同桌的你作文合集(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。

同桌的你作文1

　　他是個(gè)“四眼”，帶著一個(gè)黑色與橙色相間的眼鏡，個(gè)子比較矮，非常活潑。

　　他是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。每天班級(jí)值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。

　　他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢，他便站在講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)丟了一元錢？誰(shuí)丟了一元錢？”可是半天沒(méi)有反應(yīng)，他便和老師說(shuō)，老師也問(wèn)了幾句，也沒(méi)人回，拿錢變充當(dāng)班費(fèi)了。

　　他是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“小能手”。每次上語(yǔ)文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準(zhǔn)確。

　　他很會(huì)和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內(nèi)容都很幽默。

　　他是一個(gè)奇怪的人。在六年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)別人說(shuō)他是“娘娘腔”“偽娘”。其實(shí)，下課時(shí)他真的很像女孩子，有時(shí)他就時(shí)特意裝出來(lái)“娘娘腔”來(lái)。有時(shí)他會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，但通常他都嚴(yán)肅不起來(lái)。他曾對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧暗耐�桌總掐我，我感到很舒服，所以你現(xiàn)在掐我，我也很舒服。”這個(gè)奇怪的人。

　　這就是一個(gè)樂(lè)于助人、語(yǔ)文好而且奇怪的`男生，這就是我的同桌。

同桌的你作文2

　　這是打我做你同桌以來(lái)，第一次給你寫小作文。

　　我同桌，姓李名棟泉。平常呢，我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時(shí)仗義，有時(shí)霸道，有時(shí)蠻不講理，有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，勃然大怒……而且啊你這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺人！要不是你學(xué)習(xí)比我好，有不懂的問(wèn)題我要向你請(qǐng)教以外我才懶得和你說(shuō)話！

　　我同桌寫的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣�，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者……屬于亂七八糟的那一種。有時(shí)上課會(huì)記一些筆記，我經(jīng)常跟不上。就會(huì)向他借，打開(kāi)他的'筆記本后，我發(fā)現(xiàn)了一件事兒！我！看！不！懂！

　　“喲？有點(diǎn)意思！這是你經(jīng)常說(shuō)的話，不管是數(shù)學(xué)考試還是英語(yǔ)默寫或者體育測(cè)試你的第一句話總是“喲？有點(diǎn)兒意思！”說(shuō)到體育測(cè)試這讓我想起來(lái)了……

　　你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。有次體育測(cè)試中，你們男生要測(cè)六百米。比賽快要開(kāi)始時(shí)，我明顯感覺(jué)你有點(diǎn)兒沉不住氣，手握緊拳�？谏诼曇豁懀�你開(kāi)始起跑時(shí)有點(diǎn)慢，落在后面，但是你并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，你用盡了全身的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名！這讓我實(shí)在是佩服啊！

　　關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，就獻(xiàn)上一段話給你吧：上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯�。上帝說(shuō)：“做錯(cuò)事要受到懲罰�！庇谑恰�…我就和你做同桌了。這可不是我的錯(cuò)啊！

同桌的你作文3

　　喲！小鼻子、桃花眼、大餅?zāi)�，這是哪位？沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌——唐老鴨。

　　“唐老鴨”這個(gè)稱號(hào)十分符合他的氣質(zhì)。他風(fēng)趣幽默，總能把人逗笑，而下面這件事令我影響深刻。

　　一天上午，“唐老鴨”正在畫(huà)著什么東西。太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？一向?qū)Ξ?huà)畫(huà)不感興趣的同桌今天怎么了？好奇心驅(qū)使我的腦袋移動(dòng)過(guò)去，仔細(xì)一瞧，看到是卻是一團(tuán)“毛線”�！斑@是什么�。慨�(huà)成什么樣了？”他得意地笑笑，把那團(tuán)“毛線”放在我眼前，這回我總算知道了，他畫(huà)的.原來(lái)是迷宮�！案也桓易咭幌�？”他說(shuō)道。“有何不敢！放馬過(guò)來(lái)！”

