，我也愿意和你分享。我不知道為什么我能和你成為好朋友，直到現(xiàn)在我才明白，你是最理解我的那一個。
我有時也幻想過我們分別。大家都送上最真誠的祝福；分別是大家都落下不舍得的淚，相互擁抱，相互擦拭臉上的淚痕告訴他：
“不要哭了，我們都要快樂。”
你曾告訴我，你最的愿望就是和小學(xué)同學(xué)一起上初中、高中、大學(xué)，我知道這是不可能的,那我們只有好好珍惜我們小學(xué)生活中最后的時光了！
春天我們一起種下希望的種子，秋天我們一起收獲快樂的果實�；仡^望望我們一起走過的風風雨雨，珍惜最后的歡笑與淚水。
再見，我的'母校!
再見，我的老師！
再見，我的同學(xué)！
再見，最理解我，關(guān)愛我的同桌!
同桌的你作文10
從小學(xué)到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。
剛開始你簡直是個奇葩。那時候我們還不是同桌，我們的相識算得上火星撞地球，見面就掐架，破口就大罵。只要我們同時出現(xiàn)，就會炸開了鍋。不過你總略遜于我，居然把你媽搬出來，跑到老師那兒去告狀，為此我沒少進辦公室，而且老師在我的期評上特地寫上“與人為善�！睘檫@事，我郁悶了很久。
之后老師竟把我和你安排在一起，說你性格內(nèi)向，學(xué)習成績好，而我標準的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習，和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情，寫保證書，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結(jié)果老師冷不丁的說一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合�！蔽易詈笠痪�希望就這樣被澆滅了。
我乖乖的搬著桌子，背著小書包去與我的新同桌會合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對我，是彼此沉默不語，還是互相掐架，心里滿是憂愁，滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。
我們不僅僅沒有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規(guī)，上數(shù)學(xué)課時，這兩樣?xùn)|西缺一不可，你很客氣的把圓規(guī)借給我，我也禮尚往來的把尺片借給你。你的'數(shù)學(xué)和英語成績比我好，每次上課我犯困，發(fā)呆時你便跟我說一大通道理，使我堅持學(xué)習，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說彼此的壞話，但氣氛卻暖烘烘的。
難忘同桌的你！
同桌的你作文11
春天的花朵給人們帶來了五彩繽紛的美感，夏天的樹葉給大地帶來陣陣涼意，同桌的你給我?guī)砹嗽S多歡樂和思考。
同桌的你個子不高，眼睛大大的，頭頂一個大“蘑菇”。一下課就像個松鼠跑出了教室，和幾個好朋友在一起說說笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著你劈叉劈不下去，站都站不穩(wěn)了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著那雙大大的眼睛，一臉不服輸?shù)臉幼�，大聲喊道“繼續(xù)，繼續(xù)——，我還可以！”那架勢似乎要玩到贏了為止，直到上課鈴響了，你才頂著一個大“蘑菇”，一起一落地進了教室。周圍人見你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……
你雖然下課像一只活潑可愛的松鼠，可是上課時卻像一棵安靜挺拔的松樹。認真地聽老師講課，一到回答問題的時間，你就舉起你那堅定有力的手，而且每次回答都非常完整；做題一絲不茍，非常專注。有一次，班上的一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，就告訴他的前桌，最后，幾乎全班的同學(xué)都知道了，大家的目光都追隨著蜜蜂的身影，四處散開；只有你還在認真地做題，好像什么事都沒發(fā)生似的'。
謝謝你，我的同桌，感謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和思考。我會帶著這些歡樂和思考繼續(xù)努力的！
同桌的你作文12
我家有一條名叫布朗布朗的小金魚。放學(xué)回家的路上買的，是我精心挑選的五條小金魚之一。
它全身都是棕色的，所以我給它起了一個棕色的名字。我發(fā)現(xiàn)它全身的顏色中午是淺棕色，晚上變成了深棕色。在陽光的照射下，它又變成了金黃色。多有意思！當它變成深棕色時，它看起來像一根樹干。真的很像變色龍，應(yīng)該是變色龍！在五條小金魚中，它相當大。它頭上有一雙小眼睛。下面有兩個小提示。我想那應(yīng)該是小魚的鼻子。它的嘴是一個一個張開的，它的嘴是圓的，像一個喇叭。它身上有許多褐色的鱗片，像排列在一起的小風扇。它的尾巴是三瓣的，像一只小蝴蝶。
我看到他已經(jīng)好幾天沒吃東西了，就拿了一個魚食放在魚缸里，就在他頭頂上方。布朗布朗在水底游來游去，好像沒有什么不對勁。我又拿了一粒魚食，扔進了魚缸。它是棕褐色的'，但我認為它不是棕褐色的，所以我不得不拿另一粒放進魚缸。這一次，當它看到它時，它飛快地游過去，把魚食吞進肚子里。與其他魚類不同，它猶豫、吃、吐、吃、吐，并在到達胃之前重復(fù)很長時間。
