[優(yōu)秀]老師我想對(duì)你說作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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老師我想對(duì)你說作文1
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對(duì)您說：
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的時(shí)候，您總是下來跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε�。我一想到你常說，要大膽發(fā)言。我就狠狠的`錘了一下自己的手。您又問了一個(gè)問題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說了一遍。我說得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛您。
老師我想對(duì)你說作文2
語文老師我想對(duì)你說謝謝！
是您讓我知道了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑安逸�？蛇^上清閑安逸的生活談何容易？在緊張繁雜的生活中，我從一本書中找到了片刻清閑。
那是一個(gè)夏夜，明亮的月光穿過樹枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在書桌前，正為考試卷子憂愁哀嘆。這時(shí)候，姥姥慢慢走進(jìn)來，遞給我一本書，“來，看看�！边@是本白皮書，上面三個(gè)大字“名人轉(zhuǎn)”。我轉(zhuǎn)過身，看到窗戶欄桿在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能帶給我《記承天寺夜游》中的那片刻清閑。
翻開書，我被書中貝多芬的故事深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地彈奏著，靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動(dòng)著。我整個(gè)身子都好像溶解在書中，好像我就靜靜地站在他身旁，端詳他癡迷音樂的樣子，聆聽他扣人心弦的琴聲，優(yōu)美的音樂像一股涌來的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦慮不安。我的心隨著跌宕起伏的故事情節(jié)而時(shí)沉?xí)r浮，暫且忘記煩惱，避開緊張而繁雜的'生活，這種感覺真是愜意，真是一種悠然的清閑！
合上書頁，我抬起頭來看那明亮的月光，月光石那樣清淡，地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞，讓我想起了“起舞弄清影，何似在人間？”的詩句。哦，從落魄的失意到浪漫的失意，也許只要抬起頭來活著！我使勁回想《名人傳》中的故事，貝多芬在失去聽力后，不也是抬起頭來吶喊“我要抓住命運(yùn)的喉嚨”么？
片刻清閑，使我難忘。我從片刻清閑中驅(qū)散了心中的憂愁哀嘆，換來了片刻的安寧平靜。從片刻清閑中，我還重新拾起了曾經(jīng)丟失的珍寶：自信，向上，抬起頭活著。
片刻清閑之后，我覺得自己像是又充滿了力量和自信，于是，我把《名人傳》藏在自己的枕下，重新做回到書桌前，熟練地拉開書包拉索，取出書本，擺在桌上。抖擻抖擻精神！片刻清閑之后，我要勇敢、自信地去面對(duì)生活中的挫敗與挑戰(zhàn)！
老師我想對(duì)你說作文3
秋至，葉落滿地，一地的枯黃枝葉獻(xiàn)出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。
六年光陰如水，澄澈透明，這六年里有太多的過客，但莊老師，你猶如我心頭的朱砂痣，久久不能忘卻，在這個(gè)讓人感恩的日子里……
您每一句的諄諄教誨都寄托了對(duì)我的`期望。您是男班主任，但您對(duì)我們的照顧是潤物細(xì)無聲的：每天的叮囑；每天在教室里背著手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼里。
現(xiàn)在還能回想起來，六年級(jí)的最后一天，你還是老姿勢(shì)：背著手邁著方步嘴里絮叨著�！斑@是最后一天了啊孩子們！不知道你們七年級(jí)能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，仿佛我們真的是您費(fèi)力拉扯大的孩子，說完您就開始哈哈大笑，您是一個(gè)樂天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來的還是操心出來的。
還記得老師您喜歡丁香花，說丁香花是最有氛圍的花，既不張揚(yáng)，又不過分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節(jié)中送您丁香花，每人一束，最后在您的辦公桌上聚起來一大束。教師節(jié)那天教室里全是馨香，您說這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您��！
在我的成長路途中不知浸透著老師多少的關(guān)愛與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽光流進(jìn)我們心田，冬去春來，時(shí)光復(fù)返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。
老師我想對(duì)你說作文4
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說��！
記得剛上初中的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，論文之家網(wǎng)在以后的'學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
老師我想對(duì)你說作文5
期末考試剛剛結(jié)束，這兩天在家里休息，老師說：“休息時(shí)最好讀一讀《愛的教育》這本書�！痹诶蠋煹耐扑]下，我再次端起這本書看了起來，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來她總是早出晚歸地教育我們學(xué)文化，學(xué)做人，即使是生病了也不請(qǐng)假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的身上。