　　挑戰(zhàn)開(kāi)始，我用手指在他畫(huà)的迷宮間穿梭著，“恩？這是什么？”我看到一個(gè)圓圈，疑惑地問(wèn)。“鐵門！”“迷宮還有鐵門！”我皺著眉頭，“這么復(fù)雜！”“那可不！唐亨基牌迷宮酷吧？”我嘆了口氣，不再說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)一個(gè)類似藥水的東西，我想都沒(méi)想直接走了過(guò)去�！巴ＭＭ�！”“唐老鴨”打斷了我的思路，“這塊地方有毒，你怎么能直接過(guò)去！”無(wú)奈的我只好去找唐老鴨口中的“解毒藥水”。走著走著，我碰到了一條死路；右轉(zhuǎn)依然是死路，左轉(zhuǎn)還是死路。一旁的“唐老鴨”一直在幸災(zāi)樂(lè)禍并說(shuō)道：“哈哈！馬同學(xué)，這你都過(guò)不去，實(shí)在是太笨了！”心中的不服氣驅(qū)使我重重地拍了下“唐老鴨”的手。“�。∧贻p人不講武德！”

　　這就是我的同桌——唐老鴨，總是令人哭笑不得；不過(guò)有的時(shí)候也是我們的開(kāi)心果，給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。

同桌的你作文4

　　入學(xué)那天，一眼便望見(jiàn)了你。初遇時(shí)的一瞥驚鴻，似乎早已注定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

　　這便是你。

　　一見(jiàn)面，我們就如同知己似的聊了起來(lái)。兩個(gè)女生，無(wú)話不談。

　　人生在世，得一知己足矣。

　　你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

　　你的笑容，如同鮮花綻開(kāi)般燦爛，如似火驕陽(yáng)般熱烈。

　　你在身邊，從不孤單。

　　操場(chǎng)上，陽(yáng)光下。你那飛奔的身影，遠(yuǎn)超其他同學(xué)。

　　我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

　　你來(lái)了，看著我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

　　我丟過(guò)一個(gè)白眼，又與你嬉笑著追逐起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季。

　　往日的'經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前，萬(wàn)般不舍也總歸是寥寥幾句的告別。

　　你紅了眼睛，少了以往好強(qiáng)的樣子�！昂美玻瑒e哭，哭了就不好看了！”

　　你抬起頭，笑得勉強(qiáng)，如同一朵凋零的花，從萬(wàn)眾矚目的枝頭落下，只身一人。

　　“你可不要忘了我��！”

　　“當(dāng)然！”

　　“我們要做一輩子的朋友！”

　　感謝在我最好的時(shí)光，遇見(jiàn)你。

同桌的你作文5

　　熟悉的旋律，深情地演唱，胡夏，無(wú)疑撥動(dòng)了所有人的心弦，也勾起了我與我同合作的往事，以及那觸動(dòng)人心的畫(huà)面，令所有事情在回憶面前黯然失色。

　　她是一個(gè)安靜的人，而我卻十分鬧騰，她學(xué)習(xí)，我玩手機(jī)，她寫，我抄，她聽(tīng)，我睡。兩個(gè)性格完全不同的人，又發(fā)生了什么事情呢？

　　一開(kāi)始，我們不熟悉，也不曾聊天，但在“無(wú)聊”的學(xué)習(xí)生活中，難免了累了，與他搭訕，慢慢聊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)十分天真，純潔的女生，白里透紅臉龐總是帶一絲笑容，令我黯然心動(dòng)，漸漸地，我慢慢地逗她笑，慢慢地了解對(duì)方。

　　日月如梭，時(shí)光流逝，快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)長(zhǎng)久，初中三年，我忘不了她，它是我人生中美麗的畫(huà)面，如果上天給我一次機(jī)會(huì)，我只愿變成初中那個(gè)不學(xué)習(xí)，逗她笑的`男生，挽留這段歲月，可我弱小的雙肢擰不過(guò)命運(yùn)這只大手，也許過(guò)段時(shí)間，歲月的沉淀會(huì)使我慢慢忘了她嗎？不過(guò)我祈禱，我們都可以擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消逝在人海，后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在，那年14歲的仲夏，我忘不了她，美麗的梔子花。

　　時(shí)光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，刻骨的變遷，不是遙遠(yuǎn)。

同桌的你作文6

　　同桌的你，是班里的學(xué)霸。從一開(kāi)始的默默無(wú)聞，到現(xiàn)在的班級(jí)第二。似乎一直都在上升的成績(jī)，背后到底隱藏著多少心酸？

　　同桌的你，熱情開(kāi)朗，臉上似乎永遠(yuǎn)掛著笑。皮膚很白，卻有些干。頭發(fā)發(fā)黃，也對(duì)，畢竟一般皮膚白的`人頭發(fā)都有點(diǎn)發(fā)黃。身材微胖，比我小卻比我高。你十分要強(qiáng)，對(duì)自已總是很嚴(yán)格，不過(guò)逼迫自己太緊了，也不是什么好事。

