(必備)微笑的作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文，歡迎大家分享。

微笑的作文1

　　如果生活是一首樂曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫卷，那么微笑便是畫上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。

　　生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。

　　微笑帶給我鼓勵(lì)

　　本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開始了。

　　隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場，老師開始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。

　　“開始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無意識地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說“稍安勿躁，時(shí)間還來得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽光，讓我覺得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開始細(xì)致地審題，經(jīng)過一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。

　　我要感謝監(jiān)考老師那充滿安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。

　　微笑使我收獲友誼

　　夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽火辣辣地掛在天空。

　　一上課，陽光的“先頭部隊(duì)”就開始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽光，連忙向右移去�？刹痪�，調(diào)皮的陽光全面占領(lǐng)了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂禍，今天講的.可是重要的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想學(xué)好。

　　我的座位挨著窗子，“我的地盤我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽光被拒之窗外，屋里的光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識地轉(zhuǎn)過身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢，送給她一個(gè)真誠友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。

　　真誠的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯�！　�

微笑的作文2

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)膽怯的小女孩。比如說吧，一年級的時(shí)候，老師讓想競選班干部的同學(xué)舉手，盡管能當(dāng)上一名班干部是我多么渴望實(shí)現(xiàn)的夢想，盡管我激動(dòng)的心兒怦怦直跳，可我還是沒有勇氣舉起手來。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開朗。

　　初中的時(shí)候，學(xué)校里要舉行競選普通話形象大使的比賽，老師讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一下，先參加班里的競選。在家里，站在穿衣鏡前，我對自己的演講內(nèi)容做了千萬次的演示。周一的早讀時(shí)間，老師要進(jìn)行班里的競選了，還是想?yún)⒓拥呐e手。舉手吧，舉手吧，我悄悄對自己說，可我又覺著自己的胳膊有千斤重，舉不起來。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。

　　壞了，壞了，老師正看著我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見我身邊好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，可老師還是保持沉默，不說開始。好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著我，她微笑著，會(huì)說話的眼睛告訴我她對我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒想到老師點(diǎn)名讓我第一個(gè)上臺演講。因?yàn)樽隽顺浞值臏?zhǔn)備，盡管有點(diǎn)兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學(xué)演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了的票數(shù)。代表班里參加比賽的任務(wù)就落在了我的頭上。

　　后來，老師又領(lǐng)著我參加了學(xué)校里的比賽。當(dāng)看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺到了自己的渺小，真后悔自己來參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮(zhèn)靜。終于輪到我上臺了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺美極了。開始朗誦了，當(dāng)“路上嘈雜的聲音聽起來是那么刺耳”這句話又一次說出口時(shí)，我的腦袋“轟”地一下變大了。

　　天哪，背順口了，這是前面的句子，應(yīng)該是“路上嘈雜的聲音聽起來是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺下的老師，老師正微笑著看著我，眼里盡是鼓勵(lì)。一瞬間，我的`腦子迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，把后面做了改動(dòng)：“不，這只是以前的感覺。聽，現(xiàn)在這聲音……”理順了，我心里感覺輕松極了。再往臺下來看，老師正在給我拍照，評委老師都在看著我議論著什么。我好想聽見他們說：“這孩子還很機(jī)智呢!”

　　很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺。頓時(shí)，掌聲響徹整個(gè)大廳，久久沒有平靜下來。老師激動(dòng)地?fù)肀Я宋�，“咔嚓”，這溫馨的場面被定格。我如愿以償，獲得了推普“形象大使”的稱號。

　　就是這場比賽，讓我變成了一個(gè)活潑開朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺的，是老師的微笑。

微笑的作文3

　　小時(shí)候的赫茨還不過是個(gè)稚氣未脫的少年，明亮的眼眸里總是溢出微笑……

　　喜歡在人面前扯著衣角，用生硬的語氣和寥寥數(shù)語的言辭和人交談，赫茨總顯出不善表達(dá)的樣子。為此，立諧不知數(shù)落了他多少次。面對這些，赫茨總會(huì)耐心地傾聽——他雖不“習(xí)慣”語言，卻總會(huì)認(rèn)真地傾聽，不會(huì)插一句話，只是認(rèn)真地聽著。因?yàn)檫@，立諧也總在心情不順的時(shí)候找赫茨傾訴，泄出所有的不快。

　　就這樣，他們理所當(dāng)然地成為了一對死黨，一起上學(xué)，一起復(fù)習(xí)功課，一起搞惡作劇整對方，一起立志到未知的島嶼旅行……那個(gè)清晨，一個(gè)懶腰過后，赫茨朦朧的目光不經(jīng)意間莫名其妙地瞥向了角落——一只安閑的蜘蛛正趴在自己的網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，像慵懶的肥貓一樣呈舒服狀。赫茨笑了，準(zhǔn)備開始這新的一天。

　　學(xué)校要舉辦一次文藝匯演比賽，赫茨班上要搞大合唱。平時(shí)和立諧練習(xí)，赫茨總會(huì)唱得很好。老班見狀，順理成章地選他當(dāng)了領(lǐng)唱。今天是節(jié)目評定，一上臺，評委老師嚴(yán)苛的目光立刻讓赫茨慌了神，結(jié)果不言而喻。評委銳利的言辭后，滾滾淚水伴隨的是立諧安慰的話語……

