(精)寫老師的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫老師的作文1

　　今天我們?nèi)�學(xué)校報到了，我去學(xué)校報到看見了同學(xué)們心里很高興，可是在路上我聽見了一個讓我很傷心的一個消息——宋老師不教我們了，剛開始我還不信，可到了教室，我看見了我們新老師就相信了，這個老師姓王，叫王俊，風(fēng)趣幽默，我慢慢接受了這個新老師，可是下午事情發(fā)生了變化，原來那個王老師是4班的班主任，這時我們真正的.新班主任來了，他姓鮑，長的還可以，不過有一點點兇！

　　我相信我會慢慢接受鮑老師的！

寫老師的作文2

　　我喜歡的老師是陶老師，她是我們的班主任，又是我們的語文老師，陶老師一頭短發(fā)。

　　我喜歡陶老師上的課，我們回答問題的'時候，回答正確了，陶老師會叫大家鼓掌，我們很開心。陶老師還會用積分卡來鼓勵大家，比如上課認(rèn)真可得一張積分卡、考試100分有三張積分卡、路隊走得好有一張積分卡、寫字寫漂亮有一張積分卡，如果得到了10張積分卡，就可以換一張表揚(yáng)信。到了星期五就可以把自己得來的積分卡和表揚(yáng)信交老師，評選每周之星。陶老師很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，考出好成績來報答陶老師。

寫老師的作文3

　　老師是一個多么親切的名字，一個永遠(yuǎn)無法抹去的身影和記憶。

　　在我們學(xué)生成長的足跡里，有老師溫暖的手，有老師深情的眼，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師飛翔的希望。

　　平凡中流露出來的師愛，就像一股暖流浸潤在我們的心里；像一個召喚，幫助孤獨的心找到回家的`路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。老師的愛像一條長河，靜靜的，微微蕩漾；很清澈，能看到河底的鵝卵石；她很柔軟，讓我們感覺像旅途中的春天。

寫老師的作文4

　　我的新數(shù)學(xué)老師這個學(xué)期開始了，咱們的數(shù)學(xué)老師又換了，這已經(jīng)是第三代數(shù)學(xué)老師了再換下去我就要崩潰了。

　　這個數(shù)學(xué)老師姓李，她才來我們班上一節(jié)課時，我恨她恨得要逝世，由于才上課，她就莫名其妙地把我叫到后面站著，我又沒干什么，就把我叫到后面站著，還說：“再點兩次名我就去外面站著了。”

　　可我當(dāng)初不恨她了，因為她太好了，我們做作業(yè)不用抄題。安排的`作業(yè)也不久，不像語文老師那樣部署很多功課，光抄詞語就要抄好多少面，真是想把咱們累去世。

　　我當(dāng)初好喜好這個數(shù)學(xué)老師，千萬別再換了！

寫老師的作文5

　　我的英語老師姓林深。每個人都叫她婭琳。她也是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛，明亮得像清澈的水，有明亮的山。長長的黑發(fā)，端莊美麗的`臉龐給人一種親切的感覺。

　　英語課上，英語老師輕盈地走到講臺上，用英語說：同學(xué)們好！我們說：老師你好！

　　她講課的時候，眼睛時不時的掃視著每個人，讓每個人都感到害怕，不敢輕舉妄動。她的演講清晰生動，讓我們聽得津津有味。就連我們班調(diào)皮的國王也聚精會神地聽講座。我通常喜歡和我的同桌聊天，但現(xiàn)在我已經(jīng)全身心地投入到婭琳生動的演講中。

　　從她的講課中，我們可以看出婭琳是一位好老師。

　　我很幸運(yùn)，現(xiàn)在有這么好的老師教我。

寫老師的作文6

　　在上三年級的時候，我遇到了一位非常幽默的老師，他就是教我們數(shù)學(xué)的王老師。

　　王老師“絕頂聰明”，為什么我們這樣說呢？因為他的頭發(fā)快掉光了，只有幾撮頭發(fā)還頑強(qiáng)的蓋在他那光禿禿的腦門上。

　　王老師很會笑，每次一笑，臉上就像開了花一樣燦爛，也逗的我們哄堂大笑。有時候，王老師也會“變臉”。每次講題的時候，王老師總是笑瞇瞇的，可是，如果我們由于粗心把題做錯的話，王老師就會先兇巴巴的把我們訓(xùn)一頓，然后再和顏悅色地給我們講，直到我們會做為止。

　　雖然王老師現(xiàn)在不教我了，但他對的.教育之恩和培養(yǎng)之情，我終生難忘！我衷心地感謝您——敬愛的王老師！

寫老師的作文7

　　有多少幅畫把祖國的春色描繪。啊，春的園丁，美的使者，把心靈的春天打扮得令人陶醉。

　　您用質(zhì)相的七色音符，奏出和諧動人的`旋律。那美育的甘露，滋潤著新時代的蓓蕾。您用神奇的五彩畫筆，繪出姹紫嫣紅的世界。

　　那純美的三原色，裝點著校園的生活的春暉。不記得有多少次，不想著有多少回，踏著您的肩膀登上領(lǐng)獎臺，伴著您的汗水大賽去奪魁。

　　啊，春的園丁，美的使者，默默奉獻(xiàn)無怨無悔，喜看桃李滿園捷報飛。

寫老師的作文8

　　這周星期五，第一節(jié)語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們，而是新來了一位女老師。她的頭發(fā)很長，不帶眼鏡，說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師，她監(jiān)考我們考試。