一次，單元測(cè)試卷上有一道題是要求我們寫給老師一段心理話，其實(shí)平常我就想對(duì)老師說心理話，但又不好意思開口，這次試卷要求寫心理話，我正好就借機(jī)會(huì)寫下了這樣一段心理話：
老師您好：
您教了我們有一年多了，我有許多心里話想對(duì)您說，可又不知如何說起。特別是每次想好了的話剛想對(duì)你說時(shí)，總在關(guān)鍵時(shí)刻全部忘記了，我真恨自己怎么這樣沒有用呢！
老師，您對(duì)我們就像對(duì)您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時(shí)間里，您不但教給我們豐富有趣的文化知識(shí)，還教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)深受歡迎的好人。
老師，您每天都不辭辛苦的早早地來到學(xué)校，與我們一起學(xué)習(xí)；晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業(yè)帶回家里去批改，老師你太辛苦了！
老師，你整天都守護(hù)著我們，和我們?cè)谝黄鸪�、一起玩、一起學(xué)。當(dāng)我們不懂事犯了錯(cuò)誤，您會(huì)狠狠地批評(píng)我們，教育我們應(yīng)該如何做人；當(dāng)我們有點(diǎn)成績，您又會(huì)不斷地表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，給我們信心。
記得有一次，我的作業(yè)寫得太臟了，你就打趣地說：“瞧，你長得多么漂亮啊，如果字也寫得和人一樣漂亮就好了！”我聽了臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了；記得還有一次，你發(fā)現(xiàn)我的字變好了，你又打趣地說：“這是誰得字啊，這么美麗，是付鵬的嗎？我都不敢相信啊！”說得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了！
老師，您還辛苦地為我們制作成長光盤，讓我們能夠記住自己成長的足跡。不知有多少學(xué)生和家長羨慕死我們班了。成長光盤里有您的.心血，您隨時(shí)隨地把我們一年中生活學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍下來，把我們的好作文記刻下來，您費(fèi)了多少精力��！每當(dāng)我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光盤時(shí)，看到我們成長的記錄時(shí)，我的心里就會(huì)充滿了感激。
老師想對(duì)你說：您是一位了不起的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您！
老師我想對(duì)你說作文6
在編織美夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的諄諄教誨中，我逐漸知悉了許多道理，對(duì)以往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生出了許許多多的情感，有自豪的，有開心的，有欣慰的，有苦惱的，也有懊悔的。因此在生命成長的過程里，我也常常流下交雜著無數(shù)情感的淚水。
其中，我自認(rèn)為最對(duì)不起起老師的，就是那一次。
早晨，急促的心跳聲仿佛交待了我沒有認(rèn)真完成作業(yè)的事實(shí)，全部的苦惱也在這一刻定格，那一刻，熙熙攘攘的人群在我的眼中也變得十分復(fù)雜。更讓我苦惱的是：老師恰好把我的作業(yè)當(dāng)作了參考答案講給同學(xué)聽。老師的信任現(xiàn)在宛如一座大山壓在我心頭，讓我的呼吸變得急促，以至于讓我的后背都有些濕了。此時(shí)此刻，老師當(dāng)初要作業(yè)時(shí)的微笑還浮現(xiàn)在我的腦海中，那絲之前讓我無比羨慕的肯定的目光。但在這時(shí)也像藤蔓一般纏繞著我，把我拉入內(nèi)疚的谷底。
在其它班級(jí)上完課的`老師來到我班后倒顯得無比尋常，題也照常的講，不過答案早已換成了別人的。在這節(jié)課上，只有老師偶爾看見我時(shí)目光中的反常似乎還顯示著那份作業(yè)的存在，每一秒就像是一個(gè)世紀(jì)那么長。
課后，我自然是被老師叫到了辦公室中，我已經(jīng)很明白自己的錯(cuò)誤，知道自己辜負(fù)了老師的信任。老師與我的對(duì)話已經(jīng)記不太清了。但仍然記著老師那顯而易見的失望。
那失望的目光是我平生第一次見到，內(nèi)心的懊悔也已經(jīng)不能用語言形容，雖然老師并沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，但那失望卻是我更不愿看見的�！拔蚁嘈拍悴⒉皇枪室獾�，但每個(gè)人也許都會(huì)被自己內(nèi)心中的懶惰所支配”這是我唯一記得的話。
老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我進(jìn)行的教誨。在這編織美夢(mèng)的時(shí)代中，雖然您已經(jīng)不教我了，但那句話仍然刻在我的心底：
也許懶惰早已來過了，但我不會(huì)再被它支配。
王璇老師，謝謝您！
老師我想對(duì)你說作文7
親愛的老師，我有許多心里話想對(duì)您說，可每當(dāng)走到您面前，看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！
老師啊，請(qǐng)您不要再侵犯我們的專業(yè)課了，好嗎？老師，站在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績名列前茅�？墒悄驹谖覀兊慕嵌认脒^嗎？我們一天不是上語文課，就是上數(shù)學(xué)。您想想，如果我們長時(shí)間每天只學(xué)這兩科，那么我們會(huì)感到枯燥乏味的，久而久之，會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎？我們是多么渴望上�？普n呀！體育課上，我們可以拍拍心愛的籃球，還可以盡情地跳皮筋，打口袋；音樂課上，我們可以防開喉嚨，縱情高歌，唱出一首首動(dòng)聽的歌謠；美術(shù)課上，我們可以用五顏六色的畫筆盡情地描繪出祖國的大好河山；科學(xué)課上，我們可以做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，探索自然的奧秘……可如今，您卻無情地將我們夢(mèng)寐以求的專業(yè)課全部封殺，它們離我們是那么的遙遠(yuǎn)，那么的渺�！�
老師啊，請(qǐng)您以后不要再壓堂了，好嗎？每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。您知道嗎？這時(shí)，我們?cè)缫崖牪贿M(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，讓疲勞的雙眼看看藍(lán)藍(lán)的天空；多么想讓酸痛的手指摸摸皮球；多么想讓緊張的大腦吹吹清風(fēng)；多么想讓快樂的叫喊沖出喉嚨……
老師啊，請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎？每天放學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您交給我們艱巨的'任務(wù)——堆積如山的作業(yè)。盡管如此，由于任務(wù)繁重，我們經(jīng)常開夜車。這樣，睡眠不足，導(dǎo)致第二天上課無精打采，影響了學(xué)習(xí)效果。老師，您知道嗎？我們多么想利用業(yè)余時(shí)間讀讀豐富多采的課外書，看看那心愛的動(dòng)畫片，搞搞有趣的小制作��！如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好��！
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢？老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧！
老師我想對(duì)你說作文8
感謝多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開附小，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。
老師，我想對(duì)你說：您是一棵樹，我是一棵生綠的小芽，您每天看著我長高、長大、長壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長大了。
老師，我想對(duì)你說：您是一支紅燭，將我的前方的路照亮，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長處，使我擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的`路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
老師，我想對(duì)你說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我來到閃著金光的知識(shí)大門前。您在為我慢慢地開啟智慧之鎖，而我卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無成。我靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一只漁船，您將我的天真渡過去，將幼小送過去�？粗菢有量�，我真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我說那就是目標(biāo)。我艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
老師，我想對(duì)你說：您是一把掃帚，您為我清掃了通往成功之路上的障礙物，偶爾也會(huì)“落下”一些小東西，您為的就是讓我在通往成功的路上經(jīng)歷一些坎坷，讓我得到鍛煉，使我以后更好的融入社會(huì)。
老師，我想對(duì)你說：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長得更加茁壯有力。當(dāng)我開出了偌大的花朵，您露出了一絲笑容。
啊，老師，您是為我鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我架起金橋的引航者；您是把我塑造成人才的守護(hù)神；您是讓朝霞在我心中閃耀的引路人……
老師我想對(duì)你說作文9
親愛的老師：
您好！
請(qǐng)寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不明白從何時(shí)開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依靠；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調(diào)皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細(xì)心的教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你十分的嚴(yán)格，作為班主任，你就應(yīng)不拘言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些你都做到了�？墒悄闫謵劭赐嫘�。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的`制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。
老師，你的職責(zé)心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一向沒有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽話，你就占課，我們?nèi)疾粷M意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結(jié)果同學(xué)們都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個(gè)全對(duì)的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我明白你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒有資格向老師提意見，可是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒有人有這個(gè)本事，對(duì)吧。
每次家長會(huì)，同學(xué)們都十分的緊張，因?yàn)槟忝看味颊f要把我們的種種壞習(xí)告訴家長，看看家長怎樣收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個(gè)6年能夠耗呢？期望老師永遠(yuǎn)健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！
老師我想對(duì)你說作文10