布朗布朗是我最喜歡的小金魚。我真的很喜歡小魚，因為它們給我?guī)砜鞓罚?/p>
同桌的你作文13
同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過了六個春秋了，現(xiàn)在，要揮手說再見了�！�
夏天，我愛夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當?shù)谝欢錀d子花在樹枝上綻放，就意味著，離別的時間，近了。
我喜歡在秋季站在陽臺看成群的大雁向南方飛去，不憂愁，也不眷戀。因為我知道，來年它們會回來的，并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉(zhuǎn)身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，“20xx級五班”會成為記憶中最美的一段�，F(xiàn)在，將來，會有無以計數(shù)的人等著我們?nèi)ハ嘤�，與你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會愿意聽你傾訴的她，他。不管現(xiàn)在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的.印記。他都是那個一回眸，就會發(fā)現(xiàn)的美好。那年，那日，那事，那時。風會證明的，云會記住的，我們，不會遺忘的。
有人說，人的一生就像是做了一場旅行，在時間不斷向前推移時，看過了一處又一處風景。而我們，用了六年的時間，走過一處滿是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛；回首過去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過最好的年華。
同桌的你作文14
教導(dǎo)主任心血來潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學(xué)的那個他。
不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒更改過。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫著憂慮。
那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學(xué)，說要試著一下。班里一下子越來越繁華起來，一到課間活動，基本上全部的同學(xué)們都去找同學(xué)了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業(yè)的她，內(nèi)心忽然萌發(fā)一個念頭：我想和她坐同學(xué)。
她愿意了。實際上，在中小學(xué)時大家便是同學(xué)們，但也只是僅限于一般同學(xué)們而已，我對她的'掌握度肯定不超過百分之十。為了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。
那一個月，逐漸發(fā)覺實際上大家性情很類似，全是那類好強的人。就在這一學(xué)年新學(xué)期開學(xué)，在換坐位時，原以為大家就需要分離了，內(nèi)心還是有舍不得的。可之后，我還在白版上見到大家的姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發(fā)覺她也在朝我來看，一時，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學(xué)，時常地吵吵鬧鬧，為誰坐里邊誰坐外邊而爭執(zhí)，時常對望哈哈大笑……
都會分離的，但也沒有想起，和她分離我能那么傷心。大家并不是好閨蜜，并不是基友，只不過是同學(xué)。各自的情況下，大家都忍著著即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過頭來，眼眸一片晶瑩剔透……
同學(xué)，我想你，你嘞？
同桌的你作文15
高正，一個又高又胖的男孩。他頭大肚子圓，吃午飯的胃口比老師還大。但是他的學(xué)習成績一直不太好。這學(xué)期，他又成了我的同桌。
但是，海水是無法測量的。也許是因為唐在四年級的期末考試中沒有取得理想的成績，也許是因為明白五年級是最關(guān)鍵的一年。只有努力學(xué)習，他才能考上他夢想中的中學(xué)。開學(xué)后不久，我發(fā)現(xiàn)唐正在漸漸認真地聽數(shù)學(xué)課。他不再像以前那樣喜歡在課堂上耍小把戲，說廢話了。劉老師講的每一句數(shù)學(xué)話都深深地印在他的腦海里。隨著一個又一個紅鉤出現(xiàn)在唐錚的'練習本上，唐錚逐漸變得渴望學(xué)習。
有一次，唐錚不太懂數(shù)學(xué)中的小數(shù)，所以他問我。我一步一步告訴他后，他沖我笑了笑，說了聲謝謝，然后回到座位上仔細修改。最近一次數(shù)學(xué)考試，不知道是因為疏忽還是粗心。我一直是“要當?shù)谝弧�，只拿�?4分。一旁看，哇，98分！唐錚通過自己的努力獲得了98分！我很震驚，突然覺得我應(yīng)該向他學(xué)習。
讀一本好書意味著交一個好朋友。但是有個好同桌總比讀十年書好。同桌不是我們的選擇，但能和一個努力上進的人同桌，真的是一件很幸運的事。
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