　　也許天氣真的'隨心情而變化，第二天一大早，窗子上灑滿雨水，像淚流滿面。赫茨呆呆地望著那只蜘蛛，眼睛似乎有些腫脹。蜘蛛則對他的注視毫不理睬，只顧忙著織網(wǎng)——先是一根細(xì)絲，再從中間向下蕩出一根，接著是一根一根的輻射絲，然后從中心開始，以螺旋狀在游走……“或許，世界沒那么壞�！焙沾南胫�，不知不覺，雨停了。媽媽說要大掃除，喊著讓赫茨來幫忙。赫茨應(yīng)著，幫忙去了，回來卻不見了蛛網(wǎng)。媽媽顯出不耐煩的樣子，赫茨卻不敢說些什么。自從父親死了以后，赫茨再也沒頂撞過媽媽。

　　不管是什么季節(jié)，在赫茨眼里，空氣都是冰冷的，只有立諧帶著滿滿的溫?zé)�。立諧說過，無論多大的困難，他都不會(huì)倒下，因?yàn)樗�要撐住它，不讓它壓住赫茨。赫茨清楚記得，卻又知道，他的生命早已千瘡百孔。一次意外，他失去了父親，留給他的是母親的整日責(zé)備，同學(xué)的異樣目光，老師的小心翼翼……赫茨的寡言少語也不足為奇，但他還是時(shí)常微笑。因?yàn)�，在他床頭，有一本父親給的《夏洛特的網(wǎng)》。扉頁寫著：

　　“再多的創(chuàng)傷也會(huì)是種美，就像蛛網(wǎng)，盡管滿是空洞，卻締造了最美的藝術(shù)。所以微笑吧，創(chuàng)傷之美需要用微笑來贊賞�！�

微笑的作文4

　　老師，在學(xué)生眼里，往往都是嚴(yán)厲的象征。而李老師卻不同，在我眼里，她不僅是一位老師，還是一位和藹可親的大姐姐，更是一位美麗的天使。

　　20xx年暑假，媽媽送我到英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。由于年齡小，我面對陌生校園,陌生的同學(xué)，心里充滿緊張，甚至有些害怕，平時(shí)外向的我變得沉默寡言。漸漸地，我開始討厭去英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語了。

　　李老師來了，她是帶著微笑來的，一頭短短的黑發(fā)，散發(fā)著淡淡的清香。她微笑著給我們上課，微笑著幫我們輔導(dǎo)作業(yè)，微笑著教我們做人的道理。

　　第一次在課堂上回答李老師提問時(shí)的情景，我依然記憶猶新。那次，李老師提問了難度很大英語問題，班上鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)，李老師環(huán)視的目光定在我的身上，我害怕得低下了頭，李老師微笑的說：“趙姝婭同學(xué)，請你回答這個(gè)問題。”我心里想，老師真是哪壺不開提哪壺，為什么指名讓我回答!我只好硬著頭皮慢騰騰地站了起來，雙手不停地扯著衣角，牙齒緊緊咬住下嘴唇，慢慢地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)李老師依然微笑著注視著我，她說：“沒關(guān)系，大膽說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽夜钠鹆擞職�，大聲地回答了問題。李老師夸我回答得很好，帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

　　李老師一次次的鼓勵(lì)讓我逐漸克服了心理障礙，以前那個(gè)活潑開朗的女孩又回來了。漸漸地，我愛上了英語，愛上李老師那迷人的微笑。

　　我開始和同學(xué)們一起交流英語，學(xué)習(xí)英語，英語水平也得到了飛快地提高。我通過學(xué)校和賽區(qū)的層層選拔，要去北京參加全國少兒英語大賽總決賽了。這下可就忙壞了李老師，她加班加點(diǎn)地給我輔導(dǎo)英語，就連過節(jié)也不休息。功夫不負(fù)有心人，我將總決賽的特等獎(jiǎng)證書帶回來時(shí)，迎接我是李老師和她那贊許的.笑容。

　　李老師不僅教給我們知識，還教會(huì)我們怎樣做人。她告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。每次上課結(jié)束后，她都會(huì)播放《感恩的心》，久而久之，同學(xué)們也都被這首歌曲優(yōu)美的旋律感染了。在李老師的引導(dǎo)下，咱們班的“小皇帝”、“小公主”們開始主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)了，開始為勞累了一天的父母端茶送水了。是��！感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而父母的養(yǎng)育之恩，恩比天大，我們何以為報(bào)？……是李老師讓我們懂得了這些道理。

　　李老師的微笑，我至今難以忘懷，她讓我樂觀向上，笑對生活。

　　每個(gè)孩子都是天使，只是一生下來沒有翅膀。是許許多多像李老師那樣的好老師，她們用迷人的微笑，無微不至的關(guān)懷，悉心地教導(dǎo)，讓我們長出翅膀，展翅高飛，飛向蔚藍(lán)的天空……

微笑的作文5

　　小時(shí)候，我每每交到一個(gè)朋友，除了姓名和年齡之外，我總是會(huì)問：“你長大了，想做什么？”當(dāng)我問這個(gè)問題時(shí)，總有個(gè)答案不假思索地蹦出來——服裝設(shè)計(jì)師！

　　教師、警察、廚師……那么多的職業(yè)，為什么我卻想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師呢？我的答案很簡單，我可以看到別人因穿上我設(shè)計(jì)的衣服而露出自信、美麗的笑臉，我也開心！