　　同桌的你，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，書(shū)上總是畫(huà)著Q版風(fēng)格的小人。寫的字工整不說(shuō)，還會(huì)兩種字體。體育成績(jī)也總屬于中上。但是就是這樣幾近全能的你，音樂(lè)方面卻……你的聲音似乎永遠(yuǎn)都是那么硬，卻透露著一股堅(jiān)毅。

　　同桌的你，似乎全身上下總是一散發(fā)著一股勇往直前，永不言棄的氣質(zhì)。

　　同桌的你，會(huì)悄悄帶一些小零食來(lái)學(xué)校，偷偷地分享給我們。然后我們就像做賊似的看看攝像頭，再放進(jìn)嘴里，卻從中感受到了快樂(lè)。

　　同桌的你，似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛(ài)找你的茬，你卻總是斗不過(guò)他們，而生氣又沒(méi)有什么用，他們照樣像以前一樣惹你生氣。說(shuō)實(shí)話，每次看到他們這樣，我真想一人給一拳。

　　同桌的你，給了我樂(lè)觀，給了我陽(yáng)光，給了我希望。我相信，這將會(huì)繼續(xù)下去，直到未來(lái)。

同桌的你作文7

　　我的青春，曾有你的眼眸，你的樣子、你的陪伴

　　——題記

　　說(shuō)起來(lái)很幸運(yùn)，能和你做過(guò)同桌。

　　你給予過(guò)我安慰的眼眸，喜歡你那雙美麗的眼眸，其中的原因不僅是美麗，更多的是你安慰我的那溫情。記憶中，有次被嘲笑，我心中倍添充的是不滿與悲傷，仿佛在下一個(gè)瞬間總會(huì)有什么從眼中滾落。還好，你來(lái)了。你的'安慰的眼眸倒映在我的心中，只是眼神，我也不知道，同桌的你有什么能力將我安慰。讓他刺耳的嘲諷，隨你的安慰而逝。

　　你的樣子是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

　　“大眼睛、翹馬尾、小巧玲瓏�！边@些常說(shuō)的漂亮話好像就是講給你聽(tīng)的，但是僅這十個(gè)字卻顯得格外單薄，同桌的你，雖然端莊大方，但每個(gè)女生都有一點(diǎn)自己的公主病，甚至也會(huì)有點(diǎn)缺點(diǎn)，對(duì)吧，我一直相信，“不完美在某種意義上才是真正的完美”，所以你的面龐成為了我心中那幅畫(huà)。你的樣子也成為了我現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景。

　　感謝你的陪伴。既然是同桌，那么陪伴彼此的時(shí)間也會(huì)變。甚至可能比陪伴父母的時(shí)間都要多，你會(huì)陪我哭，陪我笑，你會(huì)陪我瘋狂、陪我沉默，你會(huì)陪我互學(xué)互助，會(huì)陪我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，希望你可以一起陪伴在身旁。可能同桌的你不再是我的同桌，在心中某處我的青春，你一直都是我的同桌。

同桌的你作文8

　　我的同桌名叫高遠(yuǎn)。他今年8歲了，個(gè)子不高不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的。另外，還有一對(duì)超級(jí)大耳朵，掛在腦袋的兩邊。

　　他的愛(ài)好是看書(shū)。有一次下課，他在看書(shū)，我和小王來(lái)找他玩。我們跑到他身邊，高興地對(duì)他說(shuō)：“高遠(yuǎn)我們一起去玩吧�！笨墒歉哌h(yuǎn)理都不理我們，只顧呆呆的看他的書(shū)。

　　他有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是忘事。有一次，老師布置的家庭作業(yè)，他回到家就忘了布置的是什么作業(yè)了。他左思右想，可是怎么也想不起來(lái)，最后還是他的媽媽給老師打電話問(wèn)后才知道。結(jié)果，第二天老師在課堂上批評(píng)了他一頓。我們才知道，高遠(yuǎn)昨天晚上忘事的“趣聞”。