　　下課鈴已經(jīng)打響，我們還沒有寫完卷子，新老師讓我們繼續(xù)寫。下節(jié)語文課還是新老師教我們，有的同學(xué)做小動作或說話，新老師也沒有罰他們。

　　我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴(yán)厲。但是媽媽告訴我：“嚴(yán)師出高徒，就是嚴(yán)厲的老師帶出來的學(xué)生才優(yōu)秀。那是你們李老師愛你們的表現(xiàn)�！逼鋵嵨疫�是挺喜歡我們李老師的'。

寫老師的作文9

　　在新學(xué)期里，我們班又換了新老師，其中換了數(shù)學(xué)老師、體育老師、思品老師、美術(shù)老師和書法老師。

　　我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一張可愛的臉蛋，一張小嘴巴，水汪汪的眼睛，湊成了我們的數(shù)學(xué)老師——數(shù)鄭老師。數(shù)鄭老師上課的時候，會出一些小題目考考我們的聰明程度。有時還會讓我們以小組為單位進(jìn)行小組之間的比賽呢！

　　我還喜歡原來的`英語老師——李老師。李老師有一張紅通通的臉蛋，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課的時候總是面帶微笑，細(xì)心地給我們我們講課，還讓我們自己分成一組，進(jìn)行英語表演。如果我們認(rèn)真聽講，把英語作業(yè)認(rèn)真完成，李老師還會獎勵我們看一部英語電影呢！

　　另外，我還喜歡語文老師、體育老師。

寫老師的作文10

　　我的語文老師，是從五年級上冊開始教我的`。一開始，同學(xué)們都覺得她很兇，但我不這么認(rèn)為。因為她很開朗

　　語文老師是波波頭，前面還有劉海。戴著一副金屬邊的眼鏡。眼睛小小的，笑起來變成了一條線。她臉上有很多斑。唇紅齒白。

　　她是一位教學(xué)獨特的老師。剛開學(xué)時，老師在黑板上寫了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’這兩道數(shù)學(xué)題。我剛開始想：她不是語文老師嗎？怎么出數(shù)學(xué)題給我們做？后來才知道，5-5=1是做每件事都要爭第一。5*5=0是以前的事已經(jīng)過去了，要從0開始。

　　這就是我的語文老師!

寫老師的作文11

　　今天，我們上了一堂非常有趣的活動課。

　　老師讓大家給自己出題目，然后根據(jù)自己出的題目畫畫兒。我想了一會兒，新年快到了，我要畫張賀卡給老師。于是，我鋪開畫紙，拿起畫筆，開始做畫。我畫了許多小朋友在給老師敬禮，并在旁邊寫上一行小字："老師，你辛苦了。祝您新年快樂，身體健康，萬事如意。"

　　活動課結(jié)束了，我把自己畫的賀卡交給了老師，并輕輕對老師說："謝謝您，敬愛的`老師。"

　　老師開心地笑了。

寫老師的作文12

　　在中學(xué)，學(xué)習(xí)的課程多了，老師也自然多了許多。給我印象最深的要數(shù)地理老師。雖然她上的課不多，可我對她卻很喜歡。

　　老師的.風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在一次地理課上，我的作業(yè)沒有寫完。老師發(fā)現(xiàn)后說：“下課后到我辦公室！”這下可把我嚇壞了。去的路上，我猜測著老師會怎么批評我，越想越害怕，都不想進(jìn)去了。沒想到的是老師沒有批評我，而是耐心地給我講那些題，這時我覺得老師是那樣的和藹可親。

　　我現(xiàn)在越來越喜歡地理課了，不只是因為喜歡書上的內(nèi)容，更重要的是，我喜歡地理老師。

寫老師的作文13

　　新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識了許多老師，但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的'老師。

　　每次上課，楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時候，她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了，我記得她還說過：“我們隊她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學(xué)后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意�！�

　　這就是我眼中的語文老師楊潔，怎么樣，還行吧！

　　4我眼中的語文老師

寫老師的作文14

　　在我眼中，語文老師是最好的老師。

　　我在您的關(guān)愛下成長，您用心的教我們知識，一心想讓我們的語文學(xué)好，我記得我一位朋友對我說：“我們課文學(xué)可快了，老師講的`非常簡單，有好些不講嘞。”我聽到這些，想起了您，您是腳踏實地仔細(xì)地給我們講每一個知識，有時還講在別的班里學(xué)不到的知識。學(xué)習(xí)本單元時，老師還多次給我們讀關(guān)于頤和園呀，長城呀，兵馬俑這些東西的來源或歷史，我聽得津津有味。

　　老師，您還不占課，布置作業(yè)很適中，這讓我們高興死了。

　　不過您有時有點嚴(yán)厲。比如，上課有人說話，您就停止講課，要不就說話聲非常低。別的我就真找不出來了。

　　我喜歡我的語文老師。

寫老師的作文15

　　我的語文老師，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。真漂亮！她臉上總是帶著笑容，一看就知道是一個和藹可親、平易近人的'人。

　　我的老師工作很認(rèn)真，上課的時候她耐心地給我們講課，還經(jīng)常鼓勵我們：遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次，我考試沒考好，老師把我叫到身邊，和藹可親地說：“以后上課認(rèn)真聽講，不會的題認(rèn)真思考�？荚嚨臅r候認(rèn)真審題，書寫工整，老師相信你一定能行！”聽了老師的話，我的心里暖哄哄的。

　　這就是我的語文老師，一個和藹可親的語文老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答老師的培育之恩。

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