　　記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽都去上班了，我和奶奶在家。奶奶織著毛衣，我無聊地看著已經(jīng)放過無數(shù)遍的動(dòng)畫片，一會(huì)兒撓撓腿，一會(huì)兒抓抓頭。過了一會(huì)，我關(guān)上無味的電視，跑去找奶奶，奶奶正坐在搖椅上，一搖一擺地織著毛衣。真是奇了怪了，奶奶不無聊嗎？我爬上椅子，坐在奶奶懷里，她很自然地接受了我，眼睛卻一直看著手中，我循著奶奶的目光，看向漸漸成形的毛衣。接下來，是一段靜好的時(shí)光，我看著毛線在針與手指間來回穿梭，演奏著沙沙的交響樂，那么流暢，那么動(dòng)聽。我心里突然萌發(fā)了一個(gè)想法：“奶奶能做衣服，我為什么不能呢？”我低著頭觀察了許久自己的衣服，突然靈機(jī)一動(dòng)，就開始四處尋找針、線、布和我的模特——一個(gè)洋娃娃。我拿出一支鉛筆，笨拙地畫了一張“草稿”，與其說是草稿，還不如說是一個(gè)穿著裙子的火柴人女孩。圖畫好了，照著圖我有模有樣做了起來。我小心翼翼地穿好線，把我的模特固定好，把布從娃娃的頭上套下來，再用線把娃娃腰部的布稍稍收緊一點(diǎn)兒，又用白色的絲帶在娃娃身后系了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。最后，用一根潔白絲帶，從后腦勺繞過，在頭發(fā)和流海交接的地方，系了一朵花，用膠固定住。洋娃娃頭上的花朵和腰部的蝴蝶結(jié)交相呼應(yīng)，好看極了！

　　我仔細(xì)端詳著我的“杰作”：洋娃娃金燦燦帶卷的頭發(fā)披在背后，正好在白色蝴蝶結(jié)的上面，腰帶又和發(fā)帶相映襯，亮晶晶。黑色的連衣裙，裙尾像水中一層一層的波浪，在娃娃膝蓋上微微翻動(dòng)著，配上黑色高跟鞋，是那么優(yōu)雅，那么迷人，仿佛在跳著一曲華麗的舞蹈。

　　晚上，我在爸爸媽媽、爺爺奶奶期待的.目光下，把我的作品展示出來，雖然洋娃娃的衣裙不那么精致，還露著線頭，但是爸爸媽媽仍然露出了笑臉，那笑臉上有欣慰、有驕傲！大家的笑容讓我感受到，如果我肯堅(jiān)持，愿意付出，那么這些笑臉就會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我想，我之所以夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)�，我想用自己的力量，讓人們穿上美麗的衣裳，展露自信、滿足的笑容！

微笑的作文6

　　夾著書穿行在林蔭道上，看見校園急匆匆的群體，傾聽著小鳥唧唧喳喳的叫聲，吸氣著校園新鮮的空氣，心身好像都獲得了一種提升。林蔭道有一種與眾不同的味兒吸引住著情侶們；那在枝頭演唱的小鳥也有一種大家憧憬的無拘無束；而那看不到摸不到的氣體也是一種隨意的瀟灑。校園內(nèi)無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著它哪一個(gè)性的好看，就如夢娜麗莎的微笑玄而正確……夏天的炎熱互相配合大伙兒的熱情，將汗水揮筆的淋漓盡致，使我們將聰明伶俐之歌高聲于九天之上�；馃釤岬睦�，赤城誠的心，將青春年少編寫于陽光之下。

　　揮動(dòng)著變幻莫測多端兩手，演譯那與眾不同的青春；邁動(dòng)機(jī)敏輕巧的兩腳，擺脫自身的一片天！腳底的泥濘阻檔不上大家那前行的兩腳，上空的陰霾擋住不上大家那澄澈的眼睛，凡俗的險(xiǎn)惡更改不上大家那童真的內(nèi)心。大家依然有著青春和理想，有著青春活力與活力，在這里如花四季的時(shí)光，大家肆無忌憚飛奔著。在這里填滿歡歌笑語的校園，四處散發(fā)出幸福的味道；氣體都按賴不了心里的欲望，帶著一種激情撲向地面。校園依然，時(shí)光易逝。往日的小樹已健康成長，擁有獨(dú)自一人承擔(dān)的工作能力。往日的大家早就消失，留有的是那不悔的承諾。

　　往日懵懂無知的青少年現(xiàn)如今已在青春的年輪里飛奔，向著自身的方位而拼搏�；仡欀�自身那一步一個(gè)艱苦的腳印，頓覺高興，感慨萬千。以前的人，以前的事，以前的豪言，這些以前的以前，是不是依然仍在？風(fēng)在吹，鳥在飛，人來跑，落日的余暉映在大路面上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。校園，是一個(gè)讓人憧憬的'美好家園；校園，是一個(gè)讓學(xué)員戀戀不舍的內(nèi)心全球；校園，是一個(gè)滿懷希望與活力的人間天堂！在這里，大家哭過，笑過，不成功過，取得成功過。這兒擁有 大家的記憶力，這兒是大家絕不忘懷的青春佳園。在這兒，是我那以誠相待的室友，陪我度過那孤獨(dú)的三個(gè)月；在這兒是我那無話不談的拍擋和老鄉(xiāng)，聽我講訴那復(fù)雜多變的感情生活；在這兒是我那義氣的親哥哥和肥哥，他們豪爽的性格一直精神上的錦上添花；在這兒，是我那怪異的好基友岱岱，他總是有一些古怪的想法和我不知道的日本動(dòng)畫片，叫我對人生之路充滿了求知欲。她們對日常生活都充滿了熱情，她們開朗而理性的性情危害著我，要我更為的開心幸�？鞓�！校園的笑容盡管沒有太陽的笑容那樣明顯，卻和太陽光一樣激情，將歡歌笑語送至每一個(gè)角落里�；蛟S大家并比不上太陽光那樣有充足的能量操控世間萬物存亡，或許大家只有羨慕嫉妒那隨意悠閑的小鳥，但最少我們可以高聲歡歌笑語，想哭就哭，想笑就笑。讓我們的歡笑聲彌漫著校園的每一個(gè)角落里，讓我們的蹤跡遍及全球！