　　高遠(yuǎn)雖然好忘事，但他也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，我和高遠(yuǎn)乘公交車一起回家。一上車，我和高遠(yuǎn)就找到了位置坐了下來(lái)。這時(shí)，又上來(lái)了一位老奶奶，車廂里沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓路。高遠(yuǎn)一看，立即站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐這吧，我站著就好了�！崩夏棠绦Σ[瞇的'說(shuō)：“你叫什么名字，在哪上學(xué)呀？”高遠(yuǎn)說(shuō)：“我叫高遠(yuǎn)，在二小上學(xué)�！崩夏棠炭渌�真是個(gè)好孩子。

　　這就是我們的同桌，一個(gè)有愛(ài)心、又愛(ài)看書(shū)的人。

同桌的你作文9

　　我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

　　我的同桌很樂(lè)于助人。同桌有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，同桌就立刻教別人怎么做。

　　事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f(shuō)。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的.東西�！蓖�桌說(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”

　　這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)同桌又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說(shuō)�！鞍�！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫同桌中午送來(lái)。”于是，我用同桌的語(yǔ)文書(shū)半天。

　　人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。

同桌的你作文10

　　我從小就希望一個(gè)女人能同桌。我的老師幫助我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。老師把一個(gè)有名的女生調(diào)到我這邊。她的名字是米莉·古力。當(dāng)她把自己的名字寫在書(shū)上時(shí)，她會(huì)把自己的名字寫成米莉！

　　她的學(xué)習(xí)很好，除了數(shù)學(xué)，其他考試我?guī)缀醵急人�低，有的分�(jǐn)?shù)更低，有的分?jǐn)?shù)更低。不管是低一分還是甚至一分，在她面前都抬不起頭來(lái)，漸漸喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛。每次她笑起來(lái)都很可愛(ài)。課后，我們有共同的語(yǔ)言。我?guī)缀趺刻於己退�發(fā)生矛盾，我們離開(kāi)的時(shí)候會(huì)咄咄逼人，但是早上來(lái)的時(shí)候還是會(huì)有一句深情的問(wèn)候：“嗨！同桌”

　　她的頭發(fā)很短，但她仍然喜歡摸它。女生普遍喜歡長(zhǎng)發(fā)，她就是這樣的人。她不在乎�？赡芩�是想長(zhǎng)發(fā)不短發(fā)舒服一點(diǎn)。她很喜歡給我起一些外號(hào)。她會(huì)說(shuō)：“大頭，大頭，雨不急。人家有傘，我有大頭�！�。我的性格本來(lái)就很大。她教我寫字的`時(shí)候，心里想：這個(gè)上面有個(gè)小格子，很小，很�。『髞�(lái)想了想寫了�，F(xiàn)在我的字很小。

　　我覺(jué)得這個(gè)同桌給我?guī)��?lái)了很大的好處，唉！好同桌，我寫這篇作文很久了，因?yàn)椴涣?xí)慣寫那么小的字，寫一個(gè)字都很難！

同桌的你作文11

　　說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴(yán)厲的態(tài)度去批評(píng)他（她）的，正如我和我的同桌。

　　一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè)于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。

　　吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們?cè)谏险n，此時(shí)，坐在我旁邊的'吳佳儀，正盯著外面的小鳥(niǎo)“認(rèn)真的探究著”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛仍舊盯著窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。

　　吳佳儀是一個(gè)不樂(lè)于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細(xì)雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。

　　吳佳儀也是一個(gè)考試不專心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。

　　吳佳儀是一個(gè)不專心，上課走神，不助人為樂(lè)的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專心，上課走神，不助人為樂(lè)的毛病。

同桌的你作文12

　　我同桌是一位班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異。同學(xué)和老師都非常喜歡她，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且人長(zhǎng)得非常漂亮。

　　她長(zhǎng)著一對(duì)精致的眉毛，看起來(lái)非常嚴(yán)肅，她眨著那水汪汪的大眼睛，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)非常好打理，每一次上學(xué)都變一個(gè)不同的發(fā)型，她那頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她頭上根本就沒(méi)有一根散下來(lái)的頭發(fā)。有一次放學(xué)，有一位同學(xué)不小心把她頭發(fā)給弄散了，那時(shí)，班上所有人都非常都投向她。天哪，那烏黑的頭發(fā)散下來(lái)，真像仙女下凡呀，太漂亮。

　　她是我們班成績(jī)最好的，當(dāng)然也是四年級(jí)成績(jī)最好的。有一次大豐市抽考我們四年級(jí)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合這四項(xiàng)。她考了全校第一名，全大豐市第三名，真牛呀！她聽(tīng)到這個(gè)消息都樂(lè)開(kāi)了花。因此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了她。

