四年級學生作文6篇[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

　　我的學校是渦陽城關(guān)三小，它的大概位置在渦陽縣城的東北角�，F(xiàn)在，我就帶你看看它是什么樣的吧！

　　一進大門，首先映入眼簾的是一棟三層黃白相間的教學樓。它供于低年級的學生使用。它的旁邊也有一棟和它一樣的教學樓，是供高年級學生使用。每到清晨，教學樓都會傳出瑯瑯的讀書聲。

　　接下來我?guī)�你看看我們學校的`花壇。它位于高年級教學樓的旁邊，雖說是花壇，但卻沒有幾朵花，大多是草木，郁郁蔥蔥。雖然它們沒有花兒那么艷麗，但大自然的綠色看了也讓人舒心，更給校園增添了無限生機。

　　操場不大，有一條約1000米的體育跑道，跑道旁邊有兩個“學生榮譽欄”，榮譽欄上的學生笑得多么燦爛，他們一定享受到了榮譽，流露出的喜悅之情，看著那些照片，讓人感到既神氣，又讓人羨慕。

　　下面，就讓你看看我們學校的“植物之王”——松樹。松樹四季常青。每到夏天下雨時，雨水落到松樹的樹葉上，發(fā)出“嗒嗒”或者“啪啪”的聲音，這聲音就是一支樂曲，那么悅耳動聽。當?shù)搅硕�天的時候，其它的植物都凋謝了，而松樹卻依然身著一身綠衣服，守衛(wèi)著我們的校園。

　　最后再跟你說說我們的校園下課的情景吧！下課鈴聲剛響起，老師剛說完“下課”，同學們就“嗖”地一下跑到操場，操場頓時熱鬧非凡，跳繩、玩沙包、跑著玩……干什么的都有。

　　這就是我的學校，在我心中是美麗的，我喜歡我的學校，你喜歡你的學校嗎？

四年級學生作文 篇2

　　大家好，我是推銷員黃子益，我今天要推銷的是憤怒的小鳥飛機。

　　大家請看，這款飛機上面有兩層螺旋槳，頂上還有一個平衡儀，下面有一個球體，上面印著可看的'卡通圖案——憤怒的小鳥。它底部裝有智能偵測感應(yīng)頭、充電接口、飛機電源開關(guān)按鈕和智能感應(yīng)信號接收器呢！它有紅、黃、藍三種顏色。

　　現(xiàn)在我來演示一下怎么操作它：打開包裝，把飛機和充電器拿出來。飛機先要進行充電才能飛行，充電時，飛機亮紅燈，表示還沒充好電，當充好電時，燈就會來。注意：充電時不能打開飛機，要不然電會充不進去。飛機已經(jīng)充好電了，我們將飛機控制器拿出來，按一下飛機的開關(guān)按鈕，讓飛機保持平衡，然后摁一下飛行控制器，飛機就起飛了，現(xiàn)在不需要你操控，它檢測到障礙物會自動上升，如果你不想玩了，再按一下飛行控制器，飛機隔3秒之后會掉下來。這款飛機非常耐碰而摔，機翼怎么折也折不斷，而且室內(nèi)、室外都可以玩耍，不受天氣影響，特別是晚上飛行時閃爍著超炫的彩燈，顯得格外耀眼。

　　怎么樣，這還不夠讓你心動嗎？現(xiàn)在買只需30元！只需30元！快來搶購吧！

四年級學生作文 篇3

　　今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。

　　我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的.小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯誤。

　　如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

　　就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始�！敝挥袕牟粩噱e誤和改錯中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！

四年級學生作文 篇4

　　上個星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開心了，因為我可以順便去外婆家和奶奶家玩了！

　　我大口大口的吃著，因為我還要去外婆家和奶奶家玩了！不一會兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。

　　過了一會兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒有一個人回答我，說著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

　　我們來到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語說老祖宗保佑我考大學呀！”下山的路上，媽媽突然說道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢沖了過去，我望遠一看如同油菜，近看如同一個刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的問媽媽，媽媽說；“這就是我們平常吃的'腌菜！如果放點肉炒炒就更好吃了，我聽了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過去拔了起來，可是我拔不動，我一拔就斷了媽媽拔的都是完好無損的，后來媽媽說；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來了�！边�！我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。

　　今天真是個有趣的一天！

四年級學生作文 篇5

　　我提前吃了晚飯，站在院子里準備看太陽落下。那時太陽還露著笑臉。

　　天空上的藍色還來不及讓出一個位置，轉(zhuǎn)眼間天空西側(cè)出現(xiàn)了第一道紅霞，他像一個領(lǐng)導(dǎo)者似的驅(qū)趕著藍色，于是，紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

　　又過了一會，紅霞布滿天空，太陽像個害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉，太陽好紅啊，但沒有刺眼的光亮了。太陽好像很舍不得離開，硬是不肯下去，好一會兒，才下去了一點點。終于，它好像下定了決心，強迫自己下去，但結(jié)果似乎也不明顯。天邊全紅了，時間真是不等人的，太陽在慢慢下沉，只剩下一點點邊，但仍是紅紅的.。

　　這時邊也被紅霞遮住了，它的光卻毫無阻擋的直射下來，太陽和天空融為了一體，只留下滿院子的紅色，紅的草，紅的樹……現(xiàn)在就只有這一縷燦爛的紅光了。

　　黑云列陣出擊了，先是一朵兩朵，后來又擋住了部分霞光，漸漸的，天邊那最后一縷紅色消失了，我怎么也找不到它們呢！

　　天越發(fā)黑暗，現(xiàn)在看不見一點光亮了，天黑了。

四年級學生作文 篇6

　　成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含著一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學活用成語，周六的.作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。

　　活動開始了，劉洋上臺由于緊張而忘了怎么表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在后面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎么也想不出來。他擺時鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！

　　這節(jié)課過得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！

【四年級學生作文】相關(guān)文章：

四年級學生作文04-18

四年級學生作文(精選)09-12

關(guān)于四年級學生作文12-02

實用的四年級學生作文08-20

【優(yōu)】四年級學生作文08-05

四年級學生作文【合集】08-06

四年級學生作文【通用】08-14

四年級學生作文(薦)09-10

（優(yōu)）四年級學生作文09-17

四年級學生作文【精】09-17