微笑的作文7

　　我們清晨起來，開始一天的忙碌，把時(shí)間安排得很緊，便覺得充實(shí)了許多；假如說無所事事，或扎扎實(shí)實(shí)地再睡些懶覺，那日子就過得更快啦，在不知不覺中，又該進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。這一天的時(shí)光只要給了我們，想盡快的打發(fā)掉，那是再簡單不過的事了。所以我們總想著這一天要做些什么，好讓自己活著的內(nèi)容豐富一些，然而問題常常出在這兒，我們努力生活的同時(shí)，不良的情緒又乘虛而入，把生活的實(shí)在攪和得面目全非。生活開始有了煩惱與無奈，生活開始出現(xiàn)波折和糾紛，生活變得非要我們共同協(xié)力才能克服它的劫難；而且我們還不能徘徊在它的外圍，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊环肿�，將永遠(yuǎn)存在，任何脫離都是不容置疑的逃避。

　　時(shí)光是堅(jiān)定不止的，這是人類永遠(yuǎn)無法阻止的事實(shí)，它對萬物生靈都是公平相待的；這種公平導(dǎo)致了人世間無休止的紛爭，人們在為自己的擁有而爭分奪秒，生怕這一生遺憾太多，越是如此，越是憾事連連。人生的這個(gè)過程，感知覺悟的歲月大致相同，人們通過時(shí)光的磨礪，最終認(rèn)同樸實(shí)、認(rèn)同簡單、認(rèn)同善良；好把心情與大自然融為一體，自然而快樂，就像有風(fēng)有雨的氣候，我們不再躲避它，而是靜靜地傾聽和迎接它。時(shí)光給生物的輪回是有規(guī)律的，四季更替有生有息，這僅有的一段光陰值得每個(gè)人去珍惜，在度過它的每個(gè)時(shí)段不要太累，要求過高，讓自己在苦海中不停地掙扎，辜負(fù)了時(shí)光原本的好意，讓人們遠(yuǎn)離幸福、遠(yuǎn)離我們珍貴的快樂。

　　微笑是人類順應(yīng)大自然最真實(shí)的回報(bào)，它是對所有生命無限尊重地自然表露，它是一個(gè)人敢于知足和促人奮進(jìn)的友善力量。微笑是一個(gè)人愉悅的表現(xiàn)，它有時(shí)雖是一瞬間，但留給心靈的痕跡卻是永久的。當(dāng)我們面對時(shí)光慎重思考之時(shí)，我們又會(huì)給自己提些什么要求呢？回顧過去，總認(rèn)為自己虛度了很多時(shí)光，甚至是白活了幾十年，那都是一事無成��！盤點(diǎn)得失，人生追求的東西實(shí)在是太多太多。失去的已不再來，得到的卻不常想起；“知足”二字可改變?nèi)松�的態(tài)度，可讓一個(gè)人幸�？鞓坊虬С畋瘋�，所以我們要好好丈量一下時(shí)光，它給了我們生活的時(shí)空，唯一讓我們犯難的`，就是不斷地調(diào)節(jié)心境：微笑是人生的又一個(gè)太陽。

　　擁有微笑，生活就會(huì)散發(fā)出光和熱；擁有微笑，我們在人生道路上就會(huì)風(fēng)雨無阻；擁有微笑，我們就會(huì)煉就鋼鐵般的意志；擁有微笑，我們就能保持心平氣和的生活態(tài)度。誰都不能確定自己在這個(gè)世界上能生存多久，誰都不能把自己窄小的生活空間任意擴(kuò)大，時(shí)光是上蒼賦予每個(gè)生命的寶貴財(cái)富，我們在百般珍惜它的同時(shí)，應(yīng)操持一種蓬勃?dú)g快的心態(tài)，再不要為了權(quán)衡得失脫離常態(tài)，讓自己輕松地活著是再重要不過的事了。

　　微笑著利用時(shí)光，這是對生命最基本的尊重。

微笑的作文8

　　有一個(gè)美麗的英國小姑娘叫瑪麗，一天她打開房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正惡狠狠地看著她。瑪麗微笑著面對那個(gè)兇惡的男人說：“是推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”瑪麗邊說邊讓男人進(jìn)屋，她接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你我好高興，你要咖啡還是茶……”

　　在瑪麗的微笑里，臉帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來，他有些結(jié)巴地說：“謝，哦，謝——謝謝！”

　　最后，瑪麗真的“買下”了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會(huì)兒走了。他在轉(zhuǎn)身離去時(shí)，突然對微笑著的瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生�！�

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

　　一位英國小姑娘用她的微笑，感染了進(jìn)入自己家中的歹徒，“買下”了歹徒手中明晃晃的菜刀。歹徒離去時(shí)，甚至說：“小姐，你將改變我的一生�！�

　　這故事，使我想到了很早的另外一個(gè)故事，印度一位被狼養(yǎng)育大的女孩兒。這女孩兒一切習(xí)性皆如狼，人們甚至很難教會(huì)她人的語言。

　　將上面的歹徒和狼加以對照，可以得出一個(gè)結(jié)論：這世界上，不管是惡人還是惡狼，其本質(zhì)存在復(fù)雜性，即使是惡人和惡狼也有善良的一面。這個(gè)結(jié)論，或許對于我們所希望的人類和諧共存，具有一定的意義。