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴易罡卸鞯氖俏业臄?shù)學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)們的內(nèi)心世界。她還有一個(gè)可愛的寶寶叫果果。宋老師很有責(zé)任心，記得有一次上課時(shí)，我有一道題不太懂，下課后，宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做，等我做完后，宋老師便用紅筆一題一題認(rèn)真地批改，并耐心地給我講解。
而且我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在她辦公桌旁邊的墻上總會(huì)更新一些便利貼，上面寫著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如：___的字體不太好，需要重點(diǎn)提醒；___這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，需要找時(shí)間給他講解……
當(dāng)時(shí)，我聽說果果發(fā)燒了好幾天，宋老師也已經(jīng)幾個(gè)晚上沒有休息好了，現(xiàn)在又利用自己的'休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。想到這些，我的眼圈當(dāng)時(shí)就濕潤了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛的老師而感到驕傲。宋老師，我想說的話還有很多，千言萬語化作一句話：“我敬愛的宋老師，您辛苦了，您也要保重身體�！�
老師我想對(duì)你說作文11
親愛的老師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對(duì)你說！
你常說：“教不嚴(yán)，師知惰�！北M管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是在我的心目中，你永遠(yuǎn)和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語文課上，你抑揚(yáng)頓挫的.朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。
老師我想對(duì)你說作文12
無數(shù)個(gè)春秋，是您一起陪我走過；無數(shù)個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無數(shù)個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過快樂的時(shí)光，和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生，三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才，學(xué)生的成績成了您最大的欣慰，學(xué)生的`快樂也成了您最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì)向我們?cè)V說一點(diǎn)苦水，不說一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛自己的子女，女兒病了，您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情，當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課，因?yàn)槟钠胀ㄔ�，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國的文化，快樂的度過每一天。
那天，您找我談話，無意間發(fā)現(xiàn)了您長長的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績讓您難過了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說不出的感激。您還鼓勵(lì)我，給我講您大學(xué)快樂的時(shí)光，每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì)心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因?yàn)槟銚碛谐Ｈ藳]有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師，我想對(duì)您說：歲月無情人有情，不要在堅(jiān)持了，您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了，相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)功成名就，一定會(huì)感到自豪，這也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開拓自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來的日子祝您桃李滿天下……
老師我想對(duì)你說作文13
轉(zhuǎn)眼就到了初三，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都已經(jīng)走過，成長的路上，許多人陪我一路走來……他們無怨無悔。
成長的路上有許多坎坷，我們一一走過。是您，老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說，謝謝您在成長的路上一路艱辛的陪我們走來。我們從初一的.少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我們的喜怒哀樂，我們的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻，您告訴我們，我們笑的時(shí)候您的心里是幸福的。所以，老師，我想對(duì)您說，您為我們所做的一切，我們會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，你笑的像個(gè)孩子，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們，勝不驕，敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您耐心給我們教導(dǎo)，教給我們做人的道理與原則。所以老師，我想對(duì)您說，您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，你給我們的眼神，是最好的提示。所以，老師我想對(duì)你說，老師，我愛你。