　　她還是一位樂(lè)于助人的小班長(zhǎng)。人家有些題目不會(huì)她都會(huì)細(xì)心地講解，卻不會(huì)去責(zé)怪別人。有人摔倒的'話，她會(huì)去把人家扶起來(lái)。告訴他下一次一定要小心。

　　這就是我的樂(lè)于助人的好同桌――劉彥。

同桌的你作文13

　　在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當(dāng)于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。

　　我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。

　　他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的`，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節(jié)”，又是“兒童節(jié)”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì)就一會(huì)。

　　我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因?yàn)榇┝艘患�熒光綠的衣服，被取外號(hào)叫小綠，到現(xiàn)在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當(dāng)做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數(shù)學(xué)比他好。正是因?yàn)檫@個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。

　　自從我們成為同桌后，我?guī)退�講解數(shù)學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復(fù)一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗(yàn)我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。

　　踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮(zhèn)定自若地寫出答案，最終“功夫不負(fù)有心人”我們兩的成績(jī)都有所上升，而成績(jī)的上升是我和他一起努力的結(jié)果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對(duì)方感到自豪。

　　同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識(shí)海洋里的快樂(lè)，我要在此默默地感謝你。

同桌的你作文14

　　可能你對(duì)我喜怒哀樂(lè)均有，但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌，有比你更優(yōu)秀的同桌，有比你更帥氣的同桌，但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。

　　也曾見(jiàn)，我在期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，你卻只有93分時(shí)。你也不沮喪，說(shuō)：“沒(méi)事，下次我再努力，不要泄氣，為我自己加油！”聽(tīng)見(jiàn)你的話語(yǔ)，我暗道：真是“勝不驕，敗不餒”�。∥乙惨�繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才行。

　　也曾見(jiàn)，班級(jí)上信息課時(shí)，我沒(méi)帶鞋套，你把手中唯一的鞋套送給了我，卻笑言：“沒(méi)事你放心，我也想試試信息課沒(méi)有鞋套，老師是怎樣的懲罰。”看見(jiàn)你離去的'背影，那時(shí)我哽咽了。

　　也曾見(jiàn)，我在做早間操時(shí)，你卻在操場(chǎng)上瘋狂地打雪仗，那時(shí)的冬天很冷，你被凍得滿紅通紅，渾身是雪。當(dāng)被老師抓個(gè)正著時(shí)，卻笑嘻嘻地傻笑，還被老師叫到講臺(tái)去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”，我看著好心痛，真想幫你一起分擔(dān)。

　　我們一起走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我無(wú)法忘記你�，F(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起，心卻永遠(yuǎn)在一起”。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)。希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，還會(huì)見(jiàn)到我心系的同桌沛言兄！

同桌的你作文15

　　同桌的你，圓臉、短發(fā)、圓圓的鼻頭、撲閃撲閃的大眼睛，雖然長(zhǎng)得不夠帥氣，但是，你是我最難忘的一個(gè)人。

　　你，有一副熱心腸。

　　那天，炙熱的空氣讓每個(gè)人的'呼吸都變得困難。午飯后，我們都擠坐在電風(fēng)扇下面享受著一絲清涼。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“有哪位愿意把教室里的舊書(shū)、雜志拿去賣了當(dāng)班費(fèi)？”這可是一份苦差事，又熱又臟，我們都把頭埋到桌子下面假裝在撿東西。只有你，高高地舉起了手。我拉了拉你的手，你說(shuō)：“沒(méi)事兒，為班級(jí)服務(wù)嘛！”

　　老師點(diǎn)到你，你迅速起身，連扯帶拽地將那一摞厚厚的書(shū)拖出教室，向回收站走去。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你才回來(lái)，額頭上滲滿了汗珠，臉上卻滿是完成任務(wù)后的喜悅。

　　你，勤奮好學(xué)。

　　下課后，你總愛(ài)拿出一本《唐詩(shī)三百首》來(lái)背。

　　有一次，正當(dāng)你背得起勁兒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)拿著乒乓球興致勃勃地來(lái)找你，卻被你拒絕了。同學(xué)說(shuō)：“古詩(shī)可以明天再背，今天咱們就好好打一局吧！”你有些不悅地說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)背起古詩(shī)來(lái)。

　　“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！彼蛣e的歌輕輕吟唱，同桌的你，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

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