　　全世界所有的人，必然存在千奇百怪的思想，包括善與惡；必然存在各自或者艱難或者優(yōu)越的生存條件。同時(shí)整個(gè)人類相互依存，很難想象這世界只剩下極少數(shù)人會(huì)如何；我想至少將會(huì)出現(xiàn)大的倒退，甚至退回到原始社會(huì)。

　　因此，這個(gè)世界的杰出人物、精英、智者，有責(zé)任肩負(fù)起促進(jìn)人類和諧發(fā)展的重任。人類的和諧發(fā)展，完全有實(shí)現(xiàn)的可能性，因?yàn)榧词故菒喝撕蛺豪且灿猩屏嫉?一面。先進(jìn)的杰出人物，在制定各種法律制度約束人的邪惡的同時(shí)，必須努力用教育、文化，或者只是一個(gè)微笑，努力感染、激勵(lì)，使所有人善良的一面能夠得以充分展現(xiàn)。戰(zhàn)爭、攻伐，只能是一種萬不得已的手段。

　　但是當(dāng)今世界卻總是有一些好戰(zhàn)國家，他們總認(rèn)為自己的思想觀念是最正確、最進(jìn)步的，他們總在計(jì)劃著、實(shí)施著用武力迫使全世界的人都服從、效法他們的思想觀念。這是當(dāng)今世界總也得不到和諧、安寧的重要原因。

　　這世界，太缺少了善解人意的平等溝通，太缺少了相互之間真誠、友善的微笑。

　　這里又聯(lián)想到，圣雄甘地、馬丁·路·德金、納爾遜·曼德拉，這三位全世界非暴力抗?fàn)幾钪�名的領(lǐng)袖，為爭取自由、平等，面對強(qiáng)大的、頑固的統(tǒng)治者，能夠選擇并堅(jiān)持非暴力抗?fàn)�，并最終獲得勝利，他們讓全世界敬佩。

　　我以為，前邊說到的，用自己的微笑感染歹徒的這位英國小姑娘，與他們?nèi)�位相比，同樣讓人敬佩�?/p>

微笑的作文9

　　抬頭仰望45°角，你就會(huì)看到幸福！

　　——題記

　　幸福就在我們身邊，我們經(jīng)常會(huì)這么聽見。是的，但我確實(shí)是相信，抬頭仰望，你就能看見幸福。故事同樣是故事，但所表達(dá)的意思是相同的。我們都生活在同一個(gè)地方，我們都生長在同一片土地，心中懷揣同一個(gè)夢想。對待我們周邊的人，是無可替換的，我們在同樣的話語中做著不同的自己，對周圍的人報(bào)以真摯的微笑，不難哦。

　　有時(shí)候，人類很自私，只想著自己，只想著自己能否得到他人的微笑，而從來都忽略了自己是否給他人帶去了微笑�？尚Φ氖�，自以為是的我們總是自我感覺良好，認(rèn)為全世界都該感謝你。其實(shí)一直是你忽略了你自己。千百年來，生活在神州大陸上的人們，是否有真心的感謝過哪些幫助了他們的'人呢？誰都會(huì)笑，但就是那么自私，不愿意展現(xiàn)。

　　在忙碌與憂愁時(shí)，朋友給你一個(gè)微笑；在作業(yè)做累了的時(shí)候，進(jìn)來送水的母親一個(gè)微笑；在作業(yè)認(rèn)真完成后，老師給你的一個(gè)微笑。其實(shí)，生活中的幸福就是這么來的。我們往往忽略的，就是身邊最最親切的人。對于他們的微笑，我們報(bào)以微笑。不需要抬頭，我們依然還是可以感受到幸福的氣息在自己的周圍蔓延。

　　生活在這里，卻也是我們的福氣，對于那些需要微笑的人，不要吝嗇，大方的給他們微笑，也是為自己的生活，增添一分光彩。但是，我們是否會(huì)不吝嗇呢？面對于那些乞丐，那些殘疾的人，只會(huì)露出不屑與漠不關(guān)心。而不是熱情地笑著看他們。

　　笑的力量是很大的，不會(huì)卑微渺小，不會(huì)讓失望的人更多。我們所需要的，也是一份自己的愛心與感恩吧。面對曾經(jīng)幫助過自己的人，不會(huì)不有所觸動(dòng)，不會(huì)不有所行動(dòng)。做個(gè)感恩的孩子，這是一直傳承下來的美德。祖先世世代代的叮囑與期望，不會(huì)在那一句感恩中放大，也不會(huì)因你的漠不關(guān)心而縮小。因?yàn)橛懈卸�，世界才�?huì)那么美好。

　　笑臉，首先想到的是兒童，然后是成人，孩子們的笑臉是純潔無暇的，是沒有瑕疵的，那是內(nèi)心真正的笑臉，不像大人，能夠偽裝，學(xué)會(huì)偽裝。有時(shí)候我們自己也是如此，我想，這不是一個(gè)人所擁有的真正人生。我們能夠做什么，才會(huì)讓人們記住我們呢。

　　報(bào)以微笑，簡單的四個(gè)字，平凡而又樸素。是否會(huì)料想到我們身邊有多少人需要這四個(gè)字的鼓舞呢？

　　我們需要微笑，我們的生活需要微笑。我們可以在任何場地，任何時(shí)間利用這平凡而樸素的四個(gè)字，我們，是的，我們可以，我們可以對任何一個(gè)人，報(bào)以微笑，即使他沒有對我們有恩。其實(shí)，抬頭仰望45°角，你真的可以看到幸福，那就是你今天對人微笑了！