老師，謝謝有您陪我一路走來，讓我們覺得人生的路途不再漫長……
老師我想對(duì)你說作文14
“下節(jié)什么課��？”
“語文！”
“��？語文！不好不好，我桌子還沒收呢！來不及了，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來到講臺(tái)上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒有同學(xué)敢遲到。
啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師！
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個(gè)非常講究的老師！
九年級(jí)，學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的`事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放著花花綠綠的書包，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無力地張著嘴，教室里像壓著一座無形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對(duì)齊，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn)，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來檢查。”
那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒能逃過您的眼睛�！斑@傘啊，要這樣一層一層卷起來……吶，這樣不就收好了嗎？”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看，發(fā)夾挺漂亮的；這個(gè)《學(xué)評(píng)》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。
有時(shí)，你還會(huì)跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時(shí)事，像“衛(wèi)國戍邊英雄”、“感動(dòng)中國十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺得運(yùn)氣真不好，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師。
不過，現(xiàn)在覺得上您的課，沒有同學(xué)的竊竊私語，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來與您共同上這節(jié)課，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎？
其實(shí)，我越來越期待上語文課了，也因?yàn)樵谀恼n上，我能看到人的思想對(duì)行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。
所以，很感謝你，老師。
老師我想對(duì)你說作文15
老師，我想對(duì)您說，說姐弟情，說師生誼，說一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的依戀……
還記得您夾著書，第一次站在我們51個(gè)人面前的情景嗎？您太年輕了，活象我的大姐姐，這是您給我的第一次印象。接著，您用令人羨慕的普通話笑著對(duì)我們說：“我叫鄧少蘭，我相信我能成為一個(gè)稱職的老師，不過，你們別欺負(fù)我年輕啦！”風(fēng)趣而自信的開場(chǎng)白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的.掌聲……
從此，您成了我們的語文老師，也與此同時(shí)，我們成了好朋友。還記得，我在課堂開小差，您從不發(fā)怒，只是沉著臉，用眼睛提示我。而我平時(shí)問您問題，您總是認(rèn)真的解答，然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有？也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)您總是很敬佩，特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷。
老師，您那雙眼睛，時(shí)而深沉，時(shí)而明亮，為我的進(jìn)步而歡樂，又為我的消沉而不安，我的一切，都在您的眼睛里得到反映，我的一切疑問，無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長著。
您的確是一位大姐姐，懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折，結(jié)果心煩意亂，整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸，窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說明厲害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝，但隨著您一次又一次的談話，終于使我走出那陰影，坦蕩地面對(duì)未來。
日子一晃就過去了，過去的事也會(huì)煙消云散。然而，與您相處兩年，期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個(gè)星期天，我跟媽媽鬧翻了，一賭氣就跑出了家門，想離家出走，不料差點(diǎn)被汽車撞倒，把媽媽氣得全身發(fā)抖，媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了，并拉著我的手，談做人的道理，要我體諒母親，我心里的怒氣雖然沒有立即消，但隨著您的教導(dǎo)，終于讓我平靜下來，并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
老師，我一直都想對(duì)您說：您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐！
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