微笑的作文10

　　微笑的力量是巨大的，微笑能讓你對自己充滿信心；微笑能讓你保持好心情，；微笑能讓有矛盾的同學(xué)重歸于好；微笑能讓煩惱通通地遠(yuǎn)離你，所以，請時(shí)常給自己一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿δ茏尶鞓冯S時(shí)都伴隨在你身邊。

　　考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來對待它，要對自己有信心，做了那么多的復(fù)習(xí)，只要在考場上仔細(xì)檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)我失落時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂重新回到我身邊，也許，那令人不快樂的事情常常會(huì)令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì)把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢境一般，一晃就又過去了。

　　當(dāng)我生病時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰(zhàn)勝病魔，無論有多么痛，我都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲⑿��?huì)令我想起許多快樂美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。

　　給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來歡樂，包容，自信，戰(zhàn)勝挫折的信心，福氣，運(yùn)氣。

　　每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì)對你微笑，天空也會(huì)對你微笑，世間萬物都會(huì)對你微笑，讓一天快樂地開始，也歡樂地結(jié)束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的世界，一個(gè)絢麗多姿的.世界吧！給自己一個(gè)微笑！

　　考試前，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來對待它，要對自己有信心，做了那么多的復(fù)習(xí)，只要在考場上仔細(xì)檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)我失落時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂重新回到我身邊，也許，那令人不快樂的事情常常會(huì)令我想起，但是，只要再給自己一個(gè)微笑，我會(huì)把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢境一般，一晃就又過去了。

　　當(dāng)我生病時(shí)，我就會(huì)給自己一個(gè)微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰(zhàn)勝病魔，無論有多么痛，我都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲⑿��?huì)令我想起許多快樂美好的時(shí)光，身體健康的時(shí)候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無論多么難受，只要給自己一個(gè)微笑，似乎好點(diǎn)了。

　　給自己一個(gè)微笑，讓微笑給你帶來歡樂，包容，自信，戰(zhàn)勝挫折的信心，福氣，運(yùn)氣。

　　每天給自己一個(gè)微笑，大地會(huì)對你微笑，天空也會(huì)對你微笑，世間萬物都會(huì)對你微笑，讓一天快樂地開始，也歡樂地結(jié)束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個(gè)美好的世界，一個(gè)絢麗多姿的世界吧！

　　給自己一個(gè)微笑！　

微笑的作文11

　　回眸的微笑微笑，是一個(gè)人得到的最好的祝福，可不是嗎？我得到的最好祝福，就是李阿姨陽光般的微笑。

　　我剛上初一的時(shí)候，對門搬來一位阿姨，看她人長得慈眉善目的，可是究竟為人怎么樣，還不得而知呢！那位阿姨搬來不久，數(shù)學(xué)測試成績下來了，大大的“71”分瞬間擊碎了我所有的幻想，我忐忑不安地走在路上，樹上僅剩的幾片早已枯黃的葉子被風(fēng)吹的不知所蹤，狂風(fēng)從我身邊呼嘯而過，烏云不知何時(shí)布滿了天空，我走進(jìn)樓梯口，恰巧碰見買菜歸來的李阿姨，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆把我考試砸了的事情和盤托出，這樣一來，即使爸媽問起來，她也能當(dāng)當(dāng)我的保護(hù)傘，李阿姨卻說：“孩子，勝敗乃兵家常事，你考壞了，告訴你父母，下次考好不就行了嗎？”告訴我媽？得了吧，她非得把我打扁了不可，于是，我用哀求的目光看著李阿姨，她的表情似乎有些松動(dòng)了，緩緩的點(diǎn)點(diǎn)頭第二天中午，我剛回家，媽就把我罵了一頓，哼，肯定是她告的`密，氣死吾也！

　　還為我好呢！晚上放學(xué)回家后，又碰見了李阿姨，她見了我，熱情地打招呼：“孩子，放學(xué)啦”虛偽！我積壓在心頭的怒火一時(shí)都爆發(fā)了：“你不是答應(yīng)我不告訴我媽嗎？哪有你這種人，敢情挨罵挨打的不是你是吧？！真無聊。”頓時(shí)，她興奮的表情變得頹喪，喃喃道：“我錯(cuò)了嗎？”這句話如同一支利劍，穿透了我的心第二天，爸媽都出去了，早晨八點(diǎn)，我不顧外面寒冷的天氣，穿了一件薄毛衣就出去買記事本，回來之后感冒了，臨近中午，爸打來電話，說不回來吃飯了，我有氣無力的掛了電話將近一點(diǎn)的時(shí)候，李阿姨按響了門鈴，喊：“孩子，阿姨給你送餃子來了，開門�！蔽颐銖�(qiáng)站起來去開門，李阿姨見我病了，很是驚訝，急忙去給我買藥，又燒好水讓我吃藥，還給爸媽打了電話，等爸媽回來了，她才離開。

　　李阿姨臨走時(shí)，我鼓起勇氣向阿姨道了歉：“阿姨，對不起，我誤會(huì)你了�！卑⒁淘S久佇立在那兒，待她轉(zhuǎn)過身，已是滿臉的淚水。她輕輕拭去淚水，沒有說任何話，但她的一只腳邁出門去，轉(zhuǎn)過頭，給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，好似一縷陽光，照進(jìn)了我的心田，給了我溫暖和希望，讓我知道，李阿姨已經(jīng)原諒我了。第二天，阿姨去買菜時(shí)，我放學(xué)回來，不容阿姨說話，我想阿姨那樣，給了他一個(gè)微笑。阿姨驚呆了，許久，她笑了，那樣滿足，可我分明看見，有兩行淚水，從她的眼角滑落......

　　是啊，生活中因?yàn)橛袗垩b點(diǎn)，才顯得更加美麗，不是嗎？

微笑的作文12

　　展一抹笑靨，暖一世薄涼，攏一季花香，淡一縷情愁，捧一路幸福，微笑于明媚紅塵。

　　微笑是我們生活中不可缺少的元素。

　　它如一抹陽光，緩緩暖心；如一股清泉，輕輕潤心；如一杯佳釀，久久醉心；如一盞香茶，慢慢染心；亦如一首曼妙的詩篇，渺渺于紅塵，給多彩的世界點(diǎn)綴了幾抹嫣然，給滄桑的歲月平添了幾許明媚。淺淺的微笑，真是又優(yōu)又雅，在人生路上，唯美了一程又一程的山水，嫵媚了一季又一季的風(fēng)景。

　　微笑如一縷春風(fēng)，以最完美的舞姿，贈(zèng)與我們的親人、友人和愛人。微笑如一朵幽蘭，以最寧靜的柔美，賦予我們的生命，淡雅而不浮華，清香卻不失濃烈，以它一種獨(dú)特的魅力，傳遞著溫暖，播種著幸福，收獲著生命中一次又一次的感動(dòng)。

　　優(yōu)雅的微笑是一種閱歷，而不是刻意出來的美麗。滄桑的歲月是一種沉淀，而不是偽裝出來的淡然。人生的`路，需要微笑，需要從容，需要陽光。一個(gè)微笑可以云淡風(fēng)輕，一個(gè)微笑可以風(fēng)日灑然，一個(gè)微笑可以化解恩怨，一個(gè)微笑可以溫暖心靈。

　　或許我沒有香車，但我有健康的雙腿，已微笑的姿態(tài)，靠自己走出自信，走出低谷，走出人生的繽紛之路。

　　或許我沒有豪宅，但我有溫馨的小屋，只要它夠溫暖，夠雅致，夠舒適。它就依然是幸福的。

　　或許機(jī)遇和榮耀沒有選擇我，但我們還有一顆熾熱的心和一副淺淺的笑容，只要我們努力了，只要我們付出了，用積極的心態(tài)面對一切。不必遺憾，不必哀嘆，不必自責(zé)，持一份從容，帶一抹微笑，面對人生，面對生活，面對親人，我相信，明天的太陽會(huì)更加燦爛，更加溫柔。

　　微笑是一朵開在心中的幸福之花。沒有絲毫的言語卻能感受它的溫暖，沒有華麗的詞匯卻能彰顯它的真誠。微笑是一種美麗，也是一種感動(dòng)！這份感動(dòng)，穿越心湖，能直抵有你的天涯彼岸。

　　其實(shí)幸福就是簡單、平凡，過如水般溫和的日子。簡單就會(huì)快樂，快樂就會(huì)健康，健康了就會(huì)充滿陽光。

　　或許每個(gè)人心中都會(huì)有那樣或多或少的苦楚，就要看如何去面對，如何去解脫，只要心里想著幸福，倘佯著美麗，微笑向暖，忘記痛苦，不要把每件事看得過于復(fù)雜，不要矯情，不要世故，更不要鉆牛角尖，學(xué)會(huì)放下一切，心中自然釋然，釋然了，一切的不快也隨之化為烏有，山青了，水綠了，紅塵曼妙了，萬物靈秀了，你說，不是嗎？如果你做不到，那么就繼續(xù)修行！如果你做到了，那么就微笑著，帶著溫暖，持一顆素心，向著幸福，向著花海淡然于塵世。

　　生命的美，在于微笑的面對，幸福的甜，在于溫暖的相伴。歲月因?yàn)槲⑿Χ�靜美，滄桑因?yàn)槲⑿Χ�淡泊，幸福因�(yàn)槲⑿Χ�芬芳，人生因�(yàn)樾腋６�豐盈。

　　其實(shí)，幸福就在我們身邊，它正以一朵花的姿態(tài)，邀我們一路同行，一路微笑，一路春暖花開。

微笑的作文13

　　前幾天，我和幾個(gè)朋友相約到時(shí)代廣場購物，為了抄近道，走了一個(gè)發(fā)傳單很多的偏門，一路左推右擋卻還是是不知鬼不覺的手上多了幾張傳單，不得不說，這些發(fā)傳單的人都太強(qiáng)悍了。——題記

　　到了偏門，一男一女用大得足以山崩地裂的聲音，唾沫橫飛地在吵架，好奇的我們來到這兒“細(xì)細(xì)聆聽”，不一會(huì)兒，便稍明白了一二。

　　這兩人中的女人和男人這間的關(guān)系是路人和宣傳員，不過二人君子動(dòng)口不動(dòng)手，罵得正精彩，原因說來也挺荒唐。

　　女同志是路人，走在路上，一位發(fā)傳單的美女姐姐上來遞傳單，阿姨只是擺擺手，姐姐不依，還在遞，阿姨好像很愛和平，便大度地接下了，可是，一扭臉就把傳單丟在了地上，旁邊宣傳員的'BOSS看不下，也就是這位大叔，便過來和阿姨吵了起來，二人你不讓我，我不讓你，我說你有錯(cuò)，你說我有錯(cuò)，罵的不亦樂乎。

　　兩人越罵越來勁，也越來越難聽：“你爹娘把你辛辛苦苦養(yǎng)大是讓你來街頭罵人的？”“你爹娘把你養(yǎng)大是叫你擱這兒無事生非呢？”......

　　在二人打算揮胳膊的時(shí)候，旁邊圍觀的一位大姐姐挺身而出，說：“大哥大姐，你們吵得這樣辛苦，該口渴了吧，我剛買了幾瓶水，你們喝一點(diǎn)兒。”

　　阿姨和叔叔自然不會(huì)喝一個(gè)不認(rèn)識的人的水了，阿姨還不依不饒的來了一句：“她憑啥一個(gè)勁兒遞傳單呀！”叔叔立刻說：“你接了就接了，你扔它弄啥嘞？”姐姐揮揮手便微笑著說：“哥哥姐姐，這天兒是越來越熱了，剛剛放了暑假，姐姐已為人母，孩子一定很盼望姐姐把買來的東西帶回家呢！不如你們都不要吵了，實(shí)際如果將心比心，結(jié)果也許更好些，我與你們素不相識，不過大家都在一個(gè)城市，就是緣分，何必這樣唇齒相譏呢？”

　　一位面容慈祥的奶奶也笑著過來了：“孩子，別吵了，若是不想讓，那就念在天氣熱，散了吧�！薄笆前�！”“散了吧！”在旁邊的人們也附和道，阿姨叔叔也互相瞪了一眼，便頭也不回地走了。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這里的姐姐和奶奶都一直在微笑呢！對！就是微笑，在這里迸發(fā)出極美的火花！起到了不容忽視的功效。

　　微笑，是人類最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠又善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑，是多么玄妙，只是一個(gè)小小的動(dòng)作便拉近人的距離，微笑也是我們生活當(dāng)中不可缺少的調(diào)味劑！

微笑的作文14

　　我愛微笑，并深深迷戀著這種美麗的表情。也許這緣自于我對一位哲人的拜訪。我問她怎樣才能永遠(yuǎn)年輕和快樂。哲人笑而不答。剎那間，我大悟道：對呀，是微笑。微笑之花不分四季，不論南北，只要有人的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔永遠(yuǎn)年輕。

　　人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自于佛祖微笑的智慧。于是，佛教便有了無語的禪宗；于是，從此微笑便成了一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……

　　我要微笑著對自己。笑自己自是甚高的滑稽。孰不知茫茫人海中誰人是我，漫漫千年后我又扮誰？

　　我要微笑著面對別人。無論是冒犯，還是恭維。微笑會(huì)讓冒犯者無地自容。正是你的寬容包容了他人的狹隘，你的理智喚醒了他人的良知。你的.勝利不再是言語的得失，不再是爭一日之長短。而此時(shí)他的心中便會(huì)有一粒微笑的種子發(fā)了芽。佛家云；“不悟即佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛�！�

　　面對周圍的喝彩，我還以微笑。這微笑更是提醒自己，一切都會(huì)過去。“三十功名塵與土，八十里路云和月�！比松�的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛華，把思想放飛，腳踏實(shí)地地前行。

　　學(xué)會(huì)微笑，并不只是為保持淑女的儀表，而是發(fā)自對生活的理解與感悟。留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然地溜走。因?yàn)樵谀愕男闹袥]有太陽照不到的角落讓它駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到它在顫抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼�是面對真理的笑容。留一個(gè)微笑給善良，它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)在溫暖中成長，生活中微笑……

　　我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季，再將他們貯藏成幸福的美酒，享受人生。

　　我相信，當(dāng)所有的熱情，激情，豪情都如爐膛中的炭火一樣慢慢冷卻時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所追求的夢想多少都存在著盲目和不切實(shí)際，并在一次次的失敗與反思中被痛苦的放棄了。如果命運(yùn)只允許我平凡，那么好吧。我會(huì)欣然接受，微笑著繼續(xù)。

　　不用為自己辯解，用微笑去說明。也許此刻你正沐浴幸福或是遭受著不幸，是享有快樂與健康，還是獨(dú)受悲傷與病痛，請記�。阂磺卸紩�(huì)過去。

　　作一條林間的小溪，悠然而新鮮的流過樹根，穿過草地，。歡喜地看小草高高長，花兒默默紅，一切在微笑著繼續(xù)。

微笑的作文15

　　《難忘你的微笑》難忘你的微笑 眼暑假過去了，整理房間的時(shí)候，無意間翻動(dòng)相冊，動(dòng)眼球，看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實(shí)�；匚叮�想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。 我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀柟獍阏樟林�整個(gè)宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。 想起，六年級的.時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評教育。這時(shí)您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。 那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開辦公室去上課了，您對著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！” 難忘你的微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。 我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無時(shí)無刻，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。 想起，我們度過的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開場便是我朗誦的《長征》。我?guī)е�心跳走到臺上，抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。 難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。 我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)�！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長征”！ (太陽這幾天忙活著到同學(xué)老師家串門，昨日又去九仙山玩了一趟，所以就一份懶勁，沒來發(fā)表文章。對此感到抱歉。 今晚就用高一時(shí)寫下的一篇文章來紀(jì)念一下我們的老師吧！ 這篇作文在大家看來，或許也沒有什么特別出彩的地方，但是作為課堂作文，它當(dāng)有著特別的優(yōu)勢，一是文理清晰，二是易于模仿，三是極為保險(xiǎn)。 開頭的自然導(dǎo)入，大家可以體會(huì)一下，這使課堂作文也有了散文的感